一、借景抒情的诗句
1、《望海潮·东南形胜》预习与课后练习
2、居延城外猎天骄，白草连天野火烧，
3、阅读下面的宋词，完成下列小题。
4、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
5、今天会文网在这向会文同乡发出邀请，期待更多的会文同乡把自己心中的乡音习俗、先人历史故事、家乡风情、创业经历、孩童校园往事等即将湮没在岁月长河中的陈年往事用文字记录下来，给我们会文网投稿。
6、唐宋八大家之考场中苏轼文言文汇编
7、昨宵唯有楼前月，识是谢公诗酒人。
8、(2)请从情景关系的角度分析这首诗歌。
9、综上，要指导学生明确表现手法在借景抒情古诗阅读中的运用，首先要熟悉常见的表现手法的形式，并明了其内涵及适用范围。其次，还应扩大学生阅读面，指导学生从不同方面对不同表现手法进行比较，总结归纳，提高其古诗阅读鉴赏水平。
10、一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘度与泰娘娇，风又飘飘，雨又萧萧。
11、忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
12、“婷婷唱古文”和《婷婷诗教》创始人
13、阅读下面的唐诗，完成下面小题。
14、(作者)朱熹 (朝代)宋
15、崔颢《黄鹤楼》一诗，从楼的命名之由来展开联想，借传说落笔，然后生发开去。仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说它“一去不复返”，就有岁月不再、古人不可见之憾；仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，虚实结合，正能表现世事茫茫之慨。
16、四两句是静景，重点在于突出柳堤之长之茂密繁盛，六两句写飞燕落花、香雨暖风是动景，重点在于突出柳堤之盎然生机，动景静景相互衬托，共同构成柳堤的美景。
17、柳岸莺飞影掠波。一树芳花风吻过，
18、聒碎乡心梦不成，故园无此声。
19、下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是()
20、借景抒情的落脚点在情上，景是为抒情服务的，所以借景抒情不一定能够达到情景交融的地步。
二、借景抒情的诗句小学
1、(注)①张谓，河内(今河南沁阳市)人。
2、同样是登楼抒怀，本诗与崔颢的《黄鹤楼》相比，描写的景色和抒发的情感有何不同？请结合相关内容，具体分析。
3、故园松桂发，共清辉。
4、C．《出塞》中勇武不凡的骑士，就是诗人心目中唐军将官的形象，也是诗人矢志抗敌、无时无刻不意欲拼搏战场的心灵写照。
5、唐宋八大家之王安石诗歌汇编
6、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
7、“悲秋”作者用的是一个“常”字，这一个“常”字，随之而出的就是作者的一生，他不是一次两次作客他乡，而是“常”做客。
8、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。——《清平调词》
9、故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。
10、未缺空山静，高悬列宿稀。
11、景物：白日,黄云,北风和大雁表达了对朋友的激励之情.互相勉励：莫愁前路无知己,天下谁人不识君.
12、城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。
13、江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。
14、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调·其一》黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。——李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》
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16、这首诗前四句写景，后四句抒情，前景后情，融为一体，全诗气象雄浑，感慨深沉；诗人面对辽阔的江天，耳听清猿哀鸣，眼见飞鸟栖止不定，长江滚滚，落木萧萧，引发诗人的身世之感。诗人把新愁旧恨，浓缩在后四句诗里，一语百情。由全诗情景融洽，不着痕迹。情是景中之情，景是情中之景。
17、王维《鸟鸣涧》中“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出地显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果，生动地勾勒出一幅“鸟鸣山更幽”的诗情画意图。
18、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。
19、①触景生情：作者心中虽有某种情感，但却是隐含而不显露的，由于受到当前情景的触动而得以激发，引发作者将其表达出来。此类诗一般先写景后抒情。
20、高台朔风驶，绝野寒云生。匈奴定远近，壮士欲横行。
三、借景抒情的诗句有哪些
1、艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。
2、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留.
3、"渭北春天树，江东日暮云"杜甫，《春日忆李白》表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法."凉风起天末,君子意如何?"杜甫，《天末怀李白》这两句诗的意思是：凉风飕飕从天边刮起，不知此时你心境怎样。也可以用"天末凉风，暮云春树"写明信片用不错(*๓´╰╯`๓)♡吖表达对友人的思念(๑òωó๑)(ಡωಡ)hiahiahia后
4、鉴赏“沙漠胡尘起，关山烽燧惊”中“惊”的用字之妙。
5、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
6、醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
7、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
8、C．六句寓情于景，选取长船、云、石镜峰、秋夜等清冷的意象，营造了凄凉孤寂的氛围。
9、⑤佳期：原指与佳人相约会，后泛指欢聚之日。
10、(作者)苏轼 (朝代)宋
11、诗的第四句正是写李白送别诗友时的惜别深情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”表面看来这两句诗全是写景，其实却有着诗人鲜明的形象。“孤帆”绝不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是写诗人的全部注意力和感情只集中在友人乘坐的那一只帆船上。诗人在黄鹤楼边送行，看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。这两句诗表达了多么深挚的友情，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。
12、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
13、猛然思忆当年在仙境般的京华，相会的众多文士都风度翩翩，两百个同榜进士中，唯有你是少年。
14、谷翠林幽忘却愁，曼舞柔纱珠碎落，
15、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
16、闲思蓬岛会群仙，二百同年少年。
17、以动衬静，衬托出环境的静、寂、幽、深。动景是陪衬，静景是重点，是基调。
18、凡人赏心悦春长。盛世欢歌歌今朝，
19、D．诗歌虚实结合，前两句实写，后六句借助想象描摹离别后弟弟的情形，手足之情溢于言表。
20、沙漠胡尘起，关山烽燧②惊。皇威奋武略，上将总神兵。
四、陶渊明借景抒情的诗句
1、只是没有人间的清静，没有听到鸟儿的啼叫之声。
2、“片云”“孤月”既为实景，也有寓意，月亮和“我”都是一样的孤独寂寞的；“片云”在空中飘荡，就像自己漂泊他乡，漫漫长夜中；“落日”比喻自己黄昏晚年，“秋风”则是眼前实景，与上句“落日”喻象相对，虚实结合。两联情景交融，塑造出一种天高地远、孤月独照的冷清意境。落日、秋风是一种凄凉的感觉，但却比喻了诗人正处暮年，并以“老马”自喻，表现了积极入世的精神及老当益壮的情怀。
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7、D．全词通过叙写诸葛亮一生际遇，表达了对英雄的惋惜、赞美、仰慕之情，又借古讽今，表达对南宋小朝廷苟且偷安、不思北伐的不满和怀才不遇的落寞。
8、月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。
9、杜甫的《登高》一诗，被胡应麟在《诗薮》中称为“古今七言律第一”，说这首诗是古今所有律诗中好的一首。《登高》就是“借景抒情”写法，而且是“以哀景写哀情”。
10、B．诗人运用“华胥梦”和“梁甫吟”两个典故，表达了美梦破碎，悲苦凄切的感情。
11、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。——《长相思》
12、①啸哀：指猿的叫声凄厉悲凉。
13、B．“照乾坤”“气冲斗牛”借《出师表》盛赞美诸葛亮的忠诚与矢志北伐的决心，呼应前面“万事成空”，转而表达“不以成败论英雄”的观点。
14、利市襴衫抛白紵，风流名纸写红牋。
15、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，
16、宿陕府北楼奉酬崔大夫二首
17、译文：翻山越岭是一路，登舟涉水又是一路，我马不停蹄地向着山海关进发。天色渐黑，夜里营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。
18、作者起笔前两句就采用了很多意象：“风急、天高、猿声哀鸣、渚沙、孤鸟。”
19、何时上到梅花岭，北望螺峰半点苍。
