一、赞美西湖的诗句
1、炉烟一窗，瓶花一床，更添十里湖光，对南屏晚妆。
2、范例：安涤烦、辛涤烦。
3、晓出净慈寺(宋)杨毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4、泰山：会当凌绝顶，一览众山小长江：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流庐山：飞流直下三千尺，疑是银河落九天西湖：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜黄山：五岳归来不看山，黄山归来不看岳
5、范例：江声远、余声远。
6、行程第一站是花港观鱼。园中遍植桃柳，竹木掩映，枝叶扶苏，花缀其间，微风过处，落英缤纷，飘于水面，花与鱼相映成趣，颇有“花著鱼身鱼嘬花”之妙。盛夏之节，人流如织，虽有无法细睹锦鳞于片片落红中畅游之憾，但嫩叶犹含粉，初荷未聚尘的静谧之景，因有了锦鳞游泳，白鸥翔集，自是多了灵动的色彩。那上百成千的锦鳞有金黄色、霞红色、月白色，各种明艳的色彩在揉碎的绿波间穿梭，流光溢彩，明艳照人。同游的师生，或喂食逗趣，或搜奇揽胜，实有遗世之乐。
7、西湖风光好，荷花开后清香缭绕，划船载着酒宴来赏玩，用不着旌旗仪仗，自有红花为幢绿叶为盖随船而来。
8、遥想子瞻当年，虽谪官杭州，初心未改，
9、彩舫笙箫吹落日，画楼灯烛映残霞。
10、点评：清坚二字既有简明干练之意，又能展现冰清玉洁、坚韧不拔的品格，寓意深远，富有启示意义。如果想为孩子取个励志的名字，这也是一个富有新意的选择。
11、范例：万映微、洪映微。
12、范例：桥漾晴、柳漾晴。
13、谁知道随意站立在那水气交错的迷离之中，绿草斜阳正美。水波幽远，烟雾飘渺，白鹭飞来，仿佛水滨之间只有一点。
14、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”题于岳飞墓的这副对联，虽然作者不详，却流传甚广。
15、范例：方晏如、舒晏如。
16、因疲登船歇，波荡浪拍礁。
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18、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
19、题磻溪垂钓图(唐)罗隐吕望当年展庙谟，直钩钓国更谁如。若教生在西湖上，也是须供使宅鱼。
20、“上有天堂，下有苏杭”，这应该是提到杭州时，大多数人的直接反应吧。因为杭州的美景和历史底蕴，吸引了众多文人墨客的到访，亦留下了诸多千古名篇。
二、赞美西湖的诗句或俗语有哪些?
1、峰会欢迎晚宴的致辞中，引用了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”一句。自古以来，文人墨客从未吝啬过对杭州、对西湖的赞美。
2、烟柳幕桃花，红玉沉秋水。文弱不胜夜，西施刚睡起。
3、午梦扁舟花底，香满西湖烟水。——杨《昭君怨·咏荷上雨》
4、《采桑子·荷花开后西湖好》宋代：欧阳修
5、静听孤飞雁，声轻天正高。
6、西湖旧日，留连清夜，爱酒几将花误。——吴文英《永遇乐·探梅次时斋韵》
7、其实，平湖秋月在南宋时是没有确切的地址的，是后来的人们将平湖秋月的景址定在了现在的白堤西端。
8、点评：答字入名十分惊艳，辨识度高，令人印象深刻。答风作为名字不仅有居高临风的诗意，适用性也很广，应对大部分姓氏都游刃有余。
9、范例：何须泊、唐须泊。
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11、南乡子·游西湖观景有感
12、“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”，读音：
13、官历二十政，宦游三十秋。江山与风月，忆是杭州。北郭沙堤尾，西湖石岸头。绿觞春送客，红烛夜回舟。不敢言遗爱，空知念旧游。凭君吟此句，题向望涛楼。
14、《采桑子·残霞夕照西湖好》宋代：欧阳修
15、西湖水滑多娇嫱，妙奴十二正芬芳。——秦观《陈令举妙奴诗》
16、西湖西畔天外天，野味珍馐里鲜，他日腰缠三万贯，看舞越姬学醉仙。
17、一座苔藓斑驳的古老平板石桥，大雪未消，似有悲伤漫出，亦即构成了断桥残雪的独特景观。
18、如君援笔直摹写，寄与尘埃北客夸。
19、“峰峦或再有飞秋，坐山门老等 泉水已渐生暖意，放笑脸相迎 ”张载阳，题于西湖灵隐寺。
20、旅游期间，住得舒适十分重要。杭州西湖国宾馆受好评！看看这张评价表，以后订酒店有个参考哦！
三、赞美梅花的诗句
1、何物醉荷花，暖风原似酒。
2、云卷云舒，晨曦日暖；乘清风，畅情遨游，水天一色，赏心悦目。有湖中天，水中莲，岛上塔。
3、正如余秋雨在《文化苦旅》中所说的：
4、其中一句是“欲把西湖比西子”，那么它的下一句是什么？
5、点评：与前名相比，这个名字则更侧重亲和力，能够自然展现雷峰夕照、水光潋滟的意境，更适合搭配富有景致的姓氏。
6、浦边梅叶看凋落，波上双禽去寂寥。吹管曲传花易失，织文机学羽难飘。雪欺春早摧芳萼，隼励秋深拂翠翘。繁艳彩毛无处所，尽成愁叹别溪桥。
7、如今春天已过，但满堤碧柳拂波，十里荷花菡萏初，随风摇曳，也别有一番韵味。苏堤是一根人与自然的纽带，一条现实与历史的通道，沿着它，不仅可于湖山美景中游目骋怀，还能在人文意趣中一睹苏公风采。苏轼在人生失意之时，始终情系百姓，心忧天下，以实干之姿治西湖水患，这种“不以物喜，不以己悲”的大济苍生的情怀，永远令后人怀念和敬仰。
8、尽作西湖烟雨障，今晨挂在孤山上。——杨《二月二十四日，寺丞田文清叔及学中旧同舍诸》
9、烈日照深林，知了喳不停。
10、范例：石清坚、陶清坚。
11、孩子们的这些诗词作品，清新可爱中又有一颗赤子之心。恰同学少年，风华正茂，书生意气，游赏西湖，激扬文字。他们或赞美景，感文物；或忆家乡，抒抱负。这些诗词正体现了研学的意义所在，学习不仅仅要读万卷书，更要行路。在探访文人名胜时，他们会明白苏堤的意义何在，为苏轼“大济苍生”的胸襟折服；也会领略常书鸿的绘画之妙，为他献身敦煌的精神感叹。在欣赏自然风光时，他们会吟诵“有三秋桂子，十里荷花”的美句；也会高歌“一蓑烟雨任平生”的情怀。
12、点评：钱塘夏日有时酷热难当，但若栖身可赋轩、一览太子湾，默诵“心地清凉即是秋”，或许能有所慰藉……当然，作为名字来说，即秋不仅有清凉自在之意，也能展现丰硕充盈的品格，富有风采。
13、《采桑子·天容水色西湖好》宋代：欧阳修
14、笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
