一、谪岭南道中作
1、(注)①此诗是诗人出任柳州刺史时所作。②思人树：出自《史记·燕召公世家》，古代燕召公有惠化(德政与教化)于民，他死后，人们自觉地爱护他生前亲手种的甘棠树，还作了诗篇歌咏他，以表示对他的怀念。
2、数年同笔砚，兹夕间衾裯。
3、它有两种表现形式。一种是诗词句中精炼传神的某个字，以一字为工，即“诗眼”；一种是全篇精彩和关键性的句子，是一篇诗词的主旨所在，且处在诗词的关键部位，具有统摄全篇的作用，即“诗骨”。
4、阅读下面的唐诗，完成问题。
5、蒋世鸿张庆辉胡水莲华慧娟侯兴黉海天风
6、春风不曾到，汉使亦应稀。
7、颔联写诗人害怕担忧什么？主要采用了什么表现手法？
8、待之既逾时，脚硬冷如铁。
9、己卯上元，予在儋州，有老书生数人来，过，曰：良月嘉夜，先生能一出乎？予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
10、客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春人旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾：《次北固山下》)
11、问暖入微情切切，传杯有度乐声声。
12、钥匙三:从“诗眼”(“诗骨”)中参透情感
13、间接抒情的具体概念
14、《古诗十九首·行行重行行》中有云：“胡马依北风，越鸟巢南枝。”联系诗歌背景谈谈诗人在尾联中写到“越鸟”的用意是什么。
15、③飏(yáng)：飞扬，飘扬。
16、“中华诗教(镇江)会议”
17、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜洛城闻笛》)
18、戍鼓断人行，边秋一雁声。(边秋一作:秋边)露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
19、望尽似犹见，哀多如更闻。
20、C．尾联中，诗歌运用了“思人树”这一典故，并以议论的口吻，表达诗人种柳也是为了追念古代燕召公的深挚情怀。
二、谪岭南道中作李德裕
1、③照应上文“仰看”，引发“愿飞安得翼”，抒发了主人公思归不能的痛苦。
2、中金岭南这家公司的股票的历史高价为2007年10月15日创下的每股97元(不复权状态下的历史高价)哈。
3、晓望山头松，孤瘦冻欲折。
4、白草通疏勒，青山过武威。
5、双关、用典让表情达意委婉含蓄。
6、一年过去，没有朝廷赦免自己北返的消息，除夕夜里，两鬓斑白的李德裕，无可奈何地写下《岭外守岁》表达自己盼归的心情：
7、这首词写景方面运用了多种艺术手法，请举例并赏析。(6分)
8、颈联转向南方风物的具体描写，在写景中表现出一种十分惊奇的异乡之感。五月间岭南已经在收获稻米，潮汛到来的时候，三更时分鸡就会叫，津吏也就把这消息通知旅行的人，这一切和北方是多么不同啊！这两句为尾联抒发被谪贬瘴疠之地的深切思乡之情作铺垫。
9、第一问：表现了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。
10、阅读下面这首清词，然后回答问题。
11、(注)①这首诗大约是李德裕在唐宣宗即位后被贬岭南时所作。李德裕为政敌所排挤，被贬为以太子少保身份留守东都洛阳，不久再贬潮州司马。②畲田：用火烧掉田地里的草木，然后耕田种植。火米：指赤谷米。
12、阅读下面这首诗歌，回答问题。
13、不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。
14、(注)①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之治所为庭州(今新疆吉木萨尔北)。②轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。
15、峻岭皑皑昂白首，龙潭汩汩隐仙踪。
16、结合首联和颔联，诗人心情的迷惘、黯淡，忧愁、畏惧，直接而强烈。尾联用“不堪肠断”直接抒发被谪贬瘴疠之地的深切思乡之情。全诗情感虽说丰富而复杂，但借助诗中的显性或隐性的情词，全面把握诗人情感是没有难度的，关键是要细心、用心去寻找、品味这样的“情词”。
17、诗中刻画了一个怎样的形象？
18、曾经当过兵，惠我一生行。
19、诗会识君终是缘，憾余尚未读华编。
20、000060从06元开始直至拉至4元，广发基金为主的基金用三个季时间完成了从建仓至拉升期。存下是派发期了哦。本月5号己开始了，参与这样的票，第一步失算。今天买？价10元。时间上看是2时左右。那时大盘己击穿上午低点，买进都是错？第二步失算。该股己在回调。上午高只触及5日线，量又无放大，{有股是要考虑退出哦}从时间看，那时刚好是连穿三道强支撑线。再买进？第三步算。该股己筑成复合双头，技术糸统全线走坏，再参与？第四步失算。明天90日线约18元受考验，终归要落半年线哦？燕子老师说得对立即出局。明天盘中拉升上限为2元，可要退哦？。收起
三、谪岭南道中作颈联作用
1、试分析这两组诗句在抒发情感方面有什么相同之处。(2分)
2、惠州一绝 / 食荔枝宋代：苏轼罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
3、④远行人：指诗人自己。
4、①岭水争：指五岭一带山势高峻，水流湍急，支流岔路很多。
5、少年时期离开华阳四处行走游历，靠近岭南时风景仍是郁郁葱葱、生机勃勃。行路两旁满是鲜花绿竹，即是是猿猴哀怨长啸，听起来也会感到幽静。
6、日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
7、从“荔枝诗”看东坡先生的岭南心境。苏东坡于宋哲宗绍圣元年被人告以“讥斥先朝”的罪名贬至岭南“不得签书公事”。于是，东坡先生流连风景，体察风物，对岭南产生了深深的热爱之情，连在岭南地区极为平常的荔枝都爱得那样执着。
8、(解析)本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。C项，游侠儿是指那些骄矜恣纵、自夸勇武的人，他们徒有从武的外表，却只停留在向人夸耀骏马，而并没有捐躯赴难、为国牺牲的豪侠实质。“不学”两句就是不要学习自恃勇武游侠儿，自鸣不凡地把骏马夸耀。
9、一个“寒”字，寒冷，突出了边塞的天气恶劣，暗示了戍边将士的艰辛。构成对比，作者对保家卫国、献身沙场的“幽并客”这些勇武的将士的讴歌，对只知游荡街市炫耀自夸的“游侠儿”的批评讽刺，这一“褒”一“贬”的强烈对比，表现了作者不畏艰险、以身许国的崇高责任感和强烈的爱国热情。
10、炎国逢花早，春船载雨过。
11、远客杖藜来往熟，却疑身世在桃源。
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13、设问方法——①“如何抒情”(问的是全篇或者词的上片或下片，则还要逐联逐句地分析)；②“抒情特色(方式)”。(答这种题型，要答出抒情方式和情感内涵这两个要点)
14、(3)借古讽今(借古抒情)；
15、踱步成诗才八斗，遵规节饮酒三升。
16、比喻、比拟、借代、引用主要使语言形象生动；
17、(1)借景抒情(触景抒情、寓(融)情于景、情景交融、一切景语皆情语、即景抒情、以景结情、以景衬情(乐景写哀情、乐景衬哀情、哀景写哀情，乐景衬乐情)、移情手法、写景基础上抒情、借景暗示、比喻)；
18、(解析)本题考查评价诗歌的思想内容。对于本题，考生可以根据“谁是知音者”“边愁”“莫教泪洒英雄”等词句解读出词中包孕的情感，另外，可以借助知人论世的方法，通过纳兰性德的生平际遇来揣摩这首词包含的情感。
19、在《试笔自书》《书海南风土》《书上元夜游》等文章中，苏轼完成了内心深处的自我调适。《试笔自书》曰：
20、高考古诗语言风格与冲刺训练
四、谪岭南道中作颈联写了越地哪些民俗风情
1、①作者从颜色、形态、香气等角度来描写庭中奇树，情感也在写景过程中不断酝酿升华；
2、风云频起令人愁，寰宇迎来多事秋。
3、间接抒情——①借景抒情；②借物(事、人)抒情；③借古讽今；④用典抒情；⑤用修辞(表现手法)抒情；⑥唱叹抒情；⑦以理写情；⑧用“细节”和白描的方法写人抒情。
4、即作者着意选用的、表情达意生动形象、内涵丰富而且表达效果显著的字词，像“红杏枝头春意闹”中的“闹”，“春风又绿江南岸”中的“绿”等。
5、可见，这一句情景交融，是这首词的点睛之笔，是词人情感的凝结点。因为它是处于关键位置的一个句子，通常被称做“诗骨”。
6、以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是()
7、(2)寓情于事(叙事抒情)——有些诗歌选取生活中一些细节、场景、片断和事件来抒情达意，品读此类诗歌要洞幽发微，体情察意．
8、鲜有霓虹商味乏，未联外网小车孤。
9、(注释)①奇树：犹“嘉木”，美好的树木。②发华滋：花开得正茂盛。滋，当“繁”解释。③荣：犹“花”。④别经时：离别之后所经历的时光。
10、追思仕宦沉浮事，翻作心言带酒倾。
11、结合诗歌谈谈你对本诗语言风格和思想感情的理解。
12、①化用典故。诗人被贬异地，听到越鸟在枝头啼叫，联想飞鸟尚不忘本的典故，表现自己的故园之恩(2分)。②借景抒情(以乐景衬哀情)。诗人描绘了“红槿花”开，“越鸟”啼呜的景象，表现(反衬)出自己被贬南方后的思乡之情(2分)。(答出一点2分，其中手法1分，分析1分；共4分；语意相近即可)
13、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
14、(注释)①龙钟，形容身体衰老、行动不便的样子。此诗为陆游晚年蛰居山阴(浙江绍兴)时所作。②武夷君，福建武夷山的山神、乡土神；也作为道教中阴间土地所有权的持有之神。③倚市，指经商；刺绣文，指从事刺绣手工艺生产。
15、刚与柔(豪放与婉约)；
16、(1)用两相对比(衬托)的写法，前两联写吐蕃的强悍，气势咄咄逼人；再写唐军雍容镇静，应付裕如，有攻有守，以一种压倒对方的凌厉气势夺取后的胜利。(2)颈联一个“朝”字和一个“夜”字，突出军情的紧迫、进军的神速，表现了唐军昂扬奋发的士气、雷厉风行的作风。(3)借用“护羌校尉”“破辽将军”“霍嫖姚”的典故比喻将能卒勇，比直接描写更能启发读者，更有余味之感。(4)朝廷将把镶玉柄的剑，以角装饰的弓和戴着珠勒口的骏马，赐给得胜的边帅，赏功慰军，间接写出将士的作战英勇。
17、木樨玉蟾韩保汇蔡红柳李梦痴月白刘冲霄
18、岚雾今朝重，江山此地深。滩声秋更急，峡气晓多阴。望阙云遮眼，思乡雨滴心。将何慰幽独，赖此北窗琴。——《阴雨》唐代：白居易
19、一簇晴岚接海霞，水南风景堪夸。
20、诗中刻画了一个“跛者”形象。战乱频繁，他从军多年，应征出塞时，正值年富力强，一天能够行进百里，而现在，人老腿残，尽管归心似箭，一个月也只能走一程的路。通过对比，表达出这位老兵归途的艰难。
五、谪岭南道中作阅读答案
1、闻说轮台路②，连年见雪飞。
2、孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
3、譬如贾岛的《题李凝幽居》“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。”
4、(解析)本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。题目要求对诗歌后两句所表达的情感及其在全诗中的作用进行分析，具体思考时，可以围绕作者的身份以及当时的环境进行。面对那种荒凉的环境，作者仍然是满怀报国之志的，这是作者英雄的一面；而对家乡的思念，又是人之常情。报国情怀重于思乡之愁，使诗歌多了一份豪迈，不至流于感伤，这种舍小为大的情怀也提升了全诗的格调。明确了这些，便可以得到准确的答案。
5、李葆国无名韦树定耿立东师红儒阿朱屈杰
6、往事已成空。梦魂飞不到，楚王宫。翠绡和泪暗偷封②。江南阔，无处觅征鸿。
7、引领风流歌互动，放开襟抱客相迎。
8、抢榆敢羡垂天翼，倚市从嗤刺绣文③。
9、向风长叹息，断绝我中肠。
10、代江西省参加中华诗词学会
11、(3)托物寓情(托物言志)——诗人借自然界中的某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感，诗中的物带有了人格化的色彩。
12、崖州何处在，生度鬼门关。
13、注意那些活用的词。
14、此生只合田间老，谁遣春官②识姓名？
15、②冬至：冬至日，二十四节气之唐朝时是一个重要节日，在这个节日里，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。
