一、随便说说用成语怎么表达
1、(3分)内容上：升华文章的主旨(1分)，由赞美“我”的父亲扩展到赞美“一代代清贫的父亲”对大地的贡献(1分)。结构上：总结上文，引出下文内容，使文章更具整体感(1分)。
2、④描写波浪的词语:波涛汹涌
3、小偷自以为案子做得天衣无缝，没想到两天就被抓了。
4、断断续续：时而中断，时而继续。文中指琴声不连贯。
5、议论纷纷：yìlùnfēnfēn形容意见不议论很多。
6、仅次于香港的免税区巴拿马拥有世界第二大免税区。科隆自由区的面积仅次于香港。靠运河赚钱的国家仅巴拿马运河就占巴拿马整个经济的三分之一。
7、B.乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。
8、⑤“左支右绌”原指弯弓射箭的姿势，左手支持，右手屈曲。指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题。
9、(4分)(1)不矛盾。“我”看清的是当时父亲的白发，不能看清的是父亲一生的劳苦(1分)，“怎能看清”以反问句式表达了“我”的复杂感情，即对父亲辛劳一生的心疼与感激(1分)。
10、B.在小说家柳青所著的《创业史》中，以梁三为代表的新一代农民告别了老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思维，坚持互帮互助，为建设农村合作事业而奋斗。
11、尴尬：处境困难，不好处理。
12、郭翰说：“天上那么好，你为什么还跑到人间来呢？”仙女说：“亏你还是个读书人。你们的前辈庄周老先生不是说过‘在栽满兰花的屋子里呆久了，也闻不到香味’的话么。在天上呆久了，难免有些寂寞，偶尔到人间玩玩。”
13、阅读下面的文字，回答21～24题(14分)
14、片云天共远，永夜月同孤。
15、南北朝·刘孝标《广绝交论》：“雌黄出其唇吻。”
16、北方的夏已悄然而至，18年的高考即将来临，为了方便您复习备考，我又整理打包一批成语，这就为您奉上，准备签单收货吧！
17、在使用成语时要注意将成语和句子语意进行比照，否则容易造成成语含义与句子语意的重复。在辨析成语时，一定要准确把握成语的含义，同时注意观察前后文字，判断是否出现语意重复的错误。如“你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷吧”。句中“难言之隐”指难以明说的事情或缘由，与句中的“苦衷”重复。
18、“多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是说把曲子里的感情充分表现出来了。句子中的两个“您”读起来不一样，第一个是表示猜想，语调稍延长一些。后来她做出了判断，贝多芬正在附近旅行演出，这样高超的演奏技巧，只有贝多芬才行，因此第二个“您”就很肯定。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法──创作的激情顿时而生。
19、泗门教育中心·河塍教学点(加盟)：
20、南朝宋国著名将领宗悫从小就有雄心壮志，喜欢舞枪弄剑，他的叔父宗炳问他的志向，他回答说：“愿乘长风破浪！”，后来他带兵攻打林邑国，运用计谋取胜，被封为左卫将军。
二、随便说说用成语怎么表达呢
1、《学习报》天涯共读计划，坚持！
2、《学习报》天涯共读，与您不见不散！
3、②以小见大，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。
4、(4分)①“父亲的鞋子”既是文章的重要物象，又是行文的线索，串起和融合了文章的叙事、议论和抒情。
5、信口开河(xìnkǒukāihé)
6、注意适用对象，防范“张冠李戴”(针对“短板一”)
7、以下关于“阿长”这一人物的介绍，正确的一项是()
8、孺子：长辈对晚辈的称呼，“你，你们”的意思。文中指“小伙子”
9、例11中“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语。
10、仙女说：“带是带不下来。天上的东西，带到人间就失去了灵气。不然早让秦始皇、汉武帝吃了。”郭翰说：“你口口声声说来自天上，用什么证明你不是说谎话哄人呢？”仙女让郭翰看看衣服。
11、讳莫如深：讳：隐讳；深：事件重大。原意为事件重大，讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。
12、(9)黄河是我们的母亲河，更是一条璀璨的诗河。试完整默写一句有关黄河的古诗。
13、弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动；弹第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。
14、第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再该涂其他答案。
15、例3中“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿都出来”，比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰，只用于贬义；此处用在“单位干部”身上，犯了贬词褒用的错误。
16、可见处士是一个敢于应战、乐于接受别人意见的人。
17、以上就是我们在做成语题时遇到的常见错误，面对成语题，我们要仔细辨析，根据前后文与成语本身的意思来做判断。
18、怙恶不悛：怙：依靠，依仗；悛：改过，悔改。坚持作恶，不肯悔改。
19、“清幽”，秀丽、幽静。清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。
20、这是一个神话传说，讲的是仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。这个成语故事是怎么来的呢？一起来听吧！
三、随便说说的词语
1、月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
2、⑪谬：错误。两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。⑫然之：认为他说得对。
3、用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。
4、在语文考试中，对成语的考查一般会以选择题的形式出现，多为要求学生根据语境判断指定成语的使用是否恰当。作答时，需正确理解成语的意思，然后结合具体的语境分析。
5、陶：táo(陶醉、陶瓷、陶器)
6、从前有一个樵夫在山上打柴，听到救火声就跑去救火。后来他的柴车也着了火，正好看到路边有一个杯子，就拿杯子跑到河边去装水来救火，但火势太大，一杯水根本就是无济于事，一整车柴全部被烧毁。
7、例句2：发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作中的重中之重。
8、“水天相接”，水和天连接在一起。“微波粼粼”，微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。“霎时间”，极短的时间。
9、幽静——寂静著名——闻名清秀——秀丽
10、姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。
11、鲁迅《书信集·致黎烈文》：“而漂聚于上海者，实尤为古怪，造谣生事，害人卖友，几乎视若当然。”
12、C.听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需指点的话，我们将不吝赐教。
13、辨析：这两个成语都有心地坦白无私的意思。它们的区别在于“光明磊落”偏重在人的精神品质；“光明正大”偏重在人的动作行为。
14、盲姑娘为什么这么激动?她是怎么知道弹奏曲子的人是贝多芬的?
15、(2分)听到《折杨柳》的曲调(1分，意思对即可)；表达了诗人对家乡和亲人的思念和眷恋之情。(1分，意思对即可)
16、织女是我国古代神话传说中编织云雾的女神。相传天上的织女和人类牛郎相爱后被王母娘娘知道了，王母娘娘就用头上的金钗，在天空划出了一条波涛滚滚的银河，隔离了牛郎和织女，只有每年的七月七日他们才能见面。
17、有的是不自信，期盼得到认可！
18、望文生义就是不了解某一词语的确切含义或来源缘由，光从字面上去牵强附会，作出不确切的解释。
19、头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
20、藩年尝闲处一室，而庭宇芜岁。父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”藩曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。——《后汉书·陈蕃传》
四、随便说说用成语怎么表达心情
1、这句话告诉我们第一要带着兴趣读书，第二要学以致用，这样才能体验到学习的快乐。在我们现在的学习中，不就是这样嘛。
2、下列有关表述正确的一项是()
3、爱情，就是一篇音符，在心中飘过。旋律跌荡起伏。有时，高昂激烈，震颤人心。有时，温柔轻缓，让人沉醉其中。或者，优美得让人向往，或者，忧伤得让人落泪。每一个节奏触碰着人的感观，让人的心变得柔软。每一段旋律冲击着人的心灵，把人的意志都磨得单薄。
4、钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
5、泗门教育中心·汝湖教学点(加盟)：
6、阅读《阿长与》选段，完成9～11小题。
7、(注)①没(mò)人：能潜水的人。②苟：随便，随意，草率。
8、当摆脱出来以后就知道学习这本书是快乐的，因为自己受益了，之后会更加认真的读这本书，这也就验证了学而时习之不亦说乎这句话。
9、D.在《阿长与》中“我”对阿长产生特别的敬意，是因为阿长讲美女蛇的故事。
10、朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤。虽然远隔天涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。
11、古代计时单位。五天为一候。又引申为节候,时令。如：北陆候才变,南枝花已开(唐·韩偓《早玩雪梅有怀亲属》)。
12、下列加点词在文句中的解释有误的一项是()
13、波涛汹涌~波浪滔天驰骋~奔驰尴尬~难堪
14、(2)(3分)①点明小说的主人公——祥子；②概括小说的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。③揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。
15、朝歌夜弦:形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。
16、D.文段后说:“这四本书，乃是我初得到，为心爱的宝书。”这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”大的震动,让“我”产生感激和“新的敬意”。
17、春秋时期，实力弱小的息国从郑国发动战争，结果被打败。原因是不正确分析敌我双方的力量，分不清敌人与朋友，不团结邻国，结果没过多久息国被楚国消灭
18、D.甲文段孙权指出“学”的必要性；乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。
19、爱提分一对一(加盟)：
20、发现领导意图后，员工可以采用以下五点方式做出回应：
五、随便说说用成语怎么表达出来
1、例6中“巧夺天工”意为“精巧的人工胜过天然”，形容技艺巧妙、高超；所修饰的对象必须是人工制作的，而不能是天然的，而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。
2、兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。
3、五代·前蜀·牛峤《灵怪录·郭翰》：“徐视其衣并无缝，翰问之，曰：‘天衣本非针线为也。’”：翻译郭翰仔细欣赏织女的衣裳浑然一体,竟看不出一丝线缝,好奇问织女.织女答道：“天衣本非针线为也。”
4、(2)运用对比(或比喻)的修辞手法(1分)，赞美了父亲的生命尽管清贫却意义丰盈，给“我们”留下了丰厚的人生启示。结尾语言精练，韵味悠长。(1分)
5、谱：pǔ(谱写、乐谱、靠谱)
6、哉：zāi(美哉、善哉、呜呼哀哉)
7、A.阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。
8、(2)参考第⑥段划线句子的批注示例，完成对第⑩段划线句子的批注赏析。(2分)
9、官吏。(1)掌管伺察、稽查等事的小吏。如:候人(古代掌管修路、查盗或迎宾的官员)(2)负责迎送宾客的官吏。如:候官(迎送宾客的候人,主管斥候的军候,占卜吉凶的官员等)
10、读文言，品诗词，学时评，我们明天不见不散！
11、海内存知己，天涯若比邻。
12、我君混区宇，垂拱众流安。
13、辨析：这两个成语都有数量极多的意思。它们的区别在于“恒河沙数”既可以修饰抽象事物，也可以修饰具体事物；“多如牛毛”多形容人们所厌恶的事物或多得不稀奇的对象。
14、例7中“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是用于第一人称的谦让之辞，不适用于第三人称叙述。
15、度过一段惬意的美好时光
16、无为在歧路，儿女共沾巾。
17、像多情的少年男女那样悲伤得泪湿衣巾。“海内存知己，天涯若比邻”。在四海之内，因为我们是知己，我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。我们的友谊不受时间和空间的影响，是永恒的，无所不在的。所抒发的情感乐观豁达、给人以极大的安慰和鼓舞。淡然洒脱之意跃然而出。古代的许多送别诗，大都表现了“黯然消魂”的情感。
18、角：jiǎo(角落)jué(角色)
19、误用成语是因为没有注意其语法功能，因为成语在与相关词语搭配时需遵循一定的规则，如能否带宾语，能否充当某个成分，应该与哪类词语搭配等等。如果使用时不顾其搭配规则，就容易造成不合语法、搭配不当的错误。如“他往四周一看，发现满山遍野都是这样的怪石，这时他心中就有了出奇制胜敌军的妙计了”。句中“出奇制胜”是指用奇兵妙计制服对方，取得胜利，其后一般不能带宾语。
20、宽宏大量kuānhóngdàliàng(注释)形容度量大，能容人。(出处)元·无名氏《鱼樵记》第三折：“我则道相公不知打我多少，元(原)来那相公宽宏大量。”(举例)(近义词)豁达大度、宽大为怀(反义词)斤斤计较、鼠肚鸡肠、器小易盈(歇后语)心口窝里跑马；大人不记小人过(谜语)门阔好迎客(用法)联合式；作谓语、定语、状语；含褒义
六、随便说说用成语怎么表达
1、深谋远虑:指计划得很周密，考虑得很长远。
2、注意关键字词，防范“望文生义”(针对“短板三”)
3、有的是对对方的认可，发自内心的！
4、C.愧怍(zuó)驿(yì)路修茸(qì)癫(diān)沛流离
5、幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光
6、DBA
7、例10中的“忍俊不禁”的意思是忍不住笑出来，本身已经还有“笑”的意思了，所以此处与后文的“笑”重复。
8、驰骋——奔驰战胜——打败彻底——完全
9、第二等级(38～44分)：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁。
10、②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说：“这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一块砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一分钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。”我不住地说：“爹您老人家还说这话，我们长这么大就是您的恩情，您好好活着就是我们的福分，别的，您就别多想了。”
11、(1)(2分)示例：观看爱国影片；举行“祖国在我心中”征文比赛；开展“美丽中国”演讲比赛；举办“爱国人物”故事会；开展“爱国诗词”朗诵会等。
12、(反义词)漏洞百出千疮百孔
13、不同凡响：凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。
