一、班风班训
1、老师以思齐班为班名，是想让我们向德行好的人嘘唏，以德行不好的人反省。是我们提高自己的修养。
2、班训：志存高远，直面挑战
3、启蒙明天，播种未来。
4、班徽设计思路：我们的班徽由象征着和平的橄榄枝和水利的标志性建筑重力坝构成。既彰显了我们的班风，又突出了我们未来从事的工作特点。
5、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱画。
6、④尊敬老师，团结同学，言谈举止文明，记住自己的一言一行代表着一班的形象。
7、这句话出自《论语里仁》，原句为“见贤思齐焉，见不贤而自省也。”译意为“看到有才德的人就要向他看齐，看到没有才德的人就要在内心反省自我的缺点。”与其相近的名言古语为“三人行必有我师焉，择其善者而从，这其不善者而改之。”也就是说我们要学会取其精华去其糟粕。这句话反映出儒家学派中孔子以仁为核心的重要思想。
8、信心决定一切，细节决定成败。
9、这句话的意思是：看见有的德行和有才干的人就要向他学习，看到没有德行和才干的人，自己的内心就要反省自己，是否有和他人一样的错误，这是孔子说过的话，也是后世儒学修身养德的座右铭。这句话告诉我们，要向德行好的人认真学习，以德行不好的人为镜子，来反省自己吸取教训。
10、八班八班，意气风发，团结进取，共创佳绩
11、爱护公共环境和公共财物。
12、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
13、《思齐》同时也是中国先秦时代《诗经大雅文王之升》中的一篇诗歌。全诗有二十四句，该是赞颂周家贤母，说明文王之所以能得天下，更赞颂文王的功业，并能听善言，选人才。所以作为思齐班的一员，也必须能够接受并听从他人给你的建议或指点。只有多听多做多反思才能成为像文王一样的人，就算不能像文王一样得天下，但他可以重新认识自己。使得自己的知识水平在提升一个高度，或许也可以成为那个值得别人学习的人，这是一件多么美好的事情。
14、2013日为端正同学们的学习态度，带动同学们积极向船机学院考研学长学习，我院辅导员陈娟老师号召20级各班班长近期在本班主持召开线上班会，工作要点包括：
15、看完了各班级的优秀的成果过后是不是觉得耳目一新呢！这次活动，既锻炼了同学们的专业能力，也加强了班集体建设，为学风建设增添了一抹绚烂多彩的青春色彩。同时，班徽作为一个班级的标志，是整个班级精神的提炼，是班集体活力和荣誉的象征，激发了同学们对班级的了解和热爱，发展学生的想象力、创新精神和设计能力。
16、严禁考试作弊，如发现，一律严惩。
17、因为疫情原因，包括高中风险地区没返校的同学在内的全体同学半个学期来都一直在上网课，封校期间同学们不能出去，心情难免有些压抑，学习效率普遍低下！在接到辅导员通知之后，20电气1班班长张少凯同学积极响应辅导员的号召，为了尽快提醒同学们，端正学习态度，及时调整心态，总结前段时间的不足，对接下来紧张的补课和考试做好生活和学习上的准备，于是在当晚直接召开了班委会议，向各位班委传达了学院的要求，并带领20电气1班全体班委重温各班委主要职责。张少凯同学强调了班委要起到的作用，并对班委提出两点要求：
18、用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
19、本次活动由动物科技学院学风建设监察部承办，于11月12日举办。20级各班级上交班级风采介绍视频，经两院筛选后，每院选出五个班级进入决赛。
20、为落实“立德树人”根本任务，进一步加强校风、班风建设，培养学生爱校爱班级情怀，深入挖掘班训的价值内涵和文化底蕴，提升班级凝聚力和向心力，推动班风建设，双桥校区低部在各班陆续开展了“唱班训”活动。
二、班风班训
1、第二条；班级群内发通知看见后回复收到！
2、班训是班级行动的准则，会是一句格言或者是带有激励性和针对性的具体句子。
3、后展开交流：每个班委共同商讨班规及综测管理事宜，为班级出谋划策。
4、保持班级干净卫生，值日生完成自己的任务。
5、强班强校，校荣我荣。
6、我们的班风是：快乐学习，健康成长！
7、考试不能存在任何作弊违规行为。
8、班徽设计思路：班徽由半个齿轮，半个地球和英语单词me组成。齿轮代表机械与土木工程学院，地球代表世界。me则代表造价一班的每一个人。寓意着世界的运转离不开机械，而造价一班的全体同学都将为学院和世界贡献出属于自己的力量。
9、班徽设计思路：我们班的班徽是由上半部分的10个小圆和下半部分的齿轮组成，小圆代表了我们对机械制图与cad的应用，齿轮则代表了我们机械院的象征，中间就是我们班级的名字了，在班级名字的下方的四个字母smee其实它是一种高端数控编程的简写同时也是一种难产的部件，他代表了我们班级的团结。
10、静：沉心静气敬：尊敬师长
11、班级宣言：怀揣相同的信念，把梦想放飞；点燃生命的激情，用青春歌唱。花开花落，我们努力奋斗；风吹雨打，我们顽强不屈。
12、小事成就大事，细节成就。
13、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
14、班徽设计思路：主体由两个机械齿轮和7只小燕子组成，机械齿轮代表来自工科类机械专业，同时又象征着机械齿轮运作的团结统7只小燕子代表着我们的班级成员同时象征着青春活力。
15、班级日常管理制度：
16、班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围。
17、班规班纪对于一个班级来说是很必要的，要形成良好的班风，必须制订相应班规班纪。制订班规班纪要有针对性，制订过程必须民主化，实施的方法又必须恰当。根据班级具体情况，在全体同学的讨论研究下，制订相应的班规班纪，并由班委会和班主任联合实施。
18、团结合作，不可以拉结小集体，团结同学，尊敬老师。
19、不思进取者，莫入；喧哗吵闹者，莫入；来学睡觉者，莫入。
20、勇于进取，敢于创新。
三、班风班训简短
1、“见贤思齐”为我们明确的指出了每天进步的度量，“见不贤内自省”则为我们时时敲响了警钟，给人一种催人上进的鞭策，同时也要向贤者看齐，不继努力，加油！但愿这句话有神奇的魔法，让我真的有所改变，自强不息，真君子也！我们要继承和发扬这种精神，不辜负老师，也向着更好的自己靠近，加油！因为我们大多数不喜欢从自身找问题和原因，所以做到的人是少之又少，但这种精神是我们都应该有的。
2、随后，张少凯同学围绕“班风”这个主题展开了讲话，他说：“良好的班风，对于我们每个同学的成长是重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。”
3、两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。
4、战胜自我不服输，高考场上显身手。
5、自觉遵守课堂纪律，不准顶撞老师。
6、①重视学风建设,强化责任意识、明确分工、规范工作内容,努力建设班级,以“先进班级体”的标准来规范各方面的建设,班委之间要统一认识,密切配合。
7、不怕吃苦，敢于争先！加油，十二班！
8、l班委间要进行信息交流，避免信息的不流通，要协商，落实好以后再进行信息的通知。；
9、在我看来如果有明确的班风就可以帮助我们更好的融入到集体中，班级需要一个良好的班风，塑造良好的班风的前提是所有学生都要有在一起的班级凝聚力，如果一个班的班风不正，就会给处在身处漩涡中的人带来很大影响。
10、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
11、班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造优秀的自己。
12、第一条：出勤准时守纪。天天按时到校上课、不迟到、不早退、不旷课。
13、按时上课，不迟到，不早退，不逃课。
14、班风的作用不容忽视，一个良好的班风能够影响全体的团结，使得全体都有荣誉感，都愿意为自己的集体出一份力，不去拖后腿，起到规范的积极作用。
15、不要让自己成为我们的羁绊
16、天道酬勤，宁静致远。
17、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
18、班风：团结友爱，和谐进取。
19、对于违背考勤规范的行为予以记录，对情节严重者，在班会上予以批评。
20、班训：饮水思源，爱国荣校。齐心协力，披荆斩棘
四、班风班训的区别
1、班风：团结互助，勤学勉行。
2、这所学校或许不是好的学校，(12)班或许不是好的班级。乾坤未定，你我皆是黑马；若乾坤已定，那便扭转乾坤。
3、班训：细节决定成败，态度决定一切。
4、值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、电灯和班班通。
5、这其中可能也包含着老师对我们的殷切希望，我会在以后的生活中努力做到，努力学习。正如报道那天在便利贴上写的：“希望遇到更好的自己，每天一点一滴的努力，不继收获”。
6、我努力，我进步，我自信，我成功。
7、不拼不累，青春乏味；有血有泪，有血有泪，无怨无悔。
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9、拼搏铸辉煌，状态定命运。
10、班级是学校的基本单位，而班风是指一个班集体的风气、作风。对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的力量，是一种约束力，约束班上不良的习惯、风气。可见良好的班风是育人环境的重要组成部分，而如何抓好班风建设，成为班主任工作的主要任务，更是班级管理这门艺术之中的艺术。俗话说“没有规矩不成方圆”。
11、放学要跟好路队，走人行道，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。
12、内容：“见贤思齐，见不贤内自省也。”这是高一十二班的班风，一个班要有什么班风？又有什么用？难道学习们不是表面理解？
13、我存在，我幸福；我思考，我美丽。
14、遵守教学秩序，不迟到，不早退，不旷课；
15、班干部认真履行职责，做好带头作用。
16、班级精神：汗水诠释着青春，拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。
