一、深夜下雨的心情短语
1、示例1：空中课堂是利用网络技术实施教学(1分)，具有信息共享等功能，目的是摆脱时间空间限制，进行师生交互(1分)，以提高学生自主学习能力(1分)，体现发展与技术进步的产物。(虽是单句，但有语病，不得分)
2、示例2：①郑诗中描绘竹子从岩石中破土而出的形象(分析1分)，表现了竹子的坚韧不拔、坚毅不屈(形象概括1分)，也为表现竹子与诗人共有的坚定内心与品质。②曾巩诗中描绘的竹子则颇为潇洒(形象概括1分)，面对困境不屈服的同时仍然展现了自己美丽的一面，让人赏心悦目，更多为了表现诗人面对生活积极乐观的心态。
3、在这风雨中，我尽情享受着这无边的夜色与无边的安静。忽然，我好象一下子体会到了朱自清夜游荷塘时那种“什么都可以想，什么都可以不想”的心境。这时的世界，完完全全属于我，我可以随风而去，随雨而来，也可以沉浸于自我，做一次灵魂的回归。于是，便蓦地生出一种期待，期待着此时此刻，在人间的某个角落里，也有一个同样心境的人独立于同一缕微风中，独立于纤纤细雨中，同样让灵魂飘荡在这寂静地夜空下。
4、似乎所有的悲剧都发生在下雨天，所以人注定要在下雨天感到失落。
5、谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声。
6、柱对往昔养猪经历的回忆。“朝霞”引出排长的到来。(具体分析前后情节变化各1分。)
7、言风流、枫雨夜桥头。圆月成珏碎华初、红尘走笔、泼墨丹青。临高阁、栏杆危倚，翠柳远拂堤。问情何起，一入深难已。悲喜。
8、抖落枕上的灰，记忆回荡，模糊的雨翻起荒芜的夜，可翻起谁的伤书？但是，我在雨中看到一滴眼泪。
9、认识你，那是缘分的天意，喜欢你，那是心灵的所系，爱上你，那是幸福的开始，拥有你，只愿一生不分离。世上好的缘，便是有个聊得来的伴，永远不嫌你的话多，不厌其烦且久处不厌，永远会陪在身边，念你冷暖，且懂你悲欢。没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从今日开始，书写一个全然不同的结局。
10、示例1：空中课堂是利用网络技术(1分)，让师生能实时交互(1分)，打破时间空间限制的，通过信息屏幕共享、协同浏览、答疑等功能提高学生自主学习能力(1分)的课堂形式(1分)。(句子形式正确，1分)
11、农夫高兴地回家把这个好消息告诉妻子和亲友。
12、评论/点赞过(百、千、万)就取匿/上图/爆照/放出XXX
13、雨，积谷防饥的心情，仿佛自己的感情，点点滴滴，我喜欢雨，喜欢雨水和寒冷指出寂寞。
14、我喜欢雨中漫步，因为那样没有人知道我在哭。
15、你说过要当我的保护伞，如今心在下雨你的人却在哪里？
16、喜欢雨天，因为雨中别人才分不清是雨还是泪。
17、第②空：“肢体不勤”者1分，快乐感1分。
18、文章以“该班同学”的身份，结合图文材料、贴合抗疫背景展开写作，表达对了“独特一课”学习过后的“别样收获”。全文结构清晰，语言较流畅自然，标题较为精巧，较好地完成了四个写作任务。
19、示例2：同：曾诗和郑诗中的竹子都生长在岩石之中，都经冰霜抑或是千磨万击的磨砺(分析1分)，而依旧昂然挺拔，都是生命力顽强不屈、坚毅挺拔的形象(形象概括1分)。异：曾诗中密竹娟娟，雅致富有诗意；醒心清眼，高洁而清新(形象概括2分)；“巧穿”“微破”，可爱动人，整体是高洁傲岸而又不失小巧雅致的“隐士”之竹。郑诗中竹子生长环境恶劣，扎根于岩石，依然咬定青山不放，不为狂风所折(形象分析1分)，是刚强不屈、饱经磨难、傲视狂风(形象概括1分)的“硬汉”之竹。
20、来知乎一个月大多数时间还是认真学习专业知识(真的！)，以后常驻知乎。喜好长长的回答(咦？我为什么要说这个？)没事也抖抖机灵。
二、深夜下雨朋友圈说说伤感
1、为了做到这一点，QBHouse做了大量的研究工作，开发出新工具，并进行流程创新。
2、在印度的热带丛林里，人们用一种奇特的狩猎方法捕捉猴子：
3、东风犹存，西风凉。满腹辛酸，满眼圆月，谁在听谁在谈爱情。南风悲，北风悲。冷清的夜，城市里孤独的灵魂，谁能理解我此生的凄凉？
4、示例1：人们应该多运动
5、但文章与抗击疫情的当下背景联系不够紧密，多处出现跳脱出抗击疫情的背景，单纯讨论爱的形式和爱的实质；文章的认识和思考集中在“爱”的形式和实质，表现出认识和思考还有进一步提高的空间。
6、市场上的选择越多，越让人想要“货比三家”，如果买不到的产品总觉得很不甘心。
7、感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨。
8、雨停了，一切都变得那么清新。太阳出来了，阳光照到小雨滴，小雨滴更纯洁。阳光照到鲜花上，鲜花更加艳艳欲滴。阳光照到青草上，草欲加清脆鲜嫩。
9、柱子心理变化。(概括1分)③环境上：交代了故事发生的环境，烘托渲染出了一种随雨声变大而加重又随朝霞出现又昂扬起来的情绪(答到渲染气氛，且写出了气氛的变化，1分)，使行文富于变化。
10、秋天来了，一切似乎都在慢慢变好，还是要加油。
11、天青色在等烟雨，而我在等你。
12、雨天,很容易回忆,很容易想念;雨天,很容易听歌,很容易寂寞。雨天,很容易让人用真实的思想细数走过的路。
13、其实，在雨夜中行路别有一番情趣。夜风微微，雨滴“刷刷”，脚底“沙沙”，它们交织在一起，犹如一支幽美的小夜曲，这是静心才能品味出来的。所以，虽然行走在雨夜，还是心生万分雅兴。走着走着，雨幕中依稀看到了忽近忽远的灯光。这灯光照射到我眼前，路面上的积水顿时散发出耀眼的光，我的心霎时也亮了起来！
14、比如，刚毕业的你想要在职场上升值，却因为迷恋某公司的福利和高工资，而放弃了另一家拥有更多学习机会的公司。
15、下雨了，是否天空也在哭泣我的不值得？
16、我讨厌下雨天，因为我不希望外面下雨，上帝在哭泣；而我的心依然阴雨绵绵，依然在哭泣。我只想要我的晴天。
17、精要主义是英国作家格雷戈·麦吉沃恩在《精要主义》一书中提出的概念，指的是追求工作精粹切要的理念及系列配套做法。
18、所以，面对过多选择时，我们要先把可选择的范围缩小，当留下的只是少数有限项时，通过排序就好选择了。
19、安河桥上没有追光者，童话镇里没有温柔乡，贝加尔湖畔没有化身孤岛的鲸，我的世界也不会再有你。
20、如果学生此题的所有答案要点都来自材料并且包括“加强和完善公共卫生领域的法律法规建设”和“完善生物安全法”两个要点，给2分。
三、深夜下雨天的心情经典句子
1、很多人正是因为不愿放弃眼前小利的诱惑，终错失了一大片森林。
2、正所谓十鸟在林，不如一鸟在手。
3、①穿靴戴帽，仅在开头或结尾提及材料，文章主体部分完全脱离材料与写作任务，泛谈别的内容；
4、我看到你，没有喊你，现实距离很近，但心离得太远。
5、天色灰蒙蒙的，又下起了毛毛小雨，我的心情也很闷，或许是空气的缘故。
6、然后你开始挑选：降噪耳机？超质音效？还是其他功能的耳机？
7、悲伤，就像一场接一场的雷阵雨，没有人能理解雨的悲伤和难过。
8、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
9、夜深了，下雨了，有的人等雨伞，有的人等雨停。
10、实名反对票数第一的答案(纳尼？票数第一被删了？那实名反对票数第二的好了)先说是不是，再说为什么题主问得出这个问题，我认为已经
11、“课堂形式”也可以写成“教学形式”“教学方式”“课堂方式”，但写成“课堂技术”“教学技术”不得分。考虑到定语中有“借助网络”一点，学生如果写成“空中课堂是……的网络课堂”会造成重复啰嗦，也不得分。
12、日本有一个短语，叫一生悬命，形容的就是这种状态：在一个地方，用尽全力。
13、感动不是下雨的时候你给我撑伞而是和我一起淋雨、
14、(湘语文点评：总结全文，照应标题，再次将照片和“独特一课”紧紧关联)
15、比如你现在打开一个购物网站，在搜索框输入“耳机”，网页上可能会跳出上百页的产品列表。
16、对雨的喜爱由来已久，喜欢在雨中漫步，呼吸空气中清新的薄凉；喜欢仰着脸，让飘飞的雨丝轻吻面颊，感受那一份轻松的惬意；喜欢看雨落在平静的湖面，击起阵阵涟漪，喜欢雨夜听雨，听雨轻轻的叹息。雨，纯澈着心的世界。
17、中间有人敲门，何炅走出去打了招呼，镜头中看到客厅的另一角，也是简约空荡，处处透露着冷清的观感。
18、示例1：①建立相关防控疫情体系：备好后援物资，储备相关工具，优化有关防控疫情体系，为下次随时到来的情况做十足的准备(答非所问，关键词不应该是“防疫防控措施”，0分)。
19、我喜欢秋天，不是因为秋的收获，而是因为秋的凄凉。
20、 如果那把伞还在，你是不是还能为我遮风挡雨。
四、深夜下雨了发朋友圈的说说
1、不要说祝我幸福，你没资格。
2、生乙：护士和院长的举动能带给我们启发。
3、静静的雨夜里，沉淀是一种姿态，独自行走夜色中也是一种尽享一份淡宁的姿态，这里面同样都有我们奔向天空和大地的力量。我们的生活不能缺少这样的雨夜，典型而又美丽……
4、国家安全体系(1分)。
5、放爱一条生路，别再作茧自缚。
6、回首往事幕幕，依然浮现在眼前，虽然现在的我们已形同陌路，但看着窗外的雨，想起当初的我和曾经的你，是那样熟悉，却又是那样遥不可及。
7、听着耳机里的歌，看着漆黑的夜晚，雨滴仿佛透过屋檐打在我的心上，悲伤的音乐伴随着雨滴的敲击，组成了我的悲伤交响曲。
8、小说以此结尾，回应了柱子内心的愿望，突显了讴歌军人荣誉感和自豪感的主题(理由1分，结合文本说明1分)。
9、秋天下雨有个特别之处：下一场雨，天气便会转凉一些。
10、美的不是下雨天而是和你起躲过雨的屋檐。
11、任何关系，不妨碍别人又让自己觉得重要的迎合和讨好，往往都没有好结果。
12、我已经不会再想起你，只是会偶尔想起当初那个奋不顾身的自己。
13、雨夜毕竟比不上雪夜。如果你在雨中，没有什么比下雨和人们下雨更好的了。你若在雪中，情朦胧，月朦胧。
14、这世界上有太多的能人，你以为的极限，弄不好只是别人的起点。所以只有不断的进取，才能不丢人——人可以不上学，但一定要学习，真的。
15、小小和男朋友在一起的时候，对方总
16、秋雨落花无尽时。秋风秋雨愁煞人。
17、示例2：①出台与贫困儿童相关的政策(表述空泛，0分)。②全面加强和完善相关的法律(表述空泛，未点明关键词“公共卫生法律法规”，0分)。③国家要把生物安全纳入
