一、关于科学精神的名言
1、过去，我们的政治教材刊登了这封信的片断，主要是说资本主义世界如何混乱，人们丧失了生活的意义云云，总之，爱因斯坦对资本主义绝望了，所以他应该是个社会主义者……呵呵，好象扯远了。
2、如在“身边的诱惑”教学内容中，结尾有一句“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收”，这显然是一个很好的概括，生动地说明了要控制自己的行为，学会拒绝各种诱惑；否则，沉迷于闲逸游戏，就会荒废学业，后收也收不住，成为一个社会的废人。
3、战争与和平；国防的意义；国家与人民
4、向一切成功者和失败者学习思想方法。
5、真诚能动人，严谨可成己。
6、什么知识有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞
7、科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
8、我们都承认适合自己的方法才是有效的方法，因此少数优秀学生的学习方法难以被大多数同学成功移植，研究少数优秀学生的有效学习方法并结合自身的体验和理解，我认为寻找适合自己的有效学习方法应该从态度到习惯到方法到信仰到精神的顺序去进行。
9、笔者认为主要应注意把握以下几个原则：\r科学性原则。
10、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
11、2平庸的人大缺点是常常觉得自己比别人高明。——富兰克林(美国)
12、科学的敌人，不比朋友少。
13、作者：权德舆题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。
14、可惜，这不是真正的尊重。
15、作为一个科学家来说，我的……主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。——达尔文
16、3应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特(希腊)
17、年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫
18、(业无高卑志当坚，男儿有求安得闲)语出宋代张耒《北邻卖饼儿每五鼓未旦即绕街呼卖虽大寒烈风不废而时略不少差因为作诗且有所警示秸柜》诗。
19、科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫
20、不少同学应该都有体会，每次考完都觉得不少分是会做但因为不认真做错的但老改进不了，我觉得问题就在这，平时学习没有十足认真，考试想认真就能认真起来
二、关于科学精神的名言名句中国
1、(挽将天上银河水，散作甘霖润九州)语出明代于谦《望雨》诗。
2、这段话的主题是这样的：1950年(
3、运动是一切生命的源泉。对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。我不知道世上的人对我怎样评价，我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子，尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。人的天职在勇于探索真理。要学会做科学中的粗活，要研究事实，对比事实，积聚事实。如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们接近于正确。我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。没有侥幸这回事，偶然的意外，似乎也都是有必然性的。青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。科学是使人精神变得勇敢的好途径。科学的基础是健康的身体。
4、解放初期，我国的飞机工厂充其量是苏联的复制厂，必需的设计规范等资料都在苏联手上。为了制造出自己的飞机，1956年，国家在沈阳组织成立个飞机、发动机设计室，聚集了包括顾诵芬院士在内的一支荟萃新中国优秀飞机设计人员。不到两年的时间，歼教1首飞成功。
5、一些众所周知的例子我就不举了，今天我只举两个我印象深刻的例子，是关于两位伟大的科学家、发明家的(他们与政治关系甚少，更没有反华嫌疑，但依然遭到篡改的命运)——一个叫爱迪生，一个叫爱因斯坦。
6、不要侮蔑你不知道的真理，否则你将以生命补偿你的过失。——莎士比亚
7、如果你做到以上3点我敢和你打赌，你考不上本科我赔你10万，考上你意思意思给我1000就可以了我照样捐掉。
8、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。
9、我就是靠这个方法成为科学家的。
10、有关科学精神的成语、格言、警句成语：百炼成钢、发愤图强、坚持不懈、迎难而上 严谨细致 襟怀坦白 高风亮节 叹为观止 万民称颂 光明磊落 歌功颂德 文质彬彬 堂堂正正 忠心耿耿 兢兢业业 一丝不苟 精益求精 事实求事 格言：科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 ——达尔文 科学是使人的精神变得勇敢的好途径。 ——布鲁诺 人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。 ——梅契尼科夫 科学需要人的全部生命。 ——巴甫洛夫 在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——马克思 想喝水时，仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。 ——契柯夫 警句：
11、作者：茅盾青春虚度无所成，白首衔悲补何及
12、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。——伽利略
13、及时当勉励，岁月不待人’。
14、作者：张闻天人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
15、首先，我要严重抗议教育部屡次篡改爱迪生的那句关于“天才”的名言——我们都以为是“天才那就是1%的灵感加上99%的汗水”。
16、教材给人灌输一种极端的观念，轻视中国有天赋的人才，实在是对中国青少年的一种摧残。
17、4征服自己需要更大的勇气，其胜利也是所有胜利中光荣的胜利。——柏拉图(希腊)
18、而中国的教材上从来只有这第一句，这等于全面否定灵感的意义。
19、①霍金用他的一生告诉世人，只要头脑可以飞翔，任何人都不会被困在地面上。(比拟，是啊，即使被困在轮椅中，却不可能把他困在地面上。)
20、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔
三、关于科学精神的名言6句
1、科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。——周培源
2、⑥继爱因斯坦之后，霍金是又一名具有摇滚明星般知名度的科学家。在自传《我的简史》里，霍金将自己成名部分归结于“我切合残疾人天才的定型”。身残志坚也是贴在霍金身上常见的标签。但我们纪念霍金不能只有励志的维度，更要有科学的维度。(撇开“常见的标签”，一句自嘲似的表白，来自科学家无比强大的内心，这就是科学精神带给他的巨大精神力量！令人钦佩之至。本段末句点题。)
3、4希望获得无义之财是遭受祸害的开始。——德谟克里特(希腊)
4、对上级谦恭是本分；对平辈谦逊是和善；对下级谦逊是高贵；对所有的人谦逊是安全。——亚里士多德(希腊)
5、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维
6、一切伟大的科学理论都意味着对未知的新征服。——卡尔波普尔
7、\r启发式教学方法是思想品德课的基本教学方法，也理应成为我们运用名言警句的指导原则。
8、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
9、如果你做到以上4点我一样敢和你打赌，你考不上重点我赔你100万，考上你意思意思给我1000就可以了我照样捐掉。
10、科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
11、年轻人要勇敢地走自己的路，许许多多的革命前辈就是从无数的坎坷中锻炼出来的。
12、尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。
13、作者：张衡土扶可城墙，积德为厚地。
14、\r作为一门德育课程，纯粹的理论阐述或逻辑演绎会扼杀这门学科的活力，以此为基础的书面考试更难显现实际的教学效果，而以相关名言警句加以佐证，则可以使学生感受到，课本的要求并非是死板的教条，而是前人在实践中遇到的成功经验和失败教训的宝贵总结，是一种实实在在的探索成果。
15、叶培建：“航天人一贯‘吃着碗里，看着锅里，想着田里’，我们还要对火星之外的其他行星与小行星进行探测和采样，要探测木星、太阳系其他行星，在太阳系远处越走越远……”
16、仅供参考，希望能帮助到大家！
17、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯
18、1快乐的事莫过于无拘无束。——培根(英国)
19、\r潜移默化，导之以行。
20、(老当益壮，宁移白首之心
四、关于科学精神的名言
1、例如有学生对我说：我应当好好学习，我妈妈有心脏病。
2、5在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底(希腊)
3、航天这门活，地面工作做透了，天上就不会出问题。(张履谦)
4、曾子说每日三省吾身，同学们不强求每天3次，尽量每天睡觉前反思1下自己这1天的学习是否有违反学习态度和习惯的地方并力求改进，一时做不到的，3天反思1次也比现在有些同学1个月都不反思混日子好。
5、——爱因斯坦未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
6、本文试从名言名句在思想品德课教学中的作用及使用时的注意点，谈几点粗浅的看法，以求教于同仁。
