一、教师散文
1、他思考了一会：“窗外好大一朵花！”
2、教师——向每一位教师致敬！
3、中秋一过，天气越来越凉，秋风把办公楼旁、爱心家园前和食堂门口的银杏树叶吹黄了。一树树金黄的银杏在阳光的照耀下熠熠生辉，和蓝天白云构成了一幅迷人的油画。不由得让人想起“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的词句。有些黄叶在秋风中缓缓飘落，就像一个个闪光又动人的音符，在空中奏出了一曲无声而醉人的《秋日私语》。地上也铺满了落叶，那一地的金黄，不是冬日的前奏，而是一首浪漫又温馨的金秋诗篇。课间，树下草地上总能看见几个小同学三三两两快乐地捡拾黄叶玩耍。每捡到一片漂亮的叶子，那如花的笑脸上尽是满足和兴奋。
4、我笑盈盈的看着孩子们蹦蹦跳跳的走出教室，笑盈盈的看向窗外那满架紫色的花，我心亦我乐，我乐亦我心！
5、她的腿脚不太好，左腿有一点跛。如果再背上装满垃圾的蛇皮袋子，走路就更加蹒跚。说起话来嗓音粗哑，吐字也不太清晰，还时常哼着不成调的曲子，给人的感觉好像智商有点问题。
6、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线，写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提高，学生书写很乱的，须加强练字。 作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。学校开展“创先争优”活动以来，回顾在井岗小学工作的这一段时间，特作如下自查总结。
7、你是红烛燃烧着亮丽的生命。
8、我是一名老师!不忘初心，方得始终。我永远不会忘记二十一年前第一次站在讲台上的情景。同样，我更会不断告诫和要求自己：每一个明天都要去热情拥抱，每一名学生都要去真心关爱！
9、人梯——高评价的专称
10、我从没想到上述这些文字能和一个捡垃圾的残疾女人串联在一起，我们很多常人毕生追求的东西在阿玲这却来的这么轻松自然。她或许对人生没有那么多的感悟，只顾日复一日的为活着而忙碌。其实，她在不自觉中活出了自己的味道和尊严。她虽是个残疾人，拾荒者，但她的生命一样沉甸甸。是啊，每个人的生命都是有质量的。
11、每一颗星星是我们看您的眼睛
12、忘不了五十六双眼睛齐刷刷注视着我，瞳孔里写满的质朴与敬畏；忘不了初上讲台的我，是那么的拘谨与严正。从那一刻起，我忘记了我青春中那些肤浅的伤感和不踏实的理想。我郑重告诉自己，我是一名老师，今后的奋斗目标就是做一名合格的老师！地处偏僻，我改写陶渊明的诗句，以“结庐在穷境，心远地自偏”勉励自己，相信只要心不远，在任何偏僻的环境都能紧跟教育的步伐。没有专家引领，我订购大量教育杂志，潜心阅读，将先进的教育理念用于教学实践……
13、窃喜之心无以言表：“对。那孩子们说说凭借这天上的一轮明月，引发了诗人什么样的情思？”
14、(在此由衷感谢李老师提供佳作、美照和简历)
15、我走过去拥抱了这个孩子，并说：“祝贺你，你拥有一个这样好的妈妈，回家谢谢妈妈。”
16、学院网址：http://www.xmgcedu.cn/
17、四川省北川羌族自治县擂鼓小学教师
18、现推荐三篇以第一人称感恩老师的散文《在大海那边》《远去的朋友》《别了，尤局长》；该散文文笔简洁，主题深刻，内涵丰富，一起分享。
19、中秋时节，校园里的金桂盛开了。枝头上绿叶间，一簇一簇金黄的小花若隐若现，散发出浓郁的芳香，让人恍觉校园里弥漫着肉眼不见的香雾。还没走进校门，就先闻到了花香，心情一下子就舒畅了起来，我们每天都是怀着这样美好的心情开始了一天的学习生活。
20、教师的活动总结4篇
二、教师散文朗诵
1、阿玲肯定也会有自己的烦恼和痛苦，我没有去过她的家。我想，在狭窄昏暗堆满垃圾的空间里，应该有一张窄小的床铺吧，床铺上躺着瘫痪的老伴，旁边的碗盆里盛着捡回来的馒头、面包和剩菜。
2、看老师写字(略写)
3、我时常想，阿玲为什么一直那么快乐又那么满足。是因为她的简单吗？
4、其实当你写散文的时候,也许你会觉得自己好像已经写走题了,因为你对这个题目阐述了很多.但是你一定要抓住自己要写的主题,因为散文都是形散神聚的啊.像我.每次考试的时候总以为写得乱七八糟,可是.每次都得到了很不错的分数.
5、夏天的杨树林，安静到只有风翻树叶的声音；天幕半开，云层尽染，声势浩大，只为迎落日回家；尘烟散尽，皓月一轮，山上虫鸟皆沉默，人也只能无言仰望……重要的，仍是可以发现一朵野花。她们可疗愈一个失眠的夜，可宽慰一颗焦虑的心。
6、先生——历史悠久的尊称
7、(宁洱镇第二小学袁泽燕)
8、我：“很好，同学们，要不我们把诗写完整吧！”
9、不屈的骨脊，不朽的业绩。
10、来稿请发至1635521025@qq.com邮箱。
11、颜色是稀薄黯淡的咖啡色，上面有淡紫色的血管样的花纹。偏那花纹蛛网般细密，就像，就像，蛇皮。一朵一朵，排列极为整齐，更为整齐的是花落后的小小果子，坐在绿叶的窠里，像妖怪藏好的蛋。
12、每一节课，如何去挖掘孩子们的奇思妙想，是我一直以来颇费心思的，即要让他们牢固的掌握基础知识，又要把语文课呈现得多彩而又有动感，确实是一个难题。
13、我：“对，只有多学习，才能写出好诗！”
14、不是走马观花，而要朝看暮看。只有这样深深看过，才不辜负她们的美丽与坚强。
15、三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！身为老师的二十一年，改变了我许多许多，一次次在默然中打开我曾经狭窄执拗的灵魂之门，赋予我无穷无尽的力量，让我带着一颗更宽阔更坚韧的心，向着未来进发。所有的所有，都是生命中不可多得的、无可取代的巨大财富。
16、她叫阿玲，人缘好像还不错，时常有人和她搭讪，开玩笑。当玩笑有点过分时她总是笑着说“你拿我当礼拜天过呢”，大家一笑了之，她却从不生气。
17、“孩子们，你们知道吗？李白是唐代有名的诗人，他写下许多广为传颂的好诗，前几天你们学了他情真意切的送别诗《赠汪伦》，今天又学了这一首洋溢着浓浓思乡之情的《静夜思》，你们觉得要把这样的情怀表达出来，需要什么呢？”
18、汪国真先生，一个激励过我青春岁月的诗人，曾经写过一首诗《热爱生命》，至今仍能背诵下来：我不去想/是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想/能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚/我不去想/身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影/我不去想/未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切，都在意料之中虽然诗人已经远去，但他的诗句却一直激励着我教书育人甚至生活生存。
19、多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
20、爱花，是我爱世界、爱人生的一种方式。
三、教师散文朗诵3~5分钟
1、下课铃响了，适子涵说：“这是我开心的一节课。”
2、一到秋季，一号教学楼前的两大片开得十分鲜艳的花是引人注目。这些菊花从夏末秋初起，枝叶迅速长高长壮，陆续开出一朵朵金黄色的小花，直到深秋都不间断。在繁花丛中，还有一群群蜂儿上下翻飞，忙个不停，真是“花繁蜂蝶乱”。这两片菊花花期特别长，美了我们校园的整个秋天，甚至到初冬依然能见到傲霜的菊枝。
3、在寒冷的冬天里，阿玲那萎缩变形的腿会不会经常疼痛。在刺骨的寒风中，阿玲外出推门的瞬间内心会不会也挣扎一番，但望望床上的老伴是不是毅然地踏着冰雪蹒跚走出。也许我的臆想过于悲凉，但阿玲在生活中到底体验到了什么？这个，我无从知晓，我只是看到她脸上的笑从没消失过。
4、教观察蜜蜂(较详)
5、孺子牛——具中国特色的喻称
6、感恩有你‖初冬与三山相遇
7、你，从不和大款比腰粗，
8、2021年09月10日
9、官微粉丝交流群：597324416
10、排除小纠纷(详写)
11、郑鑫鹏：“需要把字练好。”
12、有时，一朵陌生的小花，就可以让人会心一笑。就像知道那个身世悲凉的人，却从不诉苦抱怨，总是温和淡然。
13、关于教师研修的活动总结
14、如果你喜欢我的文章，欢迎赞赏！
15、四年的师范大学奠定了我教师生涯坚实的基础，大学之前基本没读过什么书，对于文学，我的感觉是超冷淡，什么文学类的书我听说也没听说过，考上大学完全靠数学，语文成绩其实并不好。是大学让我结识了文学，当我第一次走进学校图书馆的时候那种与身俱来的亲切感渗入到了我的每个细胞。我就是这样慢慢爱上了读书，仔细想来，我的前半生大学时候读的书多了，现在之所以能写一些简单的文字都得益于四年大学的文学熏陶。
16、学院党委副书记张延贵、副院长张登辉、王海涛出席活动，参加活动的还有武威文艺界特邀嘉宾以及学院部分系部教师代表。在会上，王海涛代表学院致辞。
17、所以，我该算是个痴情者。
18、后记：谨以此文写给所有我教过的学生，谢谢你们在我好的年华陪伴我，让我慢慢坚定了自己的理想，做回了好的自己。
19、家庭教育的前瞻性在这里体现了，我感谢孩子的妈妈，为我的课无声的搭建了一个巧妙的平台。
20、桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
四、教师散文小说戏剧等其他文学样式诗歌是早出现的
1、唐松草的小花细细碎碎，毛茸茸的，那样一种懵懂孩子的神情。
2、从课堂组织的活动上看，老师们运用的方法有很多，比如利用关键词让学生说出完整的句子，同学间小对话，看图说话，看着关键词说话等，这些活动设计合理，难度符合孩子的外语水平和实际情况，激发了孩子的兴趣。
3、友善的对待别人也赢了善待，活在一个温馨亲善的氛围里肯定是快乐的。
4、就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
5、广义的散文，是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论、抒情为主的散文外，还包括通讯、随笔杂文、报告文学、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展，许多文体自立门户，散文的范围逐渐缩小。狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。
6、春雨——生动形象的默称
7、王文亭，女，安徽岳西人。现供职于岳西县实验小学。业余学习朗诵播音和文学写作。本文系在公开媒体上发表的第一篇散文作品。
8、你在漫漫的长夜里有伏案的身影。
9、当生命燃尽，眼泪流干，
10、就像那春蚕献出一生的忠诚，
11、又或许是因为她的勤劳？当她每天起早贪晚忙碌完之后，面对一天的劳动成果，她的笑应该是发自内心的吧。也许是因为她的自食其力？靠自己的一双手养活自己，有什么能比这个更让人满足和踏实呢。
12、公园、花园、温室里的花，大多花瓣繁复，艳丽至极，像一个个营养过盛、大腹便便的人，有傲然之气。又或像妆容精致、衣着高雅、洒了香水的白领，个个烟视媚行，视赞美为常态。
13、人类灵魂工程师——富哲理的称谓
14、散文较记叙文感情丰富点.其主要是体散而形不散.中心思想一般会表达作者的对生活或事物的所感所思之类的.
15、田旋花托着小小的粉色的碗，到处匍匐，总是不知该装点什么才好。
16、独上高楼系列，里面好多段落很经典，可以仿写，用在自己的文章里，同时还推荐毕淑敏的散文集。
17、花与花是不同的，正像人与人。
18、此次比赛由张校长亲自主持，比赛分独诵、合诵两个项目。首先进行的是独诵组的比赛，吴晓亚、蔡红老师的深情怀念，周刚、顾亚锋老师的激情澎湃，喻易华老师的声情并茂……都是那样的引人入胜，随后的合诵更是让全体与会者享受了一场视听的盛宴，五年级组的《我们曾经年少》，引起了全体教师对年少时无忧无虑的向往和回忆；四年级组的《别让梦想只是梦想》向我们讲述了支农教师的心声，引起了大家深深的思考；三年级组的《微笑》像一缕春天的轻风吹开了每个人的笑脸……
19、我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神，一句温暖的问候，一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。做老师越久，我的这种爱与责任感就越发强烈，而它的源泉就来自于我的孩子们，是他们给了我无限的期望，是他们让我重新审视自己，是他们让我更进一步解读生活。每一天，我看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱。行走在童贞童心构筑的世界，我倍感骄傲与自豪。我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。
20、百课诗文公号的“教师散文”专栏期待您的佳作，我们会精心编辑，配图推送。
五、教师散文性教学随笔
1、冬雪是你纯洁真爱的结晶。
2、热情倾泻出关爱的温度，
3、于是，一首诗在师生共力下诞生了：窗前一片花，随风窃私语。蝶飞绕花舞，花儿笑颜开。
4、我顺势指着教室外满架紫色的牵牛花说：“杨延超小朋友，你看这美美的花，你就写一句吧！”
5、这就是我们学校的秋天，怎么样？不错吧！俗话说：“百闻不如一见”，欢迎大家亲自到我们学校来欣赏醉人的秋景。
6、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段)，初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”，完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容，但多数只停留在前两项内容，而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。
7、杨延超侧着脑袋想了一会：“月亮。”
8、教学有道‖《我心归去》教学实录
9、曾记得，阳光灿烂的日子里，孩子们围着我，几双小手轻轻地为我取下粘在发间的飞絮，柔软的手里满是他们的爱意；还记得，在我低头批改作业的时候，孩子们悄悄从身后为我端水递茶，并且细声细气地相互叮嘱“别打扰老师”，只言片语流露出无限的深情。至今不能忘怀，初春时节，孩子们从大山深处采来一捧捧兰草花，羞涩地站在门外不好意思送给我；调离学校后，孩子们结伴在某个周六翻山越岭来我家，诉说分别后的点滴……这是心的融合，更是爱的回赠。
10、杨延超：“老师，我觉得要有一个东西让你去写！”
11、至于天仙子，我不知怎么说她。我实在不能将她与天仙联系起来，更不觉得她与那个优雅怅惘的词牌名有关——她实在毫无仙气。
12、你是那向导引人走出科学的迷宫。
13、↓↓↓您的点赞将督促我成为更好的自己
14、2021年第27期总第270期
15、用身驱连接未来的桥梁。
16、老师——广泛流行的敬称
17、教师，你是燃烧的红烛
18、你是红烛燃烧着亮丽的生命，
19、我：“因为想家了，他就……”
20、在知识的教授上，老师不再一味地去教，而是通过感知的培养，经过一系列的活动，利用录音和视频，培养学生的学习策略，并当堂让学生体验学习策略，让学生自己去学，把大部分时间给孩子说英语，用英语，教师只是组织者。
六、教师散文
1、您的节日让我们共同庆祝
2、李金龙：“老师，应该是‘一片’吧！”
3、1635521025@qq.com来稿请发至此邮箱。
4、青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。
5、有人问她，为什么这么能干，都这么大岁数不累吗？她说，捡垃圾有瘾，待不住，能卖钱还能锻炼身体。哈，这回答似乎还有点小小的智慧。
6、喜欢本文，欢迎分享到朋友圈！
7、流下了喜悦和兴奋的泪花，
8、张明捷：“需要多学习。”
9、教师的活动总结7篇
10、阿玲似乎每天都很高兴，捡垃圾也很有劲。有一次，我路过她身边时听她自言自语说“我咋这么会捡破烂呢”，当时我差点笑出声，我想可能她今天收获不小吧，有意说给路过的人听。
11、奉献几多血和汗，不求青史留英名，
12、走在山路上，总能在大片荒草中发现她们。她们像夜空繁星，在发光，在眨眼。无论哪一种颜色，都亮丽无比。
13、教师的活动总结九篇
14、散文主要的特征就是形散而神不散，文章文笔随意但词词句句都与主题中心有关。短小优美，生动有趣。我国传统意义上的散文的历史甚至可以追溯到甲骨文时期，是除诗歌、戏剧、小说、辞赋以外的所有散体文章，包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文。从内容上来说，散文主要分叙事性散文、抒情散文、哲理散文、议论性散文。
15、二十年前，不谙世事的我怀着对社会懵懵懂懂的认知进入了徐州师范大学，开始了我四年的师范之旅，以前从未想过要当老师，那时的我觉得能考上大学就很不错了，理想对于我来说是一个陌生的代名词，因为我觉得那些崇高的人才配谈理想，而我这个普通的小人物就老老实实的走好人生的每一步吧！
16、青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
