一、表达游子思乡之情的说说
1、迢递路回清野，人语渐无闻，空带愁归。——周邦彦
2、孤影看分雁，千金念弊貂；故乡秋忆月，异国夜惊潮，手未攀丹桂，以犹卷缘蕉；登楼悲作赋，西望海天遥。
3、写到这儿，我想起第一次见到社科院荣誉学部委员刘魁立先生、也是我第一次正视“乡愁”二字时，他说：其实对于当前的人们，一方面要记得住美丽乡愁，另一方面，更重要的是，要为我们的下一代建设美丽乡愁。如此，美丽的乡愁、丰厚的传统文化，才能代代传承、生生不息。
4、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。——李清照
5、盛唐绝句，多寓情于景，情景交融，较少叙事成分；到了中唐，叙事成分逐渐增多，日常生活情事往往成为绝句的习见题材，风格也由盛唐的雄浑高华、富于浪漫气息转向写实。
6、“举头望明月，低头思故乡，”在这皎洁的月光下，在这美丽的月色中，会有多少身处异国他乡的游子举杯仰望明月，吟唱着苏轼的那首千百年传诵的咏月名篇，更会有多少人在明月下望着圆圆的月饼盼望着与亲人团聚分离已久的心情，在今夜会对故乡萌发出一股不可阻挡的思念：家乡的变化大吗村里人都过得好吗今年又是个丰收年吗这一切，身在异乡的游子都很难得到答案，他们只能寄情于明月，让明月这位“使者”向家乡的乡亲们表达自己的思乡之情吧。
7、涯”为家喻户晓；刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”积极，振奋人心。
8、我想家了，我想起了睡觉的那张大床，想起了吃饭的那面桌子，想起了一家人一起的热闹场景。
9、此情无计可消除，才下眉头、却上心头。
10、不见去年人，泪满春衫袖。——欧阳修
11、我只能懦弱的逃避，出来外面而不想回去那心碎地，甚至我想过可以靠死来解决一切问题，一切苦恼！
12、算在这呆的时间不超过一个月。军训休克一回，感冒发烧烧三天。现在我体温又2了想家了哎。
13、都来此事，眉间心上，无计相回避。
14、①寄北：写诗寄给北方的人。诗人当时在巴蜀(现在四川省)，他的亲友在长安，所以说“寄北”。这首诗表达了诗人对亲友的深刻怀念。
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16、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易
17、故园①东望路漫漫，双袖龙钟②泪不干。
18、司机觉得后背阴森森的，幸好一路无事，到达目的地后，这个女人把车门打开，司机回头一看，这女人一下子不见了，司机吓坏了，正要开车走人，突然车窗上伸出一只手扒着车窗，还有人说话：司机，麻烦你下次不要把车停到下水道旁边好不好，烦死了。
19、中秋节既是甜蜜蜜的，又是酸滋滋的，说甜蜜蜜是因为，能够享受可口的月饼；说是酸滋滋的是因为毕竟没有亲人在身边的日子是很孤单的，嘴里甜得很可心却有思乡的情绪在涌动，她让我更懂得亲情的珍贵，让我尝到了故乡的甜美及温暖，深刻地了解明明知道在身边却不懂得珍惜，失去了才发现它的重要，在萧瑟冷清的中秋节点燃了一把温暖的火，去了秋的凉意。
20、国庆中秋双节将至，思国思乡思亲人缠绕心间，但是每一个远离家乡的人啊，明月的光辉不分界限，每一个人都能感受到它的抚慰，正如祖国对她人民的关怀，母亲对她儿女的抚慰，不会因远隔重洋而忽略，不会被万水千山而阻隔，正所谓“千里共婵娟”。
二、表达游子思乡之情的说说句子
1、“也许是没出息的，怎么年纪越大，思乡越切。”句中“没出息”，字面意思是没有发展前途或没有志气。很明显，这里不是这个意思。你能说说它的意思吗？前面“也许是”三个字意味着“没出息”并非肯定之语；“没出息”具体所指的是“年纪越大，思乡越切”。这句话正反映了同窗思乡心切，年纪越大，这种感情越强烈。“没出息”用在这里，是一种喜悦的自嘲之语。同窗思乡心切，却又无法回到故土，只能通过细心构造了个跟故乡相似的景致来解相思之苦，从侧面体现了同窗的思乡之情。
2、1举头望明月低头思故乡。望阙云遮眼思乡雨滴心。驱马傍江行乡愁步步生。何处积乡愁天涯聚乱流。片云凝不散遥挂望乡愁。君自故乡来应知故乡事。来日绮窗前寒梅着花未岭外音书断经冬复立春。近乡情更怯不敢问来人。乡书何处达归雁洛阳边。露从今夜白月是故乡明。洛阳城里见秋风欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽行人临发又开封峨嵋山下水如油怜我心同不系舟。何日片帆离锦浦棹声齐唱发中流。仍怜故乡水，送行舟。物是人非事事休，欲语泪先流浊酒一杯家，燕然未勒归无计。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3、梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。——周紫芝
4、君问归期未有期，巴山②夜雨涨秋池。
5、本诗结构上寓变化于统节与节，句与句，均衡对称。但整齐中又有参差，长句与短句相互变化错落，体现了自由诗的特点。
6、君自故乡来，应知故乡事。
7、物是人非事事休，欲语泪先流。——李清照
8、明确：邮票：小时候离家读书，外出求学的少年思念母亲，可路途遥远，只有让这枚小小的邮票把心中的思念带给远方的母亲。真是邮票小小，含情依依。(板书：邮票小小，含情依依)
9、“欲作家书意万重”的“欲”字颇可玩味。它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的意念和情态：心里涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。本来显得比较抽象的“意万重”，由于有了这“欲作家书”而迟迟不能下笔的生动意态描写，反而变得鲜明可触、易于想象了。
10、因思杜陵梦，凫④雁满回塘。
11、在恰当的意象组合中地运用语词的音韵，使得本诗具有一种音乐般的节奏，回旋往复，一唱三叹。加之同一位置上词的重复和叠词的运用，更增强了诗歌的音乐旋律，给全诗营造了一种低回怅惘的氛围。
12、乡愁/是一张/窄窄的船票
13、第一句“洛阳城里见秋风”，是写诗人客居洛阳，现在秋天到了。诗人没有大笔浓墨的渲染秋风萧瑟，草木摇落的凄惨景象，读者的阅读中当然不会有那种“秋风秋雨愁煞人”的凄凉感受。
14、②萋萋：形容草木茂盛。
15、月圆人难还，中秋不团圆，中秋明月夜，思家泪涟涟，为了钞票苦挣拼，不论中秋还是年。
16、本知人心不似树，何意人别似花离。——萧子显
17、多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。
18、迢递路回清野，人语渐无闻，空带愁归。
19、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。——李煜
20、人言落日是天涯，望极天涯不见家。——李觏『乡思』
三、表达游子思乡之情的句子
1、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
2、月是故乡明，星湖表浓情。
3、而/现在(语气转平和)
4、我/在外头(语调稍微提高)
5、此情无计可消除，才下眉头、却上心头。
6、一叶浮萍归大海，为人何处不相逢！
7、(桂花雨是留在作者记忆中关于故乡美好、迷人的一个印象。作者先写了自己喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情。后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。读着这篇文章，感觉到桂花的香气弥漫在字里行间，作者的思乡情也萦绕在心头，像桂花的香气一样浓郁且溢满字里行间。)回忆了小时候等桂花，摇桂花，收桂花的情景。童年快乐的时光与现在的思乡之情。
8、抬起头，天上的月亮正对着我微笑，我用无比眷恋的目光望着月亮，那月亮多像爸爸温柔的笑脸呀，不知道老爸在家乡，是否也在赏月呢。
9、王维久在异乡，忽然他乡遇故知，激起了强烈的相思，他问友人来的时候自家雕画花纹的窗户前，那一株腊梅花开了没有。其实问的哪里是家乡的一枝花啊，分明是借对物的追问诉说着自己的思念。
10、目标导学四：把握诗歌艺术特征
11、时值中秋之日，仰望异乡皓月，我想起故乡的月亮，家乡的月亮，亮在草尖上;家乡的月亮，亮在清泉里;家乡的月亮，亮在窗棂上;家乡的月亮，亮在我童年的故事里;家乡的月亮，亮在我思乡的睡梦中。
12、这首诗就做到了这一点。主要体现在后两句。诗人虽然担心的自己的家书“说不尽”，但是还是封上信封，直到送信的人要走了，又觉得自己没有写好。其实，诗人也并非没有写完这封信，既然已经把信封上了，就是一封完整的信了，其实就是自己的思乡情节在起作用，总觉得有话没有说完的感觉，总觉得自己的家书就是这样的言不尽意。
13、愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。
