一、写心情的日记
1、我也是新手，不过，如何写自己的心情日记呢？不是有这么一句话么：不能写出来的才是心情。把你心中想的写出来就是日记了。
2、我是真的认真地爱过你，拥有过，就已足够。
3、商场开张的心情怎么写日记？这是你自己做的生意吗？如果是你自己做的生意，你就可以写终于有一个自己的事业了，心情是的开心
4、“通过这种方式也可以发现孩子们居家的一些问题。”章丘区第二实验小学政教副主任侯传科说，她在观察孩子们写的情绪日记时发现，孩子们多的一个情绪表现是“无聊”。这样的现象值得反思，居家学习已一个多月，少了同龄人的陪伴和丰富的校园生活，每天宅家面对着屏幕上网课，加上不可预见的小区管控等风险因素，难免会让学生产生“无聊”情绪。“而情绪日志能帮助孩子们主动觉察到身边的幸福时刻，学会创造积极的情绪体验，将会收获内心的满足。”侯传科说。
5、纸质版作品：各班同学先将作品上交至本班心理课代表处，再由心理课代表于5月15日下午17：00前将作品上交至心理活动室。参与教师请于5月15日下午17：00前将作品上交至心理活动室
6、小学生肯定有很多话要在日记里说，说说也是有好处的，一是提高自己的文笔水平，第二是说出来了，可以减轻心里的负担，现在小学生的学习压力很大，应该把这些话写出来，可以舒缓心中的压力，前途是美好的，但压力实在过大了！
7、我看完了，感到很难过，我没有这样的朋友，更别说友谊网络，成年之后，工作以后，都是价值和资源的互换，几乎是没有情感交流的，挺难过，也学着接受。
8、承载孩子们幸福的储存罐不仅形态各异，其内容也“硬核”。在一年级五班段晓暖的漂流瓶储存罐里，有盛开的花朵，有勤劳的蜜蜂，有美丽的蝴蝶，还有飞舞的蜻蜓，有爬得很慢的瓢虫和蜗牛，有很渺小的蚂蚁……还有画画时的心情，就像春暖花开。这场突如其来的疫情，也在孩子们心中泛起涟漪，很多孩子在储存罐里向白衣天使致敬。
9、早读时，老师发了新书，课程不算多，数学课里的《同步课时训练》原本是要发三年级下册的，但老师认为这本书从一年级到三年级下册是精选，接下来就不太好了，所以改成了数学版的《黄冈小状元》。电脑和体育仍旧能把我们的兴趣提升到100％，一听到这两个课程，我们就会发了疯般地冲出教室。
10、首先得让自己先休息好吧，疲惫的时候人都容易暴躁、缺乏耐心；其次，对孩子降低期待，不要拿别人家的标准要求他，低标准育儿——孩子身心健康，保持和他的连结，孩子愿意和你聊天。其他的，慢慢来吧，成长是一个慢过程。
11、经常有情绪失控的情况，我做了什么——摔东西，说狠话，严重的时候还会打自己。
12、根据自己的感受去写，注意心情的变化。
13、这时就会打开自己心爱的笔记
14、慈心观：从内心之中涌现的真实安详快乐
15、我的心情日记看似是一个普通的活动，但更像一个整理情绪的“树洞”，小朋友们会在记录时回忆、思考、整理今天所经历的事情，也是一个自我的过程，在过程中感受喜怒哀乐的变化，在分享中体验生活的快乐，愿这简单的日记也能成为他们长大后在谈笑间难忘的回忆。
16、孤独才是常态，几乎没有人可以给我支持，经历了太多分离，我的分享欲和安全感是一直在消耗的，我总觉得暴露不安全，他人不安全，这个世界不安全。
17、可不使用文字，如确需使用，文字内容需要手写，字数在200字以内；可以是一句话的记叙；可以是简单地直抒胸臆，也可以是写诗作词的含蓄表达。
18、有位小朋友带来了她的心情日记，让我们一起去看看吧！
19、星期一上午，我们站成早操队形向前走着，等到了地点，我们站得笔直笔直，像解放军。
20、当你因为某些事情而心情糟糕时，也可以试试这个办法，也许会有不一样的收获！
二、一年级写心情的日记
1、Mooddiary几月几号星期几晴今天我去了XXX，这里风景很不错，让我想起了XXXXX，心情也放松了很多好久没有这样了。总是在喧嚣的社会中奔波，偶尔来这里放松一下心情也不错，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(日记怎么写，就怎么写咯，日记就是要展现自己的风格。想怎么写就怎么写，偶尔画些小图，也是不错的)
2、现在我会觉得金钱，资源和价值更重要一点，几乎没有人可以和我交流情感以及我内心深处要紧的感受。
3、“成长是一个慢过程，你要有足够的耐心。”
4、这周经历了什么情绪，为什么？
5、短短的10分钟，我就已经认识了好几位同学：说话像蚊子叫的余艳梅；聪明可爱的徐以琳；爱说笑的老班长王海宁……，所有的这一切让我感到兴奋不已，我喜欢上了三(3)班，为能够成为其中的一员而感到自豪。
6、尤其是金钱，我觉得能换来很多东西，可能不是全部，但确实是大部分都可以的。我不能否认它的功能。
7、如果你觉得写日记是种幼稚的行为
8、我在家干了什么事，开始的心情如何，后来，我又干了什么，心情又如何。前提是这两件事有关系求采纳
9、如约而至的不止暖阳，还有爱和希望。
10、我应该做些什么来恢复积极的情绪？
11、问我快乐吗?呵呵，还真不知道怎么回答没有所谓的快乐不快乐快乐日子还是这么的过不快乐日子也是一样的过什么是真的快乐?不快乐又是因为什么?你能回答出来吗?现在的自己不知道什么是真的快乐和不快乐觉得每天自己还是那样的笑每天自己还是一样的过日子上课,吃饭,玩,学习,回家,上网,睡觉日子还是像从打印机里出来的一样还是这样的过日子听了笑话会开心的笑看了感人的故事会哭喜怒哀乐酸甜苦辣没什么变化也没什么特别日子就那么的过呗不想自己太累,顺其自然船到桥头自然直。。。。。。不想想的太多。。。现在不能问我过的快乐吗。。。应该问我过的充实吗。
12、我和妹妹拿过来仔细地看着，把它的样子记再也心中，然后就去草地上找起来。不一会儿，我就找到一棵，我马上摘下它，跑到妈妈面前，给妈妈看。妈妈看着我，高兴地对我说：“你找的是青，你真棒！”我高兴极了！更加努力地找起来，摘起来。
13、“‘幸福储存罐’和‘情绪日志’都不仅仅是一张纸、一幅画，它背后是孩子们的情绪出口，也是亲子关系的晴雨表，我们不妨做些什么，让孩子们的幸福储存罐变得更加缤纷多彩、情绪日志正能量满满。”章丘区第二实验小学校长李枝新说。
14、不如一起来看看大家是怎么"写日记”的吧
15、并没有，坏情绪全部宣泄在孩子身上了。有时候会想着耐心一点，但忍不了多久很快又会爆发。
16、气死了我这玩意儿，心里一冷笑便快步走了出去，但身体不受控制的往她那个方向走，远远看到她的身影居然还加速跑了过去。
17、希望下辈子再遇见，我们可以在一起，是相爱的，也是被祝福的。
18、我们中午到食堂吃饭，已来到食堂，就能闻到一股菜饭的味道。大家都坐到位置上后，我就吃了起来。今天都是我爱吃的东西，有青菜，有肉驼，特别是虾子，香喷喷的，吃起来可新鲜啦！
19、有就好了呀，我觉得有百分之一就好了呀。
20、3月15日星期日晴今天晚上吃饭的时候，我又和外婆吵了起来。因为今天只有一菜一汤，汤很淡，毛豆也没有味道，吃起来就像喝白开水一样。但外婆却认为，菜和汤的味道刚刚好，不咸也不淡。吃到一半的时候，我再也吃不下去了，我知道，这样很对不住外婆的心血，因为她为了我一遍又一遍地重新炒，可我实在吃不下了。不知为什么，我从小就喜欢吃味重的食物，然而吃淡的食物，例如稀饭，心里就会觉得十分难受，想呕吐，今天也是一样。我望着婆婆那张瘦黄、布满皱纹、一脸疲倦的脸庞，和那双充满血丝、微微闪着泪光的眼睛，心痛地离开了餐桌。不远处，我凝视着外婆那孤独疲惫的背影，心中不禁感到，仿佛有一支箭正戳着我的心，之前就强忍住的泪水也不由自主地流了下来：“外婆，对不起……”五
三、写心情的日记200字
1、在家里学会了爱的绘本《蒸汽火车、梦幻火车》，今天在幼儿园里我要给小朋友们分享这份快乐。
2、活动方式：线上麦穗打卡
3、禅的智慧：怎么样在痛苦里面去感受幸福和快乐，增长功德呢？
4、在前期发展中，孩子们已经有了独特的“文字符号”，在心情日记中他们也延用了这个方法，用来记录属于他们自己的心情秘密，虽然画风奇特，但当知道这些“文字符号”所表达的意义时才恍然大悟，别有一番滋味。
5、电子版作品：于5月15日下午17：00前扫码上传。
6、图文编辑|杨李雪、赵小菁
7、你是这世界上无与伦比的美丽
8、我和妹妹拿过来仔细地看着，把它的样子记再也心中，然后就去草地上找起来。不一会儿，我就找到一棵，我马上摘下它，跑到妈妈面前，给妈妈看。妈妈看着我，高兴地对我说：“你找的是青，你真棒！”我高兴极了！更加努力地找起来，摘起来。太阳暖呼呼地照在我的背上，不一会儿，我们就满头大汗的，我摘了一篮，看着篮子里满满的青，我觉得我真厉害！好想吃妈妈做的煎饺子。于是我把想法告诉妈妈，她爽快的答应了，我很开心。
9、今天被老师打了，这是我开学以来第一次被老师打，心里面很不舒服，不是怪老师打了我，而是因为我觉得自己做错了，我的自尊心很强，感觉今天没面子了，当我被打的时候同学们再笑在讨论我，我那个时候好难受哦！呜呜呜呜！
10、让本来规律的校园生活的按键在暂停和开始之间轮播，
11、活动目的：了解师生疫情之下的学习、工作和生活，展现王懿荣人的生活风采，助力学生活泼发展，提升教师的幸福感，培养积极向上的健康心态，现决定开展“我的心情日记征集”活动。
12、描绘心世界——我的情绪日记
13、之前有个朋友，她也已经离开我了。当我跟她说起我的现状时，她跟我说的是，为什么要追求百分百纯粹的关系呢，每个人在跟你交往的过程中，一定是有情感的成分在的，有就好了呀，为什么要追求百分百，我觉得有百分之一就好了呀。
14、我现在的心情如何？是否沮丧？
15、《我的心情日记》用英文翻译是怎么写？《我的心情日记》"Mymooddiary"望采纳！！！！
16、我愿用所有美好的代名词形容你
17、今天天气真好，妈妈带着我和妹妹去山坡上摘青。妈妈为我们每一个人准备了一个篮子，我们就开开心心地向着后山出发了。
