一、小学班主任工作随笔
1、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
2、上课了，走着走着，我来到了小吕的旁边。“你写了吗？”我轻轻地问，“恩。”他低低地说。“能读读吗？”我又说。他想了一会儿说：“好吧。”他站了起来，开始读了“叔叔的鼾声”，哦！我说想了一会儿，原来是他仿写的，害怕大家笑话他!读完了，教室里很安静，同学们等我的意见呢。我说：“同学们，小吕读完了，你怎么没有反映呢？是因为他写的诗是仿写的吗？不知道，你注意听了吗？小吕很用心，虽然是仿写，他也进行了思考。把爸爸改成了叔叔，还把像火车改成了像轮船。我们鼓励他一下吧。”班里响起了掌声，小吕不好意思地低下了头。“小吕，你看班里的每个同学都自己写了诗，没什么难的。我相信你也没问题！自己试试？”“恩！”小吕答应了。是啊！一枝独秀不是春，百花齐放春来到！
3、黄赫楠老师漂亮的字迹，让人赏心悦目，记录下的是孩子每次活动的成长经历。
4、每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心。
5、责任就是爱，一个有强烈责任心的人，就是一个充满着爱心人斯霞老师说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。我班单亲、离异家庭的孩子不少，老师对他们充满爱心的召唤，也许他们就会精神振作，勇敢面对挫折、失败与不幸，他们就学会顽强地学会生活……
6、我认为班会是教导学生思想观念好的途径，我经常开展一些丰富多彩的主题班会活动，班主任直接参与，走进学生的心灵。活动的主体是是学生，师生，生生之间相互了解，相互帮助，加强情感的交流。在20xx年10月27日，我就利用一节班会时间，把我所带的初一三班的全体学生带进操场，开展了一次“合作大联欢”活动。我根据学生的实际，选择了两项游戏作为活动的重心：第二人三脚向前冲；第你背我挡争状元。为了更大限度的调动学生的热情，我采用竞赛、比拼的方式进行。本次班会活动，不仅增强了集体的凝聚力、向心力，让学生在比赛中学会怎样与人进行合作，怎样互帮互助与同学和谐共处，感受集体生活中的快乐，而且赛后，学生与我之间的师生情谊也进一步的被拉近了。
7、把写随笔的时间拿来认真批改孩子们的作业，做好与家长的沟通。处理好个人情绪，一年级的孩子就是幼儿园大班的孩子，不能像某些教育工作者根据个人喜好来给孩子们排列先后顺序。一批教师中难免各方面素质会有强弱之分，要正确对待，不能因为自身缺点影响孩子。一年级是入门教学，我有几个出国留学回来的同学，他们说应该感谢一年级的老师，教会他怎样削铅笔、双手接东西等等这些小事。后真心祝愿您有一天桃李满天下。
8、不阅读不良书籍和文化产物。
9、班主任的工作不会因学校不同而不同，工作内容一般为了解学生家庭状况、学生状况、班级思想动态、等等。有针对性地开展工作。。。
10、小学优秀班主任工作总结(9篇)
11、本人的工作岗位在学校财务室，财务工作琐事多，心要细，要求高，压力大，因次在处理每一件事时，都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下,债务要还，学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转，又要偿还债务的情况下，作为财务工作人员，就要当好学校领导的参谋，精打细算，统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中，作为财务工作人员，既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神，又要有大公无私，廉洁奉公，吃苦耐劳，任劳任怨，爱校如家，不图名利，公道正派, 埋头苦干, 不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神. 总之, 工作千头万绪, 本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。
12、遵守课堂纪，不随意说话。
13、是怕中途放弃,对学生置之不理。
14、在一段时间的努力之后，我们703班的量化考核上了一个新高度，班级内大小事宜也有序运作起来。这是班主任工作迈出的关键而成功的第一步。
15、不给同学起外号。
16、于是我让班级里一位热心的小朋友利用课间时间教教他，让我意想不到的情况又发生了，放学时那位小朋友说：“他只背了一点，然后说什么也不肯再背了！”这时的我心里想的是：“孩子可能爱玩，课间玩起来就不想背了，可以理解。”不过我需要尽快了解这个孩子，了解这个孩子的家庭，于是放学时找到孩子的妈妈，说了今天发生的这件事，妈妈听后矢口否认：“我哪儿不给他找呀！还让他背了好长时间呢，大部分都背过了，只是背的不太熟，我还叮嘱孩子在学校利用课间时间再背背呢！”听到这我第一反应就是孩子说慌了，紧接着妈妈又说道：“其实我也认为背这些没用，小孩子知道什么呀！”妈妈的这句话让我意识到了这个孩子问题不小，因为家庭教育出了问题！
17、教育方面：作为高三年级老师，改正学生的不良习惯，培养学生积极向上的信心和勇气，不放弃每一位学生是我的教学宗旨。增
18、面对这个孩子，我心平气和的讲过道理，没有任何的作用；我厉声的训斥过，好像他不在乎；我找来他的妈妈沟通教育的方式方法，效果也不大。直到有一天放学路队里，一个女生说了这样一句话：“老师，你说为什么，"天"会来到我们班呢！”这时的"天"看了我一眼，我笑着说道：“这是因为我们有缘呀！是缘分让我们走进了同一个‘大家庭’！”听到这样的回答，“天”的眼神有了一丝变化，我能感受到他内心是渴望被认可的，也渴望融入同学当中，只是不会用正确的方式方法和同学们相处。
19、在教育管理学生的过程中，我大的感受就是对学生要有爱，让孩子们在宽松、愉悦的氛围中学知识、学做人。
20、班主任是一项充满挑战性的工作,班主任要不断地完善自我,只有当你不断致力于自我教育的时候,你才能教育别人。
二、小学班主任工作随笔对学生的留言
1、职称关系到教师的工资和名声，所以大多数人看的相当重。每到职称评定季节，人人自危，为了几分之差，有的甚至撕破了老师斯文的脸皮。现在的职称评定要具备两个“优秀”，为了这个必不可少的东西，一些人低三下四地求主任，找校长，跑局长，好话说尽，笑脸陪光。有的还要花钱买文章发表;花钱请枪手参加没有用的考试;花钱参加形式主义的培训。
2、新教师实习期工作总结(集锦)
3、要建立一个团结奋进、求实进取的班集体，就必须有一个强有力的班级领导核心。班干部作为联系班主任与学生的桥梁、班主任的助手，他们工作能力的强弱、工作热情的高低、工作方法的科学与否，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌。因此，班主任要管好带好一个班级，形成良好的班风、班貌，关键要选拔、培养、使用好一批热心于班级工作的班干部。
4、在思想上爱党爱国，积极进取。
5、后，我得庆幸自己能安安全全的活到了暑假，说一点期望：期望下一个学期，我的学生能够体谅老师管教的良苦用心，期望学生家长能够支持工作，期望上级部门能少一点检查，多一些关怀……教师的工作总结 篇7三尺讲台，人生舞台。一个忙碌而充实的学年在这个舞台上，在孩子们的琅琅读声中，在灿烂的笑靥中溜走了。又一年了，我们付出了什么？付出了对孩子的爱与诚，汗水与心血……
6、高中阶段的学生思考问题、处理问题往往不太理智，会使学生在心理上造成挫折感，影响了积极性、主动性。班主任就要善于做“催化剂”，多鼓励学生，给学生以充分信心和勇气，帮助学生扬起远航的风帆，推动他(她)去勇敢地乘风破浪。学生处于失意、气馁、苦恼、不思进取的时候，都应该是班主任主动出击，为学生添加动力的时候。优秀的班主任工作总结 篇4高三后一学期的工作顺利结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺利进行是重点。
7、班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别潜力差，自制力不强的特点，就应制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
8、地位不高——高帽子下的辛酸
9、在这期间，有五彩的仙子在欢唱，有时光爷爷的教诲，有梦想的泡泡装点。
10、无悔的人生，无怨的职业。我拥有一颗敬业爱岗，爱生如子，爱校如家的赤诚之心。那么我的人生价值不是在消失殆尽，而是在不断地体现。在本学年中，我能遵守劳动纪律，坚守工作岗位，按时参加各种工作会议和政治学习、并做好记载。认真备课、改作，积极参加教研活动，撰写教学论文和教育故事。我的教育故事还获得了镇二等奖。
11、现实中常听有人说，老师不就是那么几节课，每年有两个大假期，多么清闲啊!其实，这恰恰是他们对老师工作的不理解，他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课，需要超出几节课几倍的批改作业，需要超出几节课几倍的时间研究学生，老师手上的工作可以停止，老师心上的工作是没有时间限制的。
12、(精华)新教师的工作总结集锦7篇
13、带班一年级结束了，做为一名班主任，我体验到了成功的喜悦和幸福。因为，一年来孩子们让我越来越省心、越来越放心了；一年来孩子们知道在正确的时间做正确的事情了；一年来小班长能帮我管理班级了！我可以很自豪地说：“即使我偶尔外出培训，我也很放心、很安心！”
14、张旭，我班的一个又矮小又内向的小男孩。平时不爱说话。磕掉了一个大门牙。买上一箱牛奶，我们去了。一到他们家，小旭、小旭的姐姐和奶奶正在家。狭小的四十多平米的房间内堆满了东西，祖孙三代六口人在这里住着。小旭满嘴的血迹，撅撅着，让人很心疼。那颗大门牙用钢丝给绑住了，但这样能行吗？
15、按劳取酬是分配的基本原则。目前班主任费用实在太少。一百到贰佰块钱一个月，与付出的劳动实在不成比例。所以弄得各个学校领导每个新学期开学都为定班主任伤透脑筋。有的学校实在没办法了，就让想要职称的先上，要不就轮流坐庄。班主任待遇低，实在影响老师担任班主任的积极性，也不利于班主任工作水平的整体提高。这个问题估计已经引起上层的注意和重视，相信班主任津贴会有一个大的提高。根据我个人的看法，担任班主任的在完成正常教学任务的情况下，总体劳动量与投入的精力要比没有担任班主任多三分之一左右。班主任津贴相应地也应该占本人工资的三分之一左右。具体执行起来估计一下子达不到这个标准，但相信会逐步提高的。再说了，没提高，我们还得照样干！！！。
16、俗话说：人比人，气死人。有的班主任喜欢说：你看看某某某学生，学习成绩那么好，再看看你的成绩，总是拖班级后腿。这种谈话的目的当然是为了警醒学生，激励学生积极进取，获得好成绩。然而，这种比较式谈话如果运用得过多、过滥，很容易使效果走向反面。或许有学生会这样反问班主任：他除了学习好，什么都不好，我除了学习不好，哪样都比他强。对于学生的这种“以其人之道，还治其人之身”的做法，不少班主任又往往简单地以“学习成绩才是第一位”的理由封住学生之口。因此取得的效果就不理想。
17、想要改变孩子先从改良母子关系开始，想要改良母子关系，先改变妈妈在孩子心里的位置开始，让孩子学会尊敬和爱戴自己的妈妈！
18、首先，高中班主任与学生交流须避免使用以下谈话方式。
19、对于一年级的孩子来说，激励的方法更是体现了极大的优越性。因为孩子们年龄小，许多说教听不懂，老师的声色俱厉也只能让孩子们短暂地照做，过一会儿可能就忘了，可是一句表扬的话语，一颗小小的红花，做一天的值日组长，收作业组长，领读一次生字课文，就可能让孩子感到特别的自豪，特别的兴奋，一些习惯在潜移默化中形成。我班的蔡昊佟当了值日小组长后，每天坚持做学生的小榜样，学习习惯大有进步。
20、用微笑面对大家，记住，一定要笑，因为刚来的新生也需要适应环境，也需要适应新老师，他们更喜欢亲切的(多年经验)，这样老师才会特别有威信，回答问题的时候要鼓励他们，尤其是眼神，下课多和他们交流，好打成一片，让孩子们都喜欢你，这样有助于了解他们，希望你加油！
三、小学班主任工作随笔及感悟
1、给学生“辩护”的权利
2、“天”又出状况了，这次叫来了孩子的父亲，做了一次深入的交流，言语中能够感受到孩子的父亲是一个明事理的人，不庇护孩子，孩子的问题出在妈妈身上，通过几次和孩子妈妈的接触，我能够感受到孩子对自己妈妈的付出，不是感恩，而是理所当然；对妈妈的态度，不是爱戴，而是轻慢藐视。
3、不少班主任爱班级心切，令学生有目共睹，然而就是说话不得法，喜欢运用命令式的口气要求学生必须怎么样，不能怎么样，造成很多轻松、愉快的教育教学行为变作沉重、苦恼的行政性命令，压抑了学生的积极性，制造了沉闷的班级气氛，给学生的心理造成了很大的压力。
4、急性子做不好班主任工作,因为教书育人是细活,需要的是耐心。如果遇事不冷静,一时冲动,由着性子,容易把事情搞得一团糟。如果事事发脾气,自以为是,独断专行,容易伤害学生的自尊心,自信心,一些学生甚至会“破罐子破摔”,从此走下坡路。由于每一位学生的社会环境,家庭环境,教育条件,本人努力的程度以及身心状况的不同,造成了学生之间的差异。班主任老师应该看到每一个学生都是的世界,每一个学生都有着自己的兴趣爱好和特长志趣,要想使每一个学生都得到全面发展,就必须充分发扬民主作风,取得学生们的信任和配合,而不能靠使性子,发脾气。
5、国家搞了个骨干教师培训大计划，地方教育机构为了响应上级号召，也组织了形式多样的花架子培训，诸如“某某工程”、“某某计划”，虽然名称不断翻新，但是否符合实际，有多大效果，只有鬼知道。老师在忙碌完了上课、备课、看作业外，还要填够多少张听课卡，发够多少篇教研文，记够多少页学习笔记等等。否则，继续教育证上大章就盖不了，那评模、进职称等，只能是妄想!
6、2020年优秀班主任工作总结(精选10篇)
7、按劳取酬是分配的基本原则。目前班主任费用实在太少。一百到贰佰块钱一个月，与付出的劳动实在不成比例。所以弄得各个学校领导每个新学期开学都为定班主任伤透脑筋。有的学校实在没办法了，就让想要职称的先上，要不就轮流坐庄。班主任待遇低，实在影响老师担任班主任的积极性，也不利于班主任工作水平的整体提高。这个问题估计已经引起上层的注意和重视，相信班主任津贴会有一个大的提高。根据我个人的看法，担任班主任的在完成正常教学任务的情况下，总体劳动量与投入的精力要比没有担任班主任多三分之一左右。班主任津贴相应地也应该占本人工资的三分之一左右。具体执行起来估计一下子达不到这个标准，但相信会逐步提高的。再说了，没提高，我们还得照样干！！！。
8、在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为建立良好的班风带给了基本的保障。
9、我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，为学生提供机会，培养他们的创新能力。其加强教法研究，提高教学质量。
10、①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
11、曹静老师的随笔中“自训自勉”对自己提出了高标准，严要求。写下的与学生的交谈记录，见证了学生的成长，并分析了学生个体的现状。
12、教师是人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，吐丝的春蚕，泪干的蜡烛等等，在这些高高的帽子下生活的教师状况是不是真的其乐融融呢?当然事情并不是那回事。
13、教师自我工作总结模板集锦九篇
14、师德方面：认真学习领会县委县政府开展的冬季整训活动，积极准时参加党的组织生活，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、认真从教。
15、高中优秀班主任工作总结(3篇)
16、组织管理班集体班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：⑴组织每周一次的班会课
17、我担任七年级历史学科教学，在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。爱岗敬业，努力做到：严于律已、以身作则、为人师表。
18、职称评定应是促进教师工作的一种举措，应让教师高兴，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师之间团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。
19、一学期很快就会过去的，到本学期末，力求班里的孩子基本上都能适应学校生活，对学校的各项规章制度了然于心，大部分也能够做到，并没有发生任何安全事故。但是我在未来的工作中一定还有很多做得不足的地方，期待在我的努力下，班集体的一切都向着又好又踏实的方向可持续发展。教师的工作总结 篇2“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结
20、③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生
四、小学班主任工作随笔记
1、主要担任电大专科和本科的班主任工作，XX年秋季30个教学班，229名学生；14春32个教学班218名学生。班多人少，做同一件事花的时间要比人数相同而 班少的老师多得多，无论是课程的注册和报考，还是教材的征订都要熟悉每一个班的专业规则。尽职尽责做好班级管理工作，无论是学生集中报名、缴费，还是学生教材的发放都是按部门规定的时间和完成率完成任务。为了使所带学生不因为课程不及格而影响毕业时间，在第五学期课程注册时，要到学生平台清查学生课程及格情况。
2、②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
3、我是一个平平凡凡的小学教师，一个普普通通的共产党员，怀揣着教育的梦想，活跃在三尺讲台。
4、做好一名班主任不容易，在以后的班级管理工作中我将展开更广泛细致的学习，及时反思工作方法，不断积累教育经验，不断提高业务素质，将工作做实做细，向优秀班主任学习、看齐，做到更好!
5、在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时继续培养幼儿对危险的事情能及时做出反应，有一定的安全意识。我们共同一起还制作了安全标志，提醒要注意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的能力。他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。
6、和孩子们相处的日子里，在播种知识和爱的同时，也在收获着感动和幸福!
7、我们要与学生以心换心，让学生明白老师善良的心，只要师生之间有了一定的师生友情，那什么事情都好办了。著名教育家陶行知说得好：在实践中去尊重学生，让每个学生都抬起头来走路。所以说我们老师只要真诚真情，是完全可以用师爱转化学生。
8、是怕性子急,冲动发脾气。
9、本人的工作岗位虽然在后勤，但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规，每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容，了解大事要事，增强法律意识；二是认真学习《会计法》等法律、法规，积极参加会计资格培训、年审等，促进工作更好更有效的开展；三是经常向行家里手学习，比如：在电脑操作中遇到不懂、不会的问题，就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、探讨，请教、探讨后，就在大脑中记一遍，然后在笔记本中记载下来，再加以灵活运用,直至完全掌握为止。
10、班级管理工作有成效，也存在着一些问题，下学期还要继续努力。优秀的班主任工作总结 篇3班主任是班级的主要管理者，负责学生的学习、生活、纪律、活动等各种教育教学活动的日常管理。在管理过程中，班主任与学生之间的话语交流十分频繁。那么，在与学生，尤其是高中学生谈话时，班主任应该掌握哪些谈话艺术，才能取得较好的谈话效果呢?
11、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
12、人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，一分耕耘一分收获。当心与心相印，那班主任工作就会自然的顺水行舟了。这是我做ｘｘｘｘ班主任的真情感悟。教师的工作总结 篇6暑假了，20xx至20xx学年度就要结束，下学期即将开始新的学年。回顾过去的一年，感慨万千，现作总结如下，与诸位同行共勉。
13、我的经验：我家老大上一年级，平时我很少主动去打扰老师，除非孩子遇到学习难题，而我也不会解答的时候会偶尔私信老师。其他的时间，我从不去私下打扰老师。因为老师白天要上课，放学后也需要有他自己的私人空间。所以尽量少打扰。
14、本学期我从事一年级教育教学工作，从中年级一下子跳到一年级，对我来说无疑是新的挑战。面对着一群古灵精怪的小天使，身为班主任，在近段时间的班级管理工作中，我收获了很多，现与大家交流分享。
15、事业前途——平淡中的无奈
16、小学优秀班主任工作总结汇集
17、作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。我班这群小孩典型的90后，而且是99年出生的，有强烈的自尊心和一套他们认为正确的标准。再加上这个班27个男生，19个女生，所以纪律有时差强人意。和他们在一起很简单，他们是一群“顺毛驴”，喜欢听好话，老师得会“忽悠”。班主任应该用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能够放得下班主任的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一起迎接欢笑，一同承受苦恼，这样才能真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员。
18、职称评定——教师一生的痛
19、小树苗需要修剪才可成材
20、在刚刚过去的一学年中，家长状告老师、学生殴打老师的事件时有发生，在接近学期的尾声，更是以学生当着母亲的面杀死自己班主任老师的悲剧收场。现在的老师，不要说师道尊严，有的时候连自己的人身安全都成了问题。曾几何时，老师连管教学生的勇气都没有了呢?
五、小学班主任工作随笔及反思
1、爱护公物，不损坏门窗。
2、教师研修工作总结集锦5篇
3、认真履行职责,服务于教育教学.
4、注重研究学生的心理特征
5、精选优秀的班主任工作总结六篇
6、王敏老师用整洁、漂亮的字迹写出了身为班主任的工作感悟。
7、具体说，老师工作的繁重体现在三个方面：一是繁重的作业，中小学在应试教育的重压下，大多数都在搞大量的机械作业，领导逼着留作业，家长逼着看作业，老师两头受气，还要批改作业;二是名目繁多的考试，因为现在的考试是体现教师工作价值的办法，因此，加强管理在某种程度上说就是加强考试，考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程，出题，监场，看卷，很忙很累;三是复杂的学生问题。现在，社会对教师的要求高，家长对孩子的期望高，而孩子的思想十分复杂，这就给老师的工作带来了太多的艰难，面对社会众多因素造成的问题学生，要求老师解决，老师搜肠刮肚，心里劳累，不言而喻。
8、思想是行动的指挥棒，试想：当每个学生都心系集体、情系班级，久而久之，又怎能不培养出健康向上的班集体呢？
9、王亚菲老师将班级内发生的个案进行分析、总结，不断完善班级管理。
10、走在路上，我的心情激动着，思绪飞舞着。是啊！我们的学生真得很不容易，这些外来务工人员的孩子。家庭条件样样不如城市的孩子，可是他们很努力。反之，城市里的孩子呢，挑吃挑喝，攀比玩具……温室里的花朵怎么能经得起风雨呢？
11、耿艺婉老师的随笔，言真意切地记录了班里孩子们的点滴进步。从站队到抽测再到三年来的工作感悟，一篇篇看下去，耿老师工作的状态跃然纸上。
12、和风细雨，润物无声
13、作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。教师的工作总结 篇9教师20xx年度工作总结这一年中，我时时处处以一名教师的标准严格要求自己，踏踏实实地工作。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，就这一年的工作总结如下：
14、作为一名教育工作者，我喜欢教师这个称呼，也热爱教育这片净土。寒来暑往，送走又迎来，六年一个轮回不长也不短，六年里，看着一张张稚嫩的面孔变得成熟了；六年后，又迎来了一群新的小天使，又开始了新的征程！
15、加强师德修养，提高道德素质
16、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
17、在老师对特殊学生的转变过程中,如果学生的进步不明显,老师常会对这类学生失去信心,从而对该学生不再投入时间和精力去帮助教育,反而听之任之,置之不理。这样的结果,经常使一些有了一点进步的学生再次退步,而使老师以前的努力功亏一篑。
18、师道尊严——教师成高危职业
19、相比于初中生，高中生在思维、情感、价值观方面都有了很大的发展，希望得到他人尊重、理解和帮助的愿望强烈。班主任若随意地对学生进行挖苦，如：“你是不是智商有问题?”“知道狗熊的奶奶是怎么死的吗?是笨死的!”等等，则只能严重地伤害学生的自尊心，极有可能使强烈的自尊心转化为消极的自卑心理与逆反心理，造成学生对班主任的心理防御，恶化师生关系。
20、在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、小学班主任工作随笔
1、在应试教育制度下，不但学生是受害者，而且老师也深受其害：各级领导要看学校的成绩。学习成绩高了，一好遮百丑;学习成绩低了，老师被说的狗屎不如。因此，在这样的大环境下，老师就不得不做如此窒息的游戏。
2、是的，用我的快乐心情走进课堂，微笑地走到学生中间去，用我的言行去栓释书中的一个个道理，引导他们在知识的海洋里去遨游……这样，原来在我眼中肤浅的书本成了我和孩子们的知识园地，原来吵闹贪玩的学生成了我的朋友。
3、爱护公共财物，养成好习惯。
4、爱孩子，就要懂得如何去呵护他们。
5、任何一个职业群体不可能十全十美，不可避免的有一些小丑出现，我们只要严格处罚就是了，但对于教师群体中出现的这类人，媒体却要大书特写，大棒猛砸，很有杀鸡给猴看的味道。“辛勤的园丁”多么好的称谓，老师做着社会上基础培育人才的工作，但待遇却不好说。无怪乎，人们不愿意做老师，谁愿意做付出辛苦，而报酬很少的工作啊。
6、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。相信在学校的带领下，这个年轻的团队将会一如既往、迈着坚实的步伐，勇往直前，谱写人生的华丽乐章，成就学生的辉煌明天。
7、一个讲台，就是我们的世界，我们的舞台，每个旭日东升的早晨，每个夕阳西下的傍晚，在这个舞台上默默无闻地耕耘着，演奏着“教书育人”的一曲曲新歌！教师的工作总结 篇8时间飞逝，转眼高三上半学期的工作已接近尾声，回想半年的工作，有很多感触。这一学期来，本人更积极地了解学生的情况，去摸清学生的学习基础，以便更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，是学生学有所得，从而不断地提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。，现将半年来的思想工作总结如下：
8、我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思异想，我的“英雄事迹”，都像一朵朵美丽的花，绽开在“生活”这片辽阔的土地。
9、第一节下课的时候，小方轻轻地跑进办公室，对我说：“孙老师，我仔细想了想，又在教室里量了量。咱班也可以摆的像一班一样，留出中间和两边的空来，让老师、同学们走动。这样南边的一排小黑板也能很好的保护起来，再把桌椅往后退一退，背投也不用担心同学们会碰到了。”“嗯！谢谢你这么关心班里的事，一会儿咱们试试！”小方不好意思的笑了，跑了。
10、在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
11、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
12、注重班级日常工作的有序管理。
13、目前100000+人已关注加入我们
14、在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。我们在体育课中渗入竞争性质的比赛，培养幼儿集体合作意识。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。
15、暂且摘下这些美丽的高帽子吧，教师是一个普通的人，请不要拿少数人的理想任务去衡量大多数人，因为任何一个事业不是少数几个人支撑起来的.，他还需要普通的人共同支撑。否则，高帽子下面就是一把辛酸之泪。
16、教师是人类灵魂的工程师。在教育这块土地上，我默默无闻地耕耘着，怀着一颗平常心去干好本职工作，用自己的责任感和敬业精神去对待每一件事。努力完成领导交给的任务，认真作好“班主任论坛”的演讲工作。
17、积极宣传学校招生，利用各种关系，XX年秋季招生任务完成较好，XX年春季完成不理想，争取14秋努力完成学校规定的招生任务。
18、业务培训——理想的肥皂泡
19、“好习惯，益终身”，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。由于孩子年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着，并加以引导。所以我要把工作重点就放在培养学生的良好习惯上，首先是提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课不追逐打闹、讲文明、讲礼貌的好习惯。
20、是啊！他不是好的，也不是聪明的，或许还是笨笨的，但是我相信：野百合也有春天！
1、高考应对方面：认真学习课标及课程教学指导意见，课程标准是落实教学目标、培养学生能力及高考命题的依据。高考命题的原则是“稳中求新”，因此有必要认真研究11年的考纲和考试说明，了解11年的高考要求。同时还认真分析了近几年高考英语试卷，把我英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数，有的放矢。
2、有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，良好习惯的养成不是“管”出来的，而是“带”出来的。在“带”的过程中，班主任应勤思考(多想办法)、勤观察(发现问题)、勤动手(率先示范)、严管教(执行到位)、多表扬(方式多样)，对待学生出现的各种状况必须耐心、耐心再耐心，再加上你的细心和爱心，学高为师，身正为范，让学生在潜移默化中养成良好的行为习惯。只要你用你的细心耐心爱心去和这帮孩子接触久了，很快就会发现班级的良好班风已经悄然形成！(亲，如果喜欢，就点个好评哦)。
3、时间证明了我当时的感觉是正确的，同时我每天提心吊胆的日子也开始了，体育课上一名同学来到办公室说：“某某同学肚子疼。”什么原因也说不清楚，于是我赶紧去看看孩子的身体情况，经过询问是被"天"用脚踢的，因为他想插队，没被允许就动了脚，自己感觉很无辜；“老师，我的手被划了，"天"想看我的书，我不同意，他就用笔划我的手”，“老师，刚才跑操时，"天"突然回头往我身上吐唾沫”，“老师，"天"骂老师了”，“老师，"天"跑步时一会儿快一会儿慢，往前冲时踢到我的腿了，好疼”这样的事情每天都在上演着……
4、作者：石家庄市国际城小学王伟静
5、同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。
6、万事巨细，指导适时
7、二年级开始了，开学不久班里转来了一个叫“天”的小男孩，他的个子不高，白白静静的！本以为这种“安心”、“放心”可以持续下去，让人意想不到的是这个孩子的到来，让我辛辛苦苦管理好的班级翻了“天”！
8、加强教育教学研究，提高教育科研能力
9、平时积极完成老师在群里布置的任务，辅导孩子按时高质量的完成老师布置的作业，有问题私信老师，不要在群里发牢骚。平时自己的生活朋友圈，家长里短的鸡毛蒜皮小事也要屏蔽老师，不要让老师觉得你是一个斤斤计较的难缠人，相反，如果孩子在学习，生活中有不错的表现，可以发朋友圈让老师看到。特别提醒做微商的宝妈，刷屏广告时好也是屏蔽老师，因为老师平时上课没时间看手机。好不容易休息看看手机又被你的广告霸屏，肯定会给老师留下不好的印象。
10、任劳任怨，乐于奉献.工作总结网
11、用师爱感化后进生。每一个个体都是独立的，所以在了解沟通中，我对于一些有特殊表现的学生给予特殊关爱。我班里就有一名受家庭影响而厌恶学习，整日只顾闯祸的学生。我在发现这一问题时，并没有采取天天训斥的办法，而是积极寻找根源，和其父母了解情况，一起探讨解决方案。这个孩子并不是自小就这样的，是在父母都双双出去打工后，没人关心爱护他之后，才自甘堕落的。因此我和家长决定让孩子从新找回爱。每周家长都给他一个电话，与他进行心灵的沟通与慰藉；作为班主任，我每三天找他进行一次谈话交流，对他进行适时适当的鼓励表扬。半个月过去后，这名学生的进步让全班学生都惊讶，他不仅积极地补习自己落下的功课，而且同学之间总能出现他帮助别人的身影。他也不再是后进生了。
12、一年级刚入学的孩子，注意力容易分散，所以一定要抓住孩子们好动、好奇的心理，利用各种活动调动他们的积极性，让他们四肢、脑、眼、口相互配合，提高学生效率。孩子在注意力集中了一定的时间以后，就要溜号了，这时候，想办法把他们的注意力再转回到学习上来，比如：我们可以在他们读的时候，让他们配合上手和脚的动作，边读边拍手呀，不要让他们手脚有可乘之机，随便乱动。这样，手脚、大脑、眼、口一齐动起来，注意力又集中起来了，也使学生的协调能力有所提高了。
13、摘自博文——〈可怜的小怡，幸福的小怡！〉了解到任怡由于头上扎着绷带，心理很自卑，不敢和同学接触。我引导同学们讨论该如何做？经过讨论，同学们有的说“我们应该关心她”，有的说“下课了让着她一点。”还有的说“不让她干值日了”等等。正好要到操场搬新椅子，许多同学都过去帮她搬。老师就是要帮助学生树立良好的人生观。我很高兴说：“同学们，你们现在所做的一切会让小怡记你一辈子的。我们一起来关心、帮助她吧。”下课了，我轻轻的对她说：“把帽子摘下来吧。太热了！”
14、优秀小学班主任的发言稿(精选5篇)
15、按学校要求着装，衣着得体。
16、这次的谈话是成功的，孩子在学校有了一些变化，放学时能够主动的摆好自己的桌椅了，看到其他同学的桌椅没有摆好也会主动的帮着摆正了；看到地下有垃圾会主动的捡起来了；跑操能匀速跑了；就连上课听讲也比以前认真了，因为他的心里能装下别人了！就在近期的作业中有一道题：“在你的身边谁给你留下的印象深刻。”“天”写到的是——老师，老师对他的宽容和对他的爱他感受到了，他有了改变自己的想法了，看到这些简单的话语时我心感温馨……
17、德国诗人海涅曾写道："每一个人就是一亿世界,这个世界是随他而生,随他而来的。"教师所面对的不是一个或几个“世界”。因此,教师需要做大量深入细致的工作,如果工作马马虎虎,摸不清学生的底,号不准学生的脉,别说因材施教,就是正确的评价学生也是极其困难的。如果只凭班主任的去制约学生,很容易挫伤学生的自信心,或使学生产生逆反心理,或养成学生盲目听从的奴隶人格。因此,教师的心要比妈妈的心还细才行。
18、教师自我工作总结集锦6篇
19、入学两个月我们知道了如何做一名小学生，看我们坐的多端正！
20、教师的工作总结集锦10篇
1、摘自博文——〈因为爱而关心〉当背投安进教室时，我对学生们进行说明，这东西很贵，小心别碰上等等。因为我班人数多，桌椅已经摆到了前面，背投造价昂贵，我真的很担心学生们课下会碰到它。
2、实用的教师自我工作总结范文集锦6篇
3、现在的学生懒惰今天检查元旦假期的作业，有9名同学没有完成，有3名同学忘记拿来。其实每个人的懒惰心理的有的，不过有的表现不出来。对于这些学生，没有更好的办法。于是采取家长来接，因为大多数家长对于学生的学习不是很关心，而且也不帮助学生检查他们的家庭作业。针对这种情况，我只好让他们在学校里补作业，并让家长来了解作业完成情况，并请来接的家长签字。以便于以后学生能够很好的完成作业。经过实验，学生的作业完成情况有了进一步的改良。以后要加强家校联系是重要的。对于学习习惯不好的学生也能够有提升的前景。对于学生的懒惰也能够有所改良。因为他们以前不做作业，不是因为不会，也不是因为会了，而是因为他们很懒惰。
4、郭宇飞老师记录的“有温度的班级”、“教育的常识”、“他真的没听懂”，诠释了“责任”二字。
5、“‘我妈不给我查找内容，他不让我背。’语气是那么的平淡，在他的脸上看不出一丝的内疚。”正值省会创城之季，要求每一名市民都要知晓社会主义核心价值观，小学生也不例外，前一天单独告诉了他这个任务，并在放学时和他的妈妈又叮嘱了一遍，第二天检查时却出现了刚才的画面！不管是什么原因，在孩子刚来到这个陌生的环境里，第一次没有完成任务，我选择帮助，帮助孩子完成任务，帮助孩子适应新环境，帮助孩子融入班集体！
6、不抄袭他人作业，独立完成。
7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理，上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
8、教师的工作总结集锦8篇
9、孔子杨老师一笔一划整洁的字体，记录了班级问题的解决方法。
