一、十大经典儿童寓言故事
1、做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的班主任工作是否成功，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。
2、从前，有个马夫，他偷偷地把喂马的大麦卖掉了，但仍每天给马擦洗，用梳子梳理马毛。马对马夫说道：“如果你真心想要我长得美，就不要再卖掉喂我的大麦了。”这是说，那些虚情假意的人用花言巧语和小恩小惠去贿赂别人，却把别人必需的东西夺走了。
3、我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害？总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规；总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样；总担心学生违规，我们的苦口婆心；总担心学生春游出问题，我们放弃了学生寻找春天的渴望；
4、《列子》是战国早期列子、列子弟子以及其后学所著，其中每篇文字各有主题，不仅蕴含哲理，而且浅显易懂、饶有趣味，下面十个寓言故事带你细细体会，说不定你会有新的感悟和发现。
5、“绘心寓意”的绘者竟然是贺友直、速泰熙、蔡皋、周翔、朱成梁、韩硕、缪惟、张培成、符文征、叶露盈，这10位可以说是老中青、新生代几代画家中杰出的人物。
6、速泰熙的中国画，以传达意境为本质。画面、人物造型、细节之处都充满了故事的紧张氛围。
7、陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”
8、一只海鸥吞吃了一条很大的鱼，胀破了他的肚子，躺在海滩上等死。一只鸢看见后说：“你真是自作孽啊！你本是空中飞的鸟，不该到海里去找食物。”这是说每个人都应该安分守己。
9、这则故事告诉我们有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
10、兔子说：”这乌龟不是在和我赛跑吗？还有心思和其他小动物玩。“
11、兔子笑得喘不过气，说：”我还是第一次听说乌龟会跑步，你这是爬，不是跑！“
12、爱得多了也是一种伤害
13、一个真心向善的念头，是罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。而让奇迹陨灭的，不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。
14、(寓意)比喻完全不必要的或没有根据的忧虑和担心。
15、一条老猎狗年轻力壮时从未向森林中任何野兽屈服过，年老后，在一次狩猎中，遇到一头野猪，他勇敢地扑上去咬住野猪的耳朵。由于他的牙齿老化无力，不能牢牢地咬住，野猪逃跑了。主人跑过来后大失所望，痛骂他一顿。年老的猎狗抬起头来说：“主人啊！这不能怪我不行。我的勇敢精神和年轻时是一样的，但我不能抗拒自然规律。从前我的行为受到了你的称赞，现在也不应受到你的责备。”这是说，生老病死是不可抗拒的规律。
16、一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。
17、兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。
18、葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看见了，馋的直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走道边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”
19、一天老鼠去森林里游玩。他一不小心走到老虎家，老鼠兄弟不小心把老虎大哥弄醒了。老虎大哥很不高兴，他猛然强扑了过来，把老鼠兄弟抓住了，老鼠兄弟吓得魂飞魄散。老虎大哥很生气地说：“是你把我吵醒的吗?”
20、一只公鸡在田野里为自己和母鸡们寻找食物。他发现了一块宝玉，便对宝玉说：“若不是我，而是你的主人找到了你，他会珍惜地把你捡起来；但我发现了你却毫无用处。我与其得到世界上一切宝玉，倒不如得到一颗麦子好。”这是说自己需要的东西才是真正珍贵的。
二、
1、花园里一株美丽的玫瑰花，正在为自己是花园里漂亮的花而感到骄傲时，却发现人们都远远地观赏它，却从不靠近。这是怎么回事呢？玫瑰花很疑惑……
2、“蹲下身来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？难怪很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。
3、我想这是《小马过河》在新时代背景中的悠远回响。
4、有一头熊大肆吹嘘，说他很爱人类，因为他从不吃死人。一只狐狸对他说：“但愿你把死人撕得粉碎，而不要危害那些活着的人。”这故事适用于生活中那些假装善良的恶人。
5、有一天，小鸭子与小公鸡一起出去玩，它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子，吃得高兴。而小鸭子却捉不到虫子，急得哇哇直叫。小公鸡看见了，一捉到虫子就叫小鸭子来吃。它们走到小河边，小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，下去会被淹着的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。
6、小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡在喊救命。于是，它飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
7、(大意)孔子到东方游历，看见路旁有两个小孩在争辩，孔子问他们争论的原因，一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近，到了中午离人远。”另一个小孩认为太阳早上离人远，中午离人近。”前一个小孩说：“太阳刚出升的时候有车盖那样大，到了中午，却只有盘子那样大，这不是远的看起来小近的看起来大吗？”后一个小孩说：“太阳刚升起时，天气还是凉丝丝的，中午就热得像手伸到热水里，这不是近热远凉的道理吗？”孔子无法判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
8、兔子翻了个身又睡着了。
9、一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
10、一个老太婆找到一个不久前曾装过好陈酒的空酒瓶。这酒瓶仍带着浓浓的酒香，她多次把酒瓶放在鼻尖下，不断摇晃，贪婪地吮吸酒香，并说：“啊，多么甜美！装过酒的空瓶都留下这样甘美难忘的香味，那酒真不知有多么美味芬香。”这是说美好的事物留下深远的影响，使人们永远难以忘记。
11、(寓意)比喻知己或知音。也比喻乐曲高雅精妙。
12、那么，独立思考的能力从何而来？
13、每本寓言故事都由一位中国现当代著名画家绘画而成，包括贺友直、速泰熙、韩硕、蔡皋、朱成梁、张培成、周翔、缪惟、符文征、叶露盈10位画家(按出生年份排名)。
14、相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
15、一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，它来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。
16、夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。
17、有一天，小鹿对公鹿说道，“父亲，你怎么还怕狗呢？你比他高大，比他跑得更快，而且还有很大的角用于自卫。”公鹿笑着说：“孩儿，你说得都对，可我只知道一点，一听到狗的叫声，我就会不由自主地立刻逃跑。”这故事说明，激励那些天生胆小、软弱的人毫无用处。
18、(大意)夸父不自量力，想要追上太阳的影子，一直赶到太阳落下的隅谷旁边，他口渴极了，想得到水喝，就跑去饮黄河、渭河的水。黄河、渭河的水不够喝，他又跑到北方去喝大湖里的水。还没有走到，半路上他就渴死了。他丢弃掉的手杖，为尸体的脂膏和肌肉所浸润，生长成一片茂密的树林，名叫邓林。邓林覆盖面积方圆达几千里。
19、「覆巢之下焉有完卵」，当家长肆意践踏孩子的尊严，经常打压苛求，孩子的独立思考能力，就会成为空谈。
20、想要背着它逃跑，又背不动，于是用锤子把钟砸碎，刚一砸，钟就发出了很大的声响，他生怕别人听到钟声，把钟抢走了，就急忙把自己的耳朵捂住。
三、
1、金凤区商业广场西侧4楼
2、“孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风?”母亲小心翼翼地问。
3、教育行为开始之前一定要换位思考
4、出自《战国策》楚国有一个人请人喝酒，酒少人多，大家约定：在地上画蛇，谁先画好，谁喝酒。
5、乐广问朋友“看见了什么？”
6、寓意：比喻骄傲无知的肤浅自负或自大的行为。
7、狼见此计不成，又说道：“我父亲去年被你骂过。”小羊说，那时他还没有出生。狼对他说：“不管你怎样辩解，反正我不会放过你。”
8、《龟兔赛跑》，是一则耐人寻味的寓言故事，故事中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。
9、作者┃一叶朗读┃梦和编辑┃丄学号
10、有只生病的鹿躺在草地上。众多野兽前去看望他，并吃光了那附近的草。鹿病好后，因找不到草，缺少食物而体弱至死。这故事是说，过多地结交毫无益处的朋友是有害无益的。
11、甘州区民主东街55号天一中学
12、寓意：比喻违反事物发展的规律，急于求成，反而坏事。
13、《农夫和蛇》出自《伊索寓言》，相传其中故事是一名埃塞俄比亚黑人奴隶所作,"伊索"即是"埃塞俄"的谐音。
14、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟
15、但兔子感觉眼皮还是很重，就说：”我再睡一下，让让它，让它多跑几步。“
16、缪惟，中国少年儿童新闻出版总社艺术总监，他多年来一直致力于儿童图书出版、书籍插图与平面设计的实践与研究工作。缪惟的笔触描摹细腻，在展现中国绘画艺术本色的同时，也形成了自己独特的风格。
17、一只小羊在河边喝水，狼见到后，便想找一个名正言顺的借口吃掉他。于是他跑到上游，恶狠狠地说小羊把河水搅浑浊了，使他喝不到清水。小羊回答说，他仅仅站在河边喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水搅浑。
18、教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱，然起学生一分自信。
19、“绘心寓意”系列图画书，以一个个画家为支点，重新编排书中的篇目顺序，以画家个人独特的艺术魅力，将一本本寓言故事串起来。
20、这时听到一个声音说：“我可以给你们做裁判。”
四、
1、他们中有二十年代大师贺友直，也有八零后九零后的新锐绘本创作者符文征、叶露盈，其中有我们熟悉的蔡皋、周翔、朱成梁，他们年龄的大差距超过半个世纪。
2、曾经有一个小和尚，极得方丈宠爱。方丈将毕生所学全数教授，希望他能成为出色的佛门弟子。没想到他在一夜之间动了凡心，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，从此花街柳巷，他只管放浪形骸。
3、由此看来，不被人讨厌是结交朋友的好办法。做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。
4、好在我们已惊喜看到，随着文化发展时代进步、国人受教育程度的提高以及更多先进理念的影响，不少年轻父母已走在自觉探索家庭教育新方式、破解科学育儿难题的路上。
5、有一个会吹箫的渔夫，带着他心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石上，吹起箫来，心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。他聚精会神地吹了好久，毫无结果。他只好将箫放下，拿起网来，向水里撒去，结果捕到了许多的鱼。他将网中的鱼一条条地扔到岸上，并对乱蹦乱跳的鱼说：“喂，你们这些不识好歹的东西！我吹箫时，你们不跳舞，现在我不吹了，你们倒跳了起来。”这故事适用于那些做事不择时机的人们。
6、小鹿的故事是美国的女作家玛乔莉.基蓝.罗琳格丝的作品，罗琳格丝有一阵子搬到佛罗里达州的森林去住，因常与那些和大自然搏斗的拓荒者接触，并且见识过各式各样的人，是从那些经验中所得到的灵感来写下了这篇故事。
7、仔细想想，父子俩谁的话更有道理？
8、《丑小鸭》是丹麦作家安徒生创作的童话，出版于1843年。这本书写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
9、试一试，小马自己就有了判断。
10、老鼠不幸被青蛙所爱。青蛙愚蠢地把老鼠的脚绑在自己的脚上。开始，他们在地面上行走，走了走，一切正常，还可吃着谷子。当来到池塘边时，青蛙把老鼠带到了水里，他自己在水里嬉戏玩耍，高兴得呱呱叫。
11、七里河区西站火星街曦华园17号楼三单元一楼101室
12、有一天，兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。
13、我们都熟悉的绘本作家，现任《东方娃娃》杂志社社长周翔。他的造型风格偏夸张演绎，人物极其生动，而且画面趣味十足，既符合孩子的心理，又展现了中国绘画的新面貌。
14、(寓意)比喻十分坚强的毅力和不怕困难、不怕牺牲的精神。
15、有一次，一座大山发生了大震动，震动发出的声音就像大声的呻吟和喧闹。许多人云集在山下观看，不知发生了什么事。当他们焦急地聚集在那里，担心看到什么不祥之兆时，仅看见从山里跑出一只老鼠。这是说庸人多自忧。
16、一法拉利二：兰博基尼.三：奔驰SL.bm布加迪.威龙.五福特六：克莱斯勒七阿斯顿.马丁八保时捷九宾利欧陆十：帕格尼
17、于是兔子停了下来，选了块松软的干草地躺上去，一边晒太阳，一边看着奋力在爬的乌龟，忍不住哈哈大笑。
18、以叙事为主，语言浅显、简洁、口语化，适合口头讲述。种类较多，从创作过程分，有民间故事和创作故事；从题材分，有生活故事、动物故事、历史故事；从表现形式分，有文字故事和图画故事。
19、塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热得受不了——在仙人掌的阴影下也有华氏125度。她没有人可谈天——身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活：
20、忽然它发现有一只又大又丑的青蛙，正蹲在自己身旁，玫瑰花生气，厌恶的呵斥让青蛙从它身边离开，青蛙很听话地走了。
五、
1、当初，作者的创作意念的确没有如此复杂。然而，「无心插柳柳成荫」，《小马过河》简单朴实的故事里，包含着太多值得我们用心汲取的育儿养元素。
2、让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现孩子“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的和与众不同。
3、第一：凡尔登—索姆河战役第二：不列颠空战第三：阿拉曼战役第四：中途岛海战第五：斯大林格勒战役第六：诺曼底登陆战役第七：淮海战役第八：抗美援朝战争第二次战役第九：海湾战争中的地面作战第十：科索沃空袭战
4、兔子说，我们现在就开始比赛。
5、让我们一起努力！让“呵护那一点点光”永存心中，作为我们教育行为的准则。
6、因此，我们还需要持续、深度体会《小马过河》的丰富内涵。那匹懂得尊重孩子，能将生活哲理像「润物细无声」的春雨撒播在孩子心田的老马，就妥妥是一位智慧家长的原型。
7、这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊。
8、狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？”这故事说明对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
9、于是兔子和乌龟就地站好，当太阳公公喊到１时，兔子就飞快地向前跑。
10、我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
11、“上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答。
12、或者试想一下，《小马过河》中的小马，如果不是必须过河，又怎么会听了老牛和松鼠截然相反的话后左右为难，怎么会产生自己亲身一试的欲望？当然，也不可能有他开开心心顺利过河的惊喜。
13、幼儿教师不做雕刻家，做个欣赏家
14、孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。
15、陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
16、有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚一到齐，猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。这是说，对于敌人不要抱有任何美好的希望，否则将遭受更大的不幸。
17、一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。
18、乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。这故事说明，奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
19、后来，这个孩子再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为他以全校第一名的成绩考入了清华大学。
20、虽然时已21世纪，有些父母却是新时代的「封建家长」，特别在意家长，和孩子相处、对孩子教育，都没什么定则。高兴了唤一声「乖」「听话」，生气了直接甩一句「我是你老子你就得听我的」。
