一、给所选的照片配上简短有趣的文字介绍
1、我是灵活缜密的“阅读虎”——阅读《伊索寓言》《中国古代寓言故事》《克雷洛夫寓言》。
2、学唱新年英文歌曲HappyNewYear；
3、猜谜导入，激发兴趣
4、师：现在，请大家用一个词描述蜘蛛的样子！生：乐极生悲，八脚朝天
5、选择自己喜欢的五首首古诗按照五年级上册课本64页书写提示，规范美观横行、竖行写古诗，并配上简单的图画。
6、师：请大家仔细看图，说说你看到了什么？
7、跟着歌曲《新年好》的视频学习手势舞，边唱边舞送给家人;
8、师：大卫拖着泥巴进房间得到的是妈妈的大声训斥，而蚯蚓拖着泥巴进房间，妈妈怎样表现，大家仔细看图？
9、师：出示成绩单，哪门功课学得好？
10、选做：仿照课本63页，以小记者身份介绍家人为春节忙碌的样子，拍成视频。
11、师：画家用怎样的图画来表现功课多？
12、师：封面让我们认识了蚯蚓男孩，引起了我们的好奇，我想请大家看看封底：还是蚯蚓小弟卷着铅笔在写日记，不过，镜头拉近了，我们看到了它本子上的内容了。我们一起读读
13、在花园里拍照的时候，我觉得我又像是一只飞来飞去的蝴蝶，忙碌的帮花儿采蜜。在美丽的故宫拍照片的时候，我又感觉我是从古时候来的漂亮小格格……
14、(2)博古通今话数学：《数学家的故事》，你知道有多少？相信给你时间和空间，你一定会用自己的方式表达或展示给大家。
15、选做：搜集一个简短的英文故事，并尝试为其配音，录制视频。
16、如果你是一名不甘寂寞的写手
17、师：蚯蚓为什么没有学会倒立呢？(蚯蚓没有脚，不能吸附在树枝上。)
18、(3)请你继续。(生读绘本上蚯蚓的话)请其余生说说自己发笑的原因。你觉得这是一条怎样的蚯蚓？傻傻的蚯蚓
19、生：他把瓶盖作凳子，蘑菇当桌子。
20、我是一个聪明伶俐、活泼可爱的三年级小学生。从小时候开始，我就有点臭美，喜欢穿各种各样的公主裙，总是幻想着自己可以变成公主。妈妈每次都会给我买不同款式的公主裙，把我打扮得漂漂亮亮的。穿上公主裙，我一定会扭着屁股让妈妈拍照，因为我觉得只有把美的时刻拍成照片，才能永远留住那美的瞬间。
二、
1、师：蚯蚓为什么只能这样跳？可见，以动物的身份写日记，我们要注意什么？动作要符合动物的特点。
2、(1)玩转魔方：买一个三阶魔方，把魔方打乱，想办法还原。
3、以绘本为名，陪你一路成长
4、师：今天老师给大家带来一个谜语，请你们猜一猜：细细长长一条虫，天天躲在泥土中。没手没脚爱劳动，钻来钻去把土松。
5、师：你好友善哟，真是个好孩子。
6、把春节期间看到的温馨美好的画面用照片的形式记录下来，选择1张参加班级摄影展，并为照片配上简短的文字说明。
7、看那，蚯蚓男孩在第一篇日记里就告诉了我们，妈妈告诉蚯蚓男孩要永远记住三件事，是什么呢？
8、师：是的，我们要注意健康，做到早餐吃好、中餐吃饱、晚餐吃少。
9、画钟表记录自己的一天，并用中文(如上午9时)和电子表(如9：00)的形式表示时间。
10、朋友一生一起走谁先瘦了谁是狗。
11、和家人朋友共同观看北京冬奥会，并试着联系冬奥会项目自己创新小游戏，可以拍照或者视频发到班级群和同学们共享快乐。
12、搜集与新年有关的英文祝福语，并做成手抄报或者思维导图的形式。
13、你们爸爸妈妈有没有这样夸过你？
14、今天我忘记带午餐，肚子实在太饿了，只好吃回家功课。老师叫我写十次“我以后不吃回家功课。”写完以后，我把那张纸也吃了。
15、点击文本按钮，并在照片上输入文字区域画一个文本框，可以设置字体，字号，文字颜色等。
16、帮父母一起准备年夜饭，将自己的拿手菜制作一段微视频与同学老师分享。
17、我一直以为我是世界上美的女生知道遇见你才知道是我们。
18、书香满溢，活动丰富，梦在远方，路在脚下。亲爱的孩子们，希望这份寒假特色作业能帮你记录成长中的点点滴滴，记录假期里的每一份快乐和感动。让我们一起擦亮求知的眼睛，打开探索的心灵，张开飞翔的翅膀！
19、然后进入相机的水印设置：
20、师：地球给了我们需要的一切。地球是蚯蚓的家。它给了蚯蚓食物、空气、泥土，还让蚯蚓在土壤中自由地活动。蚯蚓妈妈让蚯蚓男孩牢牢记住：是地球给了我们一切，要学会感谢地球。
三、
1、参与活动的朋友们要选好玩的图哦~并需要配上好玩的文字，才算是参与活动的正确姿势哦！
2、师：跳房子是小朋友常玩的游戏，可蚯蚓却说跳房子是一种危险的游戏，这是为什么呢？
3、师：到底他在写些什么呢？你们想不想知道？这节阅读课，我们就一同欣赏有趣的绘本《蚯蚓的日记》。(出示封面上图，拼凑成封面完整图)
4、请六年级学生结合自己的爱好、特长等，围绕春节习俗和北京冬奥会进行思想道德教育活动。
5、有福同享，有难互删。
6、接下来，我们一起读读蚯蚓和好朋友相处的日记。
7、师：孩子们，观察小蚯蚓的表情，他在做这些事情的时候会想些什么，说些什么呢？
8、搜集和拍摄疫情防控中“医护白”“守护蓝”“志愿红”等美逆行者的图像、视频，学习批量操作图像文件，调整图像的明暗、色调，裁剪图像，为图像添加边框，生成电子相册、制作抖音等，记录疫情防控下的美逆行者和温暖瞬间。
9、然后在文本框内输入文字就可以了，比如输入在一起了。
10、制作流程图与条形统计图(A4纸)合理安排时间，利用流程图的形式制定寒假的作息时间，并且统计出每天睡觉、学习、吃饭、运动、玩耍等时间绘制成条形统计图。
11、利用家中废旧物品，和家人一起设计制作一个老虎头饰;
12、系统处理完成后，打开相册即可看到添加的文字说明了。
13、通过阅读，了解日记的内容可以写什么，尝试创作日记画。
14、生：我看到蚯蚓老师站在蚯蚓男孩身后。
15、搜集资料，认识一位人民音乐家并搜集他相关的代表作，了解人民音乐家称号的意义(人民音乐家有：聂耳、冼星海、施光南、郭兰英、吕其明等)。
16、师：那大卫的妈妈是怎么说的？
17、打开美图秀秀，导入原图，点击文字图标
18、②教学生认读：卡、踝。
19、生：蚓拖着泥巴进房间得到的是妈妈的拥抱。
20、2022年北京冬季奥运会计划于2022年2月4日星期五开幕，2月20日星期日闭幕。请同学们认真观看冬奥会，感受我国奥运健儿的风采!
四、
1、如果需要调整其他的内容比如颜色等等，就直接点击对应的标志就可以了，点击下方的漏斗标志就能够改变文字的颜色了
2、搜集3副你喜欢的春联，画一画，写一写。
3、 添加上文字，时间和印章也是很简单呢！
4、(3)思考：蚯蚓妈妈为什么这样说？
5、写出观看“冬奥会”的观后感。
6、师：蚯蚓是靠皮肤呼吸的，平时土壤缝隙中的氧气溶于蚯蚓皮肤表面的粘液里。下过大雨后，雨水填满了土壤缝隙，蚯蚓无法呼吸了，只能爬出地面。
7、5月15日—5月16日
8、与家人做互动小游戏，如掰手腕，足球(纸球)射门，篮球传接球等;
9、梳理之前学过的关于“数的运算”的知识，并制作成一幅手抄报或思维导图。
10、(2)根据妈妈购买年货清单上物品价格，制作《我家的年货》手抄报，内容要体现有小数乘、除法计算。
11、写一份《虎年——文明春节低碳出行》的倡议书。
12、制作手抄报。主题：“我爱家乡”。板块：家乡美食、家乡旅游景点、家乡三国文化、家乡方言。
13、生：有的同学品尝着自己的午餐
14、添加文字完成后，如果想调整其他的内容，直接点击下方对应的选项就可以了，比如点击下方的字体弹出选项，更改自己喜欢的字体。
15、现在，我们翻到扉页，来到蚯蚓的家园，跟着蚯蚓去发现有趣的事情吧。
16、(1)观察生活中的物品，用上、下、左、右、前、后描述物体的位置。
17、师：我们看看蚯蚓是怎么逗蜘蛛笑的呢？
18、(1)在家长的帮助下测量出自己正常走一步可以走多远？跑不跑，测量出自己跑100m短需要多少秒？查一查，查出奥运会田径比赛中，世界冠军跑完100米用时多少秒？估一估，他跑100米你需要跑多少米？
19、搜集相关资料，探寻春节习俗，录制一段“民俗解读”小视频，或者办一张有关春节习俗的手抄报，分享在班级群；
20、自我监测BMI，做表格每周计算一次并记录，网上查阅对应数值水平;
五、
1、好了，关于这个问题，今天就先谈到这。
2、请一年级学生结合自己的爱好、特长等，围绕春节习俗和北京冬奥会进行思想道德教育活动。
3、同学们，今天这节课，我们阅读了《蚯蚓的日记》，感受到蚯蚓的生活丰富多彩，其实我们的生活也是丰富多彩的，老师建议希望大家以后像蚯蚓一样把每天看到的、听到的、做过的、想到的事，用日记画的形式记录下来。到期末时，把你的日记画整理装订，既能成为一本精美的原创绘本，又能看到你的成长足迹！
4、(2)这是这本书的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？(3月20日)写日记的时候要先写上几月几日、还可以添加星期几、天气情况。
5、生：有的用东西砸同学脑袋，
6、自主阅读，分享收获
7、作为一条蚯蚓，有三件事情我不喜欢：不能吃口香糖。不能养狗。(蚯蚓：“妈妈，我们养它好不好？”)功课那么多。
8、向长辈学习一个他们童年时候玩的游戏，一起玩一玩。
9、昨天晚上，我做了一个可怕的恶梦——巨大的鸟在玩跳房子！妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多垃圾了。
10、梳理发现，尝试创作
11、孩子们，目前疫情防控形势依然严酸，在这个不寻常的寒假里，让我们家校携手，共同抗“疫”，一起筑牢疫情安全防线。
12、可以向传统艺人学习制作虎年灯笼、灯谜；
13、我是能说会道的“俏皮虎”——过年时，尝试根据不同的对象，编辑原创短信，分享到班级群，并@你的好朋友送去祝福。
14、生：我猜想蚯蚓男孩没有发现，所以他正开心地吃着自己的回家功课。
15、打开美图秀秀，导入原图，点击滤镜图标
16、做一个有趣的小实验，写出实验过程和实验结论；
17、(3)趣味故事绘本：根据五年级上册所学内容，先确定自己的主题，构思好自己作品的逻辑顺序，体现的结构风格，先在草稿纸上构思数学小故事，然后把小故事画在A4纸上(页数不限)。
18、师：看来跳房子的事件，给它留下了心理阴影！以后，同学们看到蚯蚓爬到地面上，可要绕道而行，他们也是有生命的哟，我们要爱护小生物！
19、制作窗花点缀你家的窗户，烘托节日气氛吧；
20、学生自我介绍：各位老师，同学们好，我叫某某，我性格开朗活泼大方，望以后的日子里大家多多关照，互相学习。
六、给所选的照片配上简短有趣的文字介绍
1、(2)运用七巧板(或者认识的数学图形)拼摆出3幅图案，并画下来。图案可以是卡通人物、小动物、建筑或者其它物体。
2、举个例子参考:中国队打败了日本队；中国队打胜了日本队；两句话中不同的字就是“败”和“胜”，而“败”和“胜”是一组意义完全相反的字。但有趣的是，上面两句话的意思又是一样的，都是中国队赢了。有意思吧，哈哈哈.......难怪老外学中文困难哦.....
3、进入相机后点击相机里的设置。
4、(选做)根据家里现有的绘画材料，尝试旧物改造，变废为宝，做一盏漂亮的虎年灯笼吧;
5、作为一条蚯蚓，有三个好处：永远不必看牙医。永远不会因为拖着泥巴进屋而被骂。永远不必洗澡。
6、截止到2016年第二季度，微信已经覆盖中国94%以上的智能手机，月活跃用户达到06亿，用户覆盖200多个国家、超过20种语言。 此外，各品牌的微信公众账号总数已经超过800万个，移动应用对接数量超过85000个，广告收入增至79亿人民币 ，微信支付用户则达到了4亿左右。
7、第一步添加文字就完成了，如下图，点击右下角的组件，就能一步去添加时间和印章等等了！
8、学跳绳，每天坚持练习十分钟。
9、学花样跳绳，每天坚持十分钟。
10、有空的时候，爸爸妈妈爷爷奶奶经常会带我到处去旅游。我记得我在美丽的西湖上乘坐过大龙船，可以容纳上百人的大船；去过我国的首都北京，参观过各式各样的古老建筑；还去过美丽的云南，跟少数民族的小朋友交过朋友……我每去到一个地方，都会拍好多好多美丽的照片，数都数不清了。比方说在海上拍照的时候，我觉得我就像是一条美人鱼，自由自在的在海里游来游去。
11、承担一个家庭劳动岗位。如：洗碗、拖地、整理房间......
12、(3)记录自己每一笔压岁钱的来源及金额，制定一个压岁钱使用方案(用A4纸做成手抄报)
13、比如字体设置为微软雅黑，字号文字颜色为红色。
14、绘制或张贴一张全家福，并用英文书写介绍这些人物，50个单词左右;
15、分享学生创作的日记画。
16、过渡：除了调皮还有可爱的时候，你瞧，蚯蚓跳起了蚯蚓舞。
17、大家好，请容我作一个简单的自我介绍，我叫马修文，大家都叫我马大哈，但是我干起工作来可一点都不含糊
18、学冬奥歌曲或手势舞，拍摄视频记录;
19、利用寒假有计划看完《西游记》《水浒传》两部影视作品，通过观看影视作品加深对中国名著的理解。
20、作为一条蚯蚓，也是有理想的哦。看看人家穿上正装，那也是人模蚯蚓样的。
1、根据家里现有的绘画材料，尝试旧物改造，变废为宝，做一件漂亮的虎年装饰品吧，材料不限，作品形式为挂件或者是摆件;
2、师：如果你在蚯蚓的课堂，此时看到蚯蚓老师站在蚯蚓男孩身后，你会有怎样的表现？
3、师：这样的场景，在我们的教室里有没有？
4、今天美劳课，我们做通心面项链。我把我的作品带回家，爸爸夸我：“你真有天分！”大家把它当晚餐吃了。
5、画虎拜年：制作阳光帅气的虎年头饰，图文并茂并简介制作过程;
6、这里有几百种模版可以免费使用，一键选择模版就可以使用了！
7、生：告诉我们蚯蚓的生活习性：下雨后，蚯蚓爬到人行道。
8、欣赏戏曲《谁料皇榜中状元》的唱腔及表演，观看2022冬奥会开幕式，欣赏冬奥会主题曲。
9、师：这都看见了，真会观察。
10、贴春联,书写春联(注意横批、上下联从右往左的顺序)，拍制作过程和成品；学剪窗花。(拍制作过程和作品)制作“春节晚会”海报。注意有打动人的宣传标语,还要有好看的图画。
11、师：这两人可是这则日记的主角，可画面上还有许多同学，谁来用自己的语言描述，其他同学在做什么？
12、利用身边的物品发挥想象力，自己制作简单的小乐器。
13、观看今年的央视春晚，学唱其中一首自己喜欢的歌曲，可以发送视频到班级群和大家分享快乐;
14、观看北京冬奥会，能够说出其中喜欢的项目名称。
15、(2)师问当蚯蚓的感受。引出：我告诉你啊，你后面还有六百只蚂蚁。
16、备注：墨秋日曰是普通添加，汉上生活圈.汉中是水印添加
17、运用自己学过的民俗知识，(糖瓜儿粘；扫房子；糊窗户；炖炖肉；宰公鸡；把面儿发；蒸馒头；三十儿晚上熬一宵；大年初一扭一扭)来创作一幅民俗画吧;
18、我是书写规范的“练字虎”
