一、龙应台经典语录
1、春节的爆竹在冷过头的冬天有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、车子骑到海滩，风轻轻地吹，像梦一样温柔，但是你看见，那是一片不能走上去的海滩。
4、狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改良和升华)的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
5、您工作在今朝，却建设着祖国的明天。
6、第二重，是读者来信与母子俩通信之间的“复调”。正是从读者来信中，可以读到一种观念的交锋，既是对龙应台单一话语立场的一种挑战、对于大男孩安德烈有待完成的思想观念的一种修正，也是对书中人物置身的这个斑斓而多义的当代文化语境，做了一个粗略而鲜明的写真。
7、一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。
8、不管你了不了解这个世界，这个世界都不会让着你。如果有必要相遇，就终究会遇到的，不是吗？如果遇不到就说明我们之间没必要相遇。我做了个幸福的梦，然后我懂了，醒过来之后，幸福的梦会让我感到更加不幸，一开始我就不该做幸福的梦。曾经有一瞬间，我希望时间永远停止。只为了，无论如何都不想听到的一句话。
9、他的坐着，其实是奔波，他的热闹，其实是孤独。
10、比做女人更重要的，是做一个纯粹而完整的人。——《女子与小人》
11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的大幸福。
12、扩展：适合大学生看的书籍
13、教室里神采飞扬的激情，
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、师严道尊，教乃可施。——王守仁
16、生活的意义是什么？就是企盼。
17、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
18、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
19、我的老师，这也正是您的教育艺术。
20、还是来句幽默的活跃一下！
二、
1、龙应台，1952年2月13日生于台湾高雄县大寮乡眷村，现代作家、“中华民国文化部部长”。
2、如果科学家能把一滴眼泪里所有的成分都复制了，包括水和盐和气味、温度——他所复制的，请问，能不能被称作一滴“眼泪”呢？——《目送》
3、不是渐行渐远，而是有一天终要重逢。
4、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
5、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
6、一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
7、欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享，来稿请发至邮箱xxyw@txlexue.com。
8、老师，您用人类崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种气力……
9、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
10、为学莫重于尊师。——谭嗣同
11、我们在高考群里等您来。
12、如果科学家能把一滴眼泪里所有的成分都复制了，包括水和盐和气味、温度——他所复制的，请问，能不能被称作一滴“眼泪”呢？
13、我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。——《亲爱的安德烈》
14、总是有读不完的书，写不完的字，走不完的路，看不完的风景，想不完的事情，问不完的问题，爱不完的虫鱼鸟兽花草树木。忙，忙死了。
15、调动孩子的想像力一般人认为，先有技巧，后有完整的想像力表述，但在优秀的美术老师那里，这两者可以反过来，甚至对儿童来说，后者更为重要
16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
17、我们这一代人，错错落落走在历史的山路上，前后拉得很长。同龄人推推挤挤走在一块，或相濡以沫，或怒目相视。年长一点的默默走在前头，或迟疑徘徊，或漠然而果决。前后虽隔数里，声气婉转相通，我们是用一条路上的同代人。
18、明师之恩诚为过于天地，重于父母多矣。
19、您如蜡烛，燃烧了自己照亮了别人;您如火种，燃烧了我们的心灵之火。
20、你可以选择做圣人也可以选择做俗人，但你不能选择让大家像圣人一样崇拜你，还要像俗人一样原谅你。
三、
1、学英语一定要大胆地喊出来，
2、幸福就是，从政的人不必害怕暗杀，抗议的人不必害怕镇压，富人不必害怕绑票，穷人不必害怕后一只碗被没收，中产阶级不必害怕流血革命，普罗大众不必害怕领袖说了一句话，明天可能有战争。幸福就是不恐惧；幸福就是，寻常的日子依旧。——龙应台
3、曾经相信过海枯石烂作为永恒不灭的表征，后来知道，原来海其实很容易枯，石，原来很容易烂。雨水，很可能不再来，沧海，不会再成桑田。原来，自己脚下所踩的地球，很容易被毁灭。海枯石烂的永恒，原来不存在。
4、人在天地之间终究是无所凭依的孤独，你真能面对生老病死，就真的明白，在这世间，没有什么可以附着依托。——《目送》
5、今儿给大伙儿分享龙应台的14句经典语录。
6、关于自己的生活，我和你都不是读者，而是作者。至少结局，还是能自己说了算的。——《银魂》
7、有时候，时代太残酷了，你闭上眼，不忍注视。
8、礼，所以正身也;师，所以正礼也。——荀况
9、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
10、举世不师，故道益离。——柳宗元
11、若我会见到你，事隔经年。我如何和你招呼，以眼泪，以沉默。——拜伦
12、有时候，约个可爱的人，两个人一起走，但是两个人一起走时，一半的心在那人身上，只有一半的心，在看风景。——《你来看此花时》
13、这里是山东商报徐玉芹教育工作室。
14、我想作家也分成三种吧！坏的作家暴露自己的愚昧，好的作家使你看见愚昧，伟大的作家使你看见愚昧的同时认出自己的原型而涌出深刻的悲悯。这是三个不同的层次。——龙应台《百年思索》
15、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
16、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。
17、你将来会碰到很多你不欣赏、不赞成的人，而且必须与他们共事。这人可能是你的上司、同事，或部署，这人可能是你的市长或国家领导。你必须每一次都作出决定：是与他决裂、抗争，还是妥协、接受。抗争，值不值得？妥协，安不安心？在信仰和现实之间，很艰难的找出一条路来。你要自己找出来。
18、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
19、每个时代都有思考和不思考的人。
20、要渺小的个人负起责任是不公平的，个人只是"制度"这巨大机器中一个看都看不见的螺丝钉，机器在制造杀人的武器还是救人的工具，不是螺丝钉的责任。
四、
1、凡事都有定期、天下万物都有定时，生有时、死有时……寻找有时、放手有时，保持有时、舍弃有时撕裂有时、缝补有时，静穆有时、言语有时喜爱有时、恨恶有时，争战有时、和好有时”难的是，你如何辨识寻找和放手的时刻，你如何懂得，什么是什么呢？——《目送》
2、为了享受物质，有人制造假的奶粉，明明知道可能害了千百个婴儿的性命。为了逃避责任，有人在肇事之后，回过头来把倒地呻吟的人瞄准了再辗过一次。我们的子女坐在教室里，让毒气给轰倒。我们的朋友喝了伪酒而失明。我们的兄弟，被车撞断了腿，每天拄着拐杖，一跛一跛上学校。而我们自己，心平气和地吃喝各色各样的化学毒素，呼吸污浊的空气，在横行霸道的车辆间仓皇怯懦地苟活，要糟到什么程度你才会大吃一惊？
3、善之本在教，教之本在师。——李觏
4、我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；你一头栽下时，怎么调节内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？
5、历史是生活的教师。——克罗齐
6、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们强壮的地方。——海明威《永别了武器》
7、~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
8、夜虽然黑，山峦的形状却异样地笃定而清晰，星星般的灯火在无言的树丛里闪烁。蓦然有白雾似的光流泻过来，那是另外一列火车，由北往南驶来，和我们在沉沉的夜色里擦身而过。
9、一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。——《目送》
10、一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。
11、不忘初心，方得始终。宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——陈继儒《小窗幽记》不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过往。如此,安好。——丰子恺《不宠无惊过一生》
12、有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。——龙应台
13、我可以不聪明，但我不可以虚伪。——《女子与小人》
14、《亲爱的安德烈》共收录35封书信，呈现了母子两代人心灵的碰撞以及中西不同文化对个体思想意识的影响，记录了两代人试图消除隔阂与冲突的努力，也为中西文化的碰撞提供了一个清晰而生动的范例。
15、时光，是停留还是不停留？记忆，是长的还是短的？一条河里的水，是新的还是旧的？每一片繁花似锦，轮回过几次？
16、ID：suibiwang
17、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
18、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
19、I’mlookingatyou！
20、有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。
五、
1、至于人们的“期待”，那是一种你自己必须学会去“抵御”的东西，因为那个东西是容易把你绑死的圈套。——《亲爱的安德烈》
2、有一种寂寞身边添一个可谈的人，一条知心的狗，或许就可以消减。有一种寂寞，忙忙天地之间余舟一芥的无边无际无着落，人们只能各自孤独面对，素颜修行。——龙应台《目送》
3、那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。——北岛《波兰来客》
4、冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛处。
5、有钱身边一群狗，金钱是新式的奴隶制度。钱来钱去钱又空，容易上瘾的毒品是金钱。钱是个可恶的东西，一切对财富的过于仔细的关心都散发着贪婪的气味。每一个赚钱的行业都在剧烈的变化，不义之财不可取。取个富家小姐，每年年底看一次存折。网络游戏确实能带来很好的利润，不变的是用户需求。金钱和享受的贪求不是幸福，爱情是裸体的自然美。赚钱是为了生活，如果您失去了金钱，失之甚少
6、上学时这些听腻的唠叨，
7、圣人无常师。——韩愈
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9、如果你年轻却不激进，那么你就是个没心的人；如果你老了却不保守，你就是个没脑的人
10、人生，其实就像一条从宽阔的平原走进森林的路。在平原上同伴可以结伙而行，欢乐地前推后挤，相濡以沫；一旦进入森林，草丛和荆棘挡路，情形就变了，各人专心走各自的路，寻找各人的方向。——龙应台《亲爱的安德烈》
11、如果你年轻却不激进，那么你就是个没心的人；如果你老了却不保守，你就是个没脑的人。——《亲爱的安德烈》
12、你们是我带过的差的一届
13、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
14、发音不好没关系，反正痛苦的又不是你。
15、你需要的伴侣，好是能够和你并肩立在船头，浅斟低唱两岸风光，同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人。换句话说，好她本身不是你必须应付的惊涛骇浪。——龙应台《亲爱的安德烈》
16、他不仅是知识的传播者，
17、我们都知道了，母亲要回的”家“，不是任何一个有邮递区号、邮差找得到的家，她要回的”家“，不是空间，而是一段时光。——《目送》
18、长大了，也终于知道了夜有多漫长，有时候压力大的我，睡不着。要么是噩梦连连，好多次，都是梦见之前的自己，那个大言不惭的夸口以后要做一个厉害的人的我，眼里闪着光。醒来之后，落差太大，以至于我要缓好久。什么时候开始，我竟是熬夜上瘾，因为无事可干，反而睡不着。
19、真正有信心的人不怕暴露自己的缺点，试图掩盖粉饰才是没有信心的表现。
20、1974年毕业于国立成功大学外文系后，赴美国求学，后获堪萨斯州立大学英美文学博士。1988年迁居德国，在法兰克福大学任教授。1994年，出版《人在欧洲》。1998年，她的三部书《啊，上海男人》、《这个动荡的世界》、《故乡异乡》在上海相继发行。1999年，龙应台出任台北市首任文化局局长。2008年在香港大学教授任上获评为孔梁巧玲杰出人文学者。
六、龙应台经典语录
1、有问题要往自己身上找原因，
2、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
3、我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次也没有。
4、人生就是如此，你以为已经从一个漩涡逃离，其实另外一个漩涡就在你的脚下。用力蹬一脚，就进去了。所以，不需要对生活太用力，心会带着我们去该去的地方。
5、爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢，不认识，不沟通的借口。因为爱，所以正常的沟通也不必了。虽然心中有爱，但是爱，冻结在经年累月的沉默里，好像藏着一个疼痛的伤口，没有纱布可绑。多少父母和儿女同处一室却无话可谈，他们深爱着彼此却互不认识，他们向往接触却找不到桥梁，渴望表达却没有语言。——《亲爱的安德烈》
6、龙应台出生于1952年2月3日，是台湾人，出版了《人在欧洲》、《啊，上海男人》、《这个动荡的世界》等书籍，在大陆文坛和书市被称为“龙卷风”，其看待人事的眼光独特，既温柔又犀利，她在《孩子你慢慢来》与《目送》中都是用温柔的笔触来描写亲子间的亲密互动，这一反她平时批判犀利的笔调，笔触变得细腻温馨，描写诸多生活中的细节，读起来情意盎然。
7、孩子是两个人的，生孩子也是两个人的事情。当医生和护士在为众多的病人跑进跑出的时候，只有丈夫能够握着你的手，陪你度过每一场阵痛的凌虐。夫妻的同舟共济，没有更好的时候。两个人先共度苦痛，苦痛之后再共享欣喜。——《孩子你慢慢来》
8、读书可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。
9、那个时候的我是嗤之以鼻的，我觉得我会是特别的那一个，要让妈妈刮目相看。可是再特别的我在这个世界眼里也不过是普通不过的一个。长大，真的不好。为了生计奔波，我甚至都有些羡慕那些捉迷藏的小屁孩，玩够了，小跑着回家，妈妈做好了热腾腾的饭，爸爸给他买了喜欢很久了的玩具。然后做一个甜甜的梦，安心入睡。
10、你我还会这样相聚吗？我们会不会，像风中转蓬一样，各自滚向渺茫，相忘于人生的荒漠。
11、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
12、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
13、所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。
14、如今回忆起来满是怀念。
15、苦难是人生的老师。——法国作家巴尔扎克
16、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
17、幸福就是，寻常人儿依旧。在晚餐的灯下，一样的人坐在一样的位子上，讲一样的话题。年少的仍旧叽叽喳喳谈自己的学校，年老的仍旧唠唠叨叨谈自己的假牙。厨房里一样传来煎鱼的香味，客厅里一样响着聒噪的电视新闻。
18、学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值信息，并终取得成功的法宝。
19、每一个被我“看见”的瞬间刹那，都被我采下，而采下的每一个当时，我都感受到一种“美"的逼迫，因为每一个当时，都稍纵即逝，稍纵，即逝。——《目送》
