一、适合做书签的千古名句
1、.你姓陈，浮生陈年梦，复来伴君归。
2、你姓边，不知伊人一去何时返，落泪故城边。
3、行至朝雾里，坠入暮云间。
4、创意说明：陶渊明的《饮酒•其五》如下：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。这首诗描写了作者对自己隐居生活的满足，隐居时内心的淡泊闲适。其中“采菊东篱下，悠然见南山”为名句，但我更喜欢“山气日夕佳，飞鸟相与还”。山中雾气笼罩，营造出一种朦胧美感，飞鸟天空中飞翔，然后接连归巢。山鸟相宜，一种不在人境的宛若仙境之感油然而生，一幅的山间飞鸟图便跃然纸上。
5、沿京港澳(京珠)高速、广乐高速公路往北京方向走约两小时，在韶关市曲江区马坝互通转入韶赣高速公路(S10)再走一小时，在珠玑出口出匝道，转入G323行驶约1公里后转入S3沿S342到达帽子峰林场。
6、1经典国家地理英语科普读物新版，风靡4大洲17个国家！这套经典科普英文书出新版了！还没读过的孩子可不能错过！
7、创意说明：书签由卡纸和软皮手工纸组合而成。制作者通过剪裁、填挖手工纸，呈现出一幅由落日、山峦、野菊构成的山水图，契合陶渊明诗句“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。
8、而那个说谎的人，已经死去了好多年
9、有的家长可能要问，“老师，那些词是不是太难了呀？孩子能够理解吗？我们才三年级，他能读懂吗？”很多时候，他并不一定能懂，或者是他现在根本没法懂得那么多。比如三年级语文课本中有贺知章的一首诗——《回乡偶书》：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”，这首诗看上去很简单，可是您知道吗？无论我们讲解得多么清楚，多么明白，贺知章离开家50多年，回乡之后，物是人非，喜忧参半的这种感觉，孩子是无法真正体会和理解到的。因为这个要靠岁月，要靠他自己的经历去验证，他只有到了一定的年龄才能真正懂得这首诗或者这种词的含义。
10、选句：芳草鲜美，落英缤纷。
11、韶城三江六岸之美尽收眼底
12、您想，通过一本书，您和孩子有了真正的话题，可以走到孩子的思想深处去，你们之间有了语言密码，没有交流障碍之后，会感觉到这是一件很畅快、很幸福的事情。要是那个时候，您感受到了这份交流的别样幸福和快乐，将家庭读书会继续坚持下去，那您的家庭就向着书香家庭走去了。各家庭可以向着这个目标迈进，当然这是我们更高的愿景和期待。
13、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
14、创意说明：“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明为世人所熟知的诗句之一。它寄托着陶渊明避世隐居的向往，折射出一种闲适自在的生活。选择突出“东篱”，因为这不仅是陶采菊之地，更代表着现代人所向往的田园之所、心灵归宿。愿我们都拥有一片“东篱”，在喧嚣的闹市中守护我们的心灵。
15、虚掩门窗挡风雨，倦抛残页度春秋。
16、当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法回答。
17、疲惫的生活总要有一些温柔的梦想。
18、你姓金，倾尽一生戎马金戈，祈盼来世双人垂颜共白发。
19、虽是人工湖，却清澈纯净宛若天成
20、你姓赖，长安街角长安人，曾许诺的誓言，赖了一地空欢喜。
二、
1、拥有古建筑133座，保存完好的106座
2、万般皆下品，唯有读书高！——孔子
3、你曾许护她一世周全今独留她倩影自怜。
4、适逢中秋，如果你在韶关，记得要抬头……
5、每年秋季，这里都举办环湖自行车公开赛。
6、平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝彩又何妨?
7、读过人生一部书，翻看阅历几叶愁。
8、文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。
9、庸者，相信别人，怀疑自己;愚者，相信自己，排斥别人;智者，相信自己，也相信别人。
10、凡是过去，皆为序章。
11、选句：悟已往之不谏，知来者之可追。
12、*即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。
13、.你姓唐，为他花颜尽凋，他却说你唐突了
14、.我姓安，醉吟别离冰话陌川，愿卿一世长安。
15、你姓李，他姓王，那年桃李盛开，他说待他为王你便是后。
16、说起陶渊明，我们并不陌生。世人多向往他笔下悠闲自在、舒适安宁的田园生活，敬佩他淡泊名利、乐天安命的人生态度。他流传于世的诗文亦被人们争相传诵。有人爱“采菊东篱下，悠然见南山”，有人喜“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”，也有人赞“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，而我尤爱那句“勤糜余劳，心有常闲”。
17、今夕亦何幸，重复接清欢。
18、你姓谭，潭水深千尺，故人何时归？
19、十年饮水，难凉热血。
20、生而为人，我很抱歉。
三、
1、生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?
2、你姓郑，李花全落郑花开，你的那朵郑花独为谁开？
3、人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基
4、风铃花班家庭所起的名字中，大部分都和孩子的名字紧紧相连，而且联系得特别紧密，为什么？其实每一个家庭的读书会，初一定都是为了我们的孩子，为了他更好的成长。看郑雯心的家庭，他们读书会名字叫“雯心暖阁”，雯心，是这个孩子的名字。而赵云飞的家庭，他们叫作“飞凡读书会”，“飞凡”取“非凡”之意，字却是孩子名中的“飞”。我们要求有条件的家庭，可以找名家或者自己写也行，把读书会的名字制成牌匾挂在我们家中合适的位置，让我们的家庭有一种文化的凝聚和显现，这也是我们家庭的文化符号，可以世代传承下去，年代越久远就越珍贵。
5、你姓姚，沙场利刃如光，征马嫖姚似箭。
6、.你姓陶，佳人妙手轻一点，便把春色浸青陶。
7、碧波浩渺的南水湖，沿岸青山连绵
8、但屈指西风几时来，又不道流年暗中偷换。
9、我姓曹，相思慕，韶华数，不见曹操英雄墓。
10、老农说，诚信是春天播下的种子，秋天结出的丰硕果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇曳出的交响;
11、——2016年安徽省考生《掌声为自己响起》
12、你姓叶，月映寒水叶孤摇，琴瑟如丝，愈念佳人笑。
13、在略小的那张卡纸背面图上胶水。
14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。
15、选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的
16、选句：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。
17、读书，或明礼、或长知、或怡情，这就要求读者要在“勤、精、思”上下功夫。
18、然后再用剪刀沿着图样里面的线剪下来，虚线的地方不要剪。
19、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是中的航标，指明了新生的希望。
20、读书勤乃有，不勤腹中虚。
四、
1、我姓李，那年桃李花开满目葱茏，你就在花下为我煮酒煎茶
2、1中国地理学会送给孩子的地理百科全书，以地理为中心，打破学科次元壁，看一套顶几套！1充满好奇心的孩子，谁能帮你打开科学之门？
3、尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这种人是幸福的。”而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”
4、枫湾这片田园风光被誉为“小桂林”
5、我见烈焰，起于孤山。
6、千姿百态，仙阁群楼，前呼后应
7、你姓墨，水墨山河破碎恋，无奈情真意不切。
8、凛冬散去，星河长明。
9、观日出日落，看星繁月朗
10、衣不如新，人不如故。
11、在奥林匹克主体育场，无数的观众在静静等待详情，无数的闪光灯在静静地等待详情，无数的解说员在静静等待着，夜空中的月亮在静静等待着，孙海平教练也在静静等待着。
12、为乐趣而读书。——毛姆写在书签的古风诗，尽量是那种四言或是五言诗，言简意赅的好；此类古风诗，适合的有《诗经》，《离骚》里面的一些片段比较适合；题主可以百度一下这两本诗歌选，择取一些自己喜爱的段子进行撰写；书签上写的名言名句有：
13、夏天的固定搭配之一肯定是雪糕啦，近年来雪糕被网友戏称为“潜伏在冰柜里未曾谋面的钱包杀手”，随便捞起一个钱包就薄了一截。
14、“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟;“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受;“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡……
15、你姓季，青丝染霜，再也等不到那断梦的季节。
16、我，是一枚书签，一枚神奇的书签。由竹子切下雕成，也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故，将我拿在手中的人总会不由自主地静心，将身心托付在书中。初来世间，我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐渐地我身上的毛刺被磨灭，我越发的看清了这布满硝烟的天空，看清了那双燃烧着希望的双瞳。
17、你姓颖，你诗词歌赋样样精通，他却迷恋她人无庸，只因他说你太过聪颖。
18、然而，如果我们干巴巴的给孩子讲道理：你要爱自己，你要注意规避风险……孩子肯定不爱听，也不会很好的接纳。而当我们和他一起读雷锋的故事，那么年轻就牺牲了，很可惜。结合故事再去谈安全，谈生命的宝贵，孩子接纳起来容易，这样安全教育、生命教育在家庭读书会当中，就很好的融合进来。
19、.你姓颜，山盟海誓也抵不过红颜未老恩先断。
20、将略小的卡纸粘贴在另一张卡纸的正中间。
五、
1、云飞家庭第二篇案例——《骆驼祥子》教我人生的道理中说道：“很多人都是因为承受不了小小挫折而放弃前行，安于现状。我想唤醒这些人，也想告诉自己，有梦想就不要放弃。”说得多好啊！总书记提出中国梦，在去年寒假的时候，我们风铃花班制作了一个视频，题目叫做“实现中国梦，从我做起”。我觉得每一个人都应该有一个梦想。代老师也有一个小梦想，就是希望风铃花班的孩子们，在小学毕业的时候，他们能够真正地爱上阅读，不但读了大量的书，并且还有灵动的思维，精彩的表达。
2、2号刘洋、吴东远、黄舒卉
3、.你姓顾，江山如画，美人如花，倾顾此生。
4、张，我姓张，并非起灵，只是红尘陌上的一个过客。
5、在卡纸上用记号笔写上自己喜欢的名人名言。
6、谁予我云淡风轻，谁许我好梦终长。
7、猴年的春晚，我听到一声之前从没有听过的曲子“老腔”——那黄土地黑皮肤锣鼓喧天吼声震颤八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量归结为一个词——接地气!“老腔”不是曲高和寡的阳春白雪，它不适合浅斟吟唱。很简单，在大西北粗砺的风沙中，阳春白雪扎不下根来，浅斟吟唱传不到远处，它吼出的是底层草根心里的呐喊，它体现的是生民发展的原生态艰难岁月。
8、.你姓舒，风雨斜阳随零落，半卷残云那得舒。
9、.你姓肖，你说的肖遥，他为你倾负。
10、你姓程，迢迢山河路，几日尽归程。
11、今夏，镇江的“中国醋文化博物馆”推出醋味雪糕。
12、1每个盲盒都是惊喜，有机会拆出真金白银！快来认养蘑菇吧，自己种，自己吃哦！
13、1)行路人，用足音代替叹息吧!——佚名2)蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。——佚名
14、——2016年荆州市考主《把爱心带给他人》
15、你姓周，执笔为伊画红妆，周转几何旧伴清凉。
16、用铺排或对偶构成优美的句群来开篇，其好处是词语严谨，语气贯通，读起来铿锵有力，颇富气势，增强感染力。
17、近的你离我远，简单的话语需要艰苦的练习。——泰戈尔
18、你姓边，谁言三日回，边野战死魂。相问，你答为红颜一归
19、一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船。”法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容超越了国家、语言、民族和文明的界限;包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。
20、▷“我会长成一颗大树等你赞一声良木”
六、适合做书签的千古名句
1、你姓画，画人画皮难画骨，她说等她长安归来。
2、你姓普，普天之下皆王土，乔木城深为谁倾
3、他们的另一个经典案例——“走进千古第一才女李清照”，交流了很多李清照所写的名句，比如“沉醉不知归路”；“轻解罗裳，独上兰州”；“帘卷西风，人比黄花瘦”；还有我们都很熟悉的“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头”……李清照这些名句，在家庭当中，父母和孩子共同去阅读、去交流，包括李清照生活的情况，身世的情况，通过在读书会当中的交流，让孩子对这位千古女词人有了一个很深的认识和了解。尤其是这些词，给了孩子更多的积累。
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5、.你姓孙，看那人子孙满堂，你却孑然一身
6、是的，“生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值。”我赞同命题人的观点，一般说来，位置与价值可能有一定的关系，但仅仅是‘可能’，而这个关系并不能决定价值。因为价值怎样不取决于位置如何，位置不能左右价值的体现。
7、不畏浮云遮望眼，只缘身在高层
8、你姓莫，君临天下，你说宁负苍生莫负佳人。
9、— 唐代·颜真卿《劝学》
10、这些都是有相应的典故或是由比较有名的诗人写出来的诗句，不晓得你说要分别出“千古名句”是为了什么，形容朋友之间的情谊深厚，这些句子都是可以用的，不必要分出个所以然来的
11、你姓龚，君要臣死臣为君亡，如此谁说你为人不龚？
12、.容颜易老，君心难负，与君相守，万世无忧
