一、幼儿园中班语言活动教案
1、让幼儿了解水果有营养，经常吃水果有益于身体健康。
2、介绍故事的名字，并指认“小鸭找妈妈”。
3、小结：小狗是小宝的好朋友，他每天陪着小宝一起玩，和小宝一起去挖蚯蚓、堆沙子，一起在草地上跑步，小狗就像是小宝的小尾巴，天天跟着他。
4、鼓励幼儿与同伴合作朗诵。
5、2019版幼儿园运营管理标准手册
6、教师结合ppt讲述故事。
7、思想教育：安全使用剪刀
8、教师边念儿歌边将图标摆放完整。
9、小结：奶奶煮的水饺可香了，小宝正大口大口地吃着呢，他爱吃奶奶做的水饺了。
10、④师：你们猜猜小宝家还有谁？这是哪里？你们知道小宝为什么这么开心吗？
11、②师：小宝家有爷爷，还有谁？你怎么看出是奶奶的？奶奶在做什么啊？(引导幼儿学一学奶奶炒菜的动作)奶奶在煮什么好吃的东西呢？
12、——教师：儿歌里有谁知道春天来了？
13、活动准备前经验准备：周末家长带幼儿到户外感受过春天
14、引导幼儿创编儿歌。
15、学习认读汉字：扫、拉、摇、扔、拍、推，并发准字音。
16、(3)完整播放一遍故事PPT，教师以小宝的口吻完整讲述一遍图画书内容。要求幼儿认真倾听。
17、中班上学开心教学教案
18、学习逐幅按顺阅读，理解故事内容，掌握故事中的象声词。
19、通过一节优质课活动,老师应该对自己的教学活动有着或多或少的感悟,自己要随时总结记录,一节成功的科学课,首先要激发起孩子的兴趣,然后应该给孩子足够的探索实践的机会,让孩子们在探索中,自己总结经验,发现问题并解决问题,这也是我在本次活动中的大收获.
20、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片；
二、幼儿园中班语言活动教案关于桂花儿歌
1、师：你们幸福吗？家里人是怎么爱你的？你要怎么爱他们？
2、教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真开心》的带动唱。
3、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。
4、专业的幼教资料分享平台
5、l出示榨汁机，制作果汁。
6、春节是我国隆重，热闹的传统节日，我们把农历年的岁首称为春节；同时春节对幼儿来说是一个难忘的喜庆节日，漂亮的新衣服，一把把的压岁钱，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。《红鞭炮》这首儿歌朗朗上口，让幼儿重新回味过年的趣事，感受过年时欢乐热闹的气氛。
7、通过空气充盈塑料袋，感受空气的无处不在，准备：
8、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。
9、观察狮子卡卡得到魔法师的帮助情节，体验狮子从孤单到快乐的情感变化。
10、游戏激趣小朋友们，今天有这么多老师和我们一起上课，我们该怎么做呢?
11、师：看来空手打开打开箱子可真不容易，谁能想一想其他的办法呢?(幼儿发言)用剪刀 刻刀等
12、丰富情节，进一步体验动物们对小花的爱护之情
13、经常发现有的小朋友不爱吃水果或只吃一种水果。而且经常有家长反映孩子不爱吃水果，请老师在幼儿园帮助教育教育……怎样才能让幼儿喜欢吃水果，真正体会多吃水果身体好的道理呢?单纯的说教对他们来说收效甚微，因此，我设计了本次活动《爱吃水果的牛》，借助活动让孩子知道经常吃水果的好处，通过活动也让幼儿懂得了互相帮助，助人为乐的道理。
14、——教师：他们会做什么样的动作呢？(重点学习动词“探”)
15、用于套凉席的长塑料袋若干(袋口撑开，用铅丝固定)。
16、引导幼儿通过观察、讲述了解动物尾巴的特征，理解儿歌的内容，感受儿歌的结构；
17、请幼儿将自己选择的图案(贴纸)剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。
18、听听、讲讲、看看理解儿歌内容，学习儿歌。
19、大狗熊绕开小花走远了。
20、老师带来一首歌曲，这首歌曲是我们小朋友都唱过的，名字叫《我爱我的家》，我们一起唱给我们的家人听吧！
三、幼儿园中班语言活动教案《我喜欢的服饰》
1、(3)能根据操作的对象选择合适的工具。
2、教师模仿故事中角色的叫声，让幼儿猜测是谁的声音。
3、关注小教类：韵文识字yunwenshizi
4、关注小教：韵文识字yunwenshizi
5、春来了，花知道，迎着风儿把手招。
6、l教师小结：原来这是一头爱吃水果的牛。
7、请幼儿说说代表自己的小动物有着什么样的心情呢？
8、魔术师又把卡卡变成了什么？这回又发生了什么事？(引导幼儿用完整的语言表达情节)
9、欣赏儿歌，学习儿歌。
10、提问：这是什么？看到大剪刀你会想到什么？剪刀剪东西的声音是怎样的？
11、指导要点：引导幼儿学会逐页翻书，并培养正确的阅读姿势。
12、阅读多媒体或大图书
13、欣赏歌曲，提升情感
14、这只狮子名字叫卡卡，它可喜欢交朋友了，我们来看看它有没有交到朋友。
15、等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这是谁的姓名卡片？什么图案代表自己呢？为什么？
16、(4)请一幼儿示范操作削铅笔。教师并用小号的铅笔画画。
17、了解几种常见水果的基本特征。
