一、家园评语
1、我们都相信俏俏，通过大家的努力，她一定能很快地好起来的！
2、小班潘思思老师《勇敢的小企鹅》巧妙生动，游戏化的活动将家长一起带入了情境之中。
3、评语虽然只有200字左右，但是可以包含三部分的内容，分别为优点、不足以及祝愿，或是希望。评语是通过文字的方式来表述，要避免出现错别字，做到语句表达通畅，这是基本的要求。如果在评语里出现了错别字或是病句，会让家长对教师的能力和水平产生怀疑或是误解。
4、幼儿园中班的家园联系手册，你写家长评语就是写一下孩子在家的表现，这样也有助于老师去对孩子有一个了解，更好的去对孩子做出管理。
5、爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，你是棒的。
6、你是个活泼可爱、笑起来甜甜的小帅哥，每天总会有很多的问题来问老师：为什么我们要拍球呢？什么是雾霾呢？富有创意的你，喜欢在走廊里玩磁力片，七星瓢虫、大力怪这些造型可真有创意呀！专注投入的你，能探索出不同物体的长短、高低、沉浮等。你的适应能力很强，你虽然是我们大二班新进来的一员，但是你能很快地融入集体中，小朋友们都很喜欢你。你的绘画能力很不错，放风筝的人、有趣的小蚂蚁、晨间锻炼……每一幅作品你都能画出自己的想法；你的数学操作很不错，数的排列、九的分成、组成与加减……每次的作业都有进步哦；你的运动能力也很不错，走平衡木、推小车、跨栏都难不倒你！希望你在升入小学后，多一份积极，多一份自信，这样你会更加出色的！
7、温度流淌在看不见的字里行间
8、对自己的评语就要以自己的角度分析自己的各方面能力及特长以及缺点。更甚至以旁观者的角度来评价自己能力的总结，及期望就差不多OK了！
9、在曾莉园长的分享后，园长与老师们观摩了各班的活动，进一步感受了西南医院幼儿园独特的活动模式。
10、孩子是一个不太爱看书的学生，作为家长很是烦恼，学校开展的课外阅读活动促进了孩子读书习惯的养成。现在她已经能耐心地去读一本较厚的书了。
11、平时家长忙于工作，和老师深入沟通的机会很少，尤其是目前疫情防控常态化背景下，家长进园参与活动的机会更少了。所以，评语是教师向家长呈现幼儿日常在园活动的有效途径，也是让家长感受孩子在园受教师关爱和关注度的窗口。
12、您好！俏俏在幼儿园与老师、小朋友都相处得很好！
13、①教师必须抓准每一个孩子的个性特点，用具体、精炼的词语描述下来，使家长一看便知老师讲的是自己的孩子。家长在佩服老师独到的眼光的同时，了解到老师在关注他的孩子，这样就很容易与教师产生共鸣，从而愿意拿起笔与教师交流。②针对不同类型的家庭以及具有不同职业和文化素养的家长，教师要讲究一点交流的艺术。
14、顾涵雪：你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望小雪以后再接再厉，更上一层楼。
15、你是个聪明、调皮的小男孩，真让老师有时欢喜，有时忧。喜的是你有思想，上课爱动脑筋，忧的是你有时候太自由，经常管不住自己。老师知道你是我们班聪明孩子中的一个，希望在今后的学习生活里，聪明的你能增强自我约束能力，对自己要有更高的要求，认真对待每一件事，将会取得更大的进步。
16、陆蕾：老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子，你的观察能力、理解能力让老师们佩服，尽管你不怎么喜欢说话，这学期你在数学、艺术表现等方面都很感兴趣，并且有很大进步。希望能改掉自由、散漫的习惯，耐心、认真倾听老师和同伴的讲话，那样你就会有更多的好朋友。十分感谢家长对我们工作的支持与配合，希望家长培养孩子动作敏捷的习惯，提高孩子有意注意的时间。感谢家长一直很配合我们的工作。
17、幼儿园“男神”带你一起玩《快乐不倒翁》
18、一年之际在于春，快乐运动正当时。今天阳光明媚，成都十五幼一群可爱的孩子在阳光下乐开了怀，随着孩子们天真的欢笑闻声而去才得知，原来孩子们是在上体育课《快乐的不倒翁》，刘老师精心的课程设计和充满激情的讲解示范，深深的吸引着操场上的每一个人，孩子们时而鸦雀无声；时而哈哈大笑，一个个玩得满头大汗却又意犹未尽。直到下课时，孩子们本该回教室喝水休息，可一个个仍依依不舍的跑过去抱住刘老师的腿，大声的说：“刘老师，我们还想玩”。
19、时间过得真快，转眼就要临近放假，你也要离开幼儿园，做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你对老师同伴有礼貌，不论在幼儿园还是在园外，你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动，上课专心、偶尔也能发言。你的小手也变得能干了，画画、手工、写字进步都很飞速，对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话，做个聪明能干的好孩子。
20、孩子我欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
二、
1、各年级组以思维导图的方式进行思维碰撞。
2、习评语是指你在实习单位的表现呀,出勤情况,业务水平,工作态度!很简单的,工作能力等。简明扼要，不用长篇论文
3、这样的词语堆砌起来，构成的内容也是无可厚非的。但是如果家长们读到的是下面的内容，感觉会大不相同。如：
4、托班何敏老师《大灰狼和小白兔》中孩子们可爱的形象，引来家长阵阵笑声和鼓励声。
5、孩子我欣慰地看到你已经在努力学习了。你聪明好学。你是个好孩子。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。爸爸妈妈都爱你。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
6、王思怡：你是个艺术感很强的孩子，老师知道在你秀气可爱的眼睛里藏着许多美丽的幻想，你是全班写数字快好的一个孩子，是个好领操员。但是你会在陌生人面前胆怯害羞，所以儿童节舞蹈老师来挑选跳舞的孩子时很可惜的失去了这次机会，老师知道你平时跳舞很好，只是不习惯在陌生人面前表现。希望你今后能胆子更大一些，更勇敢表现自己。感谢家长一直很配合我们的工作。
7、你是个诚实善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关五一长假除了旅游还能做什么?看着你一天天进步，老师真高兴，愿你今后能有更大的进步。
8、我们先来看第一位小朋友的作品，很有想法哦！石板路画成笔直的路，再加上一个人物在上面，一个笑脸足以表达此时此刻心情是美丽的，是因为有爸爸妈妈陪着你一起画画的原因吗？
9、妞妞，你是我们班的小巧手耶!你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说会道的小嘴巴，经常把老师惹的哈哈大笑老师希望你在新的一年里养成良好的午睡习惯
10、⑤教师写《家园联系册》时要把家长视为教育合作伙伴，真诚地与家长交流，要让家长从字里行间看出这种感情，切忌居高临下，主观臆断。
11、希望老师多加关注XXX的学习情况，特别帮助XXX提高XX科目的学习成绩。
12、请输入标题abcdefg
13、我带着孩子们倒牛奶，滴颜料，然后在颜料中间倒一点洗洁精，然后神奇的现象就发生了，牛奶中的颜料不断的在变化运动，移动、扩散。孩子们瞬间就安静下来了，每个人都被这种现象吸引了，不一会，他们又沸腾了，惊呼，“哇，好神奇”“哇，好漂亮”“哇，好像一朵小花”“像怪兽”……
14、③要注意多向家长汇报孩子的长处。即使是淘气的孩子也要努力寻找他的闪光点可爱处，要充满热情地唤起家长对孩子的教育意识和对生活的信心：孩子就是未来，孩子就是希望。④对家长的不同需求给予具体的指导和帮助。怎样为孩子选购玩具?孩子爱哭怎么办？孩子发脾气怎么办？怎样指导孩子阅读？这些问题是家长经常提到的，教师要认真加以分析，将其中共性的问题和个性的问题区分开来，然后可以选择与此有关的文章或专家的一些观点，抄写下来或复印下来。共性的问题贴在《家长园地》中，个性的问题贴在相关的《家园联系册》上。并且，教师可以附上几点提示和自己的看法与家长进行探讨。
15、“重庆学前教育管理、教研异地实训”开启第三站：重庆市沙坪坝区西南医院幼儿园
16、在工匠活动中，看到你搭的一排排高楼大厦的时候，老师夸你是个“小小建筑师”；看到你捧着饭碗不挑食、大口大口吃得那么香的时候，老师禁不住竖起大拇指来表扬你；看到你在学习穿脱衣服的时候，屡次失败后仍在努力，那种不达目的不罢休的样子，老师更是喜欢！你是个聪明好学的女孩，现在的你越来越大方能干了。瞧，蒙氏走线活动中，你动作到位，身姿挺拔，多神气呀；国旗下的表演中，你自信大方，为大家拉出了好听的曲子《洋娃娃和小熊跳舞》，多动听呀；音乐活动中，你专注倾听，还能随着音乐做出各种优美的动作，多漂亮呀；身为小组长，你还能尽心地为大家服务，发点心、擦桌子、拿桌布，多能干呀！
17、谢谢你们给了我一个这么好的平台，能够分享到各位老师，家长，园长的经验，这是我的福分。通过它，我成长了，你成长了吗？
18、你是个聪明能干的小女孩，自我服务意识强，喜欢自己的事情自己做；在集体活动中，你能积极参与活动，大方地展示自己；你能大胆交往，常常看见你和小朋友一起友好地合作游戏；心灵手巧的你，在美工区能认真细致地完成自己的作品，真棒！希望你长大一岁后，能收获更多的精彩！加油呀！
19、朱骛琰：你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望骛琰以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。
20、你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。
三、
1、自然是写在校的表现还有你今后该怎么做之类的虽然有点假有些还有分在思想学习生活家庭参加什么活动获奖之类的随便扯....
2、评语是一种评价方式，因此评语首先要体现幼儿园教育的专业性。通过评语，家长能够感受到幼儿在幼儿园参与的活动、获得的发展、教师提供的支持等。因此，评语的内容要有别于非幼儿专业的人对幼儿的评价。
3、新的一年里老师希望你能很好地管住自己的小嘴巴，这样你会更棒哟！
4、您好！俏俏这周来园在饮食和睡眠上都有进步，不再拒绝上小床，主动上床、换睡衣、脱鞋。表扬！ :)
5、老师您辛苦啦，孩子都拜托你啦！谢谢老师一直以来对孩子的关爱和教育，如果有什么需要家长配合工作的地方，请您随时联系。感谢老师们认真负责的教学，作为家长，我鼎力支持您们的教学，希望老师能继续关心，不胜感激，谢谢！希望老师多加关注XXX的学习情况，特别帮助XXX提高XX科目的学习成绩。老师您们辛苦了！祖国的园丁，您们的辛劳付出，作为家长的我们感激不尽。我们感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
6、突然觉得，自己遇到问题后会去反思自己的不足，会去找原因了，会去找方法调整了，这可能就是家园手册带给我大的收获吧！通过这个群，我可以学习到大家的经验，学习大家的方法，让我更好的成长，能够轻松的去整理语言，分析班上的情况，学习大家的育儿方法，改变以前的观念。当然也离不开这个群的领导们一直以来对我的支持。
7、幼儿园小班家园联系评语手册，你可以这样写试试。家园联系评语手册，是家长和幼儿园沟通的一个渠道，作为幼儿园老师希望家长积极留言，我们一起为了孩子成长，努力多沟通，让孩子们健康的成长。
8、喜欢听音乐，喜欢让老师弹琴，能跟着音乐点头、拍手。
9、大的方面,就看论点是否鲜明,论据是否充足,段落间的过渡语是否自然巧妙.在此基础上再看文章的语言.
10、在幼儿园我们会细心、耐心地照顾俏俏，请家长放心！另，请将P6内容填写上，贴上张照片！
11、评语是鼓励孩子的重要教育契机，它不仅是语言的艺术，更是爱的艺术，是“随风潜入夜，润物细无声”的教育艺术。书写评语是老师需要用心思索、精雕细琢的一项工作。
12、xx同志谦虚谨慎,勤奋好学.注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难.
13、你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?
14、家长可以把小朋友的作品投稿，我们老师会用心点评并发表出来
15、许佳惠：你是一个稳重、懂事的小女孩。你爱帮助别的，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。希望佳惠以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。
16、干智萍：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。感谢家长一直很配合我们的工作。
17、经过由一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。
18、作者：№fay→琳※机构：家园手册
19、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。
20、作者：张安琳机构：成都军区一幼
四、
1、其实幼儿学画不仅仅是动手那么简单，从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力得到无限发挥。
2、第三个朋友一组进行合作作画。
3、以“迎着阳光，健康成长”为办园理念，西南医院幼儿园注重孩子的运动与健康。活动开始，曾莉园长带来了一场主题为《开放性材料对幼儿运动经验的影响研究》的课题分享，她介绍到，幼儿园诸如“运动大循环”等特色活动，便是打造以“健康、运动、生命”为核心价值理念的健康特色活动。曾园长为大家显示的视频短片以自制玩教具“神奇的布”为例，展示了开放性材料在孩子运动中神奇作用，孩子们利用简单的布，创造出了多达32种玩法。同时，西南医院幼儿园创设的“1+1+N”模式，即“运动循环+活动中心+小组轮班教学+生活教育+自主性体育游戏”的模式，并在不断尝试与改进中，取得了显著的教学成果。
4、编辑|早期教育媒体融合发展部姬小园
5、现在的你，进步可真大！比起以前，你多了一份懂事、多了一份主动。午餐时，你总是认真地吃完饭菜，不挑食，真是个健康宝宝；上课时，你的小眼睛也会认真地盯着老师，学习新的本领，真是个智慧宝宝；户外活动时，你能想出沙包的多种玩法，真是个聪明宝宝！你有着敏锐的观察力，什么事都逃不过你的小眼睛，事事都爱问个“为什么”；你有着广泛的兴趣，特别喜欢参与讲故事、猜谜语、工匠建构等活动；你有着很棒的记忆力，老师布置的任务，你总是记得很牢，并能积极配合完成，真不错呀！
6、有些评语读上去舒服，能够清晰捕捉到孩子阶段发展的特点或是优点。但是有些评语比较抽象，且句式不讲究结构工整，显得表述零散跳跃。如：
7、推荐理由：科学并不枯燥，神奇而美丽！一堂专业的科学课，让孩子成了自己的魔术师。
8、孩子很爱看书，有时甚至达到痴迷状态。我想这一点对于她的写作水平起到了关键作用。这一好习惯将会终身受益。
9、这个是老师上期课程的作品：
10、马志成：从小班时你不喜欢说话，到现在你能主动和大家交流，进步已经很大了，老师知道，其实你很希望表现得更加好，只是不知道该怎么做，所以今后如果你能更加听爸爸妈妈话，不再随便乱发脾气，那大家一定会更加喜欢你的。感谢家长一直很配合我们的工作。
11、您好！俏俏第一周来幼儿园，语言表达能力很好，能与老师们很好的去交流。进餐、午睡需老师多照顾，但已有很大的进步了，今天已能自己躺到床上了！努力！ :)
12、上面的评语家长读来就会比较通顺、流畅，幼儿在幼儿园的表现跃然纸上，优点凸显。因此，在撰写评语的时候，教师要有清晰的撰写思路且语言组织流畅，让家长轻松领会评语要义。
13、此外，评语的内容要符合当下幼儿教育的理念和宗旨，不同年龄段幼儿的评语内容要有明显的不同。比如，中、小班幼儿的评语内容里可以有“高高兴兴上幼儿园”的表述，但是到了大班，还将此作为评价幼儿发展情况的话，就不太合适了。同样的，吃、穿等生活方面表现的评价，对于大班幼儿来说，也有点浅层次了。
14、作者：Gabriel.Mars机构：育儿周刊
15、小点点，你是一个活泼开朗聪明的小男孩和小朋友相处的十分融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都开心呀!老师希望你以后在应该上学的日子每天都坚持按时入园。”老师相信你一定能够做到的，好吗?
16、新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，欣慰。希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。
17、第使用颜料时大胆调色，调出和老师所提供不一样的颜色彩绘。
18、这周在园我们多注意了俏俏的饮水，多与她交流，所以情绪上也有了好转，不象以前要找妈妈、姥姥等。
19、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。
20、每次你总能完成老师布置的任务，真了不起。
五、
1、俏俏这周有很大的进步。进餐、睡眠都已有了规律，与小朋友的交往也有进步。认识大圣、毛毛、悠悠等。 :)
2、“活泼好动”是每个孩子的天性，他们对周围的事物充满了好奇，而这正符合了男性的冒险、果敢等特点，刘老师充分把握幼儿各个年龄间段特点，独具匠心的设计每一堂课，深度挖掘器材，一物多用，物物妙用，把看似简单的器材使用得妙趣横生，充分将男性的魅力和体育专业能力结合，在幼儿教育的路途中运用得精彩。
3、聂天骄：你是一个文静、内向的小女孩。你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。希望娇娇以后在集体中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。
4、你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，老师真高兴，加油吧，相信你会更出色。
5、我们感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。孩子我欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。家长评语：
6、每组写一段评语，猜猜她是谁？
7、朱雨晨：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
8、《幼儿园指导纲要》中指出：评价是一种反馈，是教师通过这种反馈反思自己的暗示与支援的适宜性。它来源于教师日常对孩子的观察和评价，既关注幼儿在各学习领域知识技能的获得，也关注幼儿的学习兴趣、情感体验、沟通能力的发展；及了解幼儿一段时间内身体、社会、语言、个性特点等，注重幼儿发展潜能，了解幼儿发展中的需求。
9、建议读书时手上拿一支笔，或在书上勾画提示，或在本子上做一些笔记。
10、希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
11、投稿主题包括但不限于以下几个方面：
12、新的一年里，期待你在集体活动中收放有度，这样你会更棒哟！
13、对照《指南》，老师们以年级组为单位进行讨论并梳理。
14、评语评价的是幼儿，我们要通过评语让家长了解幼儿各个方面的情况，同时，也要借助家长之口，让作为听众的幼儿了解到老师对他的肯定和期望。所以，听听孩子的心声，家长的想法是必不可少的。
15、通过大量具体、生动的细节描写，展现出教师平时对幼儿的了解和关注，字里行间饱含着教师对幼儿满满的爱，传递给家长跃然纸上的画面感。读到这样具体生动的评语，家长内心自然涌动起满满的温暖、欣喜、感动，对班级老师工作的配合、支持就会油然而生。
16、韦吉：你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望吉吉以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?
17、2016年1月14号上午大风车幼儿园举行了“有效课堂”的汇报活动，幼儿园的多功能活动室里家长代表济济一堂，正在认真观摩教学活动。4位青年老师以不同的形式开展了集体教学。
18、推荐理由：一线老师真诚、朴实的心声，每一次的手册记录和反思，都让点滴进步都变得触手可及。
19、幼儿园中班家园联系手册评语。小嘴巴特别能说，口语表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的小朋友们哈哈大笑，真是我班的"开心果"。你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参与幼儿园的各项活动，在幼儿园里经常能听到你那快乐的笑声;课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。对了，如果上课能举手发言那就更棒了!
20、我们感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
六、家园评语
1、而且不同的孩子，成长背景也不同，因此，用统一格式的好话说给每一个孩子听，好话的价值无疑会大打折扣
2、时间真快，我们已经使用家园手册一个多月了。刚开始用这个手册的时候，不知道怎么发家园联系，每次都发一两句话就不知道还要说什么了。可是经过这一个多月的时间，看着大家写的作品，慢慢的我学会了如何来写好一篇家园手册，也慢慢的养成了一种习惯。喜欢、愿意去用手册记录每一天发生的事情。
3、你做起事来投入，真是个认真、细心的好孩子。你是人见人爱的好孩子，上课认真，虽然你平时话不多，但老师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，老师相信，你一定会表现得更出色。
4、你是一个腼腆、内向的小朋友，你的小手很能干，生活中，你学会了把被子能叠得整整齐齐；学习中，手工作品做得特别精巧；游戏中，你更加活泼了；课堂中，你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难时不能主动与老师、小朋友交流，缺乏自信心。马上要做小学生了，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？
5、韦昊然：你是一个懂事、大方的小男孩。你爱帮助别的，有同情心，你爱清洁，讲卫生，做事有条理，能安静睡觉，本学期绘画取得了长足的进步，上课也能响亮地回答问题，但不够积极。希望昊然以后再接再厉，更上一层楼。
6、写好评语有讲究，需要我们幼儿园教师平时注重对幼儿的观察、引导、互动，才能在撰写评语的时候大脑中有源源不断的画面、信息浮现眼前。在这样的前提下，带着感情，站在专业的角度，将各种优美的辞藻、通畅的语句跳到指尖，让评语成为家园之间温暖的传递，增进家园感情，凝聚教育合力。
7、张静婷：你是个爱美，乐于帮助别人的孩子，能做老师的小助手，有同伴流鼻血或是发烧了，你会主动帮助他们洗小毛巾，象一个大姐姐那样象模象样，老师很喜欢你的能干。而且这学期你的脾气也变得好了很多，希望你能继续加油，变得更优秀。感谢家长一直很配合我们的工作。
8、⑥书写规范，字迹工整清楚，为避免错别字的出现。对某个字拿不准时，应认真查阅字典，也是写好《家园联系册》应注意到的。
9、俏俏这周表现很棒，能自己安静地入睡，以前吃饭不好、不集中精力吃饭的习惯也改掉很多，每次也不让老师喂，自己独立吃饭。每天能与孩子们一起玩、做游戏。出去玩时，她还告诉其他小朋友应该听老师的话，要不就会摔倒。俏俏很懂事，也很可爱，赢得了很多老师的喜欢。
10、大班陈媚媚老师的《我是一个小警察》孩子们勇敢的表现，老师朴实亲切的引导扎实到位。
11、老师您们辛苦了！祖国的园丁，您们的辛劳付出，作为家长的我们感激不尽。
12、手绘心得，写出你创作的心路历程
13、吴起：你是一个内向、稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能安静入睡，与友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。老师希望起起在新的学期里有更出色的表现。
14、家园联系手册家长评语：老师您辛苦啦,孩子都拜托你啦!谢谢老师一直以来对孩子的关爱和教育,如果有什么需要家长配合工作的地方,请您随时联系。
15、副园长周晓林为大家总结了几点要求：
16、。小嘴巴特别能说，口语表达能力较强，能为小朋友编故事，经常逗的小朋友们哈哈大笑，真是我班的"开心果"。你尊敬老师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，能积极参与幼儿园的各项活动，在幼儿园里经常能听到你那快乐的笑声;课堂上能积极动脑、大胆发言，思维较活跃，动手能力也有了明显提高。对了，如果上课能举手发言那就更棒了!
17、开展此次“有效课堂“的活动收获很大，但大的收获就是让我们明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，因为只有在实践的过程中，才能及时发现问题，才会有收获，无论是成功还是失败，对于我们的专业成长都是有很大帮助的。我们要把不足之处作为我们不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断进取。做到教学基本功扎实,教学语言生动活泼,简洁流畅,富有启发性和感染力。多探索、多发现、多思考、更好地融入活动情境，放开自己，提高教学水平和教学质量。
18、家庭联络手册是一座连接家庭和幼儿园的桥梁，在幼儿园，教师会将自己的孩子在幼儿园的表现记录下来，让父母能够了解到自己在幼儿园的生活、学习和行为。
19、我们从字里行间能读到教师对幼儿的了解，对幼儿的关注，如喜欢什么颜色，喜欢建构什么主题的作品，画出了哪些绘画作品，获得了哪些成功……教师能抓住幼儿特点来写，富有真情实感。此外，教师的真情实感在评价孩子不足的内容中不可太口语化或是直白。如：
20、这样的表达虽然家长一看就懂，但是从某种角度上来说显得教师的要求和班级管理太过严苛，幼儿的自主性体现不是很充分。因此，可以这样来表述。如：
1、紧接着孩子们就开始今天的“艺术创想”了。只听见孩子们三三两两的议论开来……在操作环节孩子们更是“天马行空”红色和绿色调和，蓝色与粉色调和，黑，绿，蓝混合……有的孩子觉得水粉笔太小上色时不够“过瘾”，直接换成了几把大刷子，“左右开弓”……更有甚者在上完底色后，直接把颜料“潇洒”的滴在纸箱上，用手指当工具开始加工……孩子们的作品名称也“别具特色”～“火山与天空”“冰龙火箭”“海王星”“环游之车”“蝴蝶仙子”“皇宫”……
2、后，何园长还组织家长进行了活动的反馈，分别请3个家长代表进行了活动反思和建议，凸显了大风车幼儿园的家长智慧。
3、孩子我欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进�i我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
4、大家好！在推出免费学画第一期课程之后，我们收到了好多小朋友回复的作品，都完成得不错！
5、谢谢老师一直以来对孩子的关爱和教育，如果有什么需要家长配合工作的地方，请您随时联系。
6、陆冰清：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。感谢家长一直很配合我们的工作。
7、上课时，你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事，还很乐意到前面来给大家表演节目，可真棒!贝贝，以后多出来晒晒太阳，多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!
8、推荐理由：“男神”老师更能将冒险、果敢的精神，传递给孩子，男性魅力和体育专业能力结合。
9、感谢老师们认真负责的教学，作为家长，我鼎力支持您们的教学，希望老师能继续关心，不胜感激，谢谢！
10、专业体现在看得见的字里行间
11、一般都是这样写的：该生一学期以来勤奋学习，活泼开朗，热爱劳动，团结同学，积极参加集体活动。然后就是成绩(中等、优秀)啊，继续发扬啊，再接再厉啊，根据实际情况而定了！
12、多肉与手绘盆的搭配，晒出你家的美肉美盆吧
13、每学期期末的评语撰写是教师学期末一项重要的工作内容，它考验着幼儿园教师的文字功底和专业能力。评语是教师对幼儿一学期在园生活中各种表现浓缩、凝练的概括和描述，也是对其一学期来个体发展状况科学、全面的评价。撰写评语，有助于教师全面客观评价幼儿，重新审视和了解每一位幼儿一学期来的发展情况；还有助于让家长了解幼儿的发展优势与不足，从而更有针对性地做好家园共育。有的教师想着一个幼儿要写200字左右的评语，班级里三四十个幼儿也就意味着要写出七八千字来，甚是苦恼。那么，如何撰写评语，真正发挥评语的价值，让评语成为家园之间温暖的传递呢？
14、欣艺，你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则，以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。
15、本次活动是我园开展体育教研活动的其中一个环节，体育活动作为幼儿园教育教学活动的重要部分，不仅可以锻炼幼儿身体，增强体质，提高运动水平，而且幼儿在活动过程中，通过教师的鼓励，孩子们克服种种困难，勇于挑战，让自信心和成就感得到增强。
16、投稿邮箱：shouhuizj@1com
17、中班倪佩蕾老师的绘本《猜猜我有多爱你》情感动人，赢得家长的阵阵掌声。
18、有研究表明：如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。
19、练宇婷：你是班级中发展平均的一个孩子，你文静乖巧，善解人意，能积极参加幼儿园的活动，为班级争光。你有很强的接受力和表现力，在日常生活和游戏中，你能遵守规则，有较强的是非判断能力，上课时，思维敏捷，发言积极回答的问题总让老师和小朋友那么满意。平时认真完成作业，能主动和老师问好表达愿望，个人卫生习惯较好。对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。这学期午睡进步了，也变得更漂亮了。感谢家长一直很配合我们的工作。
20、《家园联系册》不同于《家长园地》。《家长园地》是面向全体孩子家长，就班上孩子共性的问题进行探讨，而《家园联系册》是就某一个孩子的教育问题与家长进行交流，因此，
1、当牛奶遇上颜料再碰上洗洁精，会产生一个怎样的现象？就像八杆子都碰不着的人在一起会碰撞出奇妙的火花一样，我第一次看到这个实验时，真的觉得棒极了！多么美丽又奇妙的化学反应呀！当下就决定一定要带孩子们来体验一下这种不可思议的感觉。
2、一个勤劳、善良，爱帮助人的孩子。你兴趣广泛，特别喜欢手工活动，每次的手工作品都很漂亮，是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动，会合拍地跟着音乐做模仿动作，音乐游戏等。你有较好的劳动习惯，能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩，上课不够专心。老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好，希望萍萍到小学后能努力学好每样本领，做个全面发展的好孩子。
3、施文：老师知道你是个善良的孩子，你的心很敏感，很想把每件事做好，所以你会很在意周围人的看法，不善于表达自己的感情，加上你灵活的动作会让人觉得你实在精力很充沛，停不下来，希望你今后更加严格要求自己，更加进步。感谢家长一直很配合我们的工作。
4、后，评语的表述不能误导家长。例如：“在新的一年里期待你有更出色的表现，取得更优异的成绩。”这种带有小学化倾向的评语会在一定程度上误导家长，片面追求分数和成绩，忽视了幼儿园阶段重要的是培养幼儿良好行为习惯以及学习兴趣、探究欲望等。
5、家园联系手册，家长寄语可以这么写：孩子，我们欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头，更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的，我们作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的过去，努力吧！PS:对于小孩子,必须鼓励,他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子,充满自信不断进歩,我们要学会做给孩子鼓掌的父母。
6、有些教师撰写的评语，内容无外乎来园情绪、餐点表现、集体活动、游戏活动、同伴交往……评价较为笼统含糊，家长需要从表述中去想象或是猜想幼儿在幼儿园到底是什么样子的。如：
