一、农活忙完后的感慨句子
1、本段连用三个问句，巧妙安排了误会，是本段的一大特色。根据文本内容可知，老人在我身边坐着，一直不离开，我对他的身份有了多种猜测，误认为老人是附近社区老年服务队成员；误认为老人觉得“我”长得像他的孩子；误认为老人是“我”的亲人。直到老人拾起我扔的易拉罐，我才明白了他的真实身份，这个误会推动故事情节发展，吸引读者的阅读兴趣，使文章波澜起伏。
2、转业回家后，金其如成了村里的养猪专业户。十几年前，因为养猪没有经验，母猪在产仔时总会有死胎，金其如百思不得其解。2005年后，农家书屋办在家门口，有事没事他总上书屋转悠，找几本书回家看看。其中有一本《现代养猪技术问答》，从这本书上他了解到母猪产前要限量喂养。他照此办理，从此母猪产仔再未发生过死胎现象。他还照着科学养猪书籍上教的，自己做猪饲料的配方，实行定时、按需喂养，结果猪的长势良好。他养的猪也从十几头发展到了400多头。他成了全乡闻名的养猪大户。10年下来，挣了近百万元。2010年，中央电视台还专门报道了他养猪的故事。
3、其实，在哪个社团都一样。江山就如一株大树，每个社团都是大树的分枝。记得刚来江山的时候，以社团为单位的投稿模式，让我一头雾水、眼花缭乱，后来才明白这种模式的好处，既能够充分调动写作者的积极性，又能各负其责、多而不乱，有助于人们抱团取暖，共同发展。一个社团的稳定与壮大，离不开优秀的作者，更离不开科学的管理。在这方面，我有些惭愧，因为精力和时间的关系，对社团的贡献有限。好在淡泊宁静社团有一个富于战斗力和凝聚力的管理班子，自2019年10月成立以来，已经取得了骄人的成绩。这里要感谢若尘社长、历任副社长、总编及众多编辑老师们的辛勤付出，感谢这一年多来，宁静社团给予我的温暖慰藉和妥帖陪伴。
4、②我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每—幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意；剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。
5、也就是在奶奶患病期间，为了能挣几个现钱给奶奶抓草药、买点儿好吃的，父亲骑着那辆自行车，自行车后座两边挂上两个筐，或者绑上两个尼龙袋子，开始了赶东集走西集倒卖青菜、山果的营生。
6、第二天，各公社复读的同学们陆续来到了。胡老师忙着给我们安排宿舍、教室。
7、分析文中划线句子作用。
8、⑤记得哥哥结婚那年，父亲伐了几株高大的杨树和槐树，请了村里盖房把式好的木匠，在山脚下盖起了5间土木新房，让哥哥风风光光将媳妇娶进了家。那些父亲一手培育成材的树木，即使不再撒下荫凉，也换了种方式继续帮着老张家遮风挡雨，开枝散叶。
9、她泪眼朦胧地告别了大牙湾。大牙湾的一切都深藏在她心中。别了，大牙湾。我说过，我还要回到这里来。这里有我梦中都思念的那个人。任何堂皇的地方，怎么能和这里相比？②我喜爱的颜色也将是黑色，它蕴含着无穷的炽热、耀眼的光明……
10、本文节选自路遥的长篇小说《平凡的世界》，此书乡土气息浓厚，请分析《劳动的意义》怎样体现这一点？
11、④我负责点种，但花生总不肯听我的话，有时这一粒与那一粒像是有仇，离得很远，有时三四粒花生挤挤攘攘挨在一起。母亲说，你站得太直了，要弯一下腰。她在我身后撒肥，每一次俯身都大于九十度。
12、文中说，“运河是一条‘悬河’，河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋。”
13、八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻了。阳历二月下旬到三月初，庄稼人出牛动农之前生产责任制的浪潮大规模地席卷了整个黄土高原。
14、当篓满筐尖，父亲仰头望望天，说道：“饭时了。”于是，哥哥、父亲下了树，父亲推了车，哥哥们挑了担子，我扛了镢头挎了扁筐，大家满载而归。柿子树又高又大，年年果实稠密，往往需要一天甚至一天半的时间才能摘完。
15、田福军“啪”地拉灭电灯，说：“我不怕！”
16、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大有稿酬。
17、大家在一刹那间明白了：省委书记要深入基层了解情况，解决群众坐车难的问题哩。
18、⑦香椿树很奇特，被剃光了头，就像理了发，很快又长出一茬嫩芽，接着又被剃一次。之后的叶子不香不嫩了，才属于它。许是因为每年要贡献两茬叶子，香椿远比臭椿树长得慢。臭椿的叶子闻着臭，连猪羊都不吃，树干却光滑，不像香椿满身伤疤般干裂，而且高大挺拔，站在香椿身旁，有种趾高气扬的傲慢。不过，论木质，臭椿松脱，不及香椿细密结实，难以派上用场。香椿站在矮处，并不仰视它，只安静地待在一隅，每年春天都奉献出新生命的嫩芽。
19、⑩听说爹当兵走的时候，老瓦叔哭得鼻涕一把泪一把的，说你就放心去部队吧，家里有我呢。即使后来他们都成家了，我家的农活儿老瓦叔还是像以前那样，没少帮忙干。爹也很感激，每次回来都会和老瓦叔喝两盅，唠上好一阵子。
20、这一天晚上，少安回家后不多功夫，就被父亲有点神秘地叫到院子里，把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说。
二、
1、例如在文章《葡萄月令》中，就突出的体现了他的平实与质朴：一月下大雪；二月刮春风；三月葡萄上架；四月浇水；五月浇水，喷药，打梢，掐须；六月浇水，喷药，打梢，掐须；七月葡萄“膨大”了；八月葡萄“着色”；九月给葡萄喷波尔多液；十月有别的农活，去割稻子；十一月葡萄下架；十一月下旬，十二月上旬，葡萄入窖。详细地记录了每一个时间段应做的事。这些句子短小，精炼，没有华丽的修饰，但读起来并不显得单调，不但体现了他的写作风格，还使文章结构更加清晰。
2、俺家和我姥爷们的家就一条小河之隔，我奶奶和我的姥爷、姥姥经常互相串门啦呱，特别是在秋后和冬季农闲的时候。
3、写作思路及要点：真情实感表达。
4、1981年，还是改革开放初期，大学，还没有被当作产业来办——大、中专学校的学生们的食、宿，是免费的；书籍，也是不收费的。当然，吃饭，要定量——我们非体育专业的学生，每人每月发35斤饭票，8元钱的菜票。因此，“三十五斤”，就成了我们的一句玩笑话、口头禅：当有同学口如悬河、胡吹海侃，别的同学听完了，就笑道：“涨包(烧包)什么？你不也是三十五斤？”后来就干脆简化成：“三十五斤！”我们宿舍的李风恩同学颇幽默，他说这句话，具特色，有韵味：“涨包什——么！三十五——斤！”
5、“能！”他爽快地回答。
6、我心里也有些生爹的气，狠狠瞪了爹一眼。
7、“我还要来大牙湾……”她说。
8、A．小说善于运用细节表现人物，如孙少平去找马顺时，他妗子就对他就恶狠狠地喊叫，担水之后，马顺两口子的脸色缓和下来，这里刻画了马顺夫妇的奸诈嘴脸。
9、(选自《人民周刊》2020年11期，有删改)
10、学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起，古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。
11、农历八月，是庄稼人一年中美好的时光。不冷不热，也不饥饿：走到山野里，手脚时不时就碰到了果实上。秋收已经拉开了序幕：打红枣、割小麻、摘豇豆、下南瓜……
12、(8)我们去看父亲了。给他献过烟和酒，又烧了些纸钱，已经成家立业的弟弟叩头对父亲说：“爸爸，我有自己的家了，今年过年去儿子家吧，我家住在……”弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍，怕父亲记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。
13、下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()
14、《小鹿斑比》是一部十分难得的经典杰作。
15、④冬去春来，修剪过的树木冒出新芽，父亲又会剪些杨树枝，扦插在自家河埂上、沟渠边、农田里。他说：“每年栽一些，以后又是一片树林！”还真是这样，如今几十年过去，我老家的那几片杨树林已郁郁葱葱。
16、D．文中第3段写出了下课后校园欢乐的情景，体现了这所学校的所有学生都生活富裕、幸福。
17、县二中(即今天的沂源县第一中学)，是全县教学质量好的一所高中，到二中上高中，这可是我们做梦都没有想到的事儿！怀着几分激动，几分不舍，还有几分茫然，我们几个同学跟着陈老师从办公室里出来，走在去教室的路上。正是中午放学的时候，同班的同学，还有别的班级的学生，都纷纷投来羡慕的目光。
18、高考成绩出来了：语文、数学、历史、地理、政治、英语总分550分，我考了360分，进入大专分数线，但因数学考了50多分，一门主课不及格，降低一个分数段，体检合格后报的志愿，都是中专学校。
19、(20山东烟台·中考真题)
20、感谢学校组织的这次活动，我平时因为工作原因，读的多是专业书籍，这次阅读让我有机会重新领略中华文章之美、文字之美，不胜感激。
三、
1、②寒冷，是这个城市，在这个夜晚，留给我真实的印记。
2、看来，弟弟是个和他想法不太一样的人，并且很难劝阻。
3、⑫如今，在城市里，我不会浪费每一粒粮食。爱惜粮食，就是向大地致敬，就是向每一个俯向大地的身影致敬。这些身影里，有我的母亲。
4、(节选自路遥《平凡的世界》第二部第十一章)
5、复读班的班主任兼历史老师，是胡希鳌老师，语文老师伦欲臻老师，数学老师宋老师、江老师，地理老师房筱云老师，政治老师刘书湘老师……
6、孙少安手里捏着五十块钱，呆呆地立在空荡荡的中学操场上，一颗伤痛的心像是泡在了苦涩的碱水里。
7、我抹着眼泪跑回家，撩起衣襟，半退了裤子一看：我右腿的胯骨部位上，清晰地现出了两个狗牙咬的印子，眼看就要洇出血来！此时的我，是又疼又后怕，嘴一咧，又哭了起来。
8、秋雨，女，现年53岁，在读大专文化，小学高级教师，播州区龙坪镇人，1987年7月，毕业于原遵义县南白师范学校，毕业至今一直在龙坪小学任教，工作认真，乐于助人，爱生如子，被“留守儿童”尊称为“妈妈”，爱好书法、文学、音乐，闲暇间写诗、散文、教学论文、感言等，三十一年来一直站在教育的第一线，曾二十多年担任语文科教学工作，任班主任工作二十年，担任语文科教研组长十八年，曾任过龙坪小学科研室主任。
9、“唔……”他呻吟般地发出一声叹息。
10、在整个荒凉而贫瘠的黄土高原，一个县的县立高中，就算是本县的高学府吧，也无论如何不可能给学生们盖一座餐厅。天好天坏，大家都是露天就餐。好在这些青年都来自山乡圪崂，谁没在野山野地里吃过饭呢？今天可不行。所有打了饭菜的人，都用草帽或胳膊肘护着碗，趔趔趄趄穿过烂泥塘般的院坝，跑回自己的宿舍去了。不大一会儿工夫，饭场上就稀稀落落的没有几个人了。
11、汪老在《夏天的昆虫》篇中描写了蝈蝈、蝉、蜻蜓、刀螂四种昆虫。其中令我印象深的是写蜻蜓那段，他写道：“玩蜻蜓有一种恶作剧的玩法：掐一根狗尾巴草，把草茎插进蜻蜓的屁股，一撒手，蜻蜓就带着狗尾草的穗子飞了。”这和我的童年是一样的，太有趣了。
12、⑪我和娘钻进人群，看到爹拎着镐头，额头上青筋暴起，指着离他不远的老瓦叔，高一声低一声地吼着。
13、金颖是八年级的女生，来自金巷村。她话语流利，侃侃而谈：“人们常说，时间就是金钱。在生活重压下人们只考虑金钱。但是米切尔在《毛毛》中却告诉我们，时间就是生命，生命就在我们手中。因此我们不能浪费时间，要像珍惜生命一样珍惜时间，利用有限的生命、有限的时间去做有意义的事情。”
14、他闭着眼，举着镜子，脚步艰难地挪到了靠近房门的空地上。他久久地立着，拿镜子的那胳膊抖得像筛糠一般。在这一刻里，孙少平不再是血性男儿，完全成了一个胆怯的懦夫！
15、那年夏天，我四姥爷忽然得了急性痢疾，二叔和我父亲一起，用小推车推着他到公社医院调节。治了大概半个月的时间，好得差不多了，四姥爷就要着出院回到了家。回家后的当天下午，四姥爷特地来到俺家，对我奶奶说：“姐姐！我病好了！”奶奶听了，格外地高兴。谁料到，几天后痢疾病又复发，不到一个月的时间，四姥爷就去世了！四姥爷病情复发躺在床上的时候，奶奶一天几趟地去看望；回到家来，奶奶一个人悄悄地流泪。四姥爷病情危重时，嘱咐我四姥娘，把他穿了没几回的那两件子衣裳留给我奶奶穿！
16、——在我儿时的记忆里，奶奶总是忙忙碌碌，很少有闲暇的时候。每天，帮母亲做饭，炒菜，喂猪、喂鸡、洗洗涮涮。因为家里人口多，上小学的，上初中的，在队里干活的，一顿饭往往分三波次来吃；夏天还好，冬天，就要一次一次地热；村小学放学早，每次我放学回到家，奶奶和母亲就早已做好了饭，等我们回来；孙辈们的衣裳，拆洗、缝补，奶奶戴着老花镜，和母亲一起忙碌；六七十岁的老人了，麦季里，还要到生产队的麦场上割麦穗；夏秋季节，在生产队的办公处屋里选黄菸，为的是给家里多挣几个工分。
17、(20湖北黄冈·中考真题)
18、①爹拄着镐头，背靠着地头上的一棵杨树，磕了磕鞋里的土，然后眯着眼睛，看着面前一排排笔直的垄沟，延伸到炊烟的深处。
19、喝了几杯酒以后，白明川并没有兴奋起来，反而忧心忡忡地对两位县上的领导说：“你们虽然是我的上级，但我了解你们，你们也了解我。再说，酒场上的话，柴草不挂……”“你们公社有啥问题哩？你说！我们能解决的，尽量解决！”脸已经有点发红的张有智对白明川说。
20、小说在叙事上有哪些特点？请结合文本作简要分析。
四、
1、当哥哥、父亲在树上摘柿子的时候，我就在树旁生产队的地里“揽地瓜”——地瓜刨完了之后，再用镢头把地刨一边，刨出“漏网”的地瓜。我一边“揽地瓜”，一边不时地抬头往树上看。当哥哥或者父亲摘满了一篮子柿子，用绳子把篮子慢慢地往树下吊放，我赶紧跑过去，双手接过篮子，把满满一篮子柿子倒进旁边胶轮车上的“篓子”里。倒完了柿子，我仰头高喊一声：“好啦！”哥哥、父亲把篮子慢慢提到高大的树上，继续摘柿子。
2、⑦回溯玩具修复这份职业的开端，还是朱家的“内需”。朱伯修复的第一个玩具是儿子的“北极熊”，修了三次、儿子都不满意。“嘴巴不对，这不是我的明明了”，儿子抱怨。原来玩具还被儿子取了名字。自认手巧的朱伯不服气，再三琢磨，多次打样，一直到孩子满意。
3、不知谁先哭出了声。紧接着，会议室响起了一片抽泣和呜咽之声……外面的高音喇叭上，中央台的播音员正用哽咽的声音播送着讣告——
4、清晨，在双水村上空，升起了一片浓重的烟雾……
5、文中两处画线句子分别描绘了怎样的景象，各有什么作用？请结合全文简要分析。
6、赶到北关的时候，天已经大亮了。他看见路边水井旁边有个正用辘轳汲水的老头，便试着走过去向这老头打听他的亲戚马顺。
7、每当背着石块爬坡的时候，他的意识就处于半麻痹状态。沉重的石头几乎要把他挤压到土地里去。汗水像小溪一样在脸上纵横漫流，而他却腾不出手去揩一把；眼睛被汗水腌得火辣辣地疼，一路上只能半睁半闭。两条打战的腿如同筛糠，随时都有倒下的危险。这时候，世界上什么东西都不存在了，思维只集中在一点上：向前走，把石头背到箍窑的地方那里对他来说，每一次都几乎是一个不可企及的伟大目标！
8、双水村的孙玉厚父子们眼下的腰杆确实硬了许多。只要这政策不变，他们有信心在几年中把光景日月变个样子。尤其是孙少安，他现在手里破天荒有了一大笔积蓄，去年拉砖除过运输费、房租和牲口草料钱，净赚了两千元。另外，铁青骡子卖了一千六百元，这头牲畜干赚了五百元。两千五百块钱哪！
9、父亲低下头，说：“你当惯了老师，刚开始劳动，肯定不习惯，过上一两年，也就习惯了。外面的世界不是咱们的，你出去，还不是要受苦？再说，有个啥事，也没人帮扶……”
10、小说中多次出现环境描写，这在文中有什么作用？请结合小说内容具体分析。
11、田头里的农活太多,我已经忙不过来了.
12、早起勤耕作，归来戴月光。
13、玉厚老汉见儿子如此不恭神灵，急得两只手索索地抖着……
14、这三个人一直拉到深夜，把一瓶“西凤”酒喝得一滴不剩，才都很气闷地睡了觉。经历过那些年月的正直的人们谁没有过这样的夜晚和这样的谈话？这些压抑而忧心的岁月啊……
15、他独个儿来到馍筐前，先怔了一下，然后便弯腰拾了两个高粱面馍。
16、小说第二段的插叙有何作用？请结合内容简要概括。
17、每天都下地干干活，是真舒服呀。万亩桃园主何在，大地一新锄地勤春色满目尽绿颜，高声一贺荡山谷。
18、B．文中“合住眼靠墙坐着，脸上已经成了青黄色”的细致描写，生动地表现出了女孩子因为过度饥饿而产生的绝望心理。
19、在我的记忆里，班主任李树花老师从来没有大声训斥过学我们。
20、⑤“这都快中午了，我饿了，喊我爹回家吧。”我咽了口唾沫，看了看爹的背影，对娘说。
五、
1、俱往矣，细数未来路。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
2、爱云在被窝里说：“你可当心些。”
3、A．新上任的省委书记乔伯年带领市上领导在不暴露身份的情况下乘坐公交车，目的是让自己和市上的领导们深入基层，了解到真正的民情。
4、现在，他行走在这人流如潮的大街上，不管有多少含义复杂的目光在他脸上扫射，他也坦然如常。不知为什么，他甚至感到自己的情绪渐渐亢奋起来。
5、三个人到医学院金秀的宿舍后，金秀特意让少平坐到她床上休息。她让少平先一个人待一会，自己随即又拉了兰香，到外面去采买吃的，她想好好款待一下少平哥。
6、正好！玉厚赶紧说:“就是的！是他二妈娘家门上的。好女娃娃。”
7、“瞪”是睁大眼睛注视，这里写出了“我”认为父亲误会老瓦叔而生气的神态。体现了“我”对父亲的不理解。
8、现在，晓霞的衣衫已经被汗水湿透了，脸黑得叫人认不出来她是女的。
9、父母在，人生尚有来处，父母去，人生只剩归途。请拿出对待孩子的耐心对待我们的父母，多些细心、多些用心，千万不要让他们变得唯唯诺诺，小心翼翼。至于孩子，成年后已是出巢的鸟儿，任他自由飞翔吧。
10、他久久地闭着眼睛，内心痛苦而烦乱，感觉自己在这里无法掌握自己的命运。
11、⑨去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，人物栩栩如生，动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里，这些窗花就像活的一样，彩绸飞舞，扇子翻飞，耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。
12、书记的老婆摇摇头，说：“不是！你就照实说。”
13、节约粮食，珍惜粮食是中华民族的优良传统！
14、少安知道，他姐夫屁股一拍走了以后，那个家就又得靠姐姐一个人来操磨了。猫蛋今年八岁，已经在罐子村小学上二年级；狗蛋也已经六岁，明年就该上学了。可是他们不务正业的父亲丢下他们和母亲不管，一个人到外面逛世界去了一真是作孽！
15、“抽子”的“构造”是这样的：一根长长的木头杆子，稍细的那一头上安装上一个“铁环”，铁环的中央十字交叉形地焊接上了两个比较薄的铁片儿，铁环的下边，缝上一个口大底儿长的布袋子——树枝梢儿上的柿子，就用这“抽子”来摘：把长长的“抽子”举起、伸出，将那铁环对准了树梢上的一个柿子，把“抽子”上举，使铁环的口靠近了柿子的把儿的部位，把“抽子”前推或者后拉，一个柿子就掉落在铁环下的布袋子里。当布袋子里的柿子满了，抽回“抽子”，把柿子倒进身旁的篮子里……
16、下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是()
17、A．小说开篇写八十年代的第一个春天，交代故事发生的时间，为主人公孙少安决定开办砖窑提供了农村生产责任制改革的社会背景。
18、一刻钟以后，一辆四路车终于从南面驶过来了，而且上面空无一人。车站上的人再一次骚动起来，等待这辆车靠近。
19、今天，还有一件值得高兴的事——他要第一次领工资了。只有他和另外两个新工人在月中上了满班，月工资能领一百三十元。好大一笔钱哪！
20、到了寒假里，过了年，1982年农历正月初我、王宗义、左效凯、毕德云等几个同学相约一起去看望胡老师。在酒桌上，胡老师笑着问我：“你父亲那次来，怎么中途跑了？”我“嘿嘿”一笑说：“再不跑，就醉倒了！”
六、农活忙完后的感慨句子
1、在我的眼里，父亲有着不怒而威的威严。直接去对父亲说“给我买双解放鞋”？实在没有这个勇气；可想穿解放鞋的愿望又实在颇有些强烈了，我想，直来直去不行，那就“迂回穿插”吧！
2、我便有点犯难了：只剩一双鞋，穿脏了，没得替换。再买一双？手头没有现钱，可又不大好意思向父母开口……犹豫再我还是给父亲写信了。
3、腾瑞告诉我，他是西庄村的，父亲外出到江苏去打工，母亲在家种地。家里还有一个读九年级的姐姐。他会做家务，会炒菜。因为学校里建有书屋，西庄村也建起了农家书屋，有了这么多的便利，他一有空就会去书屋看书或借书。每天阅读不少于半小时，一学期下来能读完七八本书。
4、(20山东日照·中考真题)
5、本题考查描写方法及作用。根据“弯”“倾”“挥舞”“勾”“挟”等一系列动词分析，采用了动作描写。结合“飞快地挥舞着镰刀，随着有节奏的刷刷声响”分析，生动形象地写出父亲割谷子的全过程，表现了父亲动作娴熟，突出父亲勤劳能干、吃苦耐劳的品质。表达了对父亲的钦佩、赞美之情。
6、“知道！”他头也不回地说。
7、麻雀山后面后一缕太阳的光芒消失了。天色渐渐暗下来，路灯都亮了——黑夜即将来临。
8、(2)父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”
9、D．小说在农民生活的背后有着丰富的内容，既有对社会变化的喜悦，也有一丝担忧，是转型期中国社会的一面镜子。
10、结合文段，从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果。
11、少安惊讶得都有点反应不过来了。他生气地对弟弟说：“你胡想啥哩！家里现在这么忙，人手缺得要命，你怎么能跑到外面逛去呢？”
12、成了形的柿饼再晾晒几天，就收了回来，一层一层地装进木箱子里或者瓷瓮里，上面盖上一块包袱或者破布，让柿饼“长霜”(今天想来，柿饼表面的那一层甜甜的“霜”，大概是柿子里糖分的“结晶”吧)。“霜”长好了，只拿出几斤柿饼，盛在一个笸箩里，放在盛着棒槌粒子(玉米粒)的瓮上，留着自家吃；其余的柿饼，装进筐里、篓子里，等粮站开始收柿饼了，父亲推了车，哥哥挑了担子，去十里地之外的陈家庄子的粮站，把柿饼卖给公家，换点儿钱补贴家用。
13、安平静好君：如此看来，你的内心丰富，这三年来，您的文字像一缕缕妙曼灵动的清风，飘游在江山文学的山水、荷塘、看点、柳岸等社团，终笔落宁静，淡泊于心。我深知，淡泊宁静社团是一处宁静的港湾、淡泊的净土。您在这个大家庭里有什么样的感受和认识？有人说一个社团的稳定与发展，主要靠社团内部的凝聚力和战斗力，您认为这个说法对吗？
14、当我看完《震撼中学生的101个人物》这本书中海伦·凯勒的故事后，我懂得了——每个人的一生都不是一帆风顺的；每个人脚下的道路都不是平坦的，但只要我们不放弃，以持之以恒的毅力坚持下去，就一定会成功；不幸的命运有时会把一个人击倒，但不幸的命运对于那些敢于拼搏、持之以恒、不放弃的人来说，就是一块使自己走向成功之路的铺路石，一把打开成功之门的金钥匙。海伦·凯勒说过：“只有相信自己，我们的人生才能放射出迷人的光彩。”
15、小说中孙少安有哪些形象特点？请结合作品简要分析。
16、现在，已经是深夜两点钟了。按原来说好的，少平不再上井送她。那么，他们就要在这儿分手告别——就在此刻！
17、⑦娘看了看头顶的太阳，又看了看我，回头喊了一嗓子，爹没应，又喊了声，爹还是没理，自顾自地在地头上走来走去。娘生气了，拉着我的手就往家走。我回头，发现爹正猫着腰，似乎在一条垄沟里寻找着什么东西。
18、⑥我独自对着这茫茫夜色，雪花漫天飞舞。不知道什么时候，对面的长椅上来了一个老人。
19、孙少安迅速地卷起了一支旱烟卷。
20、无论什么时代，无论哪一民族，作家的文学创作当以真动人、以善感人、以美育人，这是文艺永恒的魅力之所在。请从《红楼梦》《边城》《平凡的世界》中任选一部作品，结合小说内容，谈谈该作品怎样体现了“真”或“善”或“美”的艺术追求。
1、B．小说按照“找工作——找到工作——打工苦累——被换工种——适应新生活”的思路行文，叙述了孙少平外出打工的艰难历程，结构清晰，情节集中。
2、那时候，农村学校没有阅览室，我们这些学生，除了课本之外，很少有课外读物可看。每周的那一节阅读课，都是李老师和房老师轮流来给我们读小说听，小说的内容，都是打鬼子、除汉奸的故事；可惜年代久了，小说的题目，不记得了……
3、“能！就是敞口子窑，没窗户。”主家说。
4、少平听声音知道她是向他发难，于是立刻说：“舅舅，让我去担！”说话中间，他眼睛已经在这窑里搜寻水桶在什么地方了。
5、结婚的事，使高兴得晕晕乎乎的孙玉厚脑子凉了下来。结婚就得花钱！可他手上没几个钱，尽管人家女方不要财礼，但他不能连几身衣服都不给人家娃娃缝。再说，他也不能悄无声息地给少安娶媳妇。就是拼着老命，也不能让世人笑话！要把事办得红红火火，热热闹闹！没钱？借！
6、两次高考两次失利，我很有些丧气；庄里有人见了我，又开起了玩笑：“考了两年了，还考？再考可就成了‘主考大人’了！”听了此类言语，更觉得灰心。知道了成绩的那一天下午，我独自躺在小北屋的床上，暗自伤心。三哥走进来说：“再去复习一年吧！”我既羞愧又气恼：“不去了！”三哥见状，转身出去了。
7、C．“你这可笑的驼鸟心理”这个句子通过语言描写，表现孙少平的自嘲，同时也在鼓励自己不要一味躲避。
8、“狮子星座！”孩子顿时高兴起来，“等一下！”他想到了一个主意。他拿来弹弓，掏出经常装在口袋里的石子，安在弹弓上，用尽浑身力气向霓虹灯射去。石子飞过去，亮闪闪的霓虹灯熄灭了，在广告牌的框架上左盘右旋的字母变得模糊不清，黑乎乎一团，宛如缠绕在棚架上的葡萄蔓藤。
9、在这以后，只要孙少平看过的书，就借给郝红梅看。无论是他给她借书，还是她给他还书，两个人不约而同地都是悄悄进行的。他们都知道，一个男生和一个女生这样过分亲密的交往，如果让班里的同学们发现了，会引起什么样的反响——那他们也就别想安宁地过日子了！
10、⑪我黑色幽默般地放飞想象，希望求得一丝慰藉。但终，悲伤如雪花般向我袭来，生活的痛楚，再次将我包围。终于，夜色已深，是离开的时候了。眼前这个老人到底是谁，又何必在意。我站起身，朝自己的出租房走去。
11、他当然干重的活——从沟道里的打石场往半山坡箍窑的地方背石头。
12、过了没一会儿，父亲站到了门口，父亲只说了一句话：“不去复习了？看看你那瘦身板儿，队里的大扁担，你能挑得动？”
