一、蒙氏经典语录分享
1、白玛琳教授从事蒙台梭利教育已经超过50年，是国际蒙台梭利教育领域的先驱，被誉为“国际幼教教母”。她是美国纽约大学教授，美国蒙台梭利协会前任会长，美国蒙台梭利教师培训认证委员会前任理事，美国蒙台梭利协会东南亚事务执行大使。她创办了斯坦藤岛蒙台梭利学校，曾任纽约市西部蒙台梭利学校的校长。
2、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由的观看他周围的一切。
3、儿童不会自己判断自己，他是以别人对他的态度来判断自己的。
4、亲,我也挺关注这个问题诶,呵呵怀孕的时候,同学送过一本蒙特梭利的书,看了,断断续续看了一点,受益匪浅,所以我对于孩子每个阶段的心理都很关注。但是有一个问题,中国有真正的蒙氏班吗?北京或许有吧收起
5、儿童是一个细心的观察者，他特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿他们
6、感官训练可以培养敏锐的观察者，适应现在的文明时代，更能实际地应用于日常生活中。
7、成人必须给幼儿提供活动的空间。
8、没有人能代替孩子的成长。
9、这个过程让宝宝意识到：交流需要双方参与，轮流进行。
10、手是人类探索世界的重要器官，心灵手巧说明了脑和手协同发展的关系。人类特有的手的发展，也帮助儿童心理发展。
11、我们不必在孩子面前充当完人，把每件事都做的十全十美；相反，我们有必要审视自己的缺点，虚心接受孩子公正的观察批评。
12、如果现在，你的宝宝正好几个月大，你可以跟他玩这个游戏试试：
13、孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量，而不仅靠导师的工作
14、不知道爸爸妈妈注意到了没有，宝宝小的时候，会说的大部分都是名词：书、车车、糖……然后大一点，会说一些动词，比如跳、跑、吃之类的；后才会说形容词。
15、若是有足够的空间，婴儿会爬行去抓取东西
16、孩子们喜欢安静练习与自由选择
17、人的手如此精巧复杂，它不仅能展示人类的心灵，而且使人与环境建立了特殊的关系。我们也许可以说人类“靠手征服了环境”。人类的手在智慧的指引下改变了环境，并进而完成了对整个世界的改造。
18、教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
19、孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量，而不仅靠导师的工作。
20、10生命的纪律是秩序；智力的纪律是专注；行为的纪律是顺从。
二、
1、新生儿具有奇妙的自我调节能力
2、只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。
3、感官训练可以培养敏锐的观察者，适应现在的文明时代，更能实际地应用于日常生活
4、8,生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物
5、孩子们喜欢安静和自由选择
6、儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。
7、儿童有一种特殊的敏感性，集中体现他去吸收周围的一切
8、10我们现在看到的错误的想法便是以为身体活动就只是身体活动而已，以为它不具有更高层次的功能，其实，心智的发展必然和身体动作相配合，而且是相互依赖存在的。
9、孩子，你慢慢来。我等着你学爬、学站、蹒跚走起路来；我看着你涂鸦、拼图、积木盖起城堡；我陪着你说话、看书、漫步好山好水。。。。
10、反复练习是儿童的智力体操。
11、3 .经过不断改良自己的动作，幼儿从独立活动中获得喜悦
12、我相信，我拨动了已经在震动的琴弦，因为我的这种思想在外科医生和教师中产生了反响，由于它给学校提出了一个生动有趣的问题而迅速传播开来
13、是儿童教我们爱和怎样去爱，是孩子把天使之光带到人间，但只有内心有爱的人才会受到启导。
14、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。
15、成人的幸福与否是与他在儿童时期所过的那种生活紧密相连的
16、让儿童参与工作，能增强他们对生活环境的责任感。
17、在帮助孩子健全发展的过程中，常被人忽视的，就是人性的特质――孩子精神上的需要
18、儿童并非弱者，他们有足够的智慧
19、孩子从出生的那一刻起，他们从环境中建构自我，环境包括：成人、环境、孩子自己。然而成人对孩子的爱可能会阻碍孩子的成长，这时需要我们对孩子的协助以及客观全面的观察，同时温柔而坚定！无限的宠爱不是爱，那是放弃了孩子。
20、这句话让我更加的确定，人都是的个体，我们教育的本身是让孩子成为更好的自己！
三、
1、为此，我们去掉已有的教条思想，尽可能地使儿童得到彻底自由，如果我们想通过对儿童自然行为的观察得到某些有用的结论，而这些结论将会引导我们建立真正科学的儿童教育学，那么我们就必须抛弃头脑中的所有教条思想
2、想要成为蒙台梭利老师，必须先彻底反省自我，并放弃专制的想法。他必须学习不轻易发怒，不骄傲，并学习如何使自己更谦卑，更宽厚待人。这些都是必备的美德，也是必须事先做好的心灵预备。唯有如此，在往后的教育生涯中，他才懂得如何平衡自己。——摘自《童年的秘密》
3、从出生一开始的教育，是一种对生命必要的帮助。
4、假如孩子们的活动正好和他的内在需求相配合，孩子的表现会让我们他的发展所需
5、《教育中的自发活动》是蒙台梭利在儿童教育方面被使用得广泛的精妙方法。它使无数人受益终生，可以说是改变了整个西方世界。蒙氏幼教法培养的儿童，在诸多方面要优于其他幼教方法培养的儿童。我热忱地向中国家长、教师推荐这套幼教经典，希望能“把蒙氏教育带回家”，用科学有效的方法教育您的孩子成长。
6、当孩子被放在自然环境里，他会显示出自己的能力
7、你对着宝宝说：“啊~~”，宝宝也会重复“啊~~”，然后你再重复“啊~~~~”“，宝宝又再跟着“啊~~~~”你在说“啊~~~~~~~~”宝宝也会跟着“啊~~~~~~~~，虽然你的声音和宝宝的声音都没人能懂，好像也没有什么特别的意义，但你发现了没：
8、随着我国改革开放的推进，境外的幼儿教育交流日益迅速，一些热爱国家、热心幼教的人士带来了台湾幼儿园实施蒙台梭利教育的信息，并拟将这一优质的幼儿教育方法提供给大陆的广大幼儿
9、和其它动物相比较，婴儿在出生以后，要有更长的一段霎时间需要别人的照顾
10、听力及视力是开启心智之门
11、10母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。
12、您把孩子交给我们，我们把孩子一生的幸福交给您！蒙特梭利教育为孩子一生幸福做准备！孩子的快乐从这里获得，孩子的成长从这里起步！摘自跨世纪教育温柔的态度，坚定的拒绝。
13、当我们探讨人类和环境的关系是，我们发现，与其说是人去适应环境，倒不如说是人创造一个环境来适应自己
14、动作发展应该是心理高层次的表现或反映，这是修理合乎自然发展逻辑的
15、地址：新都维也纳广场3楼(万国春天楼上)
16、声音、微笑和眼神，会成为彼此间的特殊沟通
17、数算练习告诉我们算术运算的原理，而不是单单的记忆和不断演算
18、10只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。
19、重建社会紧迫的工作之就是重建教育——为儿童提供适合他们生命开展的环境。当然，第一个环境是世界，而其他的环境，如家庭与学校，必须能满足创造动力的要求。
20、儿童是通过努力从事活动，从而使个人得到发展的。
四、
1、妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，且精神上的需求更重于身体的需要。
2、人并不只在大学里才发展，而是在出生之时就开始了心智的成长，而且在生命的头三年，其发展的程度为可观。
3、生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物。
4、不用发着脾气跟孩子说，这样孩子的注意力就被分散到你打了他或者你吼了他。
5、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
6、当孩子放在自然环境的环境里，他会显示出自己的能力
7、给孩子一套有秩序的生活规范，但其中保留一些自由的空间。
8、在适宜的环境里，幼儿在工作中发展了一种技能和精确性，那是使我们十分欣慰的
9、不仅如此，在整个婴儿期，语言理解这个能力的发展也比语言生成这个能力的发展要快得多。
10、经过不断改良自己的动作，幼儿从独立活动中获得喜悦
11、全国免费咨询热线4000123869
12、儿童有自我保卫和平和追求的内在冲动
13、儿童是人类的创造者
14、语言是一种人类自发的创造，语言的发展遵循一定的规律。在人生的某一时期它会达到某种程度
15、蒙台梭利环境是按照原理来设计用具，这些都是根据孩子的身心特点、年龄、身高比例等因素合理安排，提供给孩子自主、自发学习的活动机会，帮助孩子发展，孩子的纪律也因此产生，在环境中孩子学会了相互了解、合作、互助，这也是道德和人格的根本。
16、《家庭中的儿童是2012年中国发展出版社出版的图书，作者是玛丽亚·蒙台梭利。本书主要讲述了孩子一早醒来，爱的不仅是亮丽的早晨，他们爱的还有老是睡着、一辈子不怎么清醒的爸爸妈妈。我们总有睡过头的倾向，但是孩子的到来给我们一个全新的开始。孩子用我们不懂的方法叫醒我们，唤醒我们的感觉，并让我们保持清醒。
17、在这之后的短短的一段时间里，宝宝的词汇量就会出现一个突然的爆发式增长，一般会从50个单词增长到400个单词。随着词汇量的爆发，宝宝又发展出一项新成就：可以把单个的字词连成句子来表达自己的想法了。比如宝宝会说：“妈妈抱，狗狗叫，宝宝吃”。你看，像不像几十年以前，电话不普及的时候，人们发电报一样，特别省略？所以我们把这样的语言称作“电报语”。
18、一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性的刺激，将带给儿童无限的欢乐和乐趣
19、儿童擅长在自由活动中建立规律
20、早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。
五、
1、人类的高贵来自于你就是你，你不是别人的复制品。
2、蒙台梭利认为，生命力的冲动是通过儿童的自发活动表现出来的，“生命是活动的，只有通过活动才能发展”，为了使儿童的生命力和个性通过活动得到表现、满足和发展，就必须创造适宜的环境。
3、SenseoforderConfidenceConcentrationIndependence
4、详细地址：阳西县扬帆水厂旁
5、尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解，是我们教育方法中首要的原则
6、电报语尽管和我们成人常用的语言不一样但它是宝宝语言发展巨大的进步。因为虽然简短，只有两个词，但这两个词的顺序是对的哟！至少他说的是“宝宝吃”，不是“吃宝吃”，更不是“宝吃宝”。
7、地址：东氿湿地公园B幢
8、1 .儿童是人类的创造者
9、我被人类崇高的思想所感动－在人类的本能之中，他们对知识的受远超过了无意义的玩乐。
10、儿童有一种特殊的敏感性,促使他认识周围的一切
11、成人必须了解，儿童需要运用双手，并认同儿童第一次运用双手时，只是工作本能的展现
12、作为一名保护者，父母可通过拥抱与孩子接触。
13、作者：(美)白玛琳(MarleneBarron，Ph.D)
14、“如果老师能够尊重孩子的自由，对孩子有信心；如果老师能够把他的所学暂时放一边；如果老师能谦虚地不把他的指导当成必要的；如果老师懂得耐心等待，他一定会看到孩子发生全新转变。”
15、首先可以明确的是：无论是否上蒙氏幼儿园，将来宝宝上小学的初期都会不适应。
