一、形容声音好听的成语
1、小学语文常考50个成语造句,快为孩子收藏
2、古诗人描写明月用“皓魄”—洁白的精灵,如果说这是比喻,谁见过皓魄什么样子?这就违反了“以熟悉之事物喻陌生之事物”,可是描写的功效仍然很大,因为事实上虽没有皓魄,想象中却可以有。
3、(春意盎然)意:意味;盎然:洋溢,深厚。春天的意味正浓。
4、(美轮美奂美不胜收)
5、(秋菊春兰)秋天的菊花,春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。
6、(画饼充饥望梅止渴)
7、异:前者比喻力量达不到;后者指赶不上。
8、(咄咄逼人盛气凌人)
9、(病入膏肓不可救药)
10、(耳闻目睹耳濡目染潜移默化)
11、唐·韩愈《顺宗实录·永贞元年》:“虽判两使事,未尝以簿书为意,...
12、敬贤礼士《晋书·张轨传》礼以礼相待,尊重;士古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。
13、烘托之法常用在不便直接描写或不易直接描写的地方。
14、(六神无主心惊肉跳)
15、表面的图形变化也许不只代表时间。秒针把一个角越变越大,同时使相邻的角越来越小,终于大的角完全并吞了小的,但是盈虚消长周而复始,秒针绕了一圈从头做起,大角又变小了。典雅的图形是六点整,时针分针拉成直线,秒针也和分针重叠了,表面左右两个半圆,均匀调和,实在好看。这种美可以维持一秒钟,对欣赏美的人来说,一秒够了。
16、同:都有特别看待之意。
17、(另眼相看刮目相看)
18、何以知道那声音很美?如果做一实验,珍珠在玉盘中跳动的声音可能并不悦耳。然而人们“甘愿”由珠玉之美去想象珠走玉盘的声音之美。西谚有“金苹果落在银网里”的说法,这句话在事实上只有视觉之美,想象中却兼有听觉之美。
19、字正腔圆(解释):形容吐字准确,唱腔圆熟。(示例):他的字正腔圆的唱功让人佩服。抑扬顿挫(解释):抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。指声音的高低起伏和停顿转折。(出自):宋·张戎《岁寒堂诗话》卷上:“而子建诗,微婉之情,洒落之韵,抑扬顿挫之气,固不可以优劣论也。”天籁之音(解释):与地籁、人籁相比较,天籁是音乐的高境界。天籁就是天上传来的声音,此曲只应天上有,人间难得几回闻。余音袅袅(解释):形容音乐悦耳动听,令人沉醉。(出自):宋·苏轼《前赤壁赋》:“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。
20、东南竹箭《尔雅·释地》比喻优秀人才。
二、形容声音好听的成语例如悦耳动听
1、异:前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔;后者表示不懂得别人对自己的好意。
2、余音绕梁(yú yīn rào liáng) 形容歌声优美,给人留下难忘的印象。 造句:这句激昂豪迈的千古绝吟,在心中回荡余音绕梁。
3、同:都形容无一点生气。
4、胸有城府《旧唐书·李林甫传》形容心机深沉,毫不外露,难于窥测。
5、珠落玉盘(zhūluòyùpán)
6、润:细腻光滑。像珠子一样圆,像玉石一样光润。比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快。
7、前者指高低长短大小不后者指好事坏事混在一起。
8、“我看见春神了!”这是一句惊讶赞叹的话,抒情的成分大于叙事。春神是看不见的。我们听见鸟叫的声音忽然清亮圆润起来了,唱得很兴奋。而且爱唱的鸟一天天增加。
9、想想看,每一个手表都不是孤立的。它们有一个庞大的家族,族长住在气象局,它们还有国际背景,跟格林威治天文台息息相通。它们有严密的指挥系统,每天中午十二时整,全族照例要向族长报到校正自己的错误。
10、异:前者吹嘘的可以是别人;后者则只能是自己。
11、异:前者指嫌疑或误解消除;后者指情绪或思想消除。
12、小学语文常考的趣味语文知识汇总,快收藏
13、“景”不限风景,而是包括风景在内的种种“景象”。一山一水是景,一颦一笑也是;一春一秋是景,一生一死也是。写景的方法用“描”。
14、异:前者指没有腿却能跑,形容事物不等推行,就迅速传播,风行一时;后者指没有翅膀却能飞,比喻东西突然不见了,或形容言论、消息流传得极快。
15、(鹅毛大雪):像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。
16、异:前者只有耳朵听到、眼睛看到之意;后两者都有受到影响不知不觉发生变化之意,中者指经常耳听目视而受到影响,后者指人的思想、性格受环境或他人的感染、影响,在不知不觉中起了变化。
17、(掉以轻心漠不关心)
18、“五音不全”又称“音盲”通常对音乐缺乏理解,不能正确唱出准确的音高,
19、(雨丝风片)形容春天的微风细雨。
20、异:前者适用于严重的、不良的后果;后者一般适用于奇妙的、深奥的、不可理解的事情或道理。
三、形容声音好听的成语有哪些
1、洋洋盈耳袅袅余音铿锵有力风风韵韵掷地有声莺声燕语绕梁三日绵言细语绘声绘色黄莺出谷余音饶梁沉鱼出听余音袅袅
2、哪位小学语文老师整理的课外知识?太齐全了
3、异:前者偏重贪图眼前安逸;后者偏重胸无大志。
4、小学语文标点符号使用方法大全,为孩子们收藏
5、异:前者指政策等已被人们认可;后者指听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。
6、异:前者比喻为人精明,任何小问题都看得清楚;后者指明里观察,暗里询问了解(情况等)。
7、抑扬顿挫(yìyángdùncuò)
8、同:都形容腐朽糜烂的享乐生活。
9、成语释义:朝阳:早晨的太阳。凤凰在早晨的阳光中鸣叫。比喻有高才的人得到发挥的机会。
10、(敬贤)jìngxián
11、同:都比喻用空想来安慰自己,常可通用。
12、画意诗情《清平乐·横玉亭秋倚》像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。
13、异:前者指亲身到了那个地方,形容感受深切;后者指设想自己处在别人的地位,指替别人着想。
14、比喻的基本句型是“像……一样”,为免呆板,可以变化。“语言的价值像银子一样,沉默的价值像金子一样”,可以简化为“语言是银,沉默是金”,不用“像……一样”,用“是”。“山是眉黛聚,水是眼波横”,这是一个变型。你可以做一个练习,把许多“像”型的比喻改为“是”型。
15、小学语文特殊句式考点知识精编
16、(红情绿意)红:指红花;绿:指绿叶。形容艳丽的春天景色。
17、这时万籁俱寂,只听到滴搭的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。◎邹韬奋《我的母亲》
18、安生乐业《汉书·严助传》犹安居乐业。指安定愉快地生活和劳动。
19、名字适合:女宝宝好听度:83寓意分:82
20、(瑞雪兆丰年):瑞:吉利的。指冬天大雪是来年丰收的预兆。
四、形容声音好听的成语AABB
1、形容人的歌声,婉转清脆,悦耳动听。
2、慢声细语是一个汉语成语,读音是mànshēnɡxìyǔ。
3、珍珠落在宝玉盘子里。比喻声音十分动听。
4、出处:唐·皇甫冉《春思》诗:“莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千?”
5、自知之明《老子》自知自己了解自己;明看清事物的能力。指了解自己的情况,对自己有正确的估计。
6、如果水流的声音很美,何以经过花底更美?花影对流水的声音并不能增加或改变,只不过花是美的,人们“甘愿”水声也因之特别好听。这也是“想象”的作用。
7、人民日报总结28个易写错笔顺的字
8、洋洋盈耳(yáng yáng yíng ěr) 洋洋:众多;盈:充满。 指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 造句:这时候一个洋洋盈耳的声音传了过来,正是凌菲的。
9、同:都可形容人态度温和,举动斯文。
10、我们日常使用的语言里充满了比喻。它有一定的句型,容易觉察。我们耳濡目染
11、(时雨春风)及时的雨,春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。
12、(死气沉沉万马齐喑)
13、“偏旁”和“部首”原来不是一回事?你再不知道就Out了
14、(爱财如命一毛不拔)
15、(寒蝉凄切):寒蝉:冷天里的知了。天冷时,知了发出凄惨而低沉的声音。文学中多用以烘托悲凉的气氛和情调。
16、(李白桃红)桃花红,李花白。指春天美好宜人的景色。
17、(万古长春)万古:千年万代,永远。永远像春天一样,草木翠绿,生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新
18、小学常用560个汉字笔画笔顺表,小学六年慢慢练
19、同:都含有心地光明之意,都能用于人及其言行。
20、(春华秋实)华:花。春天开花,秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
五、形容声音好听的成语词语
1、余音袅袅(yúyīnniǎoniǎo)
2、燕语莺声(yànyǔyīngshēng)
3、(顶礼膜拜五体投地)
4、(天花乱坠娓娓动听)
5、(春生秋杀)春天万物萌生,秋天万物凋零。
6、(花香鸟语)鸟语:鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
7、(鸟语花香)鸟叫得好听,花开得喷香。形容春天的美好景象。
8、小学语文150个成语解释+造句,有助于提高语文成绩
9、(苟且偷安得过且过)
10、(含糊其辞闪烁其词)
11、(居心叵测高深莫测)
12、(秋风萧萧):萧萧:形容风声或马叫声等。(秋风萧瑟):萧瑟:形容风吹树木的声音。(秋风瑟瑟):瑟瑟:形容轻微的声音。(秋风瑟缩):瑟缩:身体因寒冷、受惊等而蜷缩或兼抖动。(秋风落叶):秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光,不复存在。(金风飒飒):金风:指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节,秋为金。飒飒:风声。例:那时正是将近仲秋天气,金风飒飒,玉露泠泠。(金风送爽):金风:指秋天的风。秋风带来了凉意。(金风玉露):指秋天的景物。(秋月春风):秋天的月亮,春天的花朵。比喻良辰美景、美好岁月。
13、唐诗起名,出自《唐诗三百首》的宝宝名字大全
14、成语释义:凤凰鸣唱,麒麟出现。比喻贤人出现。
15、异:前者指不能判断哪个是对的,形容意见分歧,不能得出一致的结论;后者指不知道跟从谁好,形容不知怎么办才好。
16、形容音乐高昂激荡,虽过了很长时间,好像仍在回响。
17、(虎尾春冰)踩着老虎尾巴,走在春天将解冻的冰上。比喻处境危险。
18、绕:回旋;梁:房屋的大梁。歌声回旋于房梁之间。形容歌声优美动听。
19、(枯木逢春)逢:遇到。枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。
20、小学语文扩句与缩句专题讲解,快为孩子收藏吧
六、形容声音好听的成语
1、同:都有主次关系处理不当之意。
2、(大发雷霆怒不可遏)
3、把钟表比成大家族的那段文字,说“它们有一个庞大的家族,族长住在气象局。它们还有国际背景,跟格林威治天文台息息相通。它们有严密的指挥系统,每天中午十二时整,全族照例要向族长报到校正自己的错误”。这段文字里的家族、族长、国际背景、指挥系统、报到,都是隐喻。
4、(半晴半阴)又晴又阴,阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。
5、(半途而废浅尝辄止)
6、同:都有按一定的顺序、步骤进行之意。
7、高中语文(id:gzyw11)
8、异:前者侧重于在关键时刻自己带头去做,走在群众的前头;后者仅指自己做出榜样。
9、异:前者形容说话十分动听,但夸张而不切实际,含贬义;后者形容说话生动,使人爱听,含褒义。
10、一尘不染:形容不受坏思想、坏作风的沾染和腐蚀。也形容环境清静整洁。
11、小学语文全的关联词用法,一定要学会
12、成语不都是四个字的,这些三字成语也很常见
13、同:都表趁人危难之时去侵害人家。
14、还记得小时候读的音序表吗?音序表字母正确发音
15、异:前者的应用范围广,不只用于人,还可用于气势、形势、命令等;后者只用于人,并含有傲慢自大的意思。
16、音容如在:声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。形容声音好听的成语。
17、我们看见燕子以巧妙的姿势用它的尾巴剪开空气,空气里有青草的香味,和一些可以做燕子食物的小虫。雨比细丝还细,只有在这个季节才会有这样温柔的雨,能把田里的土块湿透了、土块还不破开。不久,那连绵的山陵都着上绿色的披风,由山上一直绿下来,绿色的地毯铺到江岸,一望无际……我们只能看见这些,这些都是烘托。
18、(回春妙手)回春:使春天重返,比喻将快死的人救活。指医生医术高明。
19、它的确是很尽心、很专注地在“描”,但它的底本却是一种非表之表。
20、(天寒地冻):形容天气极为寒冷。
1、同:都指从坏的方面转到好的方面来。
2、唯唯诺诺:诺诺:答应的声音。形容自己没有主意,一味附和,恭顺听从的样子。
3、帮孩子突破“改转述句”难点
4、(一阳来复)古人认为天地之间有阴阳二气,每年到冬至日,阴气尽,阳气又开始发生。指春天又到来了。
5、异:前者多指无意传说,传说者多出于无知、怀疑和猜测;后者多指有意传说,传说者往往出于险恶用心。
6、用山海经给宝宝起名,没有生僻字!
7、同:都有对环境遭遇不在意之意。
8、(林寒涧肃):寒:寒冷。肃:肃杀。指秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。
9、(春花秋月):同“秋月春花”。春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。(秋高气爽):形容秋季天空明净,气候凉爽宜人。
10、异:前者比喻好人和坏人混杂在一起;后者比喻拿假的东西冒充好的、真的东西。