一、成人荡秋千的美好心情的说说
1、少女时代的旅行，充满着“说走就走”与“世界那么大，我要去看看”的浪漫与随意。
2、曾给自己测过脉搏，也给小伙伴和小动物测过脉搏。
3、我们在一片叹息中来到了秋千活动区，看到这个我和妻都来了兴致，先是妻子坐了秋千，我推着她荡了玩，妻子大声地笑着，高声的叫着。
4、有过旅游的体验。在变化了的环境中感受自己的家庭和父母；体验舒适方便与将就凑合的反差，体验过在家和在外奔波的差别；能粗浅地意会一些概念，如思乡、迁移、借宿、无家可归。
5、在出发前，旅行计划如果做的周密详尽，那旅行的质量就会提高许多。尤其是时间较长的旅行，涉及的地域也比较多，一定要充分详细地做攻略。有些妈妈曾经跟我说：做攻略、选酒店、订机票实在太麻烦了，不如报一个旅行团省心省力。但我觉得如果带着孩子尤其是小宝宝跟团游，不一定合拍。因为孩子一定是状况不断的，小宝宝可能随时需要换尿片、吃奶，大一点儿的孩子学走路了，可能更热衷自己探索。而旅行团有自己的快节奏，因此需要谨慎选择。
6、老树枝上，挂着我的秋千架。轻轻的风儿从耳旁擦过，秋千儿越荡越高……飘起，追赶那轻柔的白云，飞下，滑过那浮动的地面。再高点儿吧，象小燕子一样，穿梭飞翔，象小船儿一样，扬帆起航。
7、用美术史上的两幅画表征高雅与野逸两种审美趋向来类比游戏课，从而就我们在游戏这件事情上所负担的一种教学教育的职责，也就是用游戏的元素去从事教育。
8、当焦虑妈遇见孩子入园哭的那一鼻子
9、不知不觉已进入夏令营的第四天了，迎来了我(此处省略10,000,000个)期待的项目：速降。我的心情就像一架火箭似的，直冲云霄，背上背包，脚踩风火轮，向山上进发。我们“刚翻过了几座山，又越过了几条河，崎岖坎坷怎么他就这么多……”，一路上说说笑笑、打打闹闹，终于“走出个通天大道宽又阔”，来到了一片“野猪林”，树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，像是在说：“欢迎来到我们的家，欢迎欢迎……”。
10、尽管看似很简单、形式上略有重复的叙述，但不同动物，选择的动词不同。
11、读着读着，我又纠结起来。好想把海宝塞进胤词的文章里，也去学会与自然相伴，也去学会独自成长；又想，如果那样，我是不是也一如胤词的父母，每天都是长长的思念，徐徐的惆怅……
12、这个小朋友好厉害！一边讲述故事的同时，双手还能在钢琴上弹出正确的旋律，尤其是左右手的配合，很出色。这个视频给人的感觉就很舒服，很，加上大自然的背景色彩，声音，让人心旷神怡。钢琴上还有几多小白花。
13、带宝宝旅行记|飞机篇(下)
14、游戏在一些技能学习上起到很大的作用，能把原本枯燥的一遍一遍练习转换成有趣的活动来达到学习目的，让人更愿意去学习，就想可以打打一些音游也可以在游戏中学习。
15、一块红砖，里面有着许多小石城，月光让我看到了平日里看不到的；一块玻璃，闪烁着月光光芒；一根小草，别看它是绿色，月光如颜料，让它披上一层金纱。
16、钉过钉子，拧过螺丝，换过电池。
17、德国幼儿园到底在教什么？
18、宝宝疫苗，不得不说的话！
19、下岗好久的老虎找到老牛，请他帮助自己找个打工的地方。
20、虽然我在长大，但我对秋千的爱却是永远永远……我想，在我长大后的某一天，我一定要再回到家乡来，再荡一次——童年的秋千。
二、大人玩荡秋千发朋友圈神评论
1、夕阳下荡秋千，绳子一头连接着过去，一头绑定着未来，我们坐在中间荡漾。
2、她希望通过自己的坚持，
3、说起来，咱们之前已经写过不少绘本书单了。
4、照着这个标准，为孩子筛选绘本，再此基础上尊重孩子的选择，共读才变得更有意义。
5、以上那一判断，在何种情况下成立？
6、游戏是能获得愉悦心情的，并且可以从游戏里学到知识
7、“等等，大家都过来，先来认识下松茸”
8、从德国“学区房”谈谈我眼中的德国教育
9、参考旅行指南书，提前了解一些景点还有地区的情况。
10、望着蓝蓝的天空，那悠悠的白云，坐在荡悠悠的秋千上，任思绪随着那秋千翩翩起舞。这种感觉又有别于小时的玩耍，秋千荡下的岂止是小时的梦，还有那幽幽的思念。
11、我们在一片叹息中来到了秋千活动区，看到这个我和妻都来了兴致，先是妻子坐了秋千，我推着她荡了玩，妻子大声地笑着，高声的叫着。
12、游戏是童年时光里不可或缺的一部分，它带给我们其他领域里所没有的奇妙体验
13、认识大自然的多面性。大自然有美好的一面，也有艰难、脆弱、需要保护的一面，同时也是不可战胜和藏有危险的。
14、游戏是一种愉悦，发自内心玩起来的活动
15、蚱蜢，和我一起玩好吗？我正要抓他，蚱蜢却蹦走了。
16、举个例子，我和先生在欧洲自驾的时候，我的女儿一上安全座椅就会哭闹，不肯乖乖地呆在安全座椅，我和先生商量了一下，每次驾车出发前，我们都留给孩子一个完整的玩耍时间，我把它称之为放电，玩耍过后，孩子有些累了，我们再驾车出发，这样孩子就不至于在安全座椅上哭闹不休了。这就是在旅行途中随时根据孩子的情况做适当的调整。
17、可能老问题解决了，新的问题又出现了。比如小时候我们会关注孩子吃什么，睡得够不够，大运动发展得怎么样……而孩子再长大一些，我们就更关注孩子在教养方面和学习能力的问题。这些问题并不是靠旅行就能解决的。而且每个家庭也有自己的情况，每个孩子都是的，就像育儿没有正确的教科书，带孩子旅行也是一样的。它需要与时俱进，随着孩子的变化做出调整，旅行经验的积累也不是一朝一夕的事。
18、你好亲爱的宝妈,这个时候怀孕了不可以心烦意乱,平时的话,心情不好可以听一下轻音乐,也可以去公园逛一逛,放松好心情,比较好
19、通过这次课堂资料整理，我受益匪浅，不仅仅是对本次课程内容的再次回顾，还对课堂内容整体与结构进行了脉络疏通，将重要部分整理出来，是对内容的升华，让我对这门课的记忆更加深刻。
20、首先，希望孩子能不收其他人的干扰，培养小朋友定心耐心，因为两位小朋友一位从低音do往上唱，另一位则相反，这很容易收到干扰。其次，也在培养小朋友的音准，跟着钢琴的弹奏
三、大人荡秋千说说短语
1、好了，就让我们“欣赏”一下胤词的烂尾小五篇吧。
2、虽然是炙手可热的大IP，却在文学性、艺术性上稍显浅薄，里面一些情节和描述其实也没那么适合小学生。
3、第一次整理这样的课堂记录，就怕遗漏掉什么，又怕整理的不是那么清晰明了，但很高兴有这么一次机会，我会继续努力的……整理者：陆凤云
4、曾不小心掉进一条小溪。
5、孩子喜欢的绘本，就是好绘本吗？
6、如果我们能搞清楚这些规律，在选书的时候肯定就能更加从容了。
7、游戏是调动一切从而获得快乐的活动
8、做过表象和存在的化学实验。知道空杯子并不是空的，因为里面还有空气。
9、好啦，以上几点，就是我认为好绘本应有的特点。
10、答案也许正是因为它讲故事的方式。
11、如果只有“三观正”的绘本才是好绘本的话，那未免也太无趣了吧。
12、没有人陪玩的小女孩很寂寞，作者描写这种心情没有简单说一句“我好难过”、“我好无聊”，她用一个场景来代替：
13、它默默地载着我儿时的幻想，向高处冲刺，仿佛要飞向云端，成为一只无忧无虑的鸟儿。
14、里面的内容更是不忍直视，什么吞鼻屎、把鼻屎黏在墙上、弹鼻屎……
15、相反，给小孩子看的书，都不会用太复杂的词和句子。
16、“蒙特梭利”说过这样一句话——人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他们的伤痕大多数是由成人无意识烙印上去的，儿童，是以分钟为速度在偏离自己的轨道。
17、用什么形容词，形容这一在钢琴音乐教学中的游戏审美倾向？你会设计怎样的游戏？
18、游戏是一项能够促进体力，智力发展的活动，它可以给参与者带来快乐，游戏是自由的，它不局限于年龄，不局限于道具，不局限于时间，不局限于地点。
19、现在，此刻呢，你如何来说“美感的起源”?
20、儿童的美感和成人的美感
四、成人荡秋千的文案
1、当星星探出头来时，我们该睡觉了，明天又是值得期待的一天！
2、偶尔几次和孩子一起分享冰淇淋的经历，也并非那么可怕呀~
3、托运“无成人陪伴儿童”
4、不管在旅途当中的有多大的分歧和矛盾，在孩子需要父母的时候要优先照顾孩子的需求，可以把矛盾先放在一边。在照顾好孩子的需求以后，也许你已经忘了刚才为了什么事情吵架，夫妻之间可以重新心平气和的对话。即使两个人之间矛盾没有完全解决，情绪还在，也不要拿孩子赌气。
5、曾在一幅描绘冬天景色的画上看到过用蓝色表示阴影。
6、能回答基本的医疗护理常识。比如，呼吸时感到疼痛，应当静卧还是活动？懂得抚摸对稳定情绪有益；学会初步的按摩手法；懂得休息对身体的重要性。知道保养眼睛、耳朵、皮肤和脚；体验过什么是鸡皮疙瘩。曾为自己战胜疾病而感到自豪，懂得生病在生活中在所难免的道理。
7、不追求单一价值观，但不能有偏见
8、她的插画有着舞蹈般的优雅和无可挑剔的细腻美感。
9、梅子老师在大学的游戏课老师，名字叫刘焱，她界定“游戏”时，体现了她对“游戏本质”的理解。游戏的主体性、主动性、独立性、创造性，她都提到了，另一位游戏研究者毛曙阳强调的是自主控制。每个人对游戏的界定不同，游戏体现在不同的方面。
10、这样的绘本实在是太多了。
11、其余还有一些少部分答案“自由的”“利于教学的”“吸引儿童的”等等
12、在明清时期，荡秋千又可以分为“单人荡”“双人荡”“立荡”“坐荡”等，很多地方都有秋千高手，有时还要举行荡秋千的表演比赛，而荡得高美的人则会受到乡邻的赞扬。另外，在荡秋千的日子里，也常常是古代青年男女相遇和接触的好机会。
13、我们一路上都在谈论自己看过的乡村的美景。猜测着这里的田园风光。我的心情像初升的太阳。特别兴奋。
14、说说在德国，我女儿的常用药
15、推荐理由：都说带娃出行累，看完@安潇的这篇十个小时飞行不死攻略(附有强大的妈咪包行李清单)，大家都说笑中带泪，到底是怎么回事？
16、玩的不仅是漂亮|好吃的复活节彩蛋
17、不是的，如果只是为了学习新知识而去玩游戏就太有目的性了，幼儿天性就是活泼的玩游戏有很大一部分是为了让他们能够自由自在的玩耍，体验到游戏中的乐趣。游戏本来就是让幼儿体验乐趣，一味的灌输一定要学习的概念是不对的
18、我和先生都属于经济型、自助型的背包客，我们无时不刻地跟孩子在一起，通俗点说，也就是换个地方带孩子。怎样获得和享受我们自己独处的时间成为重中之重。举两个例子说明解决方法。
19、学前四班儿童游戏与指导第三课笔记
20、整理这份笔记的时候我遇到了许多难题，但是在梅子老师的帮助和指导下，我一步一步的改进了我的不足，我很珍惜这一过程，这是对我能力的提升，我十分感激有机会参与笔记的整理。
五、成人荡秋千的美好心情的说说短句
1、比如《我们的身体》本来主题上是比较严肃的身体科普，对孩子来讲也比较复杂。
2、懂得不是所有愿望都能立刻实现。
3、能区别吃饭与进餐、身体的活动与姿势展示、臭味与香气、噪音和音乐，能感觉到环视、匆匆一瞥、仔细端详之间的细微差别，知道散步与赶路是两个不同的词汇……
4、上航空公司的官网订机票，早预订有可能碰到机票优惠打折。
5、“不能促进知识学习的游戏是不值得玩的”请说说自己对此命题的判断
6、其实，我个人觉得，小石狮并不是一个太贴近儿童生活的角色，比起一般的小动物，小石狮也并不太容易产生共鸣。
7、认识一位大师、一位专家或是一位能手，并与他们一道“工作”过。
8、现在，很多书店童书区的绘本都丰富，带着孩子去实地看一看、翻一翻。
9、传说是北方的山戎民族所创，开始时只是一根绳子，以手抓绳而荡。后来，齐桓公北征山戎族，把“千秋”带入中原，汉武帝时因为它与“千秋万寿”这个祝寿词冲突，而改为“秋千”，后来就改为用两根绳加踏板的秋千。
10、对于钢琴初学者来说，钢琴是很枯燥的，一尘不变的曲子，让幼儿会感觉到厌烦，但是有了游戏学习的加入会让幼儿逐渐开始爱上学习钢琴，能通过游戏培养他们对于音调音阶的掌握，也可以增加他们学习钢琴的兴趣。
11、不之不觉，我已经荡了一个多小时的秋千了，抓住秋千的手却依然不肯放下……——后记——今天下午，我去了游乐园，我选择了荡秋千。
12、只要做好准备，跟孩子一起享受路上的美好时光，没有什么不可以。
13、游戏是儿童喜欢的教学方式，可以让身心全面发展。
14、游戏就是在快乐中学会某种本领的活动
15、我觉得长期以来，在上这个课的时候会被一种感觉所抓取。这种感觉就是我对游戏的一个美感，就像我去欣赏蝴蝶，欣赏我家猫咪一样，我对孩子玩儿游戏的情景，也是去欣赏的。而当我欣赏的时候，我是一个欣赏的主体，我不是蝴蝶，也不是猫咪，我也不是小孩，我是一个欣赏者。我和他们之间是有距离的，年龄或者是物种上的距离，然后我对他们形成一种审美态度，这是我上游戏课的出发点。
16、曾实现过自己的一个诺言。
17、而且还隐隐透着一种小邪恶……可这么“三观不正”的绘本，却受到了全世界孩子的喜爱。
18、增加了趣味性，游戏也使枯燥的乐理知识变得生动起来，也方便理解和记忆
19、再比如法国插画家BeatriceAlemagna的作品《一只狮子在巴黎》像一幅幅艺术拼贴画。
20、好久没有荡秋千了，从小就喜欢荡秋千，我荡的可高了荡啊荡，荡着荡着就飞进了蓝天。
六、成人荡秋千的美好心情的说说
1、多跟孩子阅读这样的绘本，无疑也是在对孩子进行无声的美育。
2、体验过自己存在的重要性。例如，听别人说过“你要是在场该有多好啊”“我们上次聚会就是少了你”等称赞的话语。
3、小石狮承载的情感与记忆的象征，孩子也未必能懂。
4、我也做了上去悠闲地荡了一会，闭上了眼睛享受着这片刻的安闲宁静，在晃晃悠悠中，仿佛又回到了童年时代。
5、游戏可以是不带任何功利性目的的放松自己的活动，也可以是一个帮助身心发展，获取知识的活动
6、(5)读古文、欣赏画。通过张洁玉老师的提示，我们认识到在从事游戏活动设计，或者是游戏活动设计以外的别的事情的时候，要注意到一种俭省的笔法，简单的简，省略的是，然后要有自己的审美认同。同时，我们得出对艺术的认识与欣赏有利于提高游戏活动的审美。
7、我们在欧洲自驾游的时候，头痛的事情就是女儿一上安全座椅就哭闹，为了安抚她需要想很多办法，包括调整行程、安排小睡时间，或者给她零食等等。而近在新西兰自驾游的时候，孩子对安全座椅就没有那种特别深仇大恨的情绪了。每次带她上车，她都会说“这是我的宝座，坐上宝座是要出去玩出去买好吃的了”，她自己坐在安全座椅上就会摆弄自己捡来的小树枝、小石头，然后困了就不声不响地就睡着了，到了目的地，就精神饱满地和大人一起玩。我觉得这也是孩子的成长给我们的一个大大的惊喜。
8、对于我来说，游戏就是让我能愉快开心玩耍的同时，又能让我学习到新知识的活动，我可以在游戏中扮演不同的社会角色，这使我感到很有趣
9、熊亮摒弃了成年人的叙事，俯身钻进孩子的世界，为孩子创造了一场视觉游戏。
10、有时候，我们比较反感那些说教的绘本，其实并不是反感它所讲的道理，而是无法接受它讲道理的方式。
11、很难说旅行给我的女儿带来了多少改变。旅行只是她成长中很小的一部分经历，不必把旅行的作用放大，而且伴随着孩子不同阶段的成长表现，带孩子旅行也会面临着不同的挑战。
12、一方面能大限度的了解一本书的内容，另一方面也能通过观察孩子的状态去猜测他们的“口味”。
13、你愿意和她一起前行吗？
14、调解过一场纠纷，并使双方停止争执。
15、在这里给大家分享一个小窍门，有很多绘本都是国外引进翻译的，滞后于国外的出版。
16、曾与父亲一起做过家务。例如，做饭、擦桌子、铺床、做手工；曾单独与父亲度过整整一天的时间；生病时得到过父亲的悉心照顾。
17、“从松涛茶香中醒来倾听自然的声音
18、不要在秋千上站着，也不要跪着，只能坐着;双手要紧紧抓住秋千绳索，不可张开手;等秋千完全停下后再下来;不要在秋千周围停留，更不要下来后呆在原地说笑打闹，否则很容易被秋千撞倒;一次只能一个人玩，不能和其他人合着玩。
19、孕期宝妈还是要多加小心的,秋千这样的活动还是要避免的,很容易发生碰撞的危险的,为了宝宝的安全着想,一切的户外活动都要谨慎小心
20、比如《妈妈买绿豆》、《青蛙弗洛格》、《好脏的哈利》、《和奶奶一起腌梅干》等等。
1、游戏是一种能够促进体力和智力共同发展的活动。
2、一声问候，道不尽心中对你的思念；一句祝福，无法倾诉我对你的挂念；一条信息，难以表达我对你的想念！端午节到了，衷心的祝愿你和你的家人幸福美满！
3、心有余悸！宝宝，求你快点醒来！
4、小朋友真的好厉害，在讲故事的同时还自己为故事配了乐，一下子就让人有了惬意的放松的感觉，周围的环境看上去也不错，有一种小朋友在大自然中享受着讲故事的快乐的感觉
5、能识别跑步、走路和漫步之间的差别。有过长途跋涉的体会，有过含饥忍渴走长路的经验，体会过“目的地就在眼前”的感觉。
6、而还有一些题材，听起来就很搞怪，或者被成人嫌弃。
7、即便没有上述条件，也要在下单一本书之前，想办法多搜集一些内页信息。
8、还有一些绘本，在设计上别出心裁，会让孩子有一种忍不住要翻开下一页的惊喜。
9、推荐理由：作者@曼竹鱼除了在旅行中和女儿一起成长，还积累了很多出行的攻略，比如说这篇极简装备攻略贴，相信大家在旅途中一定会用到的。
10、一些育儿的分歧也许并没有对错之分。只要不是原则性问题，妈妈不用过分紧张。要敢于放手，相信爸爸同样爱孩子，也会努力照顾好孩子。有些时候也可以让爸爸在安全范围内试错，在错了之后，爸爸就会更加明白怎样做才会对孩子更加有益。
11、20学前3班学前儿童游戏与指导课堂记录9月22日
12、孩子们眼里的“有趣”和成人相差甚远。
13、坐在秋千上，我感到心在飞翔，让我忘记了一切的事情，只有我，飞翔在这天空下，坐在秋千上，什么也不想，一上一下，一上一下。
14、比如经常给经典童话配画的莉丝白·茨威格。
15、但即便如此，也依然存在着如何用儿童的视角把这个故事讲好的问题。
16、笑笑之前还洋溢在脸上的笑容逐渐减少，过了一会，她说：是我弄的。
17、反馈结束之际，还想呈上几张照片
18、还好，我们有写作的能力。感叹也好，纠结也好，惆怅也好，都可以记录下来。陪着孩子慢慢长大，坦然面对自己变老。通过写作给生活赋予光芒、色彩和故事，让平凡的生活也心醉神迷。
19、渐渐地，我发现记不住你的模样了。
20、血缘与生俱来，亲子关系却须以情感维系
1、我的“八倍”单筒望远镜
2、秋千荡得越来越快，笑声不断的从我的口里传出。这时广场上到处充满了欢声笑语！我玩够了才下来，该缪元玩了，欢声笑语再次回响在我们的耳边。
3、士勋眯着眼睛说：好玩！
4、其实我们是有些担心的，胤词一直随爸爸妈妈、外公外婆一起长大，离开大人单飞会不会“稀里哗啦”；我们也有些期待，希望胤词在和小朋友的相处中，改掉偶尔控制不住情绪的坏毛病……
5、(4)梅子老师向我们讲述了她窗前的合欢树。她看着合欢树经历春夏秋冬，现在就要被修剪。高大的合欢树瞬间变矮了，虽然对树的生长好，能够使树美观，但是窗前没有了美丽的风景。这向我们引出了一个道理所有的事物都有取舍，就像张洁玉老师将两位画家的画作和他这个人的性格关系来做比较。有的画家就强调野艺的风格，竹子原来是弯的，画出来还是弯的。不会人为修整到特别优雅的形态。
6、来源：林小暖bella(ID:askbabysleep)
7、接过一张白纸，想到即将在上面画画就会紧张和兴奋。
