一、养小白兔的心情说说
1、课文24《当世界年纪还小的时候》同步练习
2、黄冈AB卷百校金考卷▍教师用书
3、“改变”是本单元主题，围绕改变，编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。有因为不断改变，而变得越来越美好的《青蛙卖泥塘》；有因为不断改变，耐心等待而不断成长的《毛毛虫》；而《蜘蛛开店》《大象的耳朵》则围绕改变，讲述了妙趣横生的故事。
4、(回复关键词位置如下图所示)
5、③大象说：“我还是让我的耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
6、要写清楚，句子要通顺。尽量不写拼音。读完后读3遍检查。
7、改变经营品种——同时买口罩、围巾和袜子等。
8、部编版二年级语文下册课文20《蜘蛛开店》微课、知识点、练习
9、课本练习答案▍教案课件
10、点评：这篇状写小兔子的文章，通过描写小兔子可爱的外貌、动作，表达出作者对小动物的喜爱之情。感情真挚，刻画细腻，多次运用比喻的修辞手法，让小兔子在读者面前活了起来。
11、“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。［落实课文主题］
12、拓展仿说：星星像小眼睛似的闪烁着。
13、我家养了一条银龙鱼，一开始，我们不会养，不注意就会死，现在我们会养了，养得很大很大，很长很长，和我的胳膊一样长。
14、猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。
15、它有着两只长长的耳朵，里面的颜色有一点红，两只眼睛红红的，像两颗红珍珠通红透亮的。它长着特殊的三瓣嘴，看起来可爱。
16、点评：文中作者对家中的小花猫进行了描写，表达了作者对小花猫的喜爱之情。文章在行文上采用分总的结构，脉络清晰，容易把握文章的中心思想；比喻句“一双灵活的眼睛像两颗珍珠，白天它的瞳孔像一条线，到了晚上它的眼睛就又圆又亮。”的使用使得文章语言生动活泼、内容充实。
17、②挣(zhèng)挣钱挣脱—(zhēng)挣扎
18、飞虫决定商店木屋工夫终于围巾星期
19、课文17《如果你在野外迷了路》同步练习
20、那一对红红的眼睛闪闪有光，在白绒毛的衬托下，就像嵌在白玉中的两颗红宝石。
二、养小白兔的好处有哪些
1、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件
2、所以，我想养一只小狗。
3、③揭：jiē，形声字构字规律猜读，和以前学的“竭”很像，“扌”表示和手有关，“揭”应该是把盖在上面的东西拿起的意思。
4、秋季：立秋处暑白露秋分寒露霜降
5、之后，来找蜘蛛做裤子的小动物越来越多，有小老鼠、小猫、小狗、梅花鹿、猪、马……就因为这样，蜘蛛的生意越来越火，蜘蛛也越越忙，但是，蜘蛛也收到了许多的报酬，于是，蜘蛛的生活越来越幸福。
6、①摸：mō，形声字构字规律猜读，和以前学的“寞、漠”很像，“扌”表示和手有关，“摸”应该是用手触碰物体的意思。
7、为什么给它们取这样的名字呢？记得第一次把它们领回来时，小灰鼠就机灵的玩滑梯，并且顺利的爬上二楼进入自己的房间；而小白鼠对吃的感兴趣，每次我拿着食物靠近它们时，小白鼠都目不转睛的盯着我，高高举起前爪抓住笼子，仿佛在说：“主人，快给我吃的吧！我都快饿扁了”。当我把食盆放进去时，小白鼠总是抢先一步，一头栽进盆里大吃起来。
8、将采摘来的蔬菜带到幼儿园后，孩子们分别将它们进行分类、晾晒、投喂。
9、小花猫的眼睛大大的，亮亮的，就像打开的两盏车灯。
10、另一条黑色的金鱼，眼睛鼓鼓的，尾巴大大的，整天浮在水面上快乐地吐着泡泡，它虎头虎脑的，我叫它“黑虎”。
11、对你好是我的事与你无关
12、《青蛙卖泥塘》这篇童话故事讲述了一只青蛙为了把烂泥塘卖掉搬到城里住，根据小动物们指出的问题，一次又一次改造着泥塘，烂泥塘渐渐变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方。后青蛙决定留在这里住，不再卖泥塘了。它告诉我们：美好的环境和生活需要靠我们的勤劳来创造。
13、部编版二年级下册3开满鲜花的小路教学视频、知识点、练习
14、●春天来了，大地呈现出一片生机勃勃的景象。
15、●大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
16、部编版语文二年级下册第7单元“地毯式”过关自查表，对语文知识点进行全面系统的梳理，方便老师，同学及家长的使用。(建议朋友们分享到班级群，让更多同学受益)
17、单元复习练习及答案测试卷及答案
18、三年，一路走来，坎坷柔情，伤痛幸福，实属不易。
19、幼：带到我家去吧，我来照顾它，它太可爱了。
20、②扇：(shān)扇风扇动—(shàn)电扇扇子
三、养小白兔的心情说说简短
1、绿茵茵：(青草)茂密浓厚。
2、写话训练(2)——我想养的小动物
3、奶奶给我买了一对小兔子，放在一个大笼子里。在笼的右边有一块毛茸茸的布，那是兔子既舒适又温暖的窝；在笼子左边一个角是用小木棍和绳子围起来的，那是兔子去卫生间的地方；在笼子左边的另一个角内放着一个碗，那是兔子喝水的地方；在笼子的正面有一个很大的盖子，里面放着很多生的菜，那是兔子吃饭的地方。
4、课本练习答案▍全套试卷
5、夏季：立夏小满芒种夏至小暑大暑
6、大自然中有许多稀奇古怪的事物，你见过哪些？快把它的模样写下来吧。
7、春季：立春雨水惊蛰春分清明谷雨
8、卖(出卖)倒(倒车)籽(花籽)
9、♬点击上方绿标收听音频
10、别忘了文末(点赞)和(在看)哟
11、我有一个好朋友，她叫何佳欢。她的个子高高的，身体特别瘦。在她长长的脸上，长着一双又弯又长的眉毛。她的眼睛又圆又亮，好像黑色的宝石。她的嘴巴大大的，笑的时候弯弯的，生气的时候就翘起来了。她特别爱看书，有一次，她在看两本书，她坐在那一动不动，看了好长好长时间。放学的铃声响了，大家都开始忙收拾书包，她还是一动也不动。原来她还不知道现在已经放学了。后来，旁边的同学把她的书拿走，她才知道放学了。你说她好学吗？
12、部编版二年级语文下册识字3《“贝”的故事》微课、知识点、练习
13、朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。［借助示意图讲述故事］
14、课文25《羿射九日》同步练习
15、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，后为什么又不卖泥塘了。［理解课文内容］
16、好词：又高又瘦、中等个子、小巧玲珑、落落大方、虎头虎脑、
17、幼：小兔子的眼睛为什么有黑的，有红的？
18、①“罩”是翘舌音zhào，“匆”是平舌音cōng，
19、我们家养了一只小白兔，它有一身雪白的绒毛，有两只长长的耳朵，一双像红宝石一样的眼睛，还有一个短短的尾巴。
20、多么可爱，多么顽皮的小金鱼呀！我和它们成了好朋友。
四、关于养小白兔的写话
1、幼：兔子会咬人的，我害怕它咬我！
2、“动物是人类可亲的朋友，它们从不提问，也从不指责”。我就有一只这样的小狗。
3、色彩斑斓的花纹蓝色的雾霾牢固的茧屋
4、写的时候，可以用上下面的词语。
5、想带兔子回家的小朋友越来越多，我们就制定了一个预约登记表，这样每个小朋友都有机会带兔子回家啦！
6、部编版二年级语文下册课文17《如果你在野外迷了路》微课、知识点、练习
7、☞人教版数学☞北师数学上册
8、部编版二年级语文下册课文13《画杨桃》微课、知识点、练习
9、●春天来了，我们在绿茵茵的草地上尽情地玩耍。
10、我家的小白兔做事缓慢。不说它梳毛，也不说它洗脸，就说它吃东西喝水吧，也总是那么慢悠悠的。你看，它用左前脚蹬了蹬地，眨了眨那带着睡意的红眼睛，才站起身来，抖抖脑袋，慢慢地跳向食槽。
11、选做：青蛙后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？［落实语言运用］
12、点评：本文的小作者对自己喜爱的小狗进行了细致观察，如“穿着一件白白的外衣”、“眼睛像黑色的宝石一样明亮”写出了小狗可爱的外形特点。文章结构安排合理，语言朴素、自然，字里行间传达出作者对小狗的喜爱之情。对于一年级的孩子来讲，不失为一篇成功的佳作。
13、我家养了一只小白兔，它的身子雪白雪白的，像雪花一样洁白。它的眼睛火红火红的，像火花一样红。一对长长的耳朵有时贴在背上，有时竖起来。它的小尾巴短短的，如果不仔细，还看不出来呢！它爱吃的是白菜、萝卜和青草。我一拿这些东西，它就目不转睛地盯着。我觉得它很贪吃，又觉得它很可爱。
14、第一行表示清洁工具：吸尘器垃圾桶洗衣机消毒柜
15、小兔子吃食时三瓣嘴一抿一抿的。要是把树叶放在他的嘴边，它把留在嘴边的叶子一截、一咬、一动地送入口中。像是在进行杂技表演。嘴边的胡子也一翘一翘的，像是在为杂技表演进行伴奏。他不时还害羞的露出几颗白白的小牙齿，好像对着我们说：“羡慕吧！你们可没有我这么漂亮的白牙齿啊。”
16、高中➭|语数英|物化生|政史地|其他|
17、老师作为活动的观察者、参与者，搭建家园合作平台，为幼儿的学习、经验积累提供资源。当活动遇到困难时，将主动权交给孩子，让孩子们来寻找解决问题的办法，在细节中帮助孩子分析问题、学习成长。通过老师被咬的意外事件，引发孩子之间的辩论，引导幼儿了解动物是有生命的，也是我们的好朋友，需要尊重、需要去爱护它们；被咬了，也不要害怕，可以接种疫苗，迁移经验到现在的疫情，引导孩子去打疫苗预防病毒，保护自己。
18、我们家有很多老鼠，很讨厌，有了小猫，就可以帮我们捉老鼠了。
19、第二步：每一部分可以抓住4个要点来讲：想卖什么——写招牌——顾客来了——编织所用时间或逃跑。
20、①读好带轻声的词语：如“打量、事情、明白”等，这几个词语中的第二个字都是轻声。
五、养小白兔的心情说说短句
1、小白兔嘴上的胡须在轻轻的抖动，像老年人在细细的吃着东西；它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一蹦的。
2、卖袜子：因为围巾织起来很简单——袜子编织店，每位顾客只需付一元钱——蜈蚣来了，脚那么多——匆忙跑回网上
3、参考答案：为了把泥塘卖出去，青蛙种了草，引了水，栽了树，种了花，修了路，还盖了房子。烂泥塘渐渐变成了有花有草、鸟飞蝶舞的好地方，多么适合居住，所以青蛙又不卖泥塘了。
4、小白兔吃东西的样子十分可爱。有一次，我们把它拿到草坪上让她吃草。可能因为路过的人太多，它不敢出来。
5、定(决定)(一定)商(商店)(商品)
6、点评：这篇文章，作者对家养的猫咪进行了描写。细腻的外貌描写体现了猫咪可爱的特点。作者又举出了两个具体的事例写出了猫咪贪吃爱玩的特性。全文语言活泼，富含情趣。
7、部编版二年级语文下册第二单元知识点
8、拓展仿说：圆圆的月亮挂在天空，好像一个大玉盘。
9、我喜欢的小动物呀，她鼓鼓眼，阔嘴巴，全身鳞片包着它。游来游去真自在，玻玻璃缸里来安家。小朋友，你们可能猜到了，这就是小金鱼。
10、接下来会发生什么事情？展开想象，续编故事，讲给大家听。
11、点评：一个二年级的小朋友，用自己的笔将小金鱼描绘的是活灵活现。仿佛小金鱼就在老师的眼前游来游去，甚是可爱。本文以一个谜语开头，引起读者的阅读兴趣，结尾抒发自己对小金鱼的喜爱之情，结构完整，很是不错。
12、部编版二年级语文下册看拼音写词语练习(含答案)+看汉字写拼音！
13、第21课《青蛙卖泥塘》同步练习
14、部编版二年级语文下册15《古诗两首》微课、知识点、练习
