一、描写无忧无虑的童年的说说
1、蘑菇便成了狐寻求的游伴
2、而放弃了学跳舞，余下来的时间我又做了什么呢？——发发呆、淘淘气，糊弄糊弄作业，混日子而已。
3、童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。
4、寻找童年喜欢的颜色，装扮美丽心情。
5、听读短文《童年趣事(节选)》，完成练习。
6、我把“留守儿童之家”的一切介绍给妈妈，并自豪地说：“妈妈，杨老师让我天天来这里，这里是我们的第二个家。这里有很多有趣的图书和玩具，有许多好伙伴一起做游戏，还有电脑可以聊天，我在‘家’里就能天天看到你。”
7、D．你小时候做过什么勇敢的事？
8、一()斗笠一()雨珠一()小手
9、那东西就变成了他的一部分……
10、儿时的兴趣，像一个个啃了一口就被随手丢弃的苹果，滚到角落里，慢慢腐烂、风干、消失。
11、组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
12、童年是好奇的，心里总是充满了太多的疑问，为什么每棵麦苗都能结穗，每棵果树都能结果，可偏偏只有母鸡下蛋公鸡却不能呢，我们是从哪里来的，莫如大人所说的从河里捞来的。我的童年在上世纪六十年代，记忆力自然没有机器猫，奥特曼和虹猫蓝兔，可大自然却是我们天然的玩具场，一个沙包，我们会有几种玩法，几粒小石子，在手中可以自主地上下翻飞，我们会乐此不疲，一截木头削成陀螺，还有一个小鞭子，会让世界为之天旋地转，还有捉迷藏，老鹰捉小鸡，捉特务，快乐的游戏总是让人流连忘返，根本不顾天色已晚，知道母亲那悠长而焦急的呼喊声声传来，才恋恋不舍地飞回家里。
13、人们经常回味童年，感叹童年的纯真无邪，遗憾童年远去，再也无法重新体验那无忧无虑的美好岁月。的确，从年龄上讲，童年一去不复返，时间长河不会倒流，我们只能面对遥远的童年空叹息。但从心理层面来讲，童年自有其特质，只要我们时时拥有这份特质，就会拥有永远的童年。
14、他对学习没兴趣，可能不是这块料，大不了以后不吃这碗饭。
15、对一个作家好的训练是不愉悦的童年。——海明威
16、垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
17、把故事讲述清楚，讲具体，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。引导学生在活动中进一步提高交际与习作的能力。
18、古代官员所用的玉饰腰带。()
19、送给小学生的寒假阅读书单(转给家长)
20、我的前四段讲的都是吃的，小伙伴们会不会觉得我就是一个吃货？其实小时候的故事太多了，毫不夸张的说，够我写上万字。
二、形容无忧无虑童年的句子
1、那绿绿的凉拌野菜，夹在白白的馒头里再加点红红的油泼辣椒，那味道别提有多好吃了。
2、√×√×√
3、我童年或年轻时一定要做过好事，因为此时，你就站在这里爱我。——《音乐之声》
4、开学必考▏2019年秋新部编本三年级上册语文每课词语听写
5、阅读是童年的祸害，因为书本教我们谈论那些我们一无所知的东西。——卢梭
6、如果当时坚持把游泳学会，那就不用花钱请教练教孩子游泳了
7、是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。这句话中的水葫芦为什么要加引号？
8、童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间。童年是一朵绚丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。童年是一弯皎洁的明月，无穷地变换着美丽的姿态。
9、留住你的“真”，留住你琵琶声中的一点哀愁，
10、我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑、不折不扣的快乐。
11、有没有人想吃呀！这颜色，漂亮。
12、“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”这是唐代诗人白居易的《池上》。作者曾在天子身边朝任职，又担任过苏杭太守等职。这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景，但是他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平铺着的密密绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。“小娃”活泼淘气形象栩栩如生，跃然纸上。
13、那时候，我还在读小学，每年这个季节，放完学，我会便约上好友，去山上采山莓。有次约到多一次，有二十多人，队伍浩浩荡荡地向山上奔去，山上到处都是孩童的影子，山上到处都是笑声。大家呵呵笑着，奔跑着，采摘着。一片山林，成了我们的乐园。撒下一张作业纸，折成漏斗形，将采来的山莓放进里面，边摘边吃，那真是难得的享受。采够了，便回家，一路吃着山莓，讲着笑话，回到家，必定还有山莓吃，因为父母出去干活，碰上山莓树，也必定在忙完的时候，采几把山莓回来，让孩子们享受大自然馈赠的美食。
14、真心祝愿同样已经长大的你，快乐似小孩，年轻永不老。
15、中国画的一种。用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。()
16、童年像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟，像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个甜的果子献给大家细细品尝。
17、儿时那些自由自在自娱自乐的欢乐时光是那样刻骨铭心。
18、孩子，尤其是这样，没人监管、没人逼迫的话，他会很容易放弃需要长期投入的事，选择简单、快乐、同时也是放纵的方式。
19、孩子们静静的躺在草地上，
20、是谁一声叫唤把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
三、描写无忧无虑的童年的说说文案
1、一年级时，我们跟随着父母一蹦一跳地走进学校，看到了一张张和蔼的面孔——那是微笑欢迎我们的老师，还有数许陌生的脸庞——那是到现在已熟悉不已的同班同学。走进这个校园我们给他带来了一份礼物——欢乐。
2、从短文中可以看出作者的童年生活很()。(多选)
3、谁不说咱童年好，无忧无虑没烦恼。成天跟着阳光跑，快乐游戏随便吵。想说就说不打草稿，想唱就唱即使走调。又到儿童节，愿你永葆童心，快乐不老！
4、仿佛一眨眼的工夫，我和我的同学们都已经成为低年级弟弟妹妹们口中的大哥哥大姐姐。我这才意识到我们已经六年级了，即将离开在这里成长了六年的巴蜀校园，或许还会和朝夕相处的小伙伴们分别。时间总是悄无声息地从我们身边溜走，但是那些快乐的往事总会在脑海里若隐若现。
5、如果一样东西你得到了，却觉得不过如此，那么这个想得到的其实就是你的欲望，如果一样东西你得到以后依然爱不释手，这才是你真正想要的。
6、在夏季，每天晚饭后，都有哪几种人穿街绕巷？
7、日出日落，花开花谢。我们即将小学毕业，与母校、老师还有同学分别，有不舍，有担忧，还有惆怅……读朱自清的“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”，我想到了毕业；读关汉卿的“花有重开日，人无再少年”，我想到了毕业；读李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，我想到了毕业。
8、shuǐmòrǎnlǜdiàoɡānfěnsuìlànɡhuā
9、小时候，我和哥哥都睡在奶奶房间。天蒙蒙亮，奶奶就叫我们起床；晚上睡觉前，奶奶很早就把红薯、馒头放入炉子左右旁边的小洞里——那是专门用来烤红薯烤馒头的。
10、着实让我美美地回味了一番
11、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，聪明的你们，告诉我，为什么我们的小学时光却一去不复返呢？
12、你小时候做过的勇敢的事是什么？
13、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。童年是无畏的，无忌的，以及无知的。童年总是快乐，童年总是遗忘，童年总是短暂
14、无忧无虑的童年在我们天真浪漫的笑声中一天天过去，我们从整天过家家的玩童成长为朝气蓬勃的少年。如今，打开成长的匣子，看见了童年的欢声笑语，但是，也有挥之不去的烦恼。
15、雨声如梦，揉搓着我童年敏感的耳廓。一切景物都在淌着水，我记得那里的风景，雨水中木芙蓉开得浅白，雨声中躲了一只寂寞的猫。——汪涵
16、全班交流，教师小结。
17、并且在适当的时候给孩子小小的鼓励，让他从“要我学”变成“我要学”，这个过程也许很痛苦，但一旦成功，便能够一劳永逸。
18、外公、外婆、妈妈都是勤劳朴实的人，所以我和哥哥姐姐们都继承了他们的这一特点。
19、时光流转，我们手牵着手一起度过了快乐的两年，步入了三年级的学堂。我们三班成为了一个大家庭，同学们互为彼此的知己。
20、刚刚又添3省！多地明确开学时间，清明放假安排也来了！
四、描写无忧无虑的童年的说说句子
1、童年像只五彩缤纷的万花筒，装满我许多趣事，傻事。
2、小时候我羡慕成年人无拘无束，长大了我羡慕老年人相濡以沫，孰知，活在当下才重要。小时候，无忧无虑的，羡慕大人世界的丰富多彩，等长大了，会发现世界太复杂，心太累，有些话不知道怎么说，有些事不知道怎么做。小时候羡慕大人们的自由自在，长大了又羡慕小孩子的无忧无虑，果然事情不能两全！越长大越羡慕小时候的自己，没脑子好了，活的快快乐乐！
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4、(1)全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出。
5、我们无法重回童年，但可以永葆童心，让童真的情怀充满内心，自然可以永远像孩子一样无忧无虑，纯真快乐。
6、他只会觉得，眼前的快乐重要，认为顺着他的、让他想干嘛干嘛的就是好人。
7、(1)利用课余时间，和自己周围的人进行交流，了解更多人的童年生活。
8、抖落：震动使(雨滴、水滴等)落下。
9、穿街绕巷的人中，作者喜欢的是哪种人？
10、泥瓦匠奈何我们不得，他们一不留神，我们一人抓起一大把熟泥，兔子似的一溜烟四散逃窜。然后一声响哨在村东头的小河边集合。河边有一块块光溜溜的青石板，我们趴在青石上搓捏、捶打、揉合，一会儿功夫，有棱有角的长方体、正方体，形态各异的“人”，栩栩如生的“兽”，摊了一地。当我们从地上爬起来时，自己也变成了泥人儿。
11、在一群叽叽喳喳的女生中，她很容易被忽略掉。
12、唱话匣子的、卖晚香玉的、换电灯泡的。
13、C．你将来打算做什么？
