一、学会忘记满分作文
1、■拟题：包含核心话题或直接观点
2、要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
3、⑦时时回望，不断向前，在人生道路上才能走得更好，更远。(合，简净的收束)
4、十年竹笛生涯，十年辗转流连，多少次在冷漠中重拾温情，只感谢一路有你。记得幼年那个孱弱的我——那与竹笛不相上下的个头，那气短息弱的断断续续，那细瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一个这样的我，却执意地选择了竹笛，不为文人雅士的丝竹之美，只因靠在墙角听老师吹奏时，我曾陶醉过。于是，在人生的路上，我便有你相伴。
5、学习—工作—生活(不同人生阶段)
6、在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰)
7、联想和思考是开放的。考生可以从学会“忘记”，作别过往，不断地刷新自己的角度展开论证，比如，齐桓公忘记与管仲的私仇，重用管仲，遂称霸天下；唐玄宗李世民忘记和魏征的私仇，不计前嫌，提拔魏征，造就了贞观之治；蔺相如忘记廉颇对自己的排挤，先国家后私怨，还来找过的，换来将相和、赵国安。考生也可以从“忘记过去就意味着背叛”，“凡是忘记过去的人们注定要重蹈覆辙”的角度展开论证，比如越王勾践不忘国耻，卧薪尝胆，十年生聚，十年教训，终于三千越甲吞吴；历史上的李自成是因为忘记过去，而由胜转败……
8、焦虑和功利，在一点点蚕食我们的亲情，难怪许多孩子吐槽，你只关心我飞的高不高，不关心我飞的累不累。
9、列车在继续前行，可能许多乘客已经下车。我不知道，待你们再次上车时，我还能想起我们曾经相识过吗？但是，我会一直带着你们的期望，伴着列车，前进再前进。我相信，在远方，我会遇见精彩的自己。
10、于是，我正准备拉上窗帘的手，倏地停住了。
11、⑤没有“墨池”般别样的风景，哪里会有“天下第一行书”的美称；没有“墨池”般别样的风景，哪里会有“笔若惊鸿，矫若游龙”的书圣；没有“墨池”般别样的风景，哪里会有入木三分的千古奇谈！(分论据2)
12、“别担心，我会保护你！”
13、②评议对话类：定向概叙观点→选择一种作论点
14、④要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是好的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。
15、查分之夜，她默默输入那串号码，回车，深吸一口气。
16、自然—社会思想—行为(由实到虚)
17、一路上，我妈没再笑过。
18、我走向鸣沙山，捧起一堆沙土，聆听着它们的声音，他们一一向我诉说着自己的见闻，通过它们，我遇见了更多的人。
19、距离人的生活太远的创意并不是人真正想要的，新鲜感过后便如失了灵敏般只能束之高阁。
20、②别样的辉煌需要雄鸡的报晓。东晋爱国名将祖逖，每天雄鸡报晓之时，就披衣而起，沐着月光，拔剑起舞，日复一日。天长日久，他终于学成武艺，下山之后，收复失地，建立了不朽的功勋。
二、学会忘记作文600字议论文
1、“崔宇哲，你干嘛！跟屁虫！不要总跟着我！”雪优有点不耐烦了，但崔宇哲还在嘻嘻哈哈。
2、高考的孩子承担着自己的希望，也承担着父母的希望。
3、例如，写自己与某位老师的“遇见”，具体通过老师如何关心我学习和成长的事件的叙述，表现出老师的热心、负责的高尚情怀，表达出我对老师的感激之情。
4、一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上，生命如它，那样渺小而又脆弱，让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。被工作恼得焦头烂额的我颇有兴致地拨弄笔尖，一次次挡住它想要前行的路，它便随我转变着方向，反复至精疲力竭，迷失了南北东西，静静地呆在书上。
5、列举类似现象(由此及彼、由点到面)
6、如果是生活中的细枝末节，我们当然可以选择忘记，就像抹去蛛丝一样。不必因为过去的事情，影响我们当下的心情。要知道志存高远的人，怎能被往昔的不快羁绊？如果是涉及国家民族的历史，特别是曾经的屈辱与血泪，则需要我们铭记于心，方可警惕于行。正如鲁迅先生所言“人们因为能忘却，所以自己能渐渐的脱离了受过的苦痛，也因为能忘却，所以照样得再犯前人的错误。”唯有不忘历史，才有中华儿女的毅然前行。
7、模式2：先破后立式(适合冲突观点类材料)
8、这让雪优和崔宇哲很困惑。
9、有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
10、学习资料|专题三：词语理解与运用
11、在这趟列车上，您陪我走了很长的路，虽然在某个时候，您可能赶上了另外一辆列车，但是在匆匆忙忙的上上下下间，我不会忘了您，我的老师。
12、④别样的辉煌需要池塘的墨香。王羲之自幼学习书法，十二岁时临摹名家笔迹，门前的池塘也因为日日洗笔落了“墨池”的美名。在墨香的萦绕下，他终于成为著名的大书法家。
13、从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始，从第一次哇哇大哭开始……我遇见了你们，爸爸妈妈。是你们让我来到这个世界，能够感受到大自然的奇美壮观；是你们给予了我双眼，让我看见了美丽，看见了神奇；是你们给了我双手，让我懂得如何凭自己的努力去创造奇迹……在我得意时，警告我的是你；在我快乐时，笑的灿烂的是你；在我退缩时，支持我的是你；在我努力时，鼓励我的是你……这个家，因你们而温暖。
14、②坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。(分论点一)刘翔在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，终登上奥运会冠军的宝座，是坚持；阿姆斯特朗战胜癌症，连续七次获得环法自行车冠军，这旷古绝世的奇迹还是坚持。(事例概括)没有坚持，刘翔就无法登上冠军的宝座；没有坚持，阿姆斯特朗就无法战胜癌症。(分析论证、点题、呼应分论点一)
15、⑥远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗流浃背，精疲力竭的时候，我们应该在心中默念一声：再坚持一下。(结尾，呼应开头)
16、相遇，总是那样的偶然，墙角老师吹响的笛音，让“我”幼小的心灵，多了一位相随的伴侣。于是，竹笛抖去满身的疲惫与倦怠，伴“我”走过一个个春夏秋冬，伴我走近中考。
17、我妈脸上的笑一下子凝固了。
18、⑦假如故事中的小孩子没有强大的勇气，冒着死罪的危险去揭穿皇帝新衣的真相，则可怜的百姓至今仍蒙在鼓里；假如生物学家没有非凡的才干去反驳教会中关于“生命灵气”的说法，则至今人类都不会知道血液为什么循环；假如那两个学生害怕孤立不去反对哲学家的观点，则那只苹果会一直“真”下去。(假言条件举例)(“联”：论证观点)
19、那个输掉的孩子，更值得我们去爱。
20、丰富的是语言之精神：“哀蟋蟀之宵征”，“悲回风之摇蕙兮，心冤结而内伤。”又把自己降到万物的地位上，去体察物情，诗人的内心敏感而细致。湘语定是诗人站在万物平等的地位上吟出的诗。
三、学会忘记作文1000
1、考后，老师却特意把他们几个发挥失常的学生拉在了一个群里。
2、■列提纲：标题结构论据(关键词)
3、南京2022中考家长交流群QQ群：724824123
4、高考前，你们是我的学生。
5、莫忘家国责任，切记任重道远
6、诗人用诗语和自然交流：皇天平分四时兮，窃独悲此廪秋。一语道尽自己的感受。而人对自然之语的解读也不迟滞：贫士失职志不平。诗人是可以用自己的语言与自然对话的，这是可以体会物哀的语言。
7、④卖缸人毋宁说是智慧的。放下，要有直面现实的豁达，要有两手空空重新上路的勇气。但放下之后，拥有的却是展现眼前的整个新纪元、新世界。文学家、艺术家、科学家，世间万种行当里杰出的人物，无一不需要放下。既然我们所能拥有的是有限的，就尽可能地放下那些既往，去拥抱当下与未来。(承，论述放下、向前的人生态度)
8、希望同学们不管在考场上
9、③尽管如此，要怀疑科学家，还是需要勇气的。(“提”：正面立论。下文再加以论证——论证的思路可以是论据并列式，也可以是分论点并列式，还可以是分论点递进式。)
10、教育—科技—卫生—体艺(不同行业)
11、①人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久的梦想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。(提出中心论点)
12、智慧三境，智慧逐渐增加，但人却就得谦虚，山自认为可通天，海自认为围绕了一切，但只有天知道，智慧无穷。就如同大圆与小圆，大圆面积比小圆大，但其接触的未知也比小圆多。
13、当时，你们亲眼目睹我被杀害了是吧？现在你们一定很好奇我为什么还没死。其实并没有，让你们白伤心了吧？呵呵…现在我回来了，回来找你们了，我们一起叙叙旧吧……
14、走出考场，女孩看到妈妈站在家长群中，手中捧着一束鲜花。
15、高考后，你们是我的孩子。
16、就是湘水之畔的神明也诚实得可爱，湘君一句“君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲”，把他思念爱人，又略带猜忌的内心表露地毫无保留，单纯而可爱。这是恋人不加掩饰的语言。
17、请以“遇见”为题目，写一篇文章。(60分)
18、注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。
19、回复：尖子生，看《尖子生的十个学习生活习惯》
20、比海还宽广的只有天，所以第三境便是天，但天不仅只是比海宽广。天，首先它笼罩万物，无处不在。同时又无形无象，不可捉摸。在这一境界，人的智慧已趋于化境，大智惹愚。就如同气，看不见，摸不着，但确实在那。智慧到了这一境，便已不再是智，而是到了道的地步。道之道，道，有这种智慧的人，做事都有着各种深意，并很难为人所理解。人类历史上下几千年，有这种大智慧的人为数不多，如老子、释迦摩尼等。
四、学会忘记作文1000字
1、“小夜……我们……我们走吧！”
2、回复：美文欣赏，看《古韵美文100篇》；
3、学习资料|专题四：病句辨析与修改
4、但是，高考结果，永远不能改变的，是我们的亲子深情。
5、每日捧着这只蓝边碗吃饭，不但手感好，我仿佛能听到它无声的诉说，谆谆教诲我认真踏实地生活的真谛，这才是它的精魂。
6、来源：网络，感谢原作者
7、不可忘记过去，岂能重蹈覆辙？
8、青春，并不意味着我们只需要热血和激情，更须难得的一份沉稳。只凭热血和激情的青春，如同流星，虽然绚丽却无法持久；只有多一份沉稳，我们的青春才能如太阳一般，耀眼而且永恒。
9、铭记使命，唤起赤诚奉献心。
10、心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。
11、窗外飘着透明的雨丝，树叶沙沙响，一切都那么安静。千寻的手不禁颤抖了起来，好不容易才挤出几个字：
12、根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
13、输掉的人生可以东山再起，输掉的亲情，才是人生难以逆转的败笔。
14、就在两天前，我读到了一位女孩的高考故事。
15、④坚持真理需要一定的勇气，需要敢于向挑战的勇气。正如坚持“日心说”的布鲁诺，面对宗教裁判所的火刑，仍然坚持自己的看法，后被烧死在罗马的鲜花广场。布鲁诺面不惜为自己的信念献出生命，却因此换来了千古不息的歌颂与赞扬。(分论点一：坚持真理需要有坚持的勇气。还可以列举反例进行充分论证)
16、佛家有智慧三境：一曰看山是山，看水是水；二曰看山不是山，看水不是水；三早看山还是山，看水还是水。现在我认为，智慧还能分为三境：山，海，天。
17、(赞同型)：(材料)引入观点
18、今早喝粥时我用的是一只白底素净的蓝边碗。你或许会问，如此平淡无奇的碗有什么好说？错矣！此中考究可大着呢，且听我慢慢道来。
19、我也希望自己学会忘记..忘记过去..希望心里不再记住他..可是..不行啊..我做不到..不过俗话说的好..时间可以帮你忘记一切!!所以..放心吧..记住..要幸福,,要快乐..
20、她用双手板着我的肩膀，大声问：
五、学会忘记,作文
1、古(历史)—今(现实)过去—现在—未来(纵向时间)
2、如今即将中考，我依然始终不肯离开你。时常一杯香茗，一本书，一曲《葬花吟》，便是一场异常充实的晚自习。每每吹奏，便仿佛来到花冢之前，与潇湘妃子同吟“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”任思绪飞游之后，便重新投入紧张的学习，仿佛肩负着你无限的希冀。
3、你能做到自己来战胜自己的时候，你就很快学会独立了，但是你还要学会去实验，那你就比较勇敢了，，无论做什么事你只要是一颗平常心，不计较太多的过失，那你就学会忘记了
4、终于，六十六天的煎熬之后，“帕萨特”进了门。提货那天，安静给“帕萨特”披红挂彩，接近家门时，可着劲儿，把喇叭按了一次又一次，还用眼睛的余光极力照顾了周围邻居的目光。又不顾临近午饭时间，开到单位转了几圈才回家。当晚，又约上闺蜜好好地聚了一顿。
5、突然，这平淡无奇得突兀的蓝边碗闯入我眼帘。如此简陋的碗会在这里出售？我要走，爸爸却在这碗前驻足许久。
6、回复：阅读技巧,看《清华学子：我的高三语文笔记本语文阅读暗剑>》
7、她错失两道大题，对目标学校不抱希望了。
8、典型任务的限制。“你是如何看待这个问题的呢”，考生要面对三种观点表达自己的认识和态度，考生不可以单极思维，若只言其不及其他，就会变成一元问题。“谈谈你的看法”，暗示考生写议论文体。
9、⑥哲学家的学生若干，但真正对苹果的真假提出怀疑的只有两个，为什么？因为真理往往掌握在少数人手里，通往真理的道路往往是崎岖的。少数就是孤立，而害怕孤立，是坚持真理之难更深刻的原因。(分论点三：坚持真理不要怕被孤立)
10、心怀天下系家国，铭记苦痛又如何？
11、“当然！不然，你以为是谁呢？你们在哪里？家里来了客人要找你们哦！你们一定会很惊喜的，快回来吧！”
12、人生天地间，有着一种莫名的优越感，过分相信个人与思想的力量，生命的天平竟然慢慢倾斜。人类只有学会对万事万物抱以爱的哲学，平等相待，才会对精神的藩篱成功突围，获得一种真实的感动。
13、她手上的鲜花掉在地上。
14、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)
15、那里有一片美丽的河洲，河底漂浮着柔软的水草。嗅着那散发了两千年的蒹葭的晚香，细品那愈加吟诵愈显天真的民风：“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央”吹笛，恰似吟诗，每每轻按六孔，便如沐浴久旱的甘霖轻松抖去满身的疲惫与倦怠。
16、高考结果会影响一个孩子的前程。
17、⑦他的辉煌没有在禅悟上，这多多少少令人遗憾。然而他却于情诗创作上留下了不少辉煌的篇章。“来我怀里，或者让我住进你的心里”，是他对爱的痴迷；“转山转水转佛塔，不为修来世，只为今世，与你相遇”，是他对爱的执着。布达拉宫这样的圣地，没有让他在禅悟上取得成功，却让他的情歌世代吟唱。(分论据3)
