一、修改病句练习及答案
1、例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
2、今天中午下了一天的雨。
3、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
4、D.为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导在财务检查中首先要严格检查自己，做出表率。
5、我们要养成讲究卫生的习惯。
6、我们要运用和理解学过的词语。
7、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
8、“而是”改为“而且”
9、今天，我很快完成了各科作业。
10、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
11、D.这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12小时。
12、C.一行人在总经理的带领下，来到希望小学，给我们的同学送去了一万元现金和一批捐赠物。
13、关联词语用得不当。“因为”改为“虽然”，“所以”改为“但是”。
14、花园里盛开着五颜六色的红花。
15、任何学习教育问题，欢迎添加“小学语文小助手”交流学习
16、听了这个故事，我不约而同地笑了。
17、他的学习成绩比过去增加了。
18、王老师的个性是十分豪爽坦率的。
19、老师带领同学们去参观少儿船模展览。
20、“就要”后加“养成”
二、修改病句附答案
1、下课了，校园里顿时沸腾了。下课了，校园里一下子沸腾了。
2、学语文要养成天天诵读的习惯。
3、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
4、(A“修养”“志趣”与“强”不能搭配。C谁惊讶不明确。D“木材加工厂”的定语有歧义。)
5、上课的时候，同学发言很积极。
6、统编语文四年级上册《写字表》看拼音写生字练习
7、答案：周爷爷热爱我们小朋友，我们爱戴周爷爷。
8、人教版语文三年级上册生字和词语表
9、“八国”改为“英法”
10、学语文要养成天天诵读的行为。
11、前移号：文字前移或顶格。
12、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
13、B.过去在墨西哥和智利，流行性感冒是致命的疾病，此类病例别国也不少。
14、D.他们在导游小姐的引领下，漫步在雀庄的十九座牌坊之间，感慨万千。
15、听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。用词不当，“繁重”一般用来形容工作。“繁重”改“沉重”。
16、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。
17、那里有名贵的各种花草。
18、在教室里，都在认真听课。
19、北京博物馆展出了新出土二百万年前的黄河象化石
20、我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
三、修改病句100题及答案
1、指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
2、B.比赛起点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程195公里。
3、在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
4、学完《九色鹿》，明白了做人的道理。缺少主语。前面加“我”。
5、锯是鲁班发明的。
6、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
7、昨天下午下了一整天大雪。
8、A.文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
9、由于天下雨，只好待在家里。
10、答案：他虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。
11、D.许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来身手，这对孩子的成长是十分有害的。
12、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
13、A.在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵。
14、我们的生活水平在不断改良。
15、(A词序不当，将“深刻的说明”放到“详细”的前面。B“伸出”的主语是“糖尿病患者”，动宾搭配不当。C主语残缺，原句改作“„„选出的102种期刊被„„”。)
16、少先队员们十分爱惜大自然。
17、乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
18、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
19、“我”改为“我们”
20、数学四年级《角的度量》测试题
四、修改病句题及答案解析
1、到处开满了花。到处开满了花。
2、博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
3、繁星满天——去掉(有皓月无繁星)找——照青风——清风煽——潸中秋佳节，皓月当空。月光如透明的薄纱，朦朦胧胧的照在大地上。清风拂面,不由撩动我的思乡情怀：离别故土几载,家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。每逢佳节倍思亲，亲人啊，可知道海外游子的心？
4、“提高”改为“加强”
5、在老师的帮助下，我很快地改正了错误。在老师的帮助下，我很快地克服了困难。
6、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
8、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
9、B.为了使教师能更有充裕地进行备课和科研，校领导对教师的教学.进修和科研的时间作了调整。
10、在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
11、当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。
12、小周接受了虚心地同学们的建议。
13、C.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
14、我上完五年级了，还有一年没有毕业。
15、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
16、改为：严红穿了一件红上衣，戴着一顶白帽子，挺精神的。
17、稻子熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
18、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
19、用词不当，微风不可能用“刮”。“刮”改为“吹”。
20、(A“各式各样”放到“东西”之前。C“成功”多余。D否定过多，说反话。)
五、修改病句训练题及答案
1、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
2、B.英雄事迹报告会给我增强了与困难斗争的无比力量。
3、病句类型：搭配不当。去掉“和方法”。
4、三改，对症下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
5、上课了，教室里安静，同学们正在专心地听讲。
6、用词不当。“暖和”改为“温暖”。
7、句子是用词依照一定结构规律构成的，因此，看一个句子是不是病句，关键就看：词用得是不是恰当；词与词之间的关系是不是安排得恰当。所有的《现代汉语》教科书，都讲语法，都讲修改病句，你可以找任何一本来阅读学习。
8、气象小组的同学们每天考察天气的变化。
9、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
10、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我喜欢读的报纸。
11、博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。前后矛盾。改为：博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。
12、病句：每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
13、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
14、桂花是我国的十大名花。
15、董霞爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。表达不全面，在“书”后加“报”或把“这些书”移动到“和”的前面。
16、A.一个人能否有作为，取决于他是否受过良好教育，是否有理想抱负，是否刻苦努力，还要看机遇与环境怎样。
17、病句类型：搭配不当。“却”改为“就”。
18、骄傲自满是学习上的阻碍。
19、“炯炯有神”改为“聚精会神”
20、我们把教室打扫得整整齐齐。
六、修改病句练习及答案
1、亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
2、展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。
3、答案:广东省的某些人也讲普通话
4、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
5、答案:这本书的作者是冰心。
6、今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。
7、“和”后加“爱护”
8、病句类型：标点错误。“”改为《》。
9、听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。
10、A.40多年来的社会主义建设，已经使我国改变了民生凋敝、满目疮痍的面貌，成为一个初步繁荣昌盛的国家。
11、人民的生活水平比过去发展了。
12、管理员因为外出开会，图书馆暂停借书业务。
13、(B“增强”“无比力量”搭配不当。C去掉“由于”D“关键”与“决定”重复。)
14、修改：“不”句字否定副词应该在“把”字之前。
15、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
16、C.当学生受到外界事物感染情绪激动时，我就捕捉住这个时机，指导学生写写自己的心理活动和感想。
17、B.随着我国人民生活水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年段年龄者伸出魔爪。
18、A.对于普通人来说，每天喝温的或凉的白开水，能很快被人体吸收，补充机体所需的水分，促进新陈代谢，增强人体的免疫力，是一种方便简捷的美容和养生之道。
19、“不管”改为“尽管”
20、言行不一是一种极坏的。
1、不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
2、病句：他不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
3、语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真。主次颠倒。“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”。
4、病句类型：搭配不当。去掉“的病”。
5、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
6、李浩喜欢踢足球和乒乓球。用词不当，乒乓球不能用“踢”。“和”后加上“打”。
7、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
8、“亲切的话语”后加“响在我的耳边”“、”改为“，”去掉“，”
9、“绿色”改为“金黄色”
10、董霞爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
11、少先队员们十分热爱大自然。
12、病句：大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
13、修改：定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。
14、前后意思矛盾。“都”改为“几乎”或“差不多”。
15、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。用词不当，“陆续”改为“连续”。
16、病句类型：搭配不当。去掉“和提高”。
17、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。
18、亮亮被评为优秀少先队员。亮亮被授予优秀少先队员的光荣称号。
19、“报晓的公鸡”改为“公鸡报晓”
20、修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。
1、搭配不当(包括关联词)
2、在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
3、病句类型：语义重复。去掉“有时”。
4、D.各级干部是否廉洁奉公，是关系到党和国家命运的大问题。
5、“才被人发现珊瑚”改为“珊瑚才被人发现”
6、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
7、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
8、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
9、听了老师的一番话，很受教育。
