一、表现奉献精神的诗句
1、地址：马头镇平乐苑小区2号楼南侧
2、——谚语团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
3、——孟轲团结就是力量。
4、春蚕至死，不改矢志，纵丝尽力竭，方止耕耘，烛影摇曳，蜡成红泪，灰烬难燃，唯留情谊。这一句，你早早地用于讴歌，那甘于奉献，以心扑在三尺讲台上的人民教师，在桃李春风中积聚着万千奉献真情。
5、伟大的力量，就是同心合力。
6、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
7、今年4月才生下宝宝的美国妈妈安娜知道，如果她参加自己产后的第一场半程马拉松比赛，比赛途中就必须停下来给孩子挤母乳。但她不知道的是，她的行为会鼓舞其他哺乳中的母亲。
8、良好的团队精神和不骄不躁的态度也是销售制胜的法宝。
9、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
10、两句平淡的话，揭示了漆工在平时的工作中，一贯低调助人为乐，不分分内分外，不计报酬，视信誉、责任为生命，高大形象跃然纸上。
11、爬山越岭要互助，渡江过河要齐心。
12、世间庄严的问题是：我能做什么好事？——佚名
13、在例段中，作者运用“化用法”把曹操的《短歌行》和苏轼的《记承天寺夜游》与自己的论述融合在一起，看上去哪一句都没有直接引用，但每一句都可引起我们对某一句诗词和某个诗人的联想，眼前浮现出某种诗情的意境，从而产生一种美的享受。接下来，作者又运用排比的手法直接引用诗句，进一步论证“看风景就是看自己”。引用和化用的灵活运用起到了开拓与深化、突出与升华、锦上添花的妙用。
14、赞赏“乐于助人”的品质，可当别人需要向你求助时，却要“悄悄走开”。难道这就是当今青少年的处世良方吗？朋友，先伸出自己的手吧！只有我为人人，才能人人为我。
15、只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。
16、“我生本无乡，心安是归处。”两棵香樟被移栽在浙江省科协的门口，时时给人们送来缕缕清香。香樟拥有蓊郁的绿色情怀，拥有超凡脱俗的奉献品质，拥有坚忍不拔的雄浑力量；科协人，也同样拥有这样的品格。他们是一群无私奉献的科学家、劳动者，六十年风风雨雨，一甲子辛苦耕耘，国家的强盛离不开这些科协人的钻研，奋斗拼搏是科协人永远的追求。向所有忠诚奉献在自己岗位上的人们，致敬！
17、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
18、青春意味着绿色和希望。
19、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
20、斤斤计较的人是不能成为有领导能力的人的，而具有团队精神的人才会得到别人的信任。
二、表现奉献精神的诗句古诗
1、文天祥就义后，在衣襟里留下：“孔曰成仁，孟曰取义。惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧！”的千古绝唱，这也是指明生命价值和意义的千古绝唱。
2、长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。
3、止如丘山，发如风雨，如此则战无不胜。
4、题目即文章观点，以香樟来比拟科协人，抒发了作者的情感。
5、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。——莎士比亚
7、要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
8、砖连砖成墙，瓦连瓦成房。
9、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
10、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。
11、班——即是“集”，所以允许大家个性的相容文化的相容爱好的相容；级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。
12、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
13、三个臭皮匠顶个诸葛亮。
14、牛：“呵呵，就是说我的奉献更彻底呀！听说过‘初生牛犊不怕虎’吧。你想，我们刚长大一点儿就开始耕地拉车，以后，任劳任怨一辈子，终究还得被人们宰割。可以说我们的一生都是在奉献中度过的，况且我们只吃青草。而你们呢？成天好吃懒做……”
15、30万+中学生都在参与的寒假公益读写
16、——藏族谚语单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
17、关于团队精神的名言只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了。
18、——佚名凝聚产生力量；团结诞生希望。
19、(2)我兴奋地举着火苗，感到激情澎湃，久久地、久久地凝望着小主人写作业时认真地脸庞，我知道，这就是幸福，奉献的幸福！洁白的蜡衣一节节变短，烛蜡顺着身体散落成曳地的长裙，我离开的时刻快到了。恍惚中仿佛缥缈的歌声传来：心之所想，何畏险难；云胡不喜，求仁得仁……(《我从奉献中感受到幸福》)
20、2 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.李商隐《无题》
三、表现奉献精神的诗句和名言
1、每学期学校里都要评选出年级先进班。
2、公司地址：沈阳市东陵区(浑南新区)祝家镇
3、徜徉在古代诗词长廊，展现在面前的是一座座人生的丰碑
4、衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.横眉冷对千夫指,伏身甘为孺子牛.人生自古谁无死,留取丹心照汗青.粉身碎骨全不惜只留清白在人间.随风潜入夜，润物细无声.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟.落红不是无情物，化作春泥更护花。随风潜入夜，润物细无声。
5、“生前？”猪睁大了眼睛，“什么意思？”
6、猪向牛抱怨它不受人们欢迎：“人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。确实，你给予人们牛奶和奶油，而我给予人类的更多。我献给人类熏肉和火腿，但是人们还是不喜欢我，为什么？”
7、⑩其气且清兮，其品且贵兮！这种清，源于她的超脱；这种贵，来自她的自然本体，来自她的伟大质朴，是一种默默的奉献。
8、活着的时候，为了争名夺利，勾心斗角，不仁不义，终于获得万贯家财，名车豪宅，阎王爷一声招呼，还得赶紧去报到，火一烧，只剩下一堆骨灰。
9、千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干落红不是无情物，化作春泥更护花。不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑
10、运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
11、孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
12、这就要求每一个同学都要有集体观念。
13、(2)有一种行为叫帮助，有一种情感叫做博爱，有一种永恒叫奉献，让我们学习雷峰，满心博爱，热心帮助，真心奉献。让我们从平凡的小事做起，存关爱之心，积点滴帮助，做奉献之人，把助人为乐当成一种习惯和人生追求。(《把奉献当成一种习惯》)
14、一个人，要做到奉献，需要一点精神，一种境界，应超越私欲，与祖国共命运，与人民同呼吸。而这一切，源于一种对于祖国和人民的高度责任感，这便需要我们学会去感恩。(《学会感恩，懂得奉献》)
15、人是要有帮助的。
16、文天祥不幸兵败被俘，面对敌人的威逼利诱，文天祥写下著名诗句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”以此表明舍身取义，至此不渝的决心。
17、众人拾柴火焰高！只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
18、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔
19、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》
20、类型6呼告结尾，引起共鸣
四、表明奉献精神的诗句
1、遥知不是雪，为有暗香来。
2、船主与漆工的故事，也深刻批判了金钱至上主义。救人生命，拒收一大笔钱，可见漆工的义利观符合当今时代精神，对金钱拜物教是有力鞭挞。
3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
4、粉身碎骨全不顾，要留清白在人间。——于谦《咏石灰》
5、一位漆工做了一件好事:在一次为人漆船的过程中，不声不响地将船上漏洞补好了。而这一平凡的举动，终却救了几个年轻人的生命。
6、离群孤雁飞不远，一个人活力气短。
7、船主与漆工的故事，让我们领悟到深刻的人生道理。
8、班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。
9、赠人玫瑰，手留余香。
10、牛似懂非懂地点了点头。
11、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
12、1衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴.2春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.3横眉冷对千夫指,伏身甘为孺子牛.4人生自古谁无死,留取丹心照汗青.5粉身碎骨全不惜只留清白在人间6随风潜入夜，润物细无声。7采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.8出师未捷身先死，长使英雄泪满襟9横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛10送人玫瑰，手有余香
13、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
14、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家
15、团队精神只有两条：尽可能的容忍；找到解决问题的方法。
16、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
18、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
