一、歌颂教师的诗
1、多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。
2、把无知的我们领进宽敞的教室，
3、蓦地，又像百鸟齐鸣，啁啾不已，一只凤凰翩然高举，引吭长鸣。
4、每一道条纹和每一道裂缝
5、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
6、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。
7、你是红烛燃烧着亮丽的生命，
8、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
9、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
10、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
11、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演绎张海录都市励志小说《边缘》(引子—第3章第2节)作者：张海录
12、教师节感恩歌颂老师诗歌篇二
13、你是那向导引人走出科学的迷宫。
14、你是那阳光融化冷漠的冰雪，
15、★★赞美老师诗一:★★四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
16、即使手握一团正茂的荆棘，
17、把那些做人的道理飘进了我们的心里
18、老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!诗歌21：《老师，您是人民灵魂的工程师》
19、多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
20、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
二、歌颂教师的诗
1、深夜工作受累的总是你;
2、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
3、您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！
4、你的歌声像春天的小溪，
5、你告诉我为人要重情义，
6、有理无理细微分，公理常数循，几何人生俸小数，矫正歪斜师同心。(有理)(无理)细(微分)，(公理)(常数)()循，(几何)人生俸(小数)，矫正(歪斜)师(同心)。
7、拨云寻古道，倚树听流泉。
8、送您一束鲜花表达我们对您的敬意;送您一首动听的歌曲,给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了,是您带我们走过风雨,是您用知识的营养将我们哺育,却从来不求回报与索取.
9、培育成成熟懂事的少年？
10、“不能把老师比作蜡烛，
11、是您用知识的营养将我们哺育，
12、唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。
13、然而，就在这些年，这个神灵却从圣洁的殿堂一落千丈，早没了昔日风采。我感觉教师的形象已被吐槽得灰头土脸，一脸无奈。
14、自闻颖师弹，起坐在一旁。
15、是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
16、唐代诗人李商隐的诗句中常被用来赞颂老师的诗是：《无题·相见时难别亦难》相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
17、飞在同学们的心中，心中的感激仿佛像
18、在旧时的堂屋，神龛的上方赫然出现的五个大字里，就有一个“师”字。依此不难看出，人们的心里已把教师奉若神灵，有了他们，就会开启智慧的大门，从蒙昧无知走向文明世界里的光辉灿烂。
19、慢慢的慢慢的什么都不再记起
20、老师像什么？老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
三、歌颂教师的诗词歌赋
1、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
2、因为有您世界才会如此文明
3、眼泪扑扑簌簌滴个不止，浸湿了衣襟，只能伸手制止，不愿再听。
4、绿野堂开占物华，路人指道令公家
5、寻雍尊师隐居(唐代：李白)
6、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏明亮的灯;
7、老师，用友爱缩短着心与心的距离。
8、我用它书写美的诗句;
9、教人求真做真人，双优人才映朝晖。
10、琴声犹如一对亲昵的小儿女在耳鬓厮磨，互诉衷肠，又夹杂着嗔怪之声。
11、我们会牢记您的谆谆话语。
12、我用真诚把你记在心底。
13、(长篇小说连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第4章—第6章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！
14、我们不会在黑暗中迷失方向
15、绿野堂开占物华，路人指道令公家。
16、此诗中的“落红”、“化作”两句是历来传颂的经典名句，他们一方面是诗人言志抒怀的心声，另一方面也可以为广泛意义上的崇高人格道德境界的出色写照。佳句生动形象厚重耐品，令人折服。
