一、品德修养
1、修身不言命，谋道不择时。——无稹
2、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
3、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
4、在工作中要大胆设想、小心求证，立足岗位、开拓创新，敢于做前人没有完成的事、做前人没有做过的事，追求创造性思考、创造性工作、创造性落实。
5、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
6、我是一个热爱祖国的人。我深切地爱没有那些惊天动地的举动，也没有那激情澎湃的言辞。我总能在平时唱响国歌，随时关心国家的大事。同时我也是一个热爱班级的人。我平时能随时地捡起掉在地上的垃圾，还不时地提醒其他同学要保持班级的环境；我始终用微笑面对一切困难，迎接挑战。
7、世间亿万人，面孔不相似，借部何因缘，致令遗如此？各执一般见，互说非兼是。但自修已身，不要言他已。——寒山
8、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
9、点在看，看更多精彩的故事
10、《大秦帝国》已拍四部，为何从未在陕西取景
11、今天读了《美式家庭教育的12个黄金法则》深有感触。美式家庭教育的12个黄金法则主要包括：归属法则、希望法则、力量法则、管理法则、声音法则、榜样法则、求同存异法则、惩罚法则、后果法则、结构法则、“20码”法则、“四何”法则。
12、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
13、美德大多存在于良好的习惯之中。——佩利
14、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
15、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
16、为他人喝彩是每个人的责任；
17、“蹲下身来倾听孩子的声音”，这是我们每一位父母应该做的事。如果要让孩子理解人我仌的良苦用心，我们必须做到在心灵上与孩子平等对话，要换位思考，站在孩子的角度设身处地为孩子着想，站在孩子的角度考虑他们的感受，这样他们才会说出真实思想。
18、提高自己的品德修养，检查自己的行为，言出必须符合准则。意指严格要求自己，一言一行都不违背道德准则。
19、由于工作与她的专业比较对口，加上她勤奋敬业，学习能力又很强，所以没过多久，就已得心应手。
20、力量法则：永远不要与孩子斗强。
二、品德修养指导法
1、陕光灯(shaanlight)出品
2、给弱者的尊重更可贵；
3、古人云：厚德载物，就是说人只要有好德行，没有承载不了的事，相反人无大德便无法成就大事。
4、后世有人根据雍正在品格、才干、年龄和气质上的众多特点以及雍正本人在皇宫中深藏不露、暗自修炼多年的特征，康熙对雍正的认识和父子感情基础，当时诸子争储互斗的背景，还有康熙在死之前留下遗诏的在场人物、地点、时间以及情节等来综合分析，认为雍正根据皇父“仓促之间一言而定大计”，是合法即位的，可信的
5、我很乐意的去帮助他人，并能够得到满足和快乐。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。乐于助人能铸造高尚的品德，帮助别人的同时也是在帮助自己。
6、孩子虽然是独立的社会人，但由于他们三观还在形成中，需要我们作父母的多关注他们的“交友环境”他们知道“近朱者赤近墨者黑”；多关注他们所干的事，引导他们明白什么事能干，什么事不能干；多关注他们在什么地方做事，这些地方是否安全……当做这些都我们做家长的责任。“成长的路与你相伴”不能成为一种口号。
7、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
8、注意提升自己的道德修养，增强个人的整体素质，对做大事极有帮助。
9、从恶德中逃避是美德的开始。——贺瑞斯
10、四何法则:任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何时回家。
11、古人云：厚德载物，就是说人只要有好德行，没有承载不了的事，相反人无大德便无法成就大事。这些名言忠告，告诫我们要乐于吃亏，多为别人着想，才能成就事业。同时，厚德是福，做人厚道，方能得到别人的尊重。
12、品德修养决定人生的走向。
13、放下身段，降低自己；
14、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
15、经理热情地招呼她就坐，还没等她把辞职报告拿出来，就将事先准备好的储蓄卡递到了她的手中。
16、声音法则:要倾听他们的声音。
17、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
18、被人信任是一种幸福；
19、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
20、孩子对世界的认识，往往充满了好奇，他们会有很多不符合常规的幻想，如果我们时时都用成人的眼光去看待，甚至用简单粗暴的方法去给他们“泼冷水”，甚至嘲笑他们，那么他们的想象力和好奇心，就会葬送在你的手里，或许另一个牛顿葬送在你的手里。
三、品德修养是什么意思
1、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰
2、但是，你的表现我们都看在眼里，这个卡是你近三年内工作应得的奖金，就算按新员工的标准给你将以前的薪水全部补上吧。”
3、人前勿张狂，人后别得意，为人应低调。
4、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
5、一个人不一定能成为一一个伟大的人，但完全可以成为一一个正直的人。正直之人，首先要做到凭良心办事。清人王永彬有云：“求个良心管我，留些余地做人”，说的就是这个道理。
6、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。——波伊斯
7、三个月试用期结束了，A和B的工资已经完全相同了。
8、然而第二年那些初来乍到的应聘者却没有像她当初那样做事小心谨慎，在没有熟悉工作要求的情况下，就向公司提出每月5000元的工资标准，公司竟然也同意并与之签订劳动合同。
9、“孩子得0分”，一定是有原因的。这个原因，如果校方或官方在今早事情一开始，就做出回应解释，还能说得清。但校方和官方沉默一天，事情失控发酵了一天，塔西佗陷阱一旦成立，现在无论再怎么解释，都不是屎也是屎了。
10、这是由于在道德修养中，个人是需要经常运用道德评价和道德选择来推进自己的道德修养的。不仅如此，从实质性上说，道德修养也显得更为重要，因为它是以完善人自身为目的的道德实践活动，而不是以外在善为目的的道德实践活动。因此，道德修养属于伦理学的重大论题。
11、彬彬有礼，方能魅力四射；
12、现在我们说的“修养”，从广义上是指人们在政治、道德、学术以及技艺等方面进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫，以及经过长期努力达到的一种能力或思想品质；从狭义上是指思想品德修养。
13、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
14、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
15、一个人必须把他的全部力量用于努力改良自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰
16、得饶人处且饶人：
17、个人品德修养不仅是对自身，对家庭和社会也意义重大。对自己，完善自身素质，增强个人魅力；对家庭，有助于家庭和睦，欢乐圆满；对社会，树立标杆，品德有嘉，促进社会和谐向上。
18、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。——胡居仁
19、惩罚法则：这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理，慎用。
20、慎独自律和积善成德。
四、品德修养方面个人总结
1、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。——霍海
2、清贫，洁白朴素的生活，正是我们能力者能够战胜许多困难的地方！——方志敏
3、个体在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审定、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。
4、切忌锋芒毕露；
5、学习是一种能力，是一种核心竞争力。一个热爱学习、善于学习的人，必定是一个能够有所成就的人。学习能够使人进步，令人踏实、有底气，让人赢得比较优势，使人生更有品质、更富光彩。广大党员干部应当让学习成为自己的兴趣、精神需要和生活方式。
6、生性多疑的人不可能有真朋友：
7、在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
8、学思并重。学习和思考要同时兼备，同等看待。
9、(3)严格要求，完善道德品质。认真开展自我批评，严格要求自己，净化自我心灵，改正错误以完善自己，保持良好的品行，是进行道德修养、锤炼个人品德的重要途径。完善道德品质的修养方法有：
10、所以，个人素质的高低是一个人整体品质的表现，一个真正素质好的人身上会拥有很多闪光点。
11、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
12、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
13、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠
14、爱国将领冯玉祥说过：“世上成大事者都是傻子”，因为这些人一旦认准目标，只管朝前走，所以才会取得成功。相反，有些所谓聪明之人，因为脑子转速太高，干事业左顾右盼，思东想西，结果还是成不了事。
15、我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
16、我是一名公办教师，让孩子放弃了小升初摇号
17、后果法则:让孩子了解其行为可能产生的后果。
18、我宁愿要那种虽然看不见但表现出内在品质的美。——泰戈尔
19、有故事的丫头。点击标题下蓝字“缄默人”免费关注，我们一起前行！
20、内容：个人道德实践有三种基本形式，这就是道德评价、道德选择和道德修养。如果说道德评价是以言说为主要形式的实践活动，道德选择是以行动为主要形式的实践活动，那么，道德修养则是一种既包括言说即道德评价，又包括行动即道德选择的综合性实践活动。
五、品德修养作文600字
1、(开华结果):比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
2、一个人如果没有信用，什么事也干不好。人与人之间的交往，关键是要讲信用。古人把守信看作是做人重要的品行之讲究言必行，信必果。尾生为爱情魂断蓝桥，曾子因－－句话为儿子杀猪，都是守信的千古佳话。人在社会上如果不讲信用，肯定没有人愿意与其交往，更不会赢得别人的信任。
3、第道德修养要与具体的道德行为实践相联系。这也就是说，把道德知识、理论和实践相结合，学以致用，身体力行，拳拳服膺。旧社会遗留给我们的祸害之就是把道德当成说教、装饰、招牌和遮羞布。
4、面对逆境要坚定信心，遇到非议不自卑、遇到苦难不失志，能够迎难而上、负重前行，相信风雨之后必能见彩虹；面对顺境，要沉稳宁静，做出成绩、听到赞扬时不得意忘形，时刻想着以更高的标准要求自己，以更广的胸怀博采众长。
5、不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。——张洁
6、结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限。
7、常言道：“有容乃大”。人要有一颗宽容之心，要能容下难容之事。我们要学会宽容与自己看法不同的人，特别是与自己有矛盾的人。
8、(附庸风雅):附庸:依傍，追随;风雅:泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
9、种树者必培其根，种德者必养其心。——明·王守仁
10、好脾气是一个人在社交中所能穿着的佳服饰。——都德
11、学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
12、因此，无论是开展自我批评，还是努力做到"慎独"，都依赖于人们的自觉。自觉性是进行道德修养的关键环节。只有自觉，人们才能在社会实践中利用各种机会，培养自己良好的道德品质。
13、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
14、(修养)子曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也."《子罕》子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”《子张》子曰：“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也.”《雍也》子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”《述而》士不可以不弘毅，任重而道远；岁寒，然后知松柏之后凋也；己所不欲，勿施于人。贡曰：“贫而无谄,富而无骄,何如?”子曰：“可也.未若贫而乐,富而好礼者也.”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋,如琢如磨.’其斯之谓与?”子曰：“赐也,始可与言诗已矣.告诸往而知来者.”子曰：“不患人之不己知,患不知人也.”曾子曰
15、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
16、你错了，西安还不是一座真正的“网红城市”
17、中职生加强个人品德修养的重要意义是能够帮助这些青年学生建立正确的人生观，价值观，世界观这样对他们人生以后的道路会迟到积极的作用。
18、三年的合同期终于结束了。
19、真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。——车尔尼雪夫斯基
20、某喧闹的广场上，聊天的人、放风筝的人、照相的人、参观的人、穿行而过的人……
六、品德修养
1、(2)勤于实践，加强道德行为训练。勤于道德实践，不断重复和强化道德行为，以养成道德习惯，是进行道德修养、锤炼个人品德的根本途径。加强道德行为训练的修养方法有：①知行统一。②积善成德。
2、小于微笑着，从容地点了点头。
3、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
4、省察克治。每时每刻思考检查自己的思想言行是否符合道德要求。
5、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！——车尔尼雪夫斯基
6、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子
7、严格遵守行为规范，主动接受监督，是领导干部权力道德修养的重要途径和方法。道德教育是培育人的内在品德、造就理想人格、调节人的行为、形成良好的社会舆论和社会风气的重要手段和途径。
8、盲目的服从乃是奴隶们所仅存的美德。——卢梭
9、找工作在很大程度上靠的是学历，但是在工作中升迁、涨薪靠的则是个人能力和素质的高低。
10、习惯是我们强有力的偶像，我们都得臣服于它。——亚兰
11、看破别说破，面子上好过。
12、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
13、努力使人感到他的尊严；
14、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
15、并不是由于决心才正确、应该由于习惯而正确。不仅能做正确的事，而且养成不是正确的事就做不了的习惯。——华兹华斯
16、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
17、第能够抵御市场经济的负面效应,推动我国社会主义事业更快地发展。
18、知行统提高道德修养的自觉性。要达到道德修养的目标，功夫全在行上。道德修养的过程，本质上是一种自我教育、自我改造、自我提高的过程。
19、下面，对美式家庭教育的12个黄金法则谈谈自己的想法。
20、教育的工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
1、(人师难遇):人师:修养很高可以为人师表者。在德行上可以做师表的人是不容易遇到的。
2、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤
3、镜子明则尘埃不染，智明则邪恶不生。——史襄哉
4、个人品德修养即个人道德修养，是个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动。进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要可以概括为；
5、加强道德修养要将他律与自律相结合。既要重视他律阶段的积淀和发展，主动接受各种道德教育，在学校和社会丰富多彩的道德教育活动中，提高道德认识，陶冶道德情感，锻炼道德意识，规范道德行为；主动接受社会舆论的监督，自觉依靠各种制度、纪律等外来压力来规范自己、约束自己；主动参与营造文明的环境，从自我做起，从小事做起。又要努力由他律向自律转化，经常自觉自省，用道德良心来评价自己，用道德意志来支持自己；努力做到慎独。
6、人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
7、感恩是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人起码的修养，是一种处世哲学，也是一种生活智慧。党员干部更应该懂得感恩、学会感恩，既要为已经拥有的一切而感恩，也要为在工作中苦苦追求、艰辛探索的奋斗过程感恩。
