一、古诗江南春
1、南朝：东晋灭亡后，先后在南方地区建立的宋、齐、梁、陈四个朝代的合称。
2、南朝遗留下的四百八十多座古寺，
3、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
4、全诗包含了众多意象和景物，有植物
5、(出处)《江南春》——唐代：杜牧
6、这首《江南春》，千百年来素负盛誉。四句诗，既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。
7、山郭：依山的城镇。
8、胜日寻芳泗水滨，村落晚晴天，
9、对课堂的驾驭能力不够。在课堂中反映出的问题就是，教学环节设计得不够紧凑，在讲解诗意的时候浪费了过多的时间，以致后面的对诗人的情感感悟时，只是浮光掠影。
10、离开西湖，可以到金华兰溪来走走。春雨过后气候凉爽宜人，当你抬头仰望天空，“凉月如眉挂柳湾”，月色如此秀朗。低头观看溪水，“越中山色镜中看”，溪水如“镜”，我们可以想象那幽雅的兰溪山色，在溪水的倒影中，摇曳生姿，朦胧而飘渺，使人如坠入仙境一般。溪景诚然至美，然而对于泛舟溪上的渔人来说，大的乐趣还在春潮渔汛：“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。”一连三天的春雨，春水泱泱，溪水猛涨，鱼群联翩，调皮地涌上溪头浅滩，拨鳍摆尾，啪啪蹦跳，看到这种情景，怎能不使人从心底漾起欢快之情！读完诗，不知道你想不想马上就出发，去泛舟兰溪，淋一场“桃花雨”呢？
11、杜牧这首诗的大意是：江南水乡鸟啼
12、《江南春》和《春日偶成》这两首古诗相同点是都是写春天的。不同点是《江南春》是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。《江南春》的景物：黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风、寺庙、烟雨。《春日偶成》，作者宋代诗人程颢，这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情。《春日偶成》的景物：白云、轻风、红花、绿柳、春水。
13、小朋友们我们下次再见哦！
14、(2)分组读。然后齐读全诗，注意停顿。
15、江南春朝代：唐代作者：杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧(803年－约852年)，字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，"大杜“。与李商隐并称“小李杜”。
16、(2)酒旗：酒幌子，酒店门前悬挂的旗子一样的标志。
17、náncháosìbǎibāshísì
18、杜牧《江南春》阅读答案及全诗翻译赏析杜牧《江南春》阅读答案及全诗翻译赏析
19、提问，诗歌的后两行还是描写江南春天的晴景吗？
20、杜牧(803～852)字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安人)。是唐代著名的的詩人，散文学家，杜牧的詩歌很美，尤其是写出的七绝特别的出色，都是詩中的精品。所以与李商隐齐名，世间都称为"小李杜"。
二、古诗江南春朗诵
1、(作者)王安石(朝代)宋
2、一部分学生的学习热情没有充分调动起来。我想首先是我个人的亲和力不够，学生和教师之间缺乏沟通，另外就是教师的语言不能打动学生，而且在个别问题提出后，没有给学生充分的思考时间，这也是造成学生思维阻碍的一个原因。这是我值得思考的地方：如何激发学生积极动脑，大胆发言的欲望？
3、古体诗有固定的诗行，也会有固定的体式。所有古体诗都是按照诗句的字数分类。四字一句的称四言古诗，简称四古；五字一句的称五言古诗，简称五古；七字一句的称七言古诗，简称七古。四言诗，远在《诗经》时代就已被人们采用了。但至唐代却逐渐衰微，写它的人很少了。所以古体诗仍以五言、七言为代表。
4、理解“千里”并不是真的有千里，而是虚指，在这指的是辽阔的江南地区。
5、自学古诗，整体感知
6、集体讨论(抒发了作者忧国忧民之情)
7、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
8、选取了莺歌，红花，绿柳，水乡，洒店，小旗，寺庙，春雨。
9、五言古诗和七言古诗，都是字数整齐的古体诗。另有一类杂言古诗，诗行里的字数长短相杂，参差不齐。
10、等闲识得东风面，牧童何处去？
11、请老师逐句带领学生有感情地朗读，注意纠正学生的不准确读音，把握好古诗的韵律。
12、引出诗题“江南春”：顾名思义，江南的春天。全诗描写了江南春天的绮丽景色。
13、楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。
14、愿山河无恙，人民康泰，待到春暖花开时，我们走出家门，用美的诗篇赞美祖国盛景的气象万千！
15、五言古诗，是古体诗的正统，写的人很多。
16、千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
17、《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。译文：江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
18、南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
19、《江南春》既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离，表达了诗人对江南景物的赞美与神往；《泊秦淮》写秦淮夜景，又抒发感慨，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。
20、魅力语言小课堂|绕口令《说日》
三、古诗江南春唐杜牧
1、答:这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。(或答“表达了诗人对风景依旧，物是人非的感慨。”)
2、郭：外城。此处指城镇。
3、江南春绝句(唐)杜牧千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(译诗)辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，傍水的村庄依山的城郭都有酒旗迎风飘动。南朝统治者笃信佛教足足建有四百八十座寺庙，如今有多少楼台都笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。
4、烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。
5、江南大地黄莺声声啼叫，绿草红花交相辉映，水边的村庄和山脚下的城郭里到处都是迎风飘动的酒旗。南朝遗留下的一座座古寺，不知多少楼台笼罩在了这蒙蒙细雨中。
6、(904班黄海怡朗诵)
7、体会第一句诗的意思。可指名让学生说(辽阔的江南到处是黄莺宛转啼鸣，到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡，迎风招展的酒旗。)
8、这首《江南春》，千百年来素负盛誉。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这首诗四句均为景语，有众多意象和景物，有植物有动物，有声有色，景物也有远近之分，动静结合，各具特色。全诗以轻快的文字，极具概括性的语言描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷，呈现出一种深邃幽美的意境，表达出一缕缕含蓄深蕴的情思，千百年来素负盛誉。
9、江南春作者：杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。创作背景：这是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅，描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象，而是着眼于整个江南特有的景色，故题为《江南春》。
10、千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。到处是香烟缭绕的寺庙，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。
11、示范老师：孟彧(土豆老师)
12、在春天来到了江南以后，真是莺歌燕舞，万物复苏，景致当中有绿有红互相晖映，给那春山，春水，春风添了无穷无尽的色彩。山村，城郭，挂着的酒旗都在飘动着。很美的景像，有静有动互为表里，生动形象。作者的笔锋一转，讽刺了南朝的历代统治者，大建佛教寺院，不顾老百姓的死活，后都要像烟雨一样的消失在历史中。
13、读中感悟，并能展开想象，体会是人表达的感情。
14、shuǐcūnshānguōjiǔqífēng
15、小组交流：这首诗抓住了哪些景物来描写春天？描绘了春天怎样的画面？
16、这节课上下来，我感到特别的失落。虽然在实际的教学过程中，能够抓住目标进行有层次的教学，体现了以读为主的教学理念，引导学生走进了美的意境，但是还有很多的不足，试梳理如下，以作今后教学之鉴。
17、合作交流、品味意境。
18、②水村：水边的村庄。山郭：修建在山脚下的城镇。郭，外墙，这里指城镇。酒旗：酒帘，古代酒店挂在门前当作标记的小旗子。
19、(解析)本题是一道开放性的题目。”千里”“十里”都有道理,所以关键在于分析,要言之有理,自圆其说。
20、*选自《青少年语言表演艺术》播音主持第三级第2课
四、古诗江南春图片
1、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
2、杜牧这年来到江南(江苏江阴)，不禁想起当年南朝、尤其是梁朝事佛的虔诚，到头来是一场空，不仅没有求得长生，反而误国害民。既是咏史怀古，也是对唐王朝统治者委婉的劝诫。后来武宗发动会昌灭佛，从一定程度上缓和了矛盾。
3、《江南春》这首古诗的意思是：在江南这片千里大地上，黄莺声声，绿草红花相互映衬，水边村庄与山城之外都有着酒家的旗子在随风飘扬。这里还有南朝遗留下来的那四百八十座古寺，无数的亭台楼阁都被朦胧的风烟云雨笼罩着。在这首诗中，诗人寓情于景，通过对江南明媚春光于烟雨朦胧的两种景象的描写，表达出诗人对江南自然风景的喜爱之情，全诗构造出来的意境优美而典雅清丽，蕴含着诗人含蓄深蕴的情思。
4、汀洲采白苹，日落江南春。洞庭有归客，潇湘逢故人。
5、qiānlǐyīngtílǜyìnghóng
6、《江南春》这首诗表现了杜牧对江南
7、春风已绿江南岸，当邀上三五好友，乘一叶扁舟，撑一把竹伞，于石桥下戏水，于古巷里徜徉，再用吴侬软语吟一阕词，唱一折戏，便是浪漫不过了。待到夜深，月挂当空，自可抛却万千愁绪，画船听雨眠。
8、春景的高度赞美与无限神往，表达了
9、配乐诗朗诵要注意感受音乐情感，将朗诵节奏和音乐节奏融为一体。
10、(1)指名朗读，集体正音。
11、这是唐代詩人杜牧的一首很经典的绝句，写了春天的美，讽刺了当政的唐朝统治者信奉佛教，不管老百姓的死活，表达出了自己要禁佛毁寺的鲜明立场。
12、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。
13、《江南春》是部编版语文第12册的内容。是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆亡，寄托了讽喻之意。
14、学生自由诵读古诗，想想“莺啼”、“绿映红”、“水村”、“山郭”、“酒旗”的意思。
15、今天的古诗分享到这里就结束了，
16、学生默读后两行诗，体会一下抒发了诗人怎样的思想感情教师及时的补充背景知识(南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，企图依靠神灵的庇护，永保江山稳固。)
17、“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”诗一开头，就像迅速移动的电影镜头，掠过南国大地：辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。
18、同时杜牧还留下了一首《芙蓉湖》)，赞誉江阴美景：
19、⑵全诗表达了诗人怎样的思想感情？
20、duōshǎolóutáiyānyǔzhōng
五、古诗江南春的诗意
1、四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城(今南京市)大建佛寺。这里说四百八十寺，是虚数。
2、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
3、春，就这样轻轻悄悄地来了。古人说，“若到江南赶上春，千万和春住。”是啊，江南之春，窈窕清丽，迷蒙含蓄，有杨柳依依，青砖黛瓦，有细雨霏霏，炊烟袅袅，处处是景，处处含情。
4、小朋友们你们好，我是潍坊文华小学一年级16班的徐涵玥，今天我给大家分享的古诗是《江南春》。请大家跟我一起背诵哦~
5、写写大意"千里莺啼"什么意思？"绿映红"什么意思？解释“水村”句回家了解“南朝”“四百八十寺”什么意思？形容了什么？这首诗写出了江南春景的什么特点？诗人写这首诗的目的？也可以让学生谈谈某个字的好处江南春景的景物写这首诗抒发了什么情感？此诗中哪些字用的好，可不可以换成别的字？
6、诗一开头，诗人放开视野，由眼前春景而想象到整个江南大地。千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象。在写作上，诗人首先运用了映衬的手法，把“红花”与“绿叶”搭配，并用一个“映”字，从视角上突出了“江南春”万紫千红的景象。
7、今日资源为网络优秀古诗微课视频每天十分钟学首古诗！《江南春》
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9、而另一方面，宪宗当政后，醉心于自己平淮西等一点点成就，飘飘然的做起了长生不老的春秋大梦，一心事佛，韩愈上《谏佛骨表》、险些丢了性命。宪宗被太监杀死后，后继的穆宗、敬宗、文宗照例提倡佛教，僧尼之数继续上升，寺院经济持续发展，大大削弱了政府的实力，加重了国家的负担。
10、杜牧特别擅长于在寥寥四绝句二十八
11、呈现出一种深邃幽美的意境，表达了
12、学完古诗，到打卡群把你今天学到的古诗读给大家听听吧！
13、魅力语言小课堂|故事《好强的公鸡》
14、南朝遗留下来的四百八十多座古寺，
15、白话译文江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。作品原文《江南春》唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
16、说到江南，白居易的《忆江南》为脍炙人口。你看，春日里，朝阳照耀下的江畔花朵，红得胜似烈火；江水碧绿的颜色，只有蓝草可以相比。这一切，都深深勾起了白居易对江南的回忆。于是诗人对江南水乡的诱人春色进行了形象的描绘，红绿相映，光彩夺目，引人入胜。其实，首句“江南好”，就以一个既浅切又圆活的“好”字，已是摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。唯因“好”，方能“忆”，因此，诗人免不了后生出了“能不忆江南”的感慨。而我们又何尝不想沉醉在这江南春里呢？
17、江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
18、诗人对风景依旧，物是人非的感慨。
19、江南春绝句千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.(译诗)千里江南,到处莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都有迎风招展的酒旗.昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙,如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中.
20、同学们大家好，我是任老师，今天老师要跟大家分享的古诗是《江南春》。
六、古诗江南春
1、诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学习作者边观察边想象以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。
2、1《草原》朗读+知识精讲
3、《江南春》，是一首七绝古诗。作者杜牧，全诗译文：
4、(平台简介)本平台专为幼儿、幼儿家长和幼儿教师服务。目前开设栏目为：幼儿学故事、幼儿学古诗、幼儿学儿歌、幼儿学英语、幼儿学画画、国学经典诵读。下一步计划开设的栏目有：幼儿学拼音、幼儿学数学、幼儿学礼仪、幼儿安全知识、家长课堂、幼师园地等。
5、杜牧特别擅长于在寥寥四句二十八字中，描绘一幅幅绚丽动人的图画，呈现一种深邃幽美的意境，表达一缕缕含蓄深蕴的情思，给人以美的享受和思的启迪。《江南春》反映了中国诗歌与绘画中的审美是超越时空的、淡泊洒脱的、有着儒释道与禅宗“顿悟”的思想，而它们所表现的多为思旧怀远、归隐、写意的诗情。
6、古诗朗诵的韵律节奏，每个人都有不同的习惯。
7、有动物，有声有色，景物也有远、近
8、水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
9、又是一首白居易描摹江南的诗，白居易该是多么喜爱江南之春啊！从孤山北面到现在的平湖秋月、白堤，诗人一路走来一路向人们报告春的信息：湖面春水新生、树上春莺争鸣、空中春燕衔泥、堤岸春花渐开、春草刚绿，诗人敏锐细腻的笔触，让人们从中体会到西湖正在舒展地着上春装。诗人爱在白沙堤上行走——白堤的两边是水，堤两旁种满了柳树、桃树。春天走在白堤上，澹澹的湖水就在你的脚边，你仿佛走在水面上；初春的柳枝如烟如雾，如丝如缕，飘拂在你的脸上，使你心中涌生出无限温柔，此时此刻，你就像在梦境、在仙境。春天来了，我们一起去西湖吧！一起走在白堤上，穿越千年的风雨，与白居易结伴畅游！
10、(1)郭：古代在城外修筑的一种外墙。
11、全文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
12、《江南春》反映了我国古代诗歌与绘
13、杜牧的这首《江南春》是这样写到：
14、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
15、要求：(1)读准字音，注意节奏。
16、认真备好课是上好一堂课的基础，只要多学习、多钻研，我想我们会上出更多高效地课。总而言之，一节有效，精彩纷呈的课，离不开教师“精心”的预设，也不能没有学生精彩的生成。要关注学生在课堂中处处闪现的生成点，学习处理好生成点中的智慧火花。
17、学生自由诵读古诗。
18、“千里莺啼绿映红”。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，首先描绘了江南那花红柳绿的世界。到处莺歌燕舞，到处绿树红花；那帝水的村庄，那依山的城郭，尤其是那迎风招展的酒旗。“千里”说明是写整个江南，但整体又是通过一个个具体的意象表现出来的。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这里有过渡到江南风光的重要组成部分——寺庙，揉进了沧桑之感，南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现，更增添扑朔迷离之美。
19、jiāngnánchūn 江南春
20、迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。摇荡的原因，除了景物的繁丽外，恐怕还由于这种繁丽，不同于某处园林名胜，仅仅局限于一个角落，而是由于这种繁丽是铺展在大块土地上的。
1、学生交流对词语的理解。集体订正。
2、《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。
3、全文：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
4、江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛，鱼儿在莲叶间嬉戏。鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。
5、六月二十七日望湖楼醉书
6、七言古诗，不是古体诗的主流，这是它起源较晚的缘故。所以，七言股风颇受七言近体诗的影响。
7、前人在评论这首诗时有两种看法:一种认为此诗好在”千里”,另一种认为”千里”改作”十里”更切实际。你赞成哪一说?为什么?请结合诗的主旨作简要分析。
8、江南春绝句唐。杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。郭指城镇春天来了,辽阔的江南,到处莺歌燕舞,到处绿叶映衬红花。城里酒店前的小旗迎风轻轻摆动。南朝建造的一座座寺庙,都隐现在一片迷茫的烟雨之中。
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