一、诗歌欣赏
1、它的写作时间、背景，
2、王后说：“大势不好。山倒了指山河要倒；水枯了指民众离心；花谢了指好景不长了。”
3、春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
4、正所谓，知人论世，诗言志，作者的人生经历不同，那么，通过诗词所表现出来的思想倾向也就不同。因此，鉴赏时不妨从作者的生活经历突破。
5、秀才很不服气嚷到：“你看都没看我的文章，为什么说我的文章不好？”
6、这是一首劝勉诗，劝勉崔九既要隐居，就必须坚定不移，不要三心两意，入山复出，不甘久隐。
7、诗中所写的景物是：座座山峰，看不见飞鸟的形影，条条小路，也都没有人们的足迹。整个大地覆盖着茫茫白雪，一个穿着蓑衣、戴着笠帽的老渔翁，乘着一叶孤舟，在寒江上独自垂钓。看，这是一幅多么生动的寒江独钓图啊！这幅画面究竟意味着什么呢？大家知道，在艺术作品中，绝不会有“纯粹”的风景诗或风景画。在它们里面总是要或多或少地反映作者的感情和现实内容的。事实上，风景诗中的，尽管通篇花鸟，满纸烟霞，但必然是字字看来皆是景，声声细味总是情。这首诗，也不例外。只要我们了解柳宗元的一生经历，就可以看出这一点。
8、后抓情语分析情感。所谓“情语”，就是诗中能直接或间接表明作者情感的语言。这些语言是准确快速把握诗歌思想感情的可靠的途径。景语有隐性景语和显性景语之分。显性景语是指明显看出诗歌情感类型的词语。比如愁怨、恨、愤、忧、思、泪、闲等词语，这些词语，大多数情况下决定了诗歌抒情的方向和基调，应该在第一时间内予以关注。所谓隐性情语是指在传达情感意图时较为含蓄，但能暗示作者的思想感情的词语。隐性景语一般分为三类，第一类是描摹景、物、事、人等要素的词语。第二类是典故语。第三类是表情态语气的虚词。如但、惟、空、又等。
9、怎堪忍受正当玄鬓盛年的好时光，独自吟诵白头吟这么哀怨的诗行。
10、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
11、第二节写乡情的怅惘,对故乡的怀念渐渐遥远,时间的推移摇落了故乡的轮廊,仅剩一种模糊不清的怅惘,如雾里别离,浓似血却又隔着一层迷蒙的云雾.用雾里的挥手别离来比喻对故乡的模糊而怅惘的印记,是用一种可观可感的具象来描述抽象的主观感受,可谓生动形象、贴切自然。
12、②必看作者(知人论世，了解作者风格)；
13、气象学家竺可桢15岁读中学时，因为身体单薄经常遭到同学们的嘲笑。
14、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
15、此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。
16、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
17、和你离别心中怀着无限情意，我们都是远离家乡出外做官的人。
18、秋水一湖通小径，秋蝉几树噪夕阳。
19、《望星空》是现代诗人郭小川创作的一首新诗。全诗共分四节。第一节，郭小川以一个明天即将接受一个重要任务的战斗者的身份，向星空瞭望，尽情渲染了星空的美丽与浩瀚；第二节，诗人顺着上节的思路进一步展开想象与联想，写出了个人与伟大的星空相比的渺小，并因此而感到惆；
20、林表明霁色，城中增暮寒。
二、诗歌欣赏的技巧
1、绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。
2、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
3、夜归儿女话灯前，今也有言，古也有言。
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5、全诗不以浓烈的字词吸引读者，而是从容落笔，浅浅着墨，语淡而情浓，言短而意深，格调古朴雅致、安闲恬淡，给人玩味不尽的艺术体验。
6、笫一首重读>百万倭奴压海陬,神州沉陆使人愁.内行内战资强虏,敌后敌前费运筹.唱罢凯歌来灞上,集中全力破石头.一篇持久重新读,眼底吴钩看不休.笫二首>八十毋劳论废兴,长征接力有来人.导师创业垂千古,侪辈跟随愧望尘.亿万愚公齐破立,五洲权霸共沉沦.老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明.
7、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
8、布衣得暖胜丝绵，长也可穿，短也可穿。
9、欣赏诗歌基本的方法。
10、孤云将野鹤，岂向人间住。
11、夕阳无限好，只是近黄昏。
12、每次比赛前他都会先乘车勘察一遍路线，把沿途比较醒目的目标画下来，在跑的过程中坚定每一个小目标，终跑完全程。
13、露从今夜白，月是故乡明。
14、雨雪晴后夕阳微光染亮树梢，长安城中傍晚反增阵阵轻寒。
15、狐狸就向蔷薇抱怨道：“你太不任性了，我是向你求救，你却扎破我的脚。
16、古人云：作诗无他端，只“情”“景”二字。我们读诗、赏诗也一样，只要抓住了景和情，就等于抓住了“牛鼻子”。正常情况下，诗词的基本章法是先写景，后抒情。对于近体诗来说，绝句的一二两句，律诗的前两联，词的上片是写景部分。绝句的后两句，律诗的后两联，词的下篇是抒情部分。当然也有少数诗是先抒情后写景的。
17、露重飞难进，风多响易沉。
18、首先了解诗歌体裁类别。山水田园诗、边塞军旅诗、怀古咏史诗、托物言志诗、羁旅思乡诗、送别怀人诗。每一类诗表达的感情大体是一致的。比如“山水田园诗”一般是借景抒情，表达热爱自然、向往自由、闲适恬淡、悠然自得、超然物外、厌恶官场的感情。“羁旅诗”往往采用虚实结合的手法，一般表达日暮思归、望月怀远、羁旅愁思、久戍思乡、孤寂落寞之情。
19、盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
20、2021年获奖诗词欣赏《组诗·秋》
三、诗歌欣赏方法
1、作品意境开阔，气象雄伟，动静虚实，相映成趣，并能化静为动，化动为静，表现出一种新鲜的意趣。
2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3、竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
4、学习帮我们拓宽认知边界，从新的角度找到问题突破口。
5、《幽窗小记》里写到：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”
6、患足已不学，既学患不行。
7、首先这首诗歌是写春天的,春天是一个生机勃勃的季节,是一个让人不自觉就会萌生喜悦的季节,所以这首诗歌感情基调就是欢快,喜悦,赞颂春天的美好。另者,第一节,字里行间能表现出一种宁谧的气氛,让人感觉这是一个脱离尘世喧嚣的世界,给人一种身心放松的感受第二节,写一只小鸟,蹦蹦跳跳,欢乐无比,给静谧的田野添加了一点生机,是这幅春野图更具灵性。前两节相呼应,就是画面有动有静,静动相称,春天的田野就更富有诗情画意了。后两节是表达感情的两节,作则追求放下世俗,放下伪装,纵情欢乐地境界,向往春天田野里的那些虫鸟所拥有的生活,渴望亲近自然,融入自然,做一只在田野里自由欢乐地生活的小鸟,不远飞出这片天地。个人赏析,仅供楼主参考。
8、好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
9、这首诗的一大艺术特色就是兴起于此而意归于彼，从这种一抑一扬、欲抑先扬的过程中，读者和诗人共同经历了一个深刻的思考过程，感受到了思想的波浪起伏，从一个直觉的、缥缈的境界，升华到一个充满理想的憧憬和光明的追求的境界。
10、——摘自清·法式善《读书》
11、孤独的父亲，在自己的话语里沉默
12、前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。
13、诗歌|故乡，也一次次失去
14、读读诗歌，也是陶冶情操的好方法，准妈妈可以用缓慢的语速，轻柔的语调将此诗念给胎宝宝听，有妈妈的声音作伴，又有这么美丽的语句，胎宝宝会很陶醉的哦！
15、但去莫复问，白云无尽时。
16、诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
17、白日依山尽，黄河入海流。
18、紧接着颈联从视觉角度描写雨夜景色。在不太阴沉的夜间，小路比田野容易看得见，江面也比岸上容易辨得清。如今放眼四望，“野径云俱黑，江船火独明。”只有船上的灯火是明的。此外，连江面也看不见，小路也辨不清，看起来这雨准会下到天亮。这两句写出了夜雨的美丽景象，“黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感。
19、如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。
20、以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型。
四、红楼梦诗歌欣赏
1、苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。
2、城阙辅三秦，风烟望五津。
3、想要渡湖却苦于找不到船只，圣明时代闲居又觉愧对明君。
4、诗歌鉴赏就是从以下角度鉴定诗歌，分别是：
5、有人挖苦他：“好一个寒酸的小矮子，准活不过二十岁。”
6、竹林听雨，一位朗诵爱好者。
7、第一个方面，我们欣赏古典诗词就要欣赏古典诗词的意境美，从领略、把握诗词的意境入手，这样才能真正地理解诗词那种深邃的、优美的境界，那种优美的艺术魅力。意境美是中国古代诗歌所追求的高的艺术标准，也是欣赏诗歌首先应当注意的。欣赏中国古典诗词的第二个切入点，应该是语言美。因为中国古典诗词也是语言的艺术，是精粹的、精练的语言，是美的语言。诗歌欣赏的第三个切入点就是形式美。中国古代诗词是讲究形式的，在长期发展的过程当中，逐渐形成了各种规律、各种体制，再结合汉语言文字的特点，使得古代诗歌在形式上具有一种音乐美和建筑美，诗读起来很好听，抑扬顿挫；也有一种建筑美，诗很规整、很整齐，就像我们现在盖的楼房一样，上上下下都是方的。
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9、你是放录音还是自己弹奏?小鸟醒来了的主题是什么?春天来了还是只是让幼儿欣赏自己想象并说出感受?
10、故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
11、历史上有个著名的“警枕”故事：文学家司马光为了把时间都用在读书上，给自己换上了一个“圆木枕头”。
12、天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。
13、不会吓跑任何事物不会激起欲望
14、英文混日语可以吗？？RIFE唱的《IWANNAGOTOAPLACE》高达SD第3或第4季的片尾曲~
15、(1)诗歌的内容是社会生活的集中的反映。
16、黄艳萍：笔名严一。现居于湖南省长沙市。在《世界名人会》、《国际诗语》、《诗刊》、《长江诗歌》、《当代诗刊》、《首都文学》、《西北大秦文学》、《当代精英文学》、《诗天子》、《今日作家》、《湖南诗歌学会》等刊物上共发表作品两百篇(首)以上。若干诗歌和散文作品入选相关书籍与纸质刊物。
17、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
18、诗歌鉴赏包括以下几方面:
19、孔子周游列国，历时14年，传播“仁”的思想，终成为我国儒学的鼻祖。
20、深秋季节西墙外寒蝉不停地鸣唱，蝉声把我这囚徒的愁绪带到远方。
五、诗歌欣赏
1、第三节是个大转折，写人民大会堂和长安街的灯火亮了，一下子显示出高空的暗淡、星空不再辉煌，诗人因看到人间胜天堂而为自己的惆怅自责；第四节，诗人重新仰望星空，因感受到祖国、集体力量的伟大而豪情万丈，并表达了“我们”定会改天换地的伟大理想。
2、戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋季的边境传来孤雁的哀鸣。
3、呼之欲出的自然美的艺术形象
4、隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
5、困境，既消耗人的精力，也考验人的体力。
6、读书如树木，不可求骤长。
7、此诗赞美黄昏前的原野风光，表达自己的感受。前两句点出登原游览的原因：由于黄昏日暮心情不适，便驱车登上古原；后两句极力赞叹晚景之美：在夕阳余晖照耀下，涂抹上一层金色的世界。
8、这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：第高度集中、概括地反映生活；第抒情言志，饱含丰富的思想感情；第丰富的想象、联想和幻想；第语言具有音乐美。
9、诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。
10、以天下事为己任的豪情壮志
11、全诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。
12、(3)诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。
13、在初唐时期，创建清新刚健的风格成为诗人的追求。盛唐时期，唐帝国达到了繁荣昌盛的顶峰，清秀的山水田园诗派和豪迈的边塞诗派应运而生。中唐时期，直面现实，兴利除弊，诗人仍然向往盛唐的强大。晚唐时期，兴国无望，诗人哀伤的情绪笼罩诗坛。
14、全诗以望洞庭湖起兴，由“欲济无舟楫”过渡，对于本来是藉以表意的洞庭湖，进行了泼墨山水般的大笔渲绘，呈现出八百里洞庭的阔大境象与壮伟景观，取得撼人心魄的艺术效果，使此诗实际上成为山水杰作。
15、莫买沃洲山，时人已知处。
16、花香绿嫩皱眉人(人：九文)押韵孰料惊雷雨浥尘(尘：九文)押韵旭耀碧空清水漾西风亦爱捧春分(分：九文)押韵
17、SHI/GE/XIN/SHANG/
18、无人知道我像秋蝉般的清廉高洁，有谁能为我表白冰晶玉洁的心肠？
19、这首诗被称为“古今第一律诗”，能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵苍茫的七言律诗。
20、就诗论诗，不枝不蔓。强调对诗歌本身的理解，答题时一般无需引经据典，泛泛而谈。
六、诗歌欣赏
1、浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。
2、在那个古老的不再回来的夏日
3、西陆蝉声唱，南冠客思深。
4、李白乘舟将要离别远行，忽听岸上传来踏歌之声。
5、一度疫情惊好梦，几番风雨断游欢。
6、秋风秋雨秋丝长，秋草秋花秋叶黄。
7、即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌创作的核心，同时也是诗歌鉴赏的核心。
