一、校园文明用语
1、父母言，要听从，父母心，要体谅。
2、设计思路：该作品主要是想让同学之间互相尊重，做一个谦卑有礼貌的人。
3、设计思路：图书馆作为学校的文化景观，在这个美好舒适恬静的氛围中学生可以享受到知识的丰富内涵。
4、设计思路：都说我们青年一代是祖国的希望，代表着朝气和阳光，那我觉得祖国的未来不仅仅需要文化课好，健康的体魄才应该排在第一位，所以我想着青春应该和运动是紧密联系在一起的，拥有健康的人一生都会是幸福的。
5、河宝们，看了这些文明标语
6、今天流走的是水，明天将是你的眼泪。
7、结合我校的办学特色、校风学风、校园环境等，参阅借鉴古今中外名人名言、教育名家名言、名校文化宣传语等，改编或创编具有我校特色的校园文化宣传语，制作相关标语牌。
8、大家的标语这么精彩，哪一个才是你心水的呢？？？快来为你喜欢的标语投一票吧！！！
9、墙上的涂鸦，不是画家施展才华的画板；桌面的小诗，不是诗人描绘生活的稿纸；请爱护我们所共同拥有的一切！
10、一砖一瓦皆是史，一草一木总关情。
11、还有的同学可能认为说些粗话讲点痞话比较显得有个性，这是个误区。同学们，一个人身上的个性魅力，没有哪一项是不需要经过努力就能拥有的，唯有长期的艰苦的在某一领域的努力，人才可能具备某项强于他人的才能，从而成为专属于个体的魅力。而骂人，张口可得，且极不受欢迎，我们怎么能让它成为自己的个性标签呢？
12、课前小预备，教师应到教室门口巡视，室内学生做好课前准备。
13、可以聚沙成堆，不可以聚剩饭成山。
14、关爱他人，严于律己；点滴小事，从我做起。
15、我们需要父母的呵护，那么小草呢？
16、让爱心伴我左右，让诚信文明与你同行。
17、让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
18、当世界上只剩下作后一滴水时，那就是我们的眼泪！
19、慰问语：您辛苦了；让您受累了；给您添麻烦了。
20、以滥用水为耻，以节约水为荣。
二、校园文明用语宣传画
1、内容健康，主题鲜明，创意新颖。
2、求助于人语：请；请问；请帮忙。
3、单项评价与综合评价相结合。在单项评价方面，根据学生日常的表现，每学期评选“卫生之星”、“健体之星”、“礼貌之星”、“守纪之星”、“朗诵之星”、“书法之星”、“歌唱之星”、“自理之星”等星级小明星。在综合评价方面，开展校园“佳春之星”评选活动。
4、本次活动一共收集作品269份，符合要求作品154份，初选59份入选，一审入选作品35份，二审入选作品30份。
5、我们要珍惜水源，保护水源
6、如果这盈盈的春色已经深深的感动了你，那么就让静静思考、努力学习的你也感动这季盈盈的春吧！
7、其实我也很需要朋友！(垃圾桶)
8、欢迎"、"欢迎您"、"您好"，用于客人来到餐厅时，迎宾人员使用。
9、家长自身要以身作则，文明用语，引导孩子使用正确语言表达
10、2019年9月22日至10月1日
11、以锻炼为本学会健康，以修进为本学会求知；以进德为本学会做人，以适应为本学会生存。
12、励志成才类；言行文明类(文明礼仪、爱护公物等)；健活类；尊师重教类；敬业爱生类；勤学爱国类(学习读书、习惯养成、珍惜时间、团队合作、理想纪律、感恩亲情等)；校园安全管理类；校园环境类；其它类。
13、云很淡才显得天很蓝，你很静才显得这里很明亮。
14、校园新闻、通知报告、生活百态
15、树立榜样，引导模仿
16、您放心，我会尽力做好这件事。
17、应答语：行，请您稍候；好，立刻就来；您不必客气，这是我就应做的；不用谢，照顾不周的地方请您多多包涵；请您吩咐。
18、表达含义：教室有人不带走自己的垃圾，扔在课桌里，真的很不文明！随便乱扔烟头的男孩子一点也不帅！希望在图书馆喧哗吃东西的人保持安静迷人的模样！
19、礼称别人语：老师；同志；先生；小姐；师傅；朋友。
20、莫把水龙头拧太大，否则流走的是青春。
三、校园文明用语手抄报
1、各处的标语也是都弥漫着学习的氛围呀！
2、打扰别人语：请原谅；对不起；给您添麻烦了。
3、学生轻轻步入教师好公桌前，交、取作业或请教问题时要立正，未经教师允许不得坐下。
4、学生从室内开门后，室内其他学生起立，见到来笑说“领导(首长)好"
5、感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等。
6、教师与学生谈话结束手时，学生向教师行鞠躬礼，教师应点头还礼，并说:“再见”
7、学校可以通过公开招聘和班级推荐相结合的方式，按照不同年级开展“我当一日值勤教师”、“我当一日班主任”、“我当一日升旗手”等活动，让学生体会学校各个岗位的重要性。以“自主寻找、自主选择、自主创设”为宗旨，组织引导学生找岗、争岗、创岗。开展“小岗位我能行”活动，班级的所有工作都有人管理，每个学生都有为他人、为集体服务的岗位。在实践活动中让学生体验快乐，在快乐中培养学生良好的行为习惯。
8、学生在校内外，迎面遇见认识的教职工时，应主动打招呼:"XX老师好!"或"××师傅好!"如果迎面遇见不认识的教职工，应点头致意。
9、争吵少一点，理解多一点；隔阂少一点，关爱多一点。
10、无瑕的翡翠多了几条伤痕，那就身价大跌。
11、普及文明用语，倡导礼貌待人。
12、多谢您的关爱，我会健康成长。
13、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
14、明理求知，启发思考
15、人间知音难觅，校园草坪难培。
16、学生对老师的文明用语师生相遇老师好！老师再见！请求老师帮助老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？谢谢老师。到办公室找老师(敲门)报告老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。老师再见。同学们之间的文明用语上学路上，同学相遇张×，你好！课间，碰掉了同学的铅笔盒哎呀！对不起，没关系。在教室，踩着同学的脚了对不起，看看伤着没有
17、教养，表现在一个人的言谈举止、衣食住行、待人处事方面。就言谈而言，包括说话有分寸、讲礼节、内容富于学识、词语雅致，是言语有教养的表现。尊重和谅解别人，是有教养的人的重要表现。尊重别人符合道德和法规的私生活、衣着、摆设、爱好，在别人的确有了缺点时委婉而善意地指出。谅解别人就是在别人非礼时要视情况加以处理。如果允许的话，可以帮助、开导，使对方在礼貌方面的水准不断提高。
18、QQ：1931289198
19、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。
20、文明是由细节构成的，在校园里，同学们经常会看见一些现象，例如：同学们经常会在校园里随手乱扔垃圾袋，随地吐痰，吐口香糖等等。那些同学都认为反正有别的同学会打扫，再说又不是在自己教室附近，扔了又会怎么样呢。还有同学在走廊、楼梯推推搡搡，嬉戏打闹，这是不允许的，极易造成安全事故。还有同学之间随口说脏话、粗话，更是没有文明礼貌的表现。
四、校园文明用语30条
1、学生进办公室前先敲门后立正喊:"报告!室内有关教师要回答:"请进。"
2、所谓明理，就是让学生明白养成良好行为习惯的道理，端正学生的认识态度，进行内在激励。
3、含义：节约用水建设绿色地球。
4、不在沉默中喧哗，就在沉默中升华。
5、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。
6、让落后成为过去，让诚信文明永驻现在。
7、设计思路：现在每个人的自律性不高，在很多场合没有良好的秩序。人一撇一捺支撑起来。所以我选择在一捺中加入人的元素。期望在以后的公共场合中能够提高每个人的素质。从小事中彰显文明。
8、高度文明的社会必然十分重视知识，十分尊重人才。富有学识的人将会受到社会和他人的敬重，而无知无识、不学无术的浅薄的人将会受到社会和他人的鄙视。“
9、首先我们利用每学期开学的第一周“国旗下的讲话”讲习惯养成的意义、方法等；其次是各班利用开学后的第一月第一周召开一次“行为习惯养成教育”班队会。再次是建立“好习惯积累卡”，广泛开展“我的好习惯”记事活动。后是开展以开学典礼、入队为主题的活动，通过以上方法，激励学生自我反思，自我调整，强化自律，逐渐形成良好习惯。
10、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
11、手边留情花似锦，脚下留情草成荫。
12、来宾进宿舍楼，迎面遇见学生，学生应主动打招呼:"领导(首长)好!"来宾离开宿舍楼，学生也应主动告别说“领导(首长)再见”或"领导(首长)慢走。"
13、在整个行为训练和习惯养成过程中，我们还应注重与学生家长紧密联系，强调互访，要求互励，注重互谅，以其获得更佳的效果。同时将学生守则及一些规范中的内容化为可实践的东西，让学生分阶段，有重点地在家中“练习”，并定期召开家长会，或通过家校联系本，让家长把“练习”结果向老师汇报，如外出回家打招呼，尊敬长辈等。我们可以与家长结对子，渗透学生良好行为习惯培养的方法指导，以促进学生良好行为习惯的养成。如师生共同填写家庭基本情况，教师填写不良行为习惯发生的时间和主要事实、教学效果；家校共同分析原因，进一步研究矫正措施，使看法趋于一致，形成教育合力；进行效验跟踪记载；开展矫正评价。
14、表达含义：师院的小哥哥和小姐姐们若是能将垃圾分类放置，这样我们的校园环境会变得更加美好；如果每人都能够多做一点点贡献，那么地球环境也会得到很大的改良。
15、引导家长参与评价。
16、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
17、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。
18、除此之外，校园的其他标语也是随处可见哦~
