一、中学校园文化
1、日本的学校自然有文化祭之类的活动校服也比较好看但也不可能向动漫里那样幸福了女生的裙子比较长有的人就偷偷剪断还有偷偷在衣服上缝小饰物的好像管理比较严格女生也是想要男生校服衬衫上第二颗纽扣因为据说是靠近心脏的位置
2、观念文化也叫精神文化，包括办学的指导思想、教育观、道德观、思维方式、校风、行为习惯。观念文化可分解为四种成分：认知成分、情感成分、价值成分、理想成分。观念文化是学校文化的内核和灵魂，是学校组织发展的精神动力。
3、办学思想:以德立校,以人为本,一切为了学生的发展。办学目标:打造省内区域名校，争创示范性高中。育人目标:理想远大,品德高尚，全面发展，学有所长。教学原则：面向全体，尊重个性，分层教学，发展能力。管理要求:严，勤，细，实，新。校训:自强不息，追求卓越。校风:团结，和谐，文明，向上。教风:厚德，精业，严谨，民主。学风:励志，博学，多思，善问。校园绿树成荫，花木吐芳，环境幽雅。建筑错落有致，各具特色。教学设施先进优良，一应俱全。教师队伍年富力强，业务精湛。教学质量优异，成果显著，一直以优势雄踞全县首位，且遥遥领先。
4、看苍茫大地，谁主沉浮?有勇气才能威震四方，越挫越勇，永不退缩，只有相信自己，才能真正拥有那片属于自己的天空。学生铿锵有力的“相信自己”让我们感受到了发自心里相信的力量。
5、文/图：普洱中学许时斌
6、近年来，石头中学积极组织师生参加青少年科技创新大赛，有一大批作品在玉林市以及广西区以上获奖。2009年至2018年，学校连续10年被评为容县科技创新大赛先进集体，2011年至2018年，连续8年被评为玉林市科技创新大赛先进集体，2019年被评为第三十四届广西自治区、全国青少年科技创新大赛基层赛事优秀组织单位。
7、从义勇军进行曲到大型舞蹈史诗东方红，从春天的故事到走进新时代，100年的风雨兼程，100年的辉煌历史，在每一个关键时刻，在每一次重大关头，都是您，我们伟大的中国共产党，把握历史大势，顺应时代潮流，带领人民，依靠人民，不断开创革命和建设事业的新局面。
8、对集体的看法：正确地把握自身条件，看到自己的成绩，找出自身不足，明确学校的近发展区，提出重点发展项目，落实切实可行的措施。
9、15545588876王主任
10、校训中的“励志”二字就是勉励学生以饱满的热情追逐人生梦想，不断磨练自己，砥砺前行。
11、“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”主题活动
12、理解学校文化，必须深入分析文化现象背后所隐含的学校文化内涵，透过文化现象看到学校文化本质的东西。
13、2022年5月第2版杭州第2次发行
14、学农(学生下乡体验农耕)
15、作为浙江省对外开放早的“窗口学校”、国务院华文教育基地和杭州市政府确定的杭州市首批重点涉外单位，自1972年至今，我校已经接待了58个国家和地区的外宾46000余人，并和美国、英国、德国、法国、日本、加拿大、澳大利亚、意大利、西班牙、瑞典等国的名校建立互相交流、互派师生的友好合作关系。
16、为了更好地宣传足球文化，2020年秋季期开始，石头中学初一年级增设足球必修课。2021年秋季期起，学校在每个学期举办校园足球班级联赛，增强学生体质，培养学生勇于拼搏、团结协作的精神。
17、新时代的艰苦奋斗和光辉业绩，在中华大地上绘就了一幅波澜壮阔，气势磅礴的画卷。百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上恢宏的史诗。路在脚下，心系远方，敢于筑梦，勇于追梦，办让家长满意，让党放心的教育，这是我们不变的初心，也是我们不懈的追求！东方红中学，一个早承朝阳，托举希望的育人苗圃，将坚持党的领导作为立校之本，将关注学生的终身发展作为育人之基。
18、学校还每年选派优秀学生赴新加坡南洋理工大学、新加坡国立大学以及法国、日本的著名大学留学。对外交流，扩大了师生视野，也提升了办学理念。
19、作为新时代的接班人，我们应该学着承担责任，履行义务，这无关乎学习成绩，而应是每个青年学生的民族认同。愿我们以开阔的眼界，包容的心态，勇敢的尝试，不断的创新以及坚毅的品质，自觉把个人理想追求融入国家和民族事业中，用中国梦激扬青春梦，勇做走在时代前列的奋进者，开拓者！
20、希望九中学子带着对明天的期望，历练心智，磨砺精神，自如应对挑战，从容面对未来的人生；希望九中学子在未来的人生道路上乘风破浪，做一个有情怀、懂感恩、敢担当的青年；希望九中学子能不忘初心，永远铭记初的方向。
二、中学校园文化墙面设计图片
1、构建书香校园涵养学生心灵
2、廖子浩同学获首届浙江省中学生课文朗诵大赛第一名
3、基本情况：教职工总数85名。本科74人，专科10人，中专1人；中学高级23人，中学一级45人，中学二级15人，其他2人。有市级骨干教师10余人，多人次参加过省、市骨干教师培训，4名教师为区级学科带头人。80%的一线教师都发表过国家、省、市级论文，30%的教师获国家、省、市级科研成果奖。曾有三名教师获市优秀教师奖励，先后有14名教师荣获区级十佳教师和区级优秀教师称号。
4、是青年的一行书
5、二是塑造情操。通过学生自己组织的社团活动，塑造学生良好的道德情操。诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。
6、社会主义核心价值观系列活动
7、1972年，美国总统尼克松访华。从此，学军中学成为浙江省、杭州市早的对外开放学校。
8、生物科技节”一瓶一世界“活动
9、取：得到，招致；选择、选取。
10、揣摩题意，可再设定这是两个或两类不同的人。“世上没有两片相同的树叶。”既然是“不同的人”，那怎么会没有区别？
11、教学设备先进。在政府逐年增加教育投入的支持下，在全体45中人的艰苦努力下，学校教学设施不断完善。近年来，更新了微机教室、多媒体教室和理化实验室，建立了教师电子备课室等，校园网络覆盖全校。图书室既充满典雅的书香气，又配套现代管理软硬件，达到了省级一类标准。现代教学设施有力促进了教师业务发展和教学成绩提高。另外，学校音、美、劳等专用教室齐备；满足日常教学和活动要求。
12、铸牢中华民族共同体意识主题活动
13、三要制定具有可能性、重点性和伸缩性的学校发展规划。学校精心设计的规划，必须是“跳一跳能摘到的果子”。否则，规划的各种作用都将变为零。同时，设计的规划中所制定的目标，必须是带有较大重要性的指标，是办好学校、提高教育质量十分必要又必不可少的目标。
14、重视校园安全综合治理
15、从入学后的新生国防军事训练开始，学军学子就不断接受挑战，磨练自己的意志品格。
16、50余年办学积淀形成社会认可的：校风——崇尚奉献，追求卓越师风——一身正气，为人师表学风——勤奋善学，创新上进
17、校训：教无弃材学要成功校风：和谐文明务实创新教风：业精启智才达德成班风：团结协作崇德笃行学风：勤奋励志善思博学
18、统一书号：HZXJ·8888
19、风景秀丽的大容山脉月敬岭下，碧波荡漾的泗罗江畔，有一所绿树掩映、鸟语花香的乡村初级中学，那就是容县石头中学。近年来，石头中学创新校园文化建设，科技文化、足球文化、书香文化大放异彩，取得了良好的成效，荣获全国青少年校园足球特色学校、第三十四届全国青少年科技创新大赛基层赛事优秀组织单位、全国青少年“党旗飘飘砥砺奋进”读书教育活动优秀组织奖、玉林市文明校园、玉林市科技创新大赛先进集体等称号。
20、杭州学军中学采取一系列措施来创新德育工作，调动老师、学生、家长的兴趣，让德育不再是以前那副呆板的说教面孔。
三、中学校园文化墙图片
1、弘扬和培育中华民族精神主题活动
2、“小舞台，大历史”纪念建党100周年历史剧演出
3、学生社会实践——京杭学生手拉手共护京杭大运河
4、学校文化层次的高低，教师人文素养的整体提升是关键。可以开展内容鲜活的社团活动，以兴趣促进个人素质的提升。以教师社团为阵地，开展艺术节、读书节、体育节等形式多样、内容丰富的活动，让更多的教师参与其中，陶冶人的性情。利用现代信息技术，办好校刊，加强校园网建设，开展活力校园的创建，使之成为展现教师风采的平台。努力营造健康向上、特色鲜明的品味校园。
5、结合学校办学特色，写好校史、建好各类陈列室、展室，通过资料记载和实物生动反映学校发展历程，激励学生继承和弘扬学校优良传统；要发挥成才校友在校园文化建设中的特殊作用，以其创业历程和成就，激励学生立志成才；精心组织开学典礼、毕业典礼和奖学金颁发仪式等具有特殊教育意义的活动，提倡名人、前辈为学生颁发毕业证书和各类奖励；积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”(艺术节、科技节和运动会)，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。
6、重视教师人文素养的提升
7、校园文化精致。校园内的橱窗和大厅是学校向社会开放的窗口，向大家传达着学校办学理念、理想和对师生发展的要求，强调“德”字为先。楼道内 “四维八德”的释义与故事，图文并茂地告诉学生应该“承传统文化，做现代文明人”；感动中国人物长廊，以颁奖词、人物和事件背景构成复式画面，让师生感受画面文字魅力的同时感动人物精神品格；精选《弟子规》中的话语似一位先人睿者在循循善诱；随处可见的温馨提示教育学生懂得自律自警。
8、详细地址：河北4#小区境
9、操作3D打印机、给机器人编程、组装航空模型等等，这些前沿的科学技术，对于石头中学的学生来讲，一点都不陌生。“在培训的时候，老师会引导启发学生进行一些小发明、小制作的创造。”石头中学副校长李武林告诉记者，学校有两个科技室，设有体验区和展览柜，科技培训分为无线电、机器人、创造发明、科技实践活动、科学DV、科幻绘画、科学实验、手工制作等兴趣小组等，方便学生开展科创实验，以科研创新提高工作实效，为德育搭建研究平台。
10、新时代的教育，让学生德智体美劳全面发展，其根本就是立德树人，这也是教育事业发展必须牢牢抓住的灵魂。因此，如何在学校教育中卓有成效地落实德育，进一步改进学校德育工作，是教育界乃至全社会的一项重大课题。
11、手工制作——巧手生花，创意无限
12、属学校制度文化的有：校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度，以及考试规则、休息制度等；
13、进：向前或向上移动、发展，与“退”相对。
14、学生社会实践——参观西湖博物馆
15、求知：探求知识，检查或研究以便获得更多的知识。
16、励志、求知、进取，校训中的三个词互相补充，互相配合，缺一不可。
17、学军中学校园文化绿皮书
18、33位选手用歌声与舞蹈温暖了现场观众，为师生们带来了一场精彩绝伦的视听盛宴。
19、“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”韩愈《进学解》中的这两句话，不断鼓励着一代代学军人朝着目标发奋读书，砥砺前行。
20、2017年，容县石头中学开始组建学生足球队，组织对足球感兴趣的学生参加足球训练、比赛。虽然足球队里的很多学生上初中之后才开始接受足球训练，但在体育老师的耐心指导下，不少学生爱上了这项运动，发挥顽强拼搏的精神，团队配合默契，在参加容县、玉林市的校园足球联赛中获得了喜人的成绩。2018年，石头中学足球队获得容县校园足球联赛初中男子组冠军、玉林市校园足球联赛初中男子组季军。2021年，石头中学女子足球队获得容县校园足球联赛初中女子组冠军。
四、中学校园文化墙
1、为了有效落实“双减”政策，共促学生健康快乐成长，科右前旗白辛中学举办了以“减压学生，助力成长，提质增效”为主题的系列活动。
2、属于学校精神文化的有：校风、教风、学风、班风，师生员工的价值观念、精神状态、群体心理、人际关系，以及英雄雕塑、升旗仪式、文娱体育科技活动等。拓展资料：校园文化渗透着社会文化和民族优秀文化。学生有旺盛的精力和强烈的求知欲，在校园里有意识地开展一些健康的文化活动，可以使学生了解社会，认识人生，认识改革开放带来的新气象，了解和学习中华民族的优秀文化传统和勤劳勇敢善良的美德，了解、认识中国国情。开展校园文化是使学生全面发展的有效手段，有利于学生提高素质、丰富阅历，有利于学生形成科学的人生观、价值观。
3、学校通过“个人钻研、同伴互助、专家引领”的校本培养模式打造优质师资队伍，引领教师的专业发展。学校在编教职工197人，其中专任教师学历达标率，毕业和在读教育硕士20人，中、高级技术职务比例近70%，有江苏省特级教师、常州市和武进区优质师资“五级梯队”成员50余人。目前，学校已形成一支学科齐全、结构合理、精神面貌良好的优质师资队伍。
4、作为校园文化的重要组成部分，校训是学校办学理念、人才培养目标和精神文化“特质”的高度概括。精彩的校训，如清华大学“自强不息，厚德载物”，北京师范大学“学为人师，行为世范”，美国斯坦福大学“让自由之风吹拂”，哈佛大学“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，与真理为友”，无不彰显鲜明的个性，具有极强的宣传教育意义。我们的校训要规避教条化、规范化，更要结合本校特色，注重校训的合理化、个性化。
5、二要独立思考特色学校的创办。特色学校不是自然形成的，需要全面科学规划和有计划地建设。校长应改变从属思维的定势，改变被动思维的模式，大胆创新，使学校个性化、特色化。
6、高中毕业比初中毕业，要多三年学校生活，知识层次不同，学历不同，经历不同，老师同学不同……这怎能没有区别？
7、学校文化是一种亚文化，是学校中形成的特殊文化，体现的是社会背景下以学校为地理环境圈，由全体师生在学校长期的教育实践过程中积淀和创造出来的，并为其成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施等的一种整合和结晶，其本质意义在于影响和制约学校内人的发展，其高价值在于促进学校内人的发展。
8、学校以“办规范加特色学校，育合格加特长人才”为宗旨，以“严谨、求实、勤奋、创新”为校训，规范管理，依法治校，教育事业蓬勃发展。办学宗旨：办规范加特色学校，育合格加特长人才办学特点：关注学生特长，体现学校特色。办学思路：以艺术教育为特色，推动学校素质教育校训：严谨求实，勤奋创新。
9、教师结构优化。在岗85名教师平均年龄39 岁，全部为合格或以上学历。其中研究生学历1人，在职攻读教育硕士教师3人。他们师德高尚，业务过硬。有市级骨干教师10余人，多人次参加过省、市骨干教师培训，4名教师为区级学科带头人。80%的一线教师都发表过国家、省、市级论文，30%的教师获国家、省、市级科研成果奖。曾有三名教师获市优秀教师奖励，先后有14名教师荣获区级十佳教师和区级优秀教师称号。
