一、独立能力
1、孩子是父母的掌上明珠，疼爱孩子是应该的，但是我们应该适当放手。母鸟会教幼鸟飞翔、捕食；如果幼鸟只等母鸟的喂养，那母鸟老去，幼鸟还能成长吗？
2、要求一致，持之以恒。
3、能够根据天气的冷热增添衣物；
4、在教孩子洗衣服时，首先要教给孩子按照颜色将深色、浅色分开，还要参考衣服后面的标签将水洗和干洗的衣服分开，防止衣服损坏。然后再教给孩子洗衣服的时候如何操作洗衣机、如何酌量添加洗衣粉等。孩子掌握了这些技巧，才会更主动地去做。
5、独立的孩子，往往会展示出自信。
6、(截团)让孩子远离电视的☞《法国全脑思维游戏书》☜开发孩子左右脑，好玩好看到停不下来！丰富的益智内容和科学系统的训练形式相结合，融入游戏与阅读，不知不觉改变孩子思维品质，透过游戏告诉孩子解决问题要想办法、找方法！随书赠送的思维游戏礼盒，让孩子的阅读兴趣直线上升。
7、在孩子成长过程中，不是所有的问题和状况都在家长的掌控范围内。培养孩子独立思考的能力，可以帮助孩子建立自信，遇到问题或者困难，可以不慌乱，保持冷静，从而掌握解决问题的办法，建立独立的人格及三观。
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9、也有很多家长觉得自理能力可以水到渠成，不必太过重视。其实不然，及早培养独立能力至关重要，因为真正的成长只能靠自己！
10、因此，专家普遍认为，家庭教育中父母对孩子包办太多，培养孩子独立性的意识严重不足。
11、树立孩子的自我服务意识
12、心理学家指出：当幼儿独立活动的要求得到某种满足或受到成人支持时，幼儿就表现出得意、高兴，出现“自尊”、“自豪”等初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度。因此，我们必须十分珍惜幼儿的独立性意向，给予热情鼓励和支持，使其独立性不断发展。
13、很多人遇到困难和挫折时，首先想到的便是别人的帮助，这样对于自己的独立性十分不好。当我们遇到困难的时候，首先应该思考自己该如何解决这个困难。当实在是无法自己解决的时候，适当的寻求别人的帮助。但好不要让别人直接告诉自己答案，而是一点启发和提示，终的办法还是由自己通过思考来获得。
14、链接:https://pan.baidu.com/s/1WLKYM6IW1MM6rqPu1MIu0Q提取码:vyx8
15、当孩子全神贯注做事或读书时，不要打扰，哪怕到了吃饭或者睡觉的时间。在那个时刻，任何事情都没有孩子集中全部注意力处理的那个问题重要，孩子此时此刻做的事，就相当于大人搞科研。
16、伍罡老师，知名育儿心理学课程《成长与陪伴》的创始人，亲子教养专家，心理咨询师，深圳种爱果儿童成长关爱中心的创始人。他在儿童和家庭教育领域有超过十年的工作经验，发表过多篇广为传诵的儿童心理及家庭教养方面的文章。
17、首先，我们应该拒绝那些衣来伸手饭来张口的生活，所有我们想要的东西好通过我们自己的努力来获得。一直接受别人的给予，渐渐的会使自己产生惰性和依赖性，慢慢的自己就失去了独自生活的能力。一旦失去了对方，自己就什么都不会。而且通过自己的努力得来的，能够让自己更加珍惜，获得幸福感、满足感。
18、蒙台梭利说：“如果一个孩子认为他能够自己完成那件事情，我们就一定不要去帮助他。“这句话其实很好地诠释了成人在儿童面前应该发挥的作用——仅仅提供有必要的帮助。因为太多的帮助对儿童的成长是一种障碍。
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20、成为一个管理者重要的素质
二、独立能力强的孩子
1、上篇文章：我理想中的儿童之家
2、后，记得从放心到放手那“温柔的一推”。它足够温柔，带着父母满满的爱，不会让孩子感觉被抛弃和被拒绝；同时它又足够有力，带着父母充足的信任，让孩子能够下决心离开父母的怀抱，自己去尝试挑战未知的世界。
3、在孩子动手、动脑能力形成后，家长要开始引导孩子独立动手、独立动脑的能力。
4、丨0％的家长“比其他家长管教孩子严厉”。
5、其实我们在面对孩子如此多稀奇古怪的问题时，并不需要立刻告诉他们答案，反而可以鼓励他们自己去寻找答案，或许孩子在寻找答案的过程中，不管是思考还是行动能力都会提高很多。
6、让孩子自己指导孩子，自主指导孩子，就会产生依赖心理。那么，这样的孩子可能很难独立，甚至会遇到，因此，不管你有多爱孩子，都不要剥夺孩子的独立能力。
7、第二步：两三岁的儿童自我开始分化，开始强烈地要求自己做事。例如，自己拿汤匙吃饭，自己摆积木……虽然他们做得不好，父母也应当支持儿童的这种独立意识，保护他们的主动性。当孩子自己学着穿衣服、收拾玩具，帮助老师妈妈做事时，他们每做成一件事，父母就应当给予表扬，或给予物质奖励，使他们从中获得愉快而肯定的情绪体验。这种内心体验，可转化为孩子前进的动力。
8、父母为孩子营造一个包容错误的良好氛围，他们才会更加勇敢地探索世界。
9、比如说：“宝贝，你马上就要7岁了，7岁是大姐姐了哦，应该在自己的房间睡觉了。你班上的好多朋友都是在自己的房间睡觉啊，他们从5岁开始就自己睡了。”
10、|上海|亲子|教育|美体|
11、(有声绘本)No.146《我不会走丢》走丢时不能忘的6个黄金法则
12、每天让学生看课本，可以提早了解孩子在知识上的缺欠，及时给予辅导，可以培养孩子良好的学习习惯，掌握复习方法，逐渐形成独立学习的能力
13、但是孩子终要长大，离开父母，独自生活和成长，所以成长必然会遇到各种难题。父母不能一直在身边。这时孩子要独立完成。解决。如果总是包办的家长，
14、让孩子知道自己的事情该自己做，这是为自己服务的，而不是帮爸爸妈妈做的。
15、比如跟同学们出去游玩，组织烧烤活动，平时独立的孩子可以马上开展烧烤事项，选地、架炉、引火、洗菜、烧烤。而平时在家不主动动手的孩子，只能坐享其成。
16、首先，在孩子们还小的时候，我们要让孩子树立独立思想。
17、能够把自己用过、看过的玩具和图书放回原处，而不是随地乱扔。
18、比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，做到不漏到外面，再慢慢学会用筷子、端汤等。
19、遇到自己不能处理的事情要学会求助他人帮助。在外地居住，一定要与人和谐的相处，要扩展自己的人脉圈子，经常邀请自己的朋友到家里面做客。
20、认知框架君来挑战这个问题。
三、独立能力强指的是什么
1、当孩子尝试解决问题时，哪怕方法很幼稚，父母也要发自内心地鼓励孩子：“你这个想法很有意思，试试看！”“我像你这么大的时候，想不出这么好的办法！”
2、大脑里会想这就是思考了，大脑是什么去想就有各种思考了，会思考其实是容易做到的，而且每个人都能做到，但思考能依照(逻辑学的知识)，也就是采取逻辑思维去思考，这就得一下一翻苦功，只要努力学习一下逻辑学的知识，还是可以做到逻辑思考，其它思考也一样。把思考提高到一定的层次，这也是可以通过学习思维领域的知识而得到解决。
3、妈妈越“懒”，孩子越能干
4、孩子不独立，当然怪你咯
5、当孩子遇到挫折时，要肯定他努力的过程：“虽然没做好，对你这个年龄来说已经很不容易了”。
6、这些都是孩子在“闹独立”的具体表现。闹独立常常使成人感觉很“烦”，如果处理不当就会影响到孩子独立人格的发展。
7、刘海洋从小就被妈妈宠爱，所有的事情都由妈妈一手操办。因为没有爸爸，所以妈妈的话他从不敢违背，妈妈怕危险不让他骑车，他就乖乖听妈妈的话。
8、让我们再来看看教室里那个独立的孩子。当他早上来到教室，他想要先做什么工作，再做什么工作？工作和工作之间是连续工作，还是在工作间隙去观察一下别人的工作，或者跟另外一个孩子聊一会儿天？什么时候想要喝水，什么时候想要上厕所，甚至什么时候只是想发发呆？在休息调整之后，什么时候再回到一份工作中去？这份工作是想自己做，还是想邀请一个朋友来一起合作……这一切的一切，都需要由他自己来安排。
9、分别送出Dino定制玩偶1个
10、自立是一种人格特征.自立人格,需要有强自觉性和强自制性的意志品质；自立人格,需要有理智型的情感特征；自立人格,需要有独立的、自尊自强的性格特征.
11、调查结果显示，从3~6岁，四大城市孩子自己穿衣服的比例由25%增长到45%，而不愿自己穿衣服的比例，从3岁的21%下降到6岁的11%。从数据来看，能自己穿衣服的孩子随年龄的长大而明显增加。但是实际上，幼儿在两岁就开始有自己穿衣服的愿望和能力，到3岁就可以独立穿衣服了。从调查结果看，到了6岁，仍有相当比例的幼儿不自己穿衣服，无论是什么因素，都不利幼儿成长。
12、幼儿园要求小朋友做的一些事情，回家后家长不要替孩子做，或者父母要求孩子做的，奶奶却来包办，这都不利于孩子独立生活能力的培养。只有老师、家长协调一致，共同要求，反复强化，形成巩固的联系，才能使孩子早日形成独立生活的能力。
13、适当放手，让孩子学会独立，是为了让孩子的路途更宽，理想更高，梦想更近！！
14、‘尊重孩子的选择，是让孩子学会独立生活的前提。篮球明星乔丹的妈妈曾深有体会地说：“在对孩子放手的过程中，棘手的问题是让孩子去追求自己的梦想，自己做出事关终身的决定，选择与我为他们设计的不同的发展道路。”可见，想让孩子真正独立，就一定要勇敢地对孩子放手。
15、而在宿舍内，很多孩子都不会叠被子，都是父母收拾。一些孩子甚至连拖地都干不利索。。。
16、❗跟着唐诗去旅行~《春夜喜雨》作者：杜甫*No.1
17、能按照类型，分别类的整理好自己的物品。
18、第一阶段的独立，是基础的——功能上的独立。
19、从小养成独立意识，长大才能有主见从小让孩子知道“自己的事情自己做”,时间久了，孩子就会形成独立意识。从小就有独立意识的孩子，不会过于依赖别人，遇到事情的时候，知道要靠自己想办法去解决。
20、家长还应当注意培养孩子初步思考的能力。凡是孩子自己能够想的就应该让他自己去想，培养孩子独立思考的习惯和能力。
四、如何培养孩子独立能力
1、此外，除了对孩子十万个为什么说不，我们做家长的，也应该尽量减少对孩子的十万个为什么。例如：今天在学校学的什么？今天中午吃的什么饭菜？等等，可能家长是出于好意的关心，可如果我们过问太多孩子自己的事情，会让孩子感觉自己的隐私被侵犯。
2、孩子学会了这些独立生活的技能，才能离开父母的庇护，更好地适应社会。生活技能的掌握是个学习的过程，明智的父母要耐心地教给孩子如何去做，孩子会在父母的指导和鼓励中，逐渐学会独立生活。
3、董卿首谈儿子：你希望孩子成为什么样的人，你就去做什么样的人
4、通过游戏来调动孩子的积极性。例如，教三四岁的孩子自己洗脸，可以采用游戏的口吻：“今天妈妈和小明比赛，看看谁把脸洗得又快又干净。”然后，给孩子一块毛巾，边示范，边讲解洗脸、洗手的顺序。
5、只会读书的孩子，不一定成功！！(原创)
6、遇到困难会退缩吗？有四种方法可以引导孩子独立，父母可以试试,孩子遇到困难时，父母总要上前帮助。“你动作太慢了。来，妈妈系鞋带。”，“你还小，妈妈来背书包。”，“你还不行，以后长大了，现在妈妈会来的。”.相信很多妈妈都很熟悉这些话。
7、教师如何培养学生的独立思考的能力呢？具体方式有：采用讨论法进行教学；采取个案教学；联系实际问题进行教学；通过实地考察进行教学；通过让学生参与公益事业进行教学；重视对学生表现的主观评价。学生何时因独立思考问题的兴奋而累，而不是因为纯粹的记忆而累，何时便是教育成功之时，因为信息时代的来临意味着处理信息比记忆信息更重要。不是因为我们不需要记忆信息，而是因为我们只有十分有限的大脑“内存”空间。与其把有限的心智资源用来记忆互不相干的事实，不如充分发挥大脑的思维功能，连贯地思考问题。
8、小马解答：(不为奖励，只为解答，忘您采纳)请问你是男生是女生？男生：如果你不是富二代就去找工作，慢慢做起，一点点的先适应社会，然后慢慢转行等等。这是想独立生活的第一步，适应社会。女生：如果你是女生的话，建议慎重，女生在外面找工作不太难，但是社会上人太杂，什么人都有，就算找工作也别去什么KTV之内的，去一些高级点的酒店，时间干长了以后也许你还会有提升到经理的机会。
9、后，在培养孩子独立性的同时，还需要培养孩子克服困难的品质。因为孩子在独立做事情的时候，很容易遇到困难，受到挫折而放弃努力，这时家长就要坚持，不能觉得孩子可怜而妥协。鼓励他，帮助他，要知道，孩子总是要长大的，未来的路要靠他们自己去走。如果我们爱孩子，就要从小培养他的独立性，让他自己去走路。(转)
10、父母要清楚地知道，经历挫折是孩子成长中必然的阶段，正确的做法是，给孩子“温柔地一推”(Agentlerpush)，鼓励他们独立处理遇到的困难。
11、主要是让学生对学习集中注意力才能产生兴趣。或者让学生明确学习目的也可以强化学习动力。具体解决办法还是应该从引导，鼓励，认可，赞扬等方面入手好一些。
12、自理能力看似简单，实则对孩子成长的影响却一点儿也不小。很多孩子年纪小，但是能自己做的事情可不少呢！
13、那么，作为家长，如何引导孩子走向独立自主呢？孩子遇到困难时，父母总要上前帮助。“你动作太慢了。来，妈妈系鞋带。”，
14、要给孩子犯错的机会
15、很多父母认为，孩子只要学习好就行了，至于生活的技能，有没有无所谓。这种错误的想法，只会培养出高分低能的孩子，这样的孩子是不能适应社会发展的。
16、当孩子具备了功能上的独立能力，以及独立解决一件完整的事情的能力之后，我们期望孩子获得一种更为高级的独立——成为生活中的主人。
17、父母尊重孩子的意愿，不仅可以进一步锻炼孩子的动手能力，还可以增进亲子关系的和谐。孩子虽然年纪小，但是也有自己的尊严和独立人格，作为父母，要尊重孩子独立生活的意愿，只要不涉及到原则性的问题，就给孩子充足的自由，让孩子自己做决定，给孩子独立生活的机会，这样，孩子才会成长为独立、有主见的人。
18、(爆品返场)让孩子远离电视的☞《法国全脑思维游戏书》☜开发孩子左右脑，好玩好看到停不下来！丰富的益智内容和科学系统的训练形式相结合，融入游戏与阅读，不知不觉改变孩子思维品质，透过游戏告诉孩子解决问题要想办法、找方法！随书赠送的思维游戏礼盒，让孩子的阅读兴趣直线上升。
19、本活动解释权归VIPKID所有。
20、因此，专家们普遍认为，家庭教育中父母对孩子包办太多，培养幼儿独立性的意识严重不足，幼儿在这些方面没有明显的进步，这对孩子的未来发展极为不利。
五、锻炼了独立能力
1、孩子长不大，与家长教养方式有很大的关系。
2、心理学家指出：当孩子独立活动的要求得到某种满足或受到支持，孩子就会表现出得意、高兴，出现自尊、自豪等初的自我肯定的情感和态度，否则就出现否定的情感和态度，因此，必须十分珍惜孩子的独立性意向，给予鼓励和支持，使其不断发展。
3、再不如学校开展实验课，独立思考、动手的孩子往往会优先完成实验课。
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5、遇到急事要冷静处理，不要太依赖人。当自己独自生活的时候，晚上要关好门窗，要保管好自己的财务，要经常关注自己家里的东西有没有坏的，或者是不安全的，走的时候将所有的电器都切断，在遇到紧急的事情不要急忙地去求助别人，要学会独立思考。
6、在绘本《亲爱的小鱼》里，那只小猫说：“总有一天，我亲爱的小鱼，你会大得没法再呆在小小的鱼缸里。我会把你带到大海边，看你自由地离去。”
7、不依赖别人、依靠自己的努力做事的精神品质，实际上自立是一种自我生存的意识和能力。
8、这些不起眼的选择，往往会给孩子提供足够多的练习机会，通过让孩子自己参与做抉择，努力让他思考出一个两全其美的方案。
9、学习也许该放在第一位，但不能成为孩子的！(原创)
10、教育分享∣ID：jiaoyufx2014
11、寻找与我们志同道合的你
12、如果我们总是安排孩子去做这做那，或者用各种兴趣班塞满他们的课余时间；如果孩子总是等着别人告诉他现在应该去做什么了，而从来没有机会去思考自己现在想要做什么，那么他们什么时候才能学会安排自己的生活呢？
13、全国幼儿老师都在这里额！
14、培养孩子的独立性，需要有适宜其生长的环境和适当的教育。
15、(英语天天学)No.69磨耳朵(CountandMove)数数歌
16、珍惜孩子的自我独立意向
17、本次讲座你将会听到——
18、是具有民事权利能力和民事行为能力的人。独立法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。独立法人是相对于民法上“自然人”的概念提出的，简言之，法人是具有民事权利主体资格的社会组织，不限于经济组织，法人与自然人的区别在于法人不具备自然人所享有的如人格权等一系列专属于人身的权利。
19、初，孩子可能需要成人偶尔提醒一下、帮助一下。随着他们越来越独立，我们也就可以越来越放手。当孩子足够独立时，你会发现，即便是出现了你从未给他们示范过的情况，他们也会自己想办法解决问题。(比如说水打翻了需要怎样清理？是用毛巾合适还是用拖把合适？)
20、“东方硅谷”第333期分享以下五篇美文:小米是怎么营销的？
六、独立能力
1、父母要在生活中有意识地培养孩子的独立性。当孩子有自己的想法时，父母不要急着否定，而是要给孩子表达见解的机会，并问孩子为什么会有这样的想法。
2、孩子有退路，才能更好地往前
3、比如吃饭、穿衣、收拾房间的时候，不要急着上去帮忙，而是让孩子自己思考和动手，让他自己想办法解决。
4、两三岁以后的小宝贝，已经开始有很强烈的自我意识，什么事情都喜欢自己动手，比如吃饭，喝水，走路等等。这个时候家长好选择支持他们，只要在安全的前提下，适当让宝宝自己动手，自己去做，这是培养孩子独立性关键的一点。
5、我觉得早上送孩子的时候千方不要太隆重，全家陪同前往，那样他会觉得上幼儿园实在不是一件好事，要和全家人分开
6、家长不要在孩子尝试一件事物以前提前定好调子，比如：“那条路很远，你不一定走得到。”“那个包很重，你可能提不起来。”“小狗会咬人的，你不能太靠近。”
7、我们不得而知。不要事事都给孩子安排好，有余地的生活反而能够锻炼一个人的品质和能力，磨炼意志力。
8、方诺认为：独立，需要从小培养！！
