一、秋的声音仿写
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2、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
3、听听，走进秋，走进辽阔的音乐屋，你尽情地去听秋的歌吟。
4、“嘣嘣”是和豌豆壳道别的话音。
5、听听，秋的声音无处不在，它可能躲在每个脚落，只要细心去听，就一定能听到秋的声音。
6、青蛙鼓着大肚子，“呱呱”是和碧绿的舞台告别的话语。
7、三年级语文上册生字练字帖(带拼音、笔顺)
8、听听，秋的声音，青蛙唱着歌，呱呱，是和荷叶道别的歌声。听听，秋的声音，知了振动翅膀，知了，知了，是跟大叔告别的话音。一只只小鸟追上白云，叽叽喳喳，告诉白云秋天已经来临。听听，走进秋，走进这宽阔的音乐厅，你认真地去听秋的声音。
9、夏天到了，荷花池开满了鲜花，粉红色的花朵，上面悄悄的落下一只蜻蜓，一阵阵蛙鸣和着蝉音，唱着“交响乐”！
10、花朵抖抖衣服，“呼呼”，是和花瓣告别的话音。
11、今天老师准备了三年级语文上册第7课《听听，秋的声音》课后仿写，赶紧给孩子收藏练习！
12、本题例句的句式是：在......在......在......在......，运用了排比的修辞手法，仿写的时候同样要运用相同的句式。
13、但小孩子们自是不会理会这些的。他们喜欢的是从花下“嗖嗖地”跑过，或者是捡拾落在地上的花瓣儿，还有落在地上的山楂果、海棠果。
14、在每一颗饱满的谷粒里。
15、忽然同学们又发现了一只披着淡绿色大衣的毛毛虫，在它的大衣上点缀着如蓝色宝石般的条纹，好多女生看到后都吓得跑开了。
16、天气变冷了，“呼呼”是秋天到来的声音。听听，豆子熟了，“啪啪”是和妈妈再见的话音。
17、这类仿句题指定的格式即句式或修辞，指定的话题可以是一个词，也可以是分句。这类仿句题格式一致，话题明确。解答时，首先应明确话题，在仿写时保持话题的统一。
18、听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。
19、送来了⼀阵丰收的喜报。
20、秋的声音，是和北方告别的歌韵。
二、秋的声音仿写句子怎么写
1、听听，秋的声音，蜜蜂扇动着翅膀，“嗡嗡”，是蜜蜂告别的声音。
2、有一张照片可笑极了，我们班的崔铭威同学在闻桂花，可是他的鼻子离桂花太近了，让人还以为他在吃桂花呢。
3、你家孩子一定用得上的知识
4、在结构上，重视"形似"，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
5、丁若曦，田菡玉、蒋宗艺：
6、秋的声音，在第一颗露珠上。
7、指定格式，不指定话题，这类仿句题主要是仿照句式与修辞方法，自选话题造句。这类仿写句的要求比第一类要宽松。
8、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
9、今天上午第二节下课，高老师带着我们看秋天的校园。
10、走进这五彩缤纷的世界，
11、今天我们大家都各有收获，我们今天可真开心啊！
12、听听，秋的声音，稻谷弯了弯腰，“沙沙”是向秋天鞠躬的声音。
13、蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。
14、在秋天的任何一个角落，秋叶慢慢从各种树上缓缓飘落，从此开始了飘零的生活。轻轻的声音显得那么微不足道，却是秋日乐曲的主旋律，给凄秋添了份伤感。
15、你仔细地云欣赏这秋的奏鸣。
16、一条条小溪流淌着，邀请来了冬爷爷，送来一阵寒冷。
17、冬的寒冷，在凛冽的寒风中，在纷纷扬扬地飘落下来的雪花里，在瑟缩着身子在路上匆匆行走的行人中。
18、听听，走进秋，走进这广阔美丽的演奏厅，你好好去听——秋的声音。
19、仿照课文第二小节，写一写；
20、走进这奇妙欢乐的世界，
三、秋的声音仿写句子三年级
1、听听，秋的声音，“哈哈”，孩子们在操场上欢快的跑着。
2、熊开始寻找冬眠的洞穴，
3、我们班何祖萱同学悠闲地坐在桂花树下的长椅上，这一切如油画一般美丽。
4、“哗哗哗”这是秋雨快活的声音。
5、蟋蟀振动翅膀，“蛐蛐”，是和阳台告别的歌韵。
6、在每一只大雁的歌声里，
7、在每一位小朋友的心里。
8、泸州天立国际小学三年级五班刘桐羽
9、秋的潇洒，在落叶缤纷中，在片片枫叶上，在阵阵果香中，在每一位小朋友的笑容里。
10、这就是我们的秋天的校园。一所香气扑鼻，果实累累的校园，一所充满活力的金秋校园。
11、走进这美丽无垠的剧院，
12、橘子绽开笑脸，“哗啦”，是和秋天的凉爽打招呼。
13、一排排燕子赶上白云，撤下一阵温度的叮咛;秋姑娘来到田野，送来一片丰收的歌莺。
14、听听，秋的声音，小青蛙离开荷叶挖洞，“呱呱”是和池塘告别的话音。
15、学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
16、在每一块金黄的田野里。
17、小喜鹊叽叽喳喳，小青蛙呱呱、还有懒洋洋的小乌龟告诉同伴，冬天快要来了，大家都要做好充足的准备啊！
18、这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
19、听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“嚁曜”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌呤。听听走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听一一一秋的声音。
20、特别喜欢李清照的这首词：
四、秋的声音仿写一小节
1、听听，秋的声音，蜜蜂扇扇翅膀，“嗡嗡”是和花儿告别的话音。
2、这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
3、秋的声音，是和天空告别的话音。
4、夏之色为凉的爽,如碧海,如清风,充满着独特的梦幻冬之色为亮的白,如冰雪,如白梅,满含着无限的纯净
5、听听，秋的声音，青蛙摆摆身子，“呱呱”，是和小溪告别的歌韵。听听，秋的声音，果子晃晃脑袋，“啪啪”，是和大树妈妈分离的话音。
6、是和秋天打招呼的声音，
7、撒下了话语“秋天来了！”
8、菊花摇动花瓣，“沙沙”，是她们互相比美的语音。
9、“听听，秋的声音”仿写诗句包括但不限于：
10、听听秋的声音，禅拍动翅膀，“噗噗”，这是与阳台告别的歌韵。
11、一阵阵秋风扫过果园，编织了一幅五彩的图画。
12、是秋风带着他们去旅行。
13、听听，秋的声音，水稻扭扭身子，沙沙，是谷粒再见的话语。听听，秋的声音，葫芦荡入小河，咚咚，是游子欢畅的歌韵。一片片叶子飘下树梢，刷刷地落在树妈妈的怀里；一阵阵秋风拂过粮仓，献来一片丰收的欢喜。
14、走进这辽阔香甜的水果乐园，
15、在每一只蟋蟀的琴声里，
16、听听，秋的声音，青蛙摆摆身子，“呱呱”，是和小溪流告别的歌韵。
17、燕子摆摆翅膀，“呼扇，呼扇”，是和北方告别的歌吟。
18、听听，秋的声音，从远方匆匆地来，
19、听听，秋的声音，稻谷被撒上了油漆，“刷刷”，是稻谷鞠躬的声音。
20、撒下一大片暖暖的叮咛;
五、秋的声音仿写句子有哪些
1、一只只燕子向南飞去，留下一串串嘱咐；一阵阵秋雨飘落而下，送来了秋天的凉爽。
2、留下一串串丁丁冬冬的音符；
3、三年级数学上册知识点概括总结
4、今天，高老师带同学们一起去看我们秋天美丽的校园。
5、在每一颗明亮的星星里，
6、秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过果园，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑来，又向远方匆匆地离去。听听，我们听到了秋的声音。
7、“听”，稻田里传来了农民伯伯欢快的笑声。
8、听听，秋的声音，从燃热的夏天走来，向寒冷的冬天走去。听听，我们去听秋的声音。
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10、一只只喜鹊捡起树枝，来造房子舒舒服服睡大觉；一排排大雁拍打着翅膀，飞到南方开开心心游玩去。
11、听听，小溪的声音，大山扭扭身姿，“簌簌”是溪水缠绵的话音。
12、一只只松鼠爬上松树，摘下一个个过冬的食物；
13、秋的声音，在每一块田地里，在每一场秋雨里，在每一阵秋风里，在每一颗香甜的葡萄里。
14、听听，秋的声音，高粱点点头，“丝丝”，高粱被吹红了脸颊。
15、看看，秋的色彩，争奇斗艳。
16、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的"相同点"迁移到仿句中；并对例句中的"不同点"加以拓展和创新，使之"脱胎换骨"，演变为"新生儿"仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语义衔接的仿写要求。仿写要注意的几个问题
17、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
18、一条条小溪沿着稻田弯弯绕绕，
19、听听，秋的声音(仿写)
20、仿写听听秋的声音听听，秋的声音听听，秋的声音，蜜蜂扇动翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告别的声音。听听，秋的声音，石榴露出笑脸，“啪啪”，是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过果园，送一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这五彩缤纷的演奏厅，你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵绽放的秋菊里。听听，秋的声音，从远方匆匆地跑，又向远方匆匆地离去
六、秋的声音仿写
1、你好好的去听秋的声音。
2、走进这广阔又丰收的稻田
3、秋的声音，在每一个红红的苹果里，在每一片绚丽的花瓣上，
4、走进这美丽辽阔的音乐厅，
5、秋风起，丰收的季节已经来临，秋意浓，枯黄的落叶正在飘荡。清晨，秋天的黎明已经来临，阳光撒向大地，凉凉的风，使我们将一切烦脑都抛到九霄云外。
6、今天是我开心的一天，因为今天我们小组一起到楼下捡桂花，我们绕着校园成圈跑，不一会儿就捡了一盒子桂花。这些桂花有黄色的，有白色的，还有橙红色的。他们闻着好闻极了。
7、在每一片静静的土地里。
8、搜集各种与秋天有关的声音，如，风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。
9、在每一个成熟的果子里。
10、走进秋，走进这欢乐舒适的演奏厅。
11、听听，秋的声音，青蛙加紧挖洞，呱呱，是和池塘再见的歌曲。
