一、做几个有趣的书签在书签上写一写你喜欢的格言
1、依山傍水：依：依靠；傍：靠，靠近。多形容环境优美
2、(欢乐)的场面(平静)的海面
3、凿壁偷光：形容家贫而读书刻苦的人。
4、放学之后首先要写作业，把作业写完之后可以适当的放松一下，然后接下来就要吃晚饭了，吃完饭就要睡觉了。
5、凝视——注视宏伟——宏大
6、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。
7、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。(《火烧云》)
8、我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院，不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年，也可以让儿女们放心地工作，让孩子能安心地读书。
9、高楼林立：形容高楼很多。
10、那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
11、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿
12、(数学)人教四年级下册教学计划及教材分析
13、为激发学生读书兴趣，进一步丰富校园文化生活,推动“书香校园”建设，学校组织各年级学生巧手制作书签。在制作过程中，同学们展开想象的翅膀，遨游在创意的海洋中。一张张充满童趣、设计巧妙、形状奇特、富有创意的个性书签在同学们的巧手中诞生。书签或书四季风景，或写读书格言，或蕴童真童趣……一组组书签精品无不呈现同学们对书籍的热爱，对中华优秀传统文化的传承。
14、书屋里有我的文学梦。我喜欢看的是金波编著的《写给童年的诗》。“我捉住了风，让风在我的风车上转动”“冰花冻僵在窗玻璃上，窗玻璃上只有一条条小溪在流淌”让我感到文学的世界里一切都有可能，我希望我也可以像金波爷爷一样用文字创造出不一样的事情。
15、读唐诗宋词，让我们一起体会诗词中蕴涵的美好吧！
16、语气词：使语言更自然，更亲切，更生活化。如第一句，有了“吧”“啊”“呢”这些语气词，就充分表达了对猫的关切和爱怜。
17、.布置作业：会背会写日积月累，并动手写一个书签。
18、养心莫若寡欲，至乐无如读书。——戚继光
19、高年级数学计算题应用题专项练习
20、人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基
二、
1、一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。(《我们奇妙的世界》)
2、电子教案|部编版小学语文四年级下册第五单元《习作例文》教学设计(带反思)
3、为深入学习宣传总书记文化自信思想，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念，让中华文华展现出永久力量和时代风采，同时让每一个学生都喜爱读书，养成‘热爱’书籍，博览群书的好习惯。在第27个世界读书日来临之际，砀城第一小学组织广大学生开展“快乐读书，情系书本”读书日主题活动。
4、演练台：仿照上面的例句，改写下面的句子。
5、我的阅读开始于一场游戏，记得是5岁那年，一个安闲的午后，妈妈拿着一本带洞的绘图故事书，让我做一个挖洞的游戏。开始时我就用手去试一试，抠一抠，挖一挖，就那个……小洞，封面上的，这可不就是游戏吗？我东摸西看，好奇地打量着。探索研究，一不小心掉进了那个小洞。那是挪威作家图谢特尔的一本绘本图书。优秀的作品往往都有一种生长性，能够像植物那样，在简单的故事茎干上衍生出繁密的枝枝蔓蔓，我跟随那个小洞，就这么自然地、生动地、真切地喜欢阅读，爱上阅读。
6、经过大海的一番打磨，卵石变得更加美丽光滑。
7、(数学)小学“画图”解题汇总
8、照样子写一写其他的季节。
9、近我正在读一本书，叫做《爱丽丝漫游奇境》。
10、蓝蓝的天空，高耸的雪峰，碧绿的草地，自由自在的牛儿、羊儿、马儿，构成了想好一幅秀丽的山水画。
11、10日下午志愿者们期待已久的送书签活动开始了，从当初辛辛苦苦的制作精美的书签再到亲手送出自己的劳动成果。这个过程充满了乐趣与期待。志愿者们制作的书签极为精美且实用，适合同学们在日常的生活中使用。并且书签上还有各种令人深思的读书格言与志愿者们当初精心为同学们准备的祝福话语。即使今天天气比较寒冷，寒风凛冽，但是热情满满的志愿者们已经全身心投入了工作中。并且当看到同学们拿到那梦寐以求的书签并露出来喜悦的笑容，志愿者们的心也顿时变的十分温暖了！同学们拿到书签后还要在条幅上面签字以做留念，并且这也是一种激励自己读书的方式。条幅上写着“读书公益行”几个醒目的大字。
12、25慢性子裁缝和急性子顾客
13、永恒——永远凝望——凝视
14、◇这个字怎么写？我忘记了。
15、“湘竹离离欲作堆，书签砚匣自追陪。”——清·唐孙华《笔床》诗
16、树荫洋溢允许砌墙不禁损失
17、2020小学班主任工作总结案例9篇
18、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——(美国)富兰克林。
19、也许——兴许让步——退让
20、宏伟——渺小承认——否认
三、
1、电子教案|部编版小学语文四年级下册第四单元《语文园地四》教学设计(带反思)
2、各类读书名言、给自己的话、手工配图和造型……将心里所想呈现在书签上、写上自己喜欢的励志格言或成语，把它放进喜欢的书中，心里自会有不一样的感觉……
3、拿起剪刀，握紧画笔，头脑中任何一个新颖有趣的点子都可以来完成一次简单的手工书签制作。
4、出示交流内容，交流童话的特点，训练边读童话边想象习惯。这是在训练学生的想象能力。
5、宁静——安静痛苦——悲伤
6、教学中，放手给学生训练、交流、展示，教师是主导，学生是主体。
7、学习正确书写书签的方法，美观、大方训练抄写语段的能力。
8、凝视愉快拆除喧闹呼啸介绍
9、口语交际：注意说话的语气
10、教你三分钟自制创意书签，快速让孩子爱上阅读！值得学习淡化水月网络时代，虽然电子图书已经成为趋势，但传统的书籍仍然被很多人钟情，浓浓的书香，书页翻动的声音，对爱书人来说仍然是不可多得的美妙享受。阅读的美好，每个爱书的人都深深懂得，爱阅读的人，怎能少得了一枚书签？这里，一位妈妈教你自制充满创意又个性十足的小书签，希望它们伴随着书香，陪伴你更多的阅读时光。硬卡纸书签拿起剪刀，握紧画笔，头脑中任何一个新颖有趣的点子都可以来完成一次简单的手工书签制作。各类读书名言、给自己的话、手工配图和造型……将心里所想呈现在书签上、写上自己喜欢的励志格言或成语，把它放进喜欢的书中，心里自会有不一样的感觉……
11、读句子，再选一幅画面照样子写一写
12、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。——里希特
13、如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱住他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。《海的女儿》，我们既会向往童话中的海底世界，又会对那位渴望看一看人类世界的小公主产生深刻印象。
14、为推动阅读活动引向深入，学校还组织各年级各班评选读书小达人，或由学生分享自己看过的好书，或共享亲子阅读美好时光，或分析读书的心得体会。一个个读书小达人，不仅热爱读书，而且文字真挚。他们用鲜活的故事，具体的事例，讲述了自己读书的感悟及弘扬读书的好风尚，为更多的同学树立了好榜样，彰显新时代好少年奋发向上、励志读书的良好精神风貌。
15、叶澜：为什么我不赞成简单提“教师专业发展”
16、电子教案|部编版小学语文四年级下册课文27《巨人的花园》教学设计(带反思)
17、允许——反对温暖——寒冷
18、战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心努力读书。由于他经常读书读到深夜，每当疲倦到打盹的时候，他就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这种突然的痛感使他猛然清醒，从而振作精神继续读书。
19、工作是人生的价值所在，生活的乐趣所在，也是幸福的所在。
20、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
四、
1、旅行——旅游允许——答应
2、2020小学科学教师期末工作总结案例
3、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培根
4、我不能选择好的，是好的选择了我。——泰戈尔
5、(4)夏天是炎热的。红彤彤的太阳像个大火球，大家都穿上了自己喜欢的背心、短裤。许多大人在树下谈话乘凉，一旁的小朋友拿着冰棍美美地吃着。
6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。——莎士比亚
7、三国时期吴国大将吕蒙没有文化，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推脱说军事务繁忙没有时间学习，孙权对吕蒙说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢！为什么你就没有时间呢？”
8、贵重——珍贵神圣——圣洁
9、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。
10、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
11、教学计划及教材分析(含数字教材)
12、狗的嗅觉十分灵敏，有研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的100万倍。
13、(语文)小学低年级看图写话汇总(含范文)
14、想一想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。(课件出示7)
15、 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
16、读一读这些这两组句子，注意加点的词语。
17、仿写描写季节的句子：抓住特点
18、白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷(qǐnɡ)。
19、“笔架沾窗雨，书签映隙曛。”——唐·杜甫《题柏大兄弟山居屋壁》诗之二
20、“那册天天被五小姐捧进捧出的日本书的美术书签似乎老是停在原地位，不曾移动半步。”——茅盾《陀螺》三
五、
1、免费领取1~6年级下册微课内容
2、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
3、这三句话都用到了作比较的说明方法，能给人留下深刻的印象、突出事物特点、增强说明的效果。
4、审核|全媒体中心蒋新宇
5、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生
6、从班级授课制走向个性化学习，学习方式如何变革？
7、口语交际：推荐一部动画片
8、家春秋，围城，面包树上的女人，平凡的世界，挪威的森林，明朝那些事儿，骆驼祥子，丰乳肥臀，蛙，红树林，简爱，双城记，飘，基督山伯爵，包法利夫人，巴黎圣母院
9、找自己喜欢的卡纸的颜色，然后在纸上画出书签的长短。
10、在人世间的爱里，我已经见过你了。
11、电子教案|部编版小学语文四年级下册第二单元《口语交际：说新闻》教学设计(带反思)
12、回复“文学常识”：查看语文课外文学常识
13、(3)童话有趣、充满幻想。
14、一日读书一日功，一日不读十日空。
15、一(个)小村子一(块)告示牌
16、12*一幅名扬中外的画
17、口语交际：朋友相处的秘诀
18、天行健，君子以自强不息。
19、桌面：①桌子上用来放东西的平面；②计算机显示器上显示的背景。
20、 读万卷书，行路——刘彝
六、做几个有趣的书签在书签上写一写你喜欢的格言
1、前段时间，我读了一套书《明朝那些事儿》。初读此书，犹如一盏飘着袅袅白丝的清茶，抿一口，淡香沁入骨，舒缓地浇灭了心头浮躁。难以忘怀。
2、(4)注意作者名字的位置，使格式更美观。
3、过了一会儿，孙权又说：“你的事情总没有我多吧！我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”
4、大街小巷：城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方。
5、小学生读《水浒传》笔记(含文学常识题)
6、欧洲后的秘境——寒假想去哪？
7、本课程是部编版四年级下册第八单元习作《语文园地八》，供教师备课、讲解；学生在线学习。含课程介绍、教材原页、教学设计、说课设计、教学反思、教学讲解、学后温习等内容。
8、◇每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。
9、习作：我做了一项小实验
10、竖写时要自右向左书写字距要均匀上下字要对齐格式更美观
11、一天，妈妈送给我一本文学著作《昆虫记》。看到昆虫两个字，我便瑟瑟发抖，脑海里闪现出可怕的毛毛虫、弹簧虫、蜘蛛等等，可是，虫子有什么好研究的呢？带着强烈的好奇心，我颤巍巍的打开了这本书。
12、克隆：复制生物体，指生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。
13、好学而不勤问非真好学者。
14、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒
15、需要电子版请拉到文章末尾
16、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
17、第三句描写了北风呼啸，吹起雪花，各处积满了白雪的景象。
18、语文部编一年级下册目录
19、送人玫瑰手有余香。
20、出示：(出示课件11)
1、(3)学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
2、小组内交流对这些警句的理解。
3、车水马龙：车如流水，马如游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。
4、想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写其他季节。
5、描写乡下生活(乡村生活的宁静、和谐)：
6、25宝葫芦的秘密(节选)
7、《被压迫者教育学》开篇——教育即解放
8、起来需要力量，弯腰需要勇气。
