一、景物描写加赏析
1、环境安静，即使有动态描写，也是为了衬托靜景。诗人心情平和，多不受外物杂务干扰。
2、我看到，在那边，在一只底儿朝上反扣在沙滩上的木船旁边，是一群刚从田里收割麦子归来的人们，他们在谈论着今年的收成。今春，雨水足，麦苗长得旺，收成比去年好。眼下，又下了一场透雨，秋后的丰收局面，也大体可以确定下来了。人们为这大好年景所鼓舞着，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。
3、"梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……"赏析：着意于以自然美衬托人物美，使自然界的梨花和人物相映生辉。
4、白居易〈村夜〉霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
5、江雪寻陆鸿渐不遇僧皎然
6、.远望天山，美丽多姿，那长年的积雪高插云霄群峰，像集体起舞时的维吾尔少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。——碧野《天山景物记》
7、秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱玉米谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
8、赏析：开头的景物描写，为全篇营造了诗情画意的氛围，给人物的塑造设置了美好的背景，为揭示主题、推动情节合理发展起到很好的作用。
9、春天，山野的春天。先是朝阳的山坡处的雪在融化，慢慢地露出黄黑色的地皮;雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草楂，被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草楂烂叶，奋力地生长起来。在同时，往年秋天随风摇落下来的草木种子，也被湿土裹住，在孳殖着根须，争取它们的生命。
10、皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静广阔而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野村庄树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。
11、用环境描写，描写了月光照地板的景色，交代了故事发生时的时间地点，渲染了凄凉的气氛，烘托人物悲凉的心情。
12、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
13、灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。
14、景物描绘亦真亦幻，不可极尽其态，又妙处无穷。情感往往多变。
15、杜甫诗中：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
16、(此类题答题方法和步骤)
17、前两句写友人乘舟离去后所见江上景色，色彩艳丽，起到反衬的作用，第三句极写别后酒醒的怅惘空寂，第四句却并不接着直抒离愁，而是宕开写景，以景代情结束全诗。“风雨”“西楼”凄黯迷茫，暗合诗人的萧瑟凄清的情怀，让读者在景物描写中驰骋想象，体味诗的意境，使诗歌产生“言有尽而意无穷”艺术效果。
18、现在，你会分析景色描写了吗？
19、兴来只自得，佳处莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。
20、挟着春的气息的南风，吹着他的头发，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音，新生的绿草，笑迷迷地软瘫在地上，象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话;杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆，它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽，觉得太寂寞了。
二、
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2、同时，作者写景，层次分明。由平视，到俯视，由上到下。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。先写树，从树上的花，写到花下的蜜蜂和蝴蝶，后写地下的野花。层次清晰，一目了然。
3、赏析：先写所见，三种景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上缀着的宝石”，山峰比作“巨人一样矗立在面前”，山谷比作“一口井”。接着写所闻，声响难以模写，用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃”。奇特的高山景色，多美啊！目的是什么呢？为了烘托出红军战士的乐观主义精神。
4、水像无边的跳荡的水银。”时间快到晌午，水面上没有一只船，一望无垠的水面静得出奇，看不到一个人影，当然就看不到自家丈夫，这正表达了女人们的失落、惆怅和对丈夫的埋怨心理。
5、问：诗中陆鸿渐是怎样的一个人物形象？
6、第二步：应在描摹图景的基础上，用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点(析景)，或幽静，或萧瑟，或孤寂凄清，或雄浑壮丽，或和谐静谧，或悲壮苍凉，或高远辽阔等等。(意境)
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8、赏析的能力，考的，其实就是文学素养。但很多学生，文学素养不够，没有精彩的词句，没有阅读积累，那该怎么办呢？
9、(注)①陈亮：南宋著名词人，倡言恢复中原，数次因言获罪。②鸣榔：渔人捕鱼时敲击船舷使作声。
10、太阳是明媚的，几只黄嘴鸦在阳光里闪着黑钢般的羽毛，咕咕咕咕地叫着，在忙着搭新巢。在向阳的地方，从土里欣欣向荣地茁长出一片片绿茸茸的嫩草。人身上是冷飕飕的，心里却感到美滋滋的，也在茁长出新的希望的幼芽。春天的大地实在太舒适了。
11、例如，白描、烘托和渲染、对比和衬托、比兴、动静结合、虚实结合、正侧面结合、象征手法等。具体示例如下。
12、分析：白描即指纯用线条勾勒，不事雕琢，不加渲染烘托，不注重色彩。诗人用简练的叙事性语言勾勒出和平宁静的田园生活画面。
13、《水浒传》的景物描写几乎每一回书都有，可谓无处不在。开头《张天师禳祈瘟疫洪太尉误走妖魔》中，洪太尉前往信州贵溪县路上，小路描写沿途景物，但见：遥山叠翠，远水澄清。奇花绽锦绣铺林，嫩柳舞金丝拂地。风和日暖，时过野店山村;路直沙平，夜宿邮亭驿馆。罗衣荡漾红尘内，骏马驰驱紫陌中。这样的自然风光，如今的都市里是见不到的。
14、问题：词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。
15、金戈铁马，气吞如虎。(选自《永遇乐·京口北固亭怀古》，运用借代手法。)
16、新春的太阳还不十分暖，可是一片晴光增加了大家心中的与身上的热力。“海”上的坚冰微微有些细碎的麻坑，把积下的黄土都弄湿，发出些亮的光来。背阴的地方还有些积雪，也被暖气给弄出许多小坑，象些酒窝儿似的。除了松柏，树上没有一个叶子，而树枝却象柔软了许多，轻轻的在湖边上，山石旁，摆动着。天很高很亮，浅蓝的一片，处处象落着小小的金星。
17、白发三千丈，缘愁似个长。(选自《秋浦歌》，运用夸张手法。)
18、海边的天空是可爱的。高高的天空呈现出明丽的蔚蓝色,流动的云彩在空中随风翩翩起舞,云彩随着早、中、晚时间的变化变换着颜色,时而金黄,时而洁白,时而火红,我很少看见这么美的天空。丝丝如絮的白云,在脚下的幽谷深涧中浮荡飘动,渐渐地,连成了透明的云片,聚成了乳白色的云团,卷舒推涌,轻盈上升。片刻功夫,眼前已是银海茫茫,无数峰巅。天气很暖和,阳光时而透过云缝照射下来；成群的麻雀在窗台下的灌木丛中叽叽喳喳地欢跳；五彩缤纷的候鸟早已飞往南方。深秋,苍山翠岭枫叶红了,山果黄了,好像一副五彩斑斓的锦屏。
19、赏析：作者以景点转移为线索，以游踪为序，把遮阳山的佳景古迹串连起来，对众多景点进行恰当的详略取舍，有的浓墨重彩，有的一笔带过。并加入传说，增添情趣。
20、句子用比喻的方式，用有形的“从高山奔流而下的河水”比喻无形的音乐，做到了化无形为有形；用“激荡”一词描述音乐韵律那种让人震撼感人至深的作用，化难为易。这个句子让欣赏者对曲子中所表达的忧伤的情绪有形象而深入细致的了解。
三、
1、①照应标题。临安城里下了一夜的春雨，次日清晨深巷里又传来叫卖杏花的声音。这番景象与标题“春雨初霁”相照应。②承上启下。承接上联作者感叹世情浇薄。并对自己此次出来做官心存不安，所以才会彻夜听雨无眠：正因为春雨初霁，所以在“晴窗”下品茗分茶。诗人闲来无事，用写草书来消磨时光。③春光明媚。然而诗人彻夜未眠。国事家愁伴随雨声涌上诗人的眉头。两者形成鲜明的对照。突出诗人内心的落寞与惆怅。
2、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”(选自《滕王阁序》，运用对偶手法。)
3、山居秋暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。秋日赴阙题潼关驿楼唐许浑红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。树色随山迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。
4、《驿路梨花》描写梨花的句子赏析：
5、问题：颈联景物描写的作用是什么？
6、(2)树，静景，蜜蜂蝴蝶，动景。摇曳的野花，动静。动静结合。
7、“现在已经快到晌午了，无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。”时间快到晌午，水面上没有一只船，一望无垠的水面静得出奇，看不到一个人影，当然就看不到自家丈夫，这正表达了女人们的失落、惆怅和对丈夫的埋怨心理。
8、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
9、内容：作者描绘了一幅花开繁盛、蜂飞蝶舞的春花图。
10、“山空天入海，倚楼望极，风急暮潮初。一帘鸠外雨，几处闲田，隔木动春锄。”作者在这两句运用虚实相间的白描手法，对整首词要表达的客居他乡的愁苦，进行了很好的铺垫，触景生情。
11、多秋冬萧瑟之景。多传达悲伤落寞之情。
12、浊酒一杯家，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
13、写得有形：“起伏的群山”，“一丛松柏林”； 有色：豆麦的“碧绿”、月色的“朦胧”； 有声：笑声、嚷声、水声、笛声； 有味：豆麦的清香； 有情：“我”的心也“沉静”，然而又“目失”起来。
14、句式：句式整齐、节奏之美、音韵之美等)
