一、心理活动的句子
1、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
2、老师是满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
3、动作描写：他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
4、语言描写：这时，我突然听到了一声深深的叹息，我寻声望去，原来是两个电话亭在对话。我感到好奇，便悄悄地走过去看个究竟。只听见一个电话亭在说：“今天人们又在我身上贴小广告了，他们把我贴得就像一只‘花脸猫’，要是我有一双手那多好啊!我就可以把小广告贴纸撕掉了”。
5、抓重点|人教版小学语文6年级上册第5单元总结
6、能在活动过程中进行自我评价、自我调节和主动控制。无意识的心理活动是指人们在正常情况下觉察不到，也不能进行自觉调节和控制的心理活动。
7、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气....
8、抓重点|人教版小学语文3年级上册第5单元总结
9、该怎么样制订第二天的学习计划？
10、一年级语文复习资料第八单元/可打印
11、我的脸唰的一下红到了脖子根儿，如果有条地缝我真想钻进去。
12、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。(紧张)
13、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后需要做的就是是回想。此过程重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
14、改变自己并非易事且总会令人忐忑不安，但如果我们不学会放手、顺其自然，我们将错失很多成长、学习和探索尝试的机会。
15、一年级语文复习资料第二单元/可打印
16、哥哥的病终于大有好转了，我也从忐忑不安的心境中解脱出来了。
17、描写人物心理高兴的句子
18、我听了，气得“啪”地一声放下电话，心想：“哪有连过年也不回家的，真是的！”
19、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
20、我有时没有完成作业，一看到老师就忐忑不安，生怕被查到。
二、摘抄文中描写老虎和老虎心理活动的句子
1、想、怕、喜欢、思念、打算、希望
2、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
3、描写人物心理活动害怕的句子
4、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺好的方法。
5、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。
6、我心疼得像刀绞一样，眼泪不听话地往唰唰地往下流。
7、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。(紧张)
8、根据主观控制不同程度，可分为有意识的心理活动和无意识的心理活动两类。
9、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！
10、三年级语文复习资料第七单元/可打印
11、由于心里害怕，我埋着头快步向前走着。走着走着，想起电影里敲梆老头受害的情景，呀！那夜不也和今天一样黑吗？坏人的身影和使人害怕的凶器一件件在我脑海闪过。我控制自己不要想这些，可脑子不听话，又想起《聊斋》中的鬼……我的心“怦怦”地猛跳。
12、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
13、一年级语文复习资料第五单元/可打印
14、二年级语文下：第六单元知识点/可打印
15、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
16、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心像浪花一样欢腾。
17、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
18、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。
19、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了，妈妈，你不要生气。
20、那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了也要离开自己的妈妈，自由自在地在天空飞翔，去寻找自己的美好生活。你要向大雁学习呢！”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。
三、写一个描写心理活动的句子
1、心不知道为什么跳动个不停，越跳越快，越跳越快，就像节奏越来越快的鼓点，时而大声，时而节奏不一。
2、三年级语文复习资料第三单元/可打印
3、难题管理——会溯源
4、好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！
5、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
6、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。
7、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
8、一年级语文复习资料第一单元/可打印
9、语文资料：(5年级上)
10、抓重点|人教版小学语文4年级上册第8单元总结
11、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
12、抓重点|人教版小学语文6年级下册第4单元总结
13、描写人物心里着急的句子
14、语文资料：(1年级上)
15、很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。
16、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。
17、语文资料：(3年级上)
18、小明着急的坐如针毡，火急火燎的。
19、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
20、心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。所以,心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。
四、心理活动的句子
1、让人忐忑不安的是法国的借贷成本会提高尽管到目前为止利率仍保持稳定。
2、我觉得很不安，气也全消了。我很后悔不该那样做。克莱谛是个好人，他不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
3、抓重点|人教版小学语文5年级下册第5单元总结
4、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。
5、我生怕xx滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。(紧张)
6、不检查不作业：作业后必须检查一遍。
7、我握紧拳头，心里很抱怨委屈，眉毛拧成一团，怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样，妈妈怎么这么才晚来？肯定是故意的，明知道烈日当空，还让我在外面暴晒，真是的！我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着大庭广众，我真想甩开妈妈的跑掉。我的心绷得紧紧的。
8、一股无法控制的愤恨的情绪，在我心里翻腾。
9、抓重点|人教版小学语文3年级上册第3单元总结
10、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。
11、1奋斗了这么久,今天我终于走进了大学校门,心里像喝了蜜一样甜滋滋的.2听着张老师所说的每一字,每一句,我浑身感到暖烘烘的,仿佛有一股暖流涌遍全身3嘿!真棒.这回我又得了一百分.不,还是全年级第一名呢,妈妈、爸爸听了准会高兴.妈妈平时总是那么严肃,脸拉得长长的,没有一丝笑容.这次准得笑得合不拢嘴.4一路上,我仿佛觉得路上的行人在向我笑,警察在向我笑.那歌唱的小鸟,盛开的鲜花,蓝天白云都在向我笑!5发成绩册那天,阿眯得了张三好学生奖状,心里美的像吃了顿大闸蟹—样“一等奖,刘扬……”当时,我真不敢相信自己的耳朵,是几百双眼睛都不约而同地望着我.我心中如吃蜜般甜,漾出了一丝“
12、语文资料：(6年级上)
