一、觉得自尊心受到了伤害
1、黑木耳是著名的山珍，可食、可药、可补，中国老百姓餐桌上久食不厌，有“素中之荤”之美誉，世界上被称之为“中餐中的黑色瑰宝”。能帮助消化系统将无法消化的异物溶解，能有效预防缺铁性贫血、血栓、动脉硬化和冠心病，还具有防癌作用。
2、如果想摧毁一个孩子的自尊心，你只要当面批评他的缺点，让他没有反驳的机会，一下子就大功告成了！太多的时候，孩子不听话，在人前屡屡“造次”，我们家长感觉伤了自尊，就大声呵斥孩子。
3、每个家长必须明白，即使再幼小的心灵也会敏感。在这个问题上，很多家长都存在一个误区，他们遵循“人前教子，人后教妻”古训，认为在外人面前，在家庭的公开场合，可以直接教育训斥孩子，只有这样孩子才能有记性，才能印象深刻从而改掉毛病。这些错误做法导致的结果和家长希望的恰恰相反——这样的孩子在人群中表现得行为粗鲁、粗暴无礼、轻率、目无尊长。
4、如果放任不管的话，也许家长而言很快就会忘记的，但是在孩子的内心里却会埋下一颗受伤的种子。如果在事后家长无意中发现因为自己的行为导致孩子的自尊心受到伤害之后，第一时间要向孩子道歉，主动承认自己的错误，希望孩子能够谅解。
5、风扇离那么近吹也许对腰不好。
6、如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。
7、什么是自尊心？自曾心就是尊重自己，不向别人屈求的思想。说白了，就是“面子”。
8、所以，大家在教育过程中要避免当众批评孩子。
9、如果家长经常有意或者无意伤害孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱
10、如果想摧毁一个孩子的自尊心，你只要当面批评他的缺点，让他没有反驳的机会，一下子就大功告成了！太多的时候，孩子不听话，在人前屡屡“造次”，我们家长感觉伤了自尊，就大声呵斥孩子。我们传统的教育理念认为这是正常的。殊不知，当众批评只能让孩子暂时慑于压力，不敢抵抗。更重要是会挫伤孩子的自尊心。
11、感觉小哥的自尊心受到了伤害。
12、自尊有时候看上去很高贵，有时候却一文不值，每个人都有着自己的自尊心，对于经历了许多的我来说，我很明白自尊心其实没那么重要，做人只要对得起自己的良心，有些时候不要为了那可怜的自尊心去付出代价，当然有些时候自尊心是需要去维护的。对于我来说，伤自尊的事情碰过很多次，但是让我印象深刻的是发生在高三那年的事情。
13、当一个工人确实不容易。
14、所以，教育专家李彦芳建议执握“爱”的权杖的家长大人们，不要滥施你们权力，如果孩子不懂得对别人无条件地付出爱，将是孩子一生的悲剧。
15、不只是她信奉这句话，几乎所有家长都信。这让我想起那么多我接触过的孩子，他们童年都有类似的回忆：父母刻意让他们承受压力，吝啬夸奖，诸多要求，要求长得比他们的个头还快，仿佛越早承受高压就能越好地适应社会。他们有些是来咨询的客户，直到成年许久甚至成家许久之后，都仍在各种压力面前崩溃，而每一次崩溃都会令他们想起崩溃的源头：成长过程中独自承受痛苦的孤独和无助。这种无助会一直带在心里，每经历一次压力，都会重新放大一次。
16、我妈就把我哥的自尊心照顾得很好。之前他毕业出来刚找到工作的第一个月，拿到工资后，交了房租、买了几件衣服，就没钱请我吃饭了。那天回家，碰到亲戚来拜访。亲戚们都知道他找到了不错的工作，于是纷纷怂恿他请客。他前面说连一顿拉面都请不起我，竟然马上就答应下来了请客。
17、据说这是毛子的医疗队，好刺激。。。
18、我近读了一个案例：一位年纪轻轻的女性师很幸运，有一名很当红的影视明星被推荐到她那儿做心理分析。师感到无比荣幸，对那个明星也照顾有加，另眼相待。师努力地取悦她，很少顶撞她，随时愿意更改接待的时间，为了见她常常等待到很晚，极尽迎合奉承之意。有时她会赞美影星扮演的一个角色，似乎她更是一名“粉丝”而不是师。
19、很多时候，孩子不听话，在人前屡屡“造次”，我们家长感觉伤了自尊，就大声呵斥孩子。我们传统的教育理念认为这是正常的。殊不知，当众批评只能让孩子暂时慑于压力，不敢抵抗。更重要是会挫伤孩子的自尊心。恶言恶语不用多一次就够了，一下子就可以把孩子幼小的心灵给伤害了！
20、本次是专为2018新年推出的红包表情
二、觉得自尊心受到了伤害的说说
1、有的父母把孩子当玩物，有的无意识地随便戏弄孩子，如看看宝宝长得白白胖胖很可爱，叫他“小胖猪”
2、也欢迎各位金主赞赏吖~~
3、这两大因素纠结在一起，便直接酿成了一整套对孩子自尊心的损害机制，其结果只能令孩子在成长中失去前进的动力与勇气，终造成无可估量的恶果
4、所以，家长要时刻铭记：在人格上，孩子是和自己平等的主体。孩子生来就有权利得到尊重。请你像尊重自己，尊重领导、同事、朋友一样尊重你的孩子。
5、只是一个中招考试而已，即使不理想，也并不代表什么，初中的三年，决定不了高中的生活，更不会决定未来。在高中，大家都是同一起跑线，只要高中不虚度，未来必定璀璨！
6、自尊心强是很正常的尤其是男生咱俩是同龄人我知道这种状况我有个同学原先也是很内向自尊心超强但是我们总找他打篮球后来就开朗了现在比我还要外向你其实不用在意除了你没别人在乎你的面子我同学的母亲就批评他说他这么点小屁孩面子值几个钱？？所以不要太在意了知道智子疑邻这个故事吧别太在意其实别人不想你想的那个样子是你自己太在乎了开朗一些没事打打篮球和同学说说话大度不津津计较慢慢就改过来了不用着急希望这些对你有帮助
7、................................................................................................................ke~ke~ke！.................................................................................................................
8、孩子必须学会独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。如果孩子从小到大家长什么都替他做好了，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信。
9、要学会变“他问”为“自问”：“我有没有伤了孩子的自尊心？”“我是不是太武断了？”去掉“父母总没错”的思想，与孩子的交流就会变得更顺畅，教育效果也会好得多
10、到了高三的一次期中考试，我的英语成绩考的好，排在了班上的前几名，而在考试成绩出来后不久，有一个老师当着大家的面，直接怀疑我的英语成绩是作弊的。那一刻我的自尊心是真的受到了打击，我当时感到既冤枉又十分难受，那种自己努力奋斗的结果被别人一句话就给磨灭了，更何况那可是一个老师，在我们心中令人尊敬的老师。
11、事情得从高二说起，当时我的英语成绩十分的差，我们英语老师经常提问让我第一个做选择题，然后“嘲讽”我说让我第一个回答是为了帮助大家排除一个错误答案，那句话极大的伤害了我当时弱小的自尊心，为了争一口气，我开始拼命的学习英语，在经过一学期的努力之后，我的英语成绩慢慢的提升了上来。
12、家长的行为是孩子活生生的教材。家长如果自己行为上诸多不检点处，平时出言不逊，言语粗俗，习惯于搬弄是非，孩子就会认为人和人之间没有尊重是正常的。即使，他道理讲得再生动，孩子也不会学会尊重。
13、明明可以靠颜值，却偏要靠表情包~
14、“她有没有说为什么觉得你不关心她？”我说。
15、有一句话是这么说的：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。”
16、“她说就是上次，她夹伤了手，跟我说，我叫她自己去涂点药水就好了。你说我除了告诉你涂点药，我还要怎样？一点小伤自己都处理不了，也太娇气了。”
17、我们传统的教育理念认为这是正常的。殊不知，当众批评只能让孩子暂时慑于压力，不敢抵抗。更重要的是会挫伤孩子的自尊心。
18、自尊心低的孩子是无法厘清这些逻辑的，他们习惯了对人有求必应，否则得不到基本的尊重，就像小时候要不断地达到父母的要求。不管自己喜欢不喜欢，有没有能力，只要达不到要求，父母就会责难。一旦他们不再逆来顺受，比如提出还衣服，人家就会翻脸，就像师无法说出任何不满一样，因为说了就可能失去客户。
19、别人说到你，或者是你在意的人或者事的缺陷了，而那个缺陷确实存在，就会对你自尊心受到严重伤害
20、自从知道“疫苗”造假事件后，
三、当自尊心受到伤害的说说
1、如果你的孩子有逆反心理表明，他还有自尊心，你伤害他的自尊，他就拿起这块盾牌来和你对抗。当孩子一旦放弃了对抗，说明自尊心已经被伤透了，彻底破罐破摔。没有了自尊心的孩子你已经无法透过语言的方式来校正他的行为。我们看到有多少父母，他们“辛辛苦苦”把孩子的自尊心破坏掉，然后又怨天尤人：“他怎么就成了这样的人呢？”难道这样还不足以引起家长们的警示吗！
2、我们一厢情愿地以为，和优秀的孩子比较会激起孩子学习成长的动力，其实不然。同龄的孩子中，本就有比较心理。这样做不但百分之百无法达到他向优秀者学习的目的，反而和家长希望的结果正相反，会给孩子留下自卑的负面阴影。这种不适当的比较，对攻击性较强的孩子可能激起逆反的行为；对攻击性较弱的孩子，则会在心中留下一个阴影，“我不如别人的孩子好，他是有价值的，我是没有价值的……”孩子觉得在人前抬不起头。
3、太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……。家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动、消极的情绪。孩子必须独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。一个孩子什么事都没做过，只是学习，绝不可能成为天才。如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。
4、一些过激的惩罚行为，甚至会在孩子的心里滋生怨恨的种子，在成年后仍留着负面阴影。
5、人类自尊心遭受的三次打击，第一次是哥白尼提出的日心说代替了地心说，让人类明白了地球不是宇宙的中心，第二次是达尔文提出了进化论，让人类知道了自己的祖先是猿猴，第三次是弗洛伊德提出了本能说，让人类知道了自己也有和其它动物一样的本能。”听罢老师答案，我的自尊心彻底被摧毁
6、破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺。当孩子做错了事情，家长希望通过批评来使孩子改掉缺点，我们把他批评孩子的行为看作一个作用力。当这个作用力打在孩子的行为上，即你的批评针对是他的行为，孩子会朝你希望的方向去发展的。反之，这个作用力打在孩子的人格价值上，即你攻击的是孩子作为人的价值，将使孩子觉得自己没有尊严没有价值，逐渐真的丧失自尊和价值。
7、不信任孩子是中国家长普遍存在的教育误区。太多的家长没有意识到，对一个人能力的不信任是对人尊严无情地挑战。当家长怕孩子撒谎，对孩子的话进行挑剔、进行判断、进行质疑，就在孩子心中栽下了一颗被怀疑的种子。
8、这位母亲很明显的不赞同，反驳说：“我们哪里没有关心她照顾她？我天天都想办法给她做不同的营养餐，衣服鞋子都给她买好的，送她去学田径，补习班，都是我用尽心思给她找好老师，每节课都陪她去上。她腿受伤了，我们想尽办法给她送去接回，中午时间紧张，还抽出时间给她按摩，泡药水。可是她还不愿意按摩，因为很痛，我说你这么怕痛哪里行？她就说我不关心她。你说我哪里不关心她？”
9、很多时候，家长一些不经意的行为其实会或多或少的伤害到孩子的自尊心，分享几条，让大家共勉~
10、再仔细一看，原来是在拍戏。
11、慧心慈素智慧可以吃出来
12、很多家长动辄对孩子拳打脚踢，要知道，打骂孩子是对孩子自尊心直接的伤害。作为成年人，你可以用体罚和责骂的强力来改变孩子的行为，但这并不能改变孩子的想法。孩子的行为一定有他自己的理由，如果家长不去了解孩子行为的根源，只是根据自己的看法简单加以判断，孩子不过慑于你的强大压力，心中并不信服。如果家庭教育中，家长一味的惩罚打骂只能使孩子感觉孤立无助，毫无尊严。
13、父母为孩子包办一切
14、每个家长必须明白，即使再幼小的心灵也会敏感。在孩子的生命早期如果得不到足够的尊重，将导致孩子正在建立的自尊心被无情地扼杀。在这个问题上，很多家长都存在一个误区，他们遵循“人前教子，人后教妻”古训。认为在外人面前，在家庭的公开场合，可以直接教育训斥孩子，只有这样孩子才能有记性，才能印象深刻从而改掉毛病。全然不顾成年人的世界的规则和孩子世界的规则是不同的，不顾孩子的行为背后肯定有他自己的理由。我们亲手培植了孩子的无礼和傲慢，然后再向全世界埋怨：“这个孩子他怎么能这样……”
15、仅仅是希望，云长弓帮助到我的这些见地，可以帮助到和我一样的孩子们，哪怕你们现已长大成人。
16、像我男朋友一样，我猜他只是把自尊放在“男生”的地位下，自己消除了这种脆弱。但即便如此，“忘记”也不会演变成“好”。正如我们无法猜测女孩为什么生气一样，很难猜测男孩的自尊心何时突然爆发。更不用说，我男朋友会记得的，即使这只是我很久以来忘记的一件小事。
17、每个人都有烦恼，生活中各种烦恼宣泄无处不见。比如双方发生争执的时候，因烦恼粗重，他人会用侮辱性语言攻击自己，特别是在公共场合中，如果当着众人的面让自己“难堪”，很多人都会去辩驳反击，觉得自尊心受到了伤害，烦恼与烦恼的争执结果必定是两败俱伤。其实所谓“自尊心”，是自己尊重自己，岂是别人能伤害的呢？如果别人做了粗猛下劣之事，自己也同样效仿，遇见小人自己就变成小人，那才是不尊重自己，能包容他人的烦恼才是大的自尊。
18、我一年之中，要听到许多这样的案例。而问题的症结，正是之前那位母亲振振有辞的教育理念。
19、2018新年好！祝大家恭喜发柴~
20、在不被尊重的孩子的感觉里，自己未被尊重是因为自己是不值得被尊重的，所以很多看起来张狂自负的孩子，内心却并非看起来那么对自己满意，他的行为表现只是在以对自己的感觉来对待别人。
四、觉得自尊心受到了伤害怎么办
1、一个人有条件地付出爱，就等于把自己的情感折价处理。家长有条件的爱孩子直接的恶果是，导致孩子终生不可能学会认真去爱别人和被别人爱。家长做出爱的表示是以孩子必须作出相应的行为为前提条件的，这就使孩子从小认识到“爱是可计算的，可以交换的”。所以他不会无条件地付出真爱。
2、首先自己要有一颗宽宏大量的心。。也不能想着怎么去报复别人，要解决问题。你们之间肯定存在了些误会。。也不要难过跟他们沟通如果不行的话，那就别放在心上，是你们亲人啊。。所以啊没什么的。。。自己强大点。。要是换做别人说你了你能怎么样？况且外人才不会会难听的话给你听的就是因为亲人嘛说话才比较重要是换做别人才不关他们的事情呢。。。何必得罪人你说是不是？？呵呵
3、老人家这样做一定要注意安全。
4、惩罚孩子的方式不恰当
5、我告诉她：“你说的都有道理。但是我们不能把温饱无忧当作是关心，也不能按我们的感受去区分孩子对于伤病大小的判断。夹到手指确实是小伤，但是作为女生，她很可能希望得到母亲的心疼，安慰她，让她觉得温暖。非得伤的走不动路了，才关怀她，这会让一个女孩子感受到自己的价值很低，仿佛不值得父母疼爱，所以她有时候才会表现出夸张的疼痛，令你认为是很重的伤，借此来得到关心，可是你又把它理解成‘娇气’。不能因为我们曾经只能祈求温饱，就要求孩子们也只是需要温饱。”
6、此处是原创必须的300个字
7、高强度的逆境训练，适用于心理阴影少的成年人，不适用于儿童。
8、如果觉得我们表情包不错的话~
9、另一种是通过自尊心强来掩盖内心深处的自卑，这种道歉只能缓解你们紧张的关系，但还是会对它产生一定的伤害。所以这类人需要你道歉，并且投入更多的“爱”去弥补它心灵的创伤，比如：拥抱。但关键是你的态度是否是真诚的，而对对方带来的伤害则需要它去做一些自我成长，而在这个过程中，你可以是个陪伴着、倾听者、共情者。
10、一个人有条件地付出爱，就等于把自己的情感折价处理。家长有条件的爱孩子直接的恶果是，将导致孩子终生不可能学会认真去爱别人和被别人爱。家长做出爱的表示是以孩子必须作出相应的行为为前提条件的，这就使孩子从小认识到“爱是可计算的，可以交换的”。所以他不会无条件地付出真爱。
11、不信任孩子在家长中普遍存在。太多的家长没有意识到，对一个人能力的不信任是对人尊严无情的挑战。当家长怕孩子撒谎，对孩子的话进行挑剔、进行判断、进行质疑，就在孩子心中栽下了一颗被怀疑的种子。
12、我近读了一个案例：一位年纪轻轻的女性师很幸运，有一名很当红的影视明星被推荐到她那儿做心理分析。师感到无比荣幸，对那个明星也照顾有加，另眼相待。师努力地取悦她，很少顶撞她，随时愿意更改接待的时间，为了见她常常等待到很晚，极尽迎合奉承之意。有时她会赞美影星扮演的一个角色，似乎她更是一名“粉丝”而不是师。
13、伤害了自尊心就等于伤害了感情，所以善待自尊心成了人生中的一门大学问。把自己对自尊心的要求平等地与以他人，那么至少可以减少不必要的情感伤害，同事之间的关系自然可以融洽甚至是和睦。
14、太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。孩子必须独立承担他生命里的责任。父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。
15、他听从母亲的劝告，出去付账。显然，服务员告诉他房间的账单已经清了。当我哥哥回到他的房间时，他妈妈带头说：“谢谢你今天邀请我们吃饭。下次，我妹妹会加油的！”亲戚们高兴地鼓掌。当然，姜还是老而辣的。妈妈很好。她静静地滋润着，给我弟弟充足的脸庞，照顾好他儿子独特的自尊。
16、如果你的孩子有逆反心理表明，他还有自尊心，你伤害他的自尊，他就拿起这块盾牌来和你对抗。当孩子一旦放弃了对抗，说明自尊心已经被伤透了，彻底破罐破摔。没有了自尊心的孩子，你已经无法透过语言的方式来校正他的行为。我们看到有多少父母，他们“辛辛苦苦”把孩子的自尊心破坏掉，然后又怨天尤人：“他怎么就成了这样的人呢？”难道这样还不足以引起家长们的警示吗？
17、我感觉我out了！再有几个穿的，
18、感觉摔的很流畅是怎么回事
19、正如詹姆斯鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。”
20、家长对孩子的不信任还表现在对两性感情的认识能力上，我们一厢情愿的认为孩子一定没有能力分辨纯真的情感和肮脏的情感。真实的情况是，孩子对性和与之相关的各种事物的感觉，与看待自然界的其他事物一样是自然的，青少年产生不良性倾向的情况，大多是由父母的反强化造成的不良影响。
五、觉得自尊心受到了伤害的句子
1、家长有条件的爱孩子直接的恶果是，将导致孩子终生不可能学会认真去爱别人和被别人爱。
2、如果想摧毁一个孩子的自尊心，你只要当着很多人的面批评他的缺点，让他没有反驳的机会，一下子就大功告成了。
3、一个人自尊心的脆弱，往往是精神上或心理上受到打击或遭受创伤而造成的，情绪上或心理上的阴影致使给他光明，给他温暖，给他力量，给他信心的豪气、大气、勇气、英气、锐气等正能量的养气不能像阳光照进他的心田，不能像春风吹进他的心田，心田荒芜了，失去了生机，使他没有精神状态英武起来，不像个男子汉，自尊心怎会强？
4、今天孩子没有认真做完作业。你对他进行指责：“你怎么这么贪玩，这么不爱学习！……”你在直接攻击他的人格，他只是一次不认真，你一句话他就变成一个没毅力的孩子了，孩子的头脑中留下这样的信息：“妈妈说我是个不认真、没毅力、不爱学习的孩子。”这些对孩子人格的否定评价将存留在孩子的潜意识里，形成负面的心锚。而另一方面，他会想“我都学习了那么长时间，只玩了一会……”他会找出一大推的理由，你的批评根本没有起到让他认识到错误的作用。
