一、评价老师的话
1、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
2、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油！
3、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
4、译文：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。
5、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
6、组织活动，积极参与
7、(点评)：采用平等对话式的语气，对学生提出问题给予了肯定，体现了对学生的尊重和对学生所提出问题的关注，这样会进一步激发学生对问题深入思考的兴趣，使学生在课堂上获得高层次的发展。
8、我个人也很看好此股,此股绩优却一直冲不上,不知为什么?此股兼有环保与新能源概念,且绩优,但就是不动,我持有此股已很久了,一直在等机会。大盘跌时它抗跌,但大盘涨时它也不见有多强,真搞不懂是为什么。可能是没有机构参与炒作的原因。作中线股吧,中线持有,到时一定会狂涨,炒短线的话,我认为它不是很适合。我刚才又增持了5000股,是我的第一重仓股了。我有的是时间等它,总有一天他会给我很丰厚的回报!!!个人观点,仅作参考,不作为择股依据。祝你好运!。收起
9、近很好，就这样做下去，加油！
10、教师评价语，也许会影响学生一生。每个人内心都是渴望阳光、渴望被肯定的，尤其是来自父母和老师的肯定。
11、当着孩子和家长的面，不能直言不讳，要多以夸奖为主。然后再跟家长沟通引导的方向。这样保全了孩子的自尊心，也达到了教育的效果。
12、你是花丛中的蝴蝶，是百合花中的蓓蕾。无论什么衣服穿到你的身上，总是那么端庄、好看。
13、写得多好呀，一颗“花生心”，一颗谦恭的心！
14、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
15、二年级课文怎么教？彭老师的这两本新书是您的贴心参谋
16、各位朋友，彭老师的三年级叙事书稿也会很快交给出版社。9月份彭老师开始研究
17、不知道怎么奖励学生？这15个窍门送给您，有用又有趣！
18、这则笔记，让我明白了做人的道理，谢谢你！
19、论文写作：你的审美感受力很敏锐！
20、操作简单，方便，好用。2017年ACRO安科隆科技数显传感器的上市大大节省了传感器的应用成本，目前已经有近50种传感器上市，ACRO安科隆科技提供产品主机三年质保、探头消耗品一年质保、质保期内每年免费校准一次。ACRO安科隆科技将在普及传感器在普教实验教学应用的道路上一直前行！
二、评价老师的话简短精辟30字
1、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
2、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
3、针对学生作业的内容、形式，进行总结
4、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意；我不是您出色的学生，而您却是我崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻。
5、四个生动的案例都是老师们认真思考的成果，在这些案例背后我们看到了评价表的使用让老师们的教育过程带来了很多改变，大家在实施主题评价的过程中不断地攻克各种困难的勇气和智慧，看到了老师们从关注“教”到关注“学”的改变。
6、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
7、选择一些文学类读物，对你的语言表达会有好处！
8、我当时是在家边带孩子，边考复习考研，完全凭着对文学的一腔热情，但是不知道怎么复习，两眼一抹黑，也不知道该报考谁。我人大的一个朋友给我简单介绍了一下人大文学院的老师，我觉得台湾来的林湘华老师，研究古典诗学，是我兴趣所在，就给林老师写了一封信，表达了我对文学的热爱和想报考她的意愿。
9、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
10、上了研究生后，我还是整日散漫地看书，没有认认真真写过一篇论文。研导师给我下了命令，必须写一篇论文，不然寒假不许回家。
11、批改作业是教师在教学过程中一个必不可少的环节。恰当的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心。
12、(点评)：“只要你肯努力，老师愿意成为助你成功的桥梁”这样亲切的话语能够拉近学生与老师之间的距离，激励学生更努力地学习，在老师的帮助下不断地提高自己。
13、给你讲个笑话：我是当老师的……
14、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
15、家长对老师的评价，开头：××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子！(赞美老师)，中段：写一些对老师的意见，满意的或不满意的(按事实写即可)。结尾：你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。老师，你辛苦了(再次赞美老师)。
16、(点评)：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。
17、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪
18、共同努力，共同进步！
19、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！
20、我闭关一个月，写了一篇论文。说实话，当时连页下注都不会做，但导师还是仔细给我看完了。他说，你的审美感受力很敏锐，文笔很优美，如果再有逻辑性一些，理论性加强一些，就更好了！
三、跳舞评价老师的话
1、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
2、我心中好教师的标准：坚守作为老师的职责，视学生如自己的子女以客观的唯物主义辩证法进行授课，让学生掌握正确的思维方式讲课有激情、多互动，能充分调动学生的积极性
3、喜欢你的语言，朴素而富含哲理，我会推荐给大家！
4、老师是忙碌的蜜蜂，酿造出了象蜜一般的幸福生活。让我们向您致敬，真诚的祝愿您身体健康，一生幸福！谆谆如父语，殷殷似友亲。一心教书传知识，不忘育人明事理。您无私奉献自己的一切，却丝毫不计自己的得失。祝敬爱的老师在新的一年里工作顺利，开心每一天。桃李遍布天下，送你快乐相伴。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。在我们需要雨露是，您就是雨滴。幸福安康，快乐无疆。
5、作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。在我实习过程中，我也经常看到指导老师找个别学生谈话，与家长沟通等方式来了解学生的基本情况。有时也可以找一些学生聊天，可以是谈谈班级发生的情况，也可以是谈谈学生自己的事情，与学生进行心与心的交流沟通，这样不仅可以了解班内每一个学生，更能为做好班级辅助管理工作做好准备。
6、尊重学生，贵在坦诚
7、关于教学方法，重要的莫过于调动起学生的积极思维，而调动学生思维，又莫过于提出有思考价值能提纲挈领的问题。这样的问题不需很多，一节课四个就足够了。提出问题之后，还要给学生留出充足的自学思考的时间。这时候，教师的脚步要轻，语言要少，个别辅导声音也要低一些。而后便是展开课堂讨论，让学生回答问题。要让学生充分地讲，要在师生共同的深入辨析中弄清楚问题的实质。然后，教师还要有所总结，有所归纳，使知识明确化，系统化，给学生一些踏踏实实而绝不似是而非的东西。这以后，还往往辅以练习。当然，提出问题之后的各教学环节，还要因材施教、富有变化、灵活运用才是。
8、(点评)：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。
9、(点评)：教师用平和的语气引导学生回答问题，消除了学生答错时可能产生的窘迫和紧张心理，这种做法易于营造一种和谐、轻松的课堂氛围，使得学生没有任何压力，在教师的指导下实现问题的解决，获得良好的身心发展。
10、刘廷廷老师结合小班主题《娃娃乐》，分享了“整合多元形式，走向立体评价”“找准评价要点，助推教师回应”的经验收获，以及自己在集体教学中如何运用思维可视化帮助幼儿获得经验，也提出了自己对于评价表运用中的困惑“评价表怎样客观的涉猎所有幼儿”“评价表的使用怎样更好的反哺幼儿的成长”。
11、是的，有时，一首歌也能给人很大的启迪！
12、首先，要是个好人，其次才是老师老师，低层次要认真，不认真的再好都不行更好一点的要有学问还好的要会清晰的表达出来后是要敢讲真话
13、译文：以竹子的气节比拟老师，意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。就像老师们培育下一代，一年又一年。
14、相信在之后的教育实践中，我们笕新二幼的老师们可以带着更为主动、科学的评价意识撬动教学方式、教学理念的变革，促进幼儿的深度学习和发展。
15、(点评)：这是一句具有激励性的话语，它不仅肯定了学生的成功与进步，还鼓励学生再接再厉，增强学生继续努力的信心，拉近了师生距离。
16、惩罚学生突遭媒体曝光，老师一番话让多少人惭愧！
17、操作简单，方便，好用。2017年ACRO安科隆科技数显传感器的上市大大节省了传感器的应用成本，目前已经有近50种传感器上市。
18、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中美的偶象。
19、对自己放松要求了吧？
20、(点评)：一句激励的话语能增强学生的自信心，给学生希望。告诉学生：没有做不好的事，自己的态度是关键。只要专心，有耐心、恒心，就一定能够进步。
四、期末评价老师的话
1、张文质|俯下身来仰视儿童——彭峰的儿童主题教学研究
2、第要求班主任要有良好的言语表达能力和善于沟通的能力。作为班主任口才必须要好，因为经常要和学生们沟通或是要向上级反映班级的情况。这样就必须要求思路清晰，逻辑性强。特别是与“坏、差”的学生沟通时，就要有严谨的思维能力，将他们说的哑口无言，使得自己发觉自己的的不好之处，这样才能使学生有一个良好的改正态度。
3、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。要加强对教师的敬业教育。教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
4、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
5、字要写正，不出格。
6、(点评)：教师在课堂上对学生行为评价的话语，体现了对学生敢于发问的肯定。这是教师对学生发问行为本身的尊重，会在一定程度上激发学生的创新思维，使学生获得大程度的发展。
7、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
8、激发和鼓励学生，使其奋发
9、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。——《酬问师》唐代：刘商
10、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《乙亥杂诗》
11、这就是我的老师，与认真并行，和较真同路。
12、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清郑燮《新竹》
13、说说我初中时的班主任吧，我跟了他三年。
14、(点评)：这样充满鼓励性的话语能够帮助学生消除偏科现象，激发学生对学习的兴趣，鼓励他们全面发展。在现在这样的一个知识经济社会，教师要善于引导学生全面发展，成为综合素质较高的人才。
15、你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。
16、你其有点像天上的月亮，也像那闪烁的星星，可惜我不是诗人，否则，当写一万首诗来形容你的美丽。
17、你让我送给他一个微笑，对吗？孩子。
18、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
19、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
20、读史可以明智，你写得好！
五、幼儿园评价老师的话
1、“班级的荣誉就代表班主任的脸面。”良好班集体的建设必须依靠活动来实现。通过活动可以使学生产生集体荣誉感，同时还能增进师生关系，使每个学生发挥主体的积极性。在整个实习过程中，张家港职业教育中心校开展了一次捐款活动，刚开始也没说明具体要捐多少，但是每个班主任都不甘他们的捐款落于后。这个就能体现班里的学生对自己班的荣誉感是否很强，同时还体现了他们对这个社会的贡献，这其实跟班主任的教育是有很大的关系的。因此，班级荣誉不仅与学生自身有关，与班主任的关系也是密切的。
2、班主任工作繁重异常，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。我的指导老师他是一个主任，本身的工作也是繁忙的，但是他仍能将自己的工作与班级管理的工作很好的分配起来，虽然有时也会起冲突，但是他仍能将工作有条不紊的继续执行下去。因此有时计划赶不上变化的时候就需要班主任的随机应变。
3、老师你笑起来的样子为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
4、当然现在很多的留守儿童，父母不能时刻管教，所以每次家长会，孩子内心也会满心坎坷，如果在跟家长见面之前提前跟孩子做一次平等的沟通，或许会有意想不到的效果
5、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国布鲁纳
6、考研：你是学术界的人才！
7、(点评)：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。
8、班主任的素养正是班主任做好班级工作的关键，要成为一个优秀的班主任应做到以下几点：
9、他妈妈说，这不是孩子第一次忘记带书，要是你就这件事去问老师，或者问校长(这是一所教会学校，校长能叫出每个学生的名字)，孩子在校表现怎样他们会说出一大堆孩子是如何如何好的话，而决不会向家长“告状”
10、你是一尊象牙雕刻的女神，赞美女人容貌漂亮的词语大方、端庄、温柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。
11、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
12、(点评)：这是一句发展性的评价语，教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续发展。
13、你带着一串笑声从屋外走进客厅，轻松随便地穿一套红色运动衫，那么美丽多姿，那么热情似火，又那么恬淡简朴，一种不可名状的爱慕之情，蓦然在我心中升起。
14、章老师师从台湾地区著名法学家蘇永欽教授，学问扎实深厚，贯通公私法，主攻民法。其为人师者，师心深重，对待教学认真仔细，希望对传统授课方式有所突破，便在辅修班尝试新的教学体系，深受同学喜爱。章老师深受其师影响，身上带有浓厚的旧时知识分子模样。投笔论时政，入世报家国。无论是社会时政，还是校园时事，其理性却锋利的笔调，不仅论当下，也启后人。其为人也，风趣幽默，嘴贱毒舌，时常话痨。总而言之，浙江大学光华法学院一大活宝是也。
15、眼到，心到，手到。你能做到！
16、放飞梦想，突破渴望！
17、孩子，你在努力！我能感觉到！
18、一个优秀的班主任应具备的素质
19、人生旅程上您为我点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!
20、当你上课时，每个科目的老师会站立在你的面前，在黑板前拿着教鞭逐字逐行地给你讲解。
六、评价老师的话
1、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！
