一、描写事物色彩的句子
1、(答案)Theskyisblue.Thebananasareyellow.Theapplesarered.Thetreesaregreeninspring.Myexercisebookisgreenandwhite.(答案解析)描述事物主要用到简单句的：主语+连系动词+表语，翻译时要主语主谓一致的问题，主语是复数，be动词用are，主语是第三人称单数时，主语用is。另外，要充分利用提示词。还要注意不要有单词拼写的错误。
2、喜悦涌进了她的心中，心仿佛荡漾在春水里。
3、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
4、释义：春天的景色引起人们的兴致。撩，撩拔、招惹。
5、有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
6、我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢朝气蓬勃的春天，喜欢绿意盎然的春天，也喜欢人生的春天。
7、蜜桃成熟了，它努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，那么好看那么可爱，像害羞的姑娘一样，低垂着头，微红着脸。桃花已经开了不少了，略显枯黄的桃枝上已吐露出嫩绿的新叶，像一条条碧绿的短裙。桃花穿着短裙，在露珠前照“镜子”。有的才展开两三片花瓣儿，像一位害羞的小泵娘；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的花蕊；有的还是花骨朵，看起来像熊熊燃烧的烈火。黄昏，像我在佛前点燃的一柱香，心静时的苦苦惆怅，将一个个梦境，爱的心痛，继续燃放。一种感伤从心底抽出，拉长，直到光束无法触摸的地方。让黄昏触摸到自己内心深处的伤，这痛，隐藏在黑色的世界。
8、春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
9、我看着这蔚蓝的大海，不由地哼起了歌，心情像迎着海风飞驰的帆船一样轻快。
10、暖春，在柔美的柳树林中穿梭，好心情与我随行；夏夜，仰望繁星点点的天空，好心情与我随行；金秋，在田野上与稻穗一齐摇曳，好心情与我随行；寒冬，在纯白的雪帘中漫步，好心情与我随行。
11、释义：意思为踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上，比喻处境危险。
12、句子连贯，表意清晰
13、为了加深程度，还可以连着说ABAB式“火红火红”
14、.蜜 桃 成 熟了，它努着红扑扑的嘴巴，再配上一身小绒毛，那么好看那么可爱，像害羞的姑娘一样，低垂着头，微红着脸。
15、香味指引着我们来到一片桃树林下，一朵朵粉色白色的桃花立刻映入眼帘密密麻麻的，太阳照射下来，粉色白色的桃花给原本土黄色的大地铺上了一层粉红色的纱，仿佛给正在午睡的大地盖上了纱布。
16、清晨,第一缕阳光透过玻璃溜进花店。各色的花朵从深沉的睡梦中醒来,懒懒的晒着太阳。风从门缝中挤了进来,穿过展动着雪色的花瓣的百合,绕过嫩黄色的郁金香,越过玫红色的荷花,跳过粉红色的菊花,踩着蓝色的蕉衣草,带着深红色的玫瑰花香,后偷偷地躲在绿牡丹的身后。
17、下面有几个小题目，快让孩子们练练吧！
18、懂得别人心情的人永远快乐，分享别人心情的人永远傲然，而我只愿作一个知己，一个传达欢乐的导体，一个储蓄幽默的载体。世间七情让人间边得复杂。阳光心情如同一丝微风，让人间这面平静的水面泛起层层涟漪；如同飘飞的白云，变成雨在静静的湖面上敲出一支婉约的歌。
19、那秋风如同一支神奇的画笔，给一片片树叶涂上了浅红、嫩黄、深紫、翠绿等，各种各样的色彩，描绘出了一幅五彩缤纷、美不胜收的山水画，令人流连忘返！
20、她那甜蜜的微笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。
二、描写事物色彩的句子20字
1、清晨，第一缕阳光透过玻璃溜进花店。各色的花卉从深沉的睡梦中醒来，懒懒的晒着太阳。风从门缝中挤了进来，穿过展动着雪色的花瓣的百合，绕过嫩黄色的郁金香，越过玫红色的荷花，跳过粉红色的菊花，踩着蓝色的薰衣草，带着深红色的玫瑰花香，后偷偷地躲在绿牡丹的身后。
2、拿到新课本，该怎么预习？(附1~6年级预习资料)
3、出处：晋•王羲之《兰亭集序》：“是日也，天朗气清，惠风和畅。”
4、细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。
5、桌子上放着一个红色的？
6、翡翠一样的小溪里，点缀着灰绿的、土黄的小石子，还有金黄的小鱼自由自在地游着，真像一幅潇洒的水墨画。
7、看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：
8、出处：宋•朱熹的诗《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
9、春天来了，她仿佛是一位慈爱的母亲，她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶，让种子从舒适的被窝里探出小脑袋
10、那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦
11、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
12、春天的天，蓝蓝的，亮亮的。春天的天，净的没有一丝杂质。春天的天，更像是一潭湛蓝的湖水，在耀眼的星空下更是深不可测。春天的天，给风筝遨游的地方，给鸟儿自由飞翔的空间。
13、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
14、银白洁白雪白苍白乳白白白嫩白茫茫白花花
15、让学生会用前后添加的方法，描写更绚丽的色彩。
16、阳光给鲜艳的桃花披上了一层金黄的服装,在蓝天的衬托下,桃叶显得格外绿,仿佛是仙女头上的翡翠。
17、孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
18、不会正确使用标点符号
19、暮色四合，后一抹斜阳还留恋地抚摸着地平线。
20、开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。
三、描写事物色彩的段落
1、一朵朵美丽的桃花,犹如一个个小筜、一串串的桃花压满枝头,好似一串串透人的冰糖葫芦,每一朵都开着那么红、那么艳,那一朵朵张开花瓣露出淡黄色花葱,在风中颤动,喷吐着春的芳香,而那一朵朵含苞欲放的花骨朵,宛如调皮的小猴依偎在妈妈的身边。
2、天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
3、色彩斑斓 绿水青山 五颜六色 眼花缭乱
4、一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
5、古往今来，春天的雨给人带来无尽遐想。春，有时繁花似锦，万紫千红，有时又细雨绵绵，生机无限，趁周末，我们一起来欣赏描写春天的成语、比喻句、拟人句、排比句吧，学习学习如何描写春天！
6、那秋风如同一支神奇的画笔,给树叶涂上浅红、嫩黄、深紫、翠绿各种各样的色彩,绘出了一幅五彩缤纷的山水画。
7、阳春白雪 橙黄桔绿 黑白分明 丰富多彩 五彩斑斓 桃红柳绿
8、粉面上一点朱唇，神色间欲语还羞。娇美处若粉色桃瓣，举止处有幽兰之姿。
9、心情不是一根单一的线。它是一根经过千百双手揉搓过的绳。这根绳细细地向前伸，有的地方光光滑滑，有的地方疙疙瘩瘩。心情有了颜色，我们便有了精彩的人生，我们才真正把握了自我。
10、释义：成语意为园内到处都是春天美丽的景色，比喻欣欣向荣的景象。
11、落日沉没，银灰色的暮霭笼罩草原。
12、早上起来往外一看。下雪了，窗外白茫茫的一片，好大的一场大雪呀！灰黑色的街道两旁，闪烁着几点昏黄的灯。
13、日落之际，天空一片深红色的云霭，映照在水面上，把河集成了蔷薇色。
14、愚痴的人，一向想要另外的人理解他。有智慧的人，却尽力尽量的理解自个儿。
15、出处：南宋•叶绍翁《游小园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
16、释义：形容春天的景色十分鲜明美好。明媚：形容自然景色的鲜妍悦目。
17、太阳尚远，但必有太阳。
18、美本身必须是真的。——德国
19、读音：chūnbīnghǔwěi
20、校区一：步行街解放路口陆羽茶庄4楼乐学培训中心8370799
四、描绘事物色彩
1、雪如纱，那样的透明，那样的好似纯白的洁净，可是，纱却没有雪般的柔滑，没有雪在白色之下透出的粉色温柔。
2、坐在校园里，迎面扑来春的气息，空气里酝酿着芬芳的青草味。一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力，小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到融融春色之中……春天来了，春天总算来了，春天终于来了！
3、在每一段赤诚的叙述或者回忆之前，都是困顿。
4、他心中，像放落一副千斤担子般的轻快。
5、看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展,两根细细的花葱高高地翘起,淡黄色的葱头微微晃动,多像翩翩起舞的小蝴蝶。
6、写简单的句子，意思要准确
7、晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。
8、▍转自：七彩凤凰教育在线
9、目迷五色：五色：各种颜色。形容颜色既多又杂，因而看不清。比喻事物措综复杂，不易分辨清楚。
10、描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。
11、春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带；把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白；把整个原野点缀的这样绚烂、这样美丽。处处带着春的味道，春的风格。
12、阴郁的心情，就是这样随着阴郁的日子一齐按下葫芦起了瓢，影子一样追随着你。可能刚碰着你的脑袋瓜，紧之后又砸着了你的脚后跟。这是没法子的事，谁也兴许得碰上。俗话水得好：看见狼吃肉的时候，没看见狼爱打的时候；有在人前笑的时候，就有背后自已偷偷哭的时候……
13、有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。
14、有的菊花全开了,露出鹅黄的花葱有的菊花半开着,像位害羞的小姑娘,尤其是含苞欲放的花骨朵儿,在绿叶的衬托下,显得格外娇美。
15、《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：
16、松山青绿，椴木浅黄，朱紫的是山杏，殷红的是枫树，还有无数山花野果，把沟沟岭岭点染得绚丽多彩。苍穹瓦蓝，草原碧绿，乳白的是绵羊，棕黑的是牦牛，还有无数牲畜，把坡坡峰峰勾勒得广袤绚丽。
17、风趣的语言除了生动有趣、使人发笑之外，往往还能让读者在一笑之余有所回味。
18、人之所以苦痛，在于寻求不正确的物品。
19、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
20、描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。
五、描写事物色彩的句子二年级
1、春天到来了，三五成群的大雁向遥远的南方飞去。它们那优雅的身姿衬托着这如宝石般光洁的蓝天。那黑白相间的羽毛映照着东方的晨曦，闪闪发光，美丽极了！
2、清早起来雾很大,苍穹像比一层厚厚的纱包裹着,30米以外的物体朦朦胧胧,看上去若隐若现,若即若离.由于雾太大了,汽车只好在公路上象蜗牛一样慢慢爬行.大雾漫天,遮天蔽日,分不清东南西北,辩不明四面八方,顷刻感受到天地之间仿佛只剩下我一个,一种莫名的孤单与寂寞袭上心头.
3、天空中的风筝，五彩缤纷，......
4、露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
5、有时侯明白人的一生当中，深刻的思念是维系自我与记忆的纽带。它维系着所有的过往。悲喜。亦指引我们深入茫茫命途。这是我们宿命的背负。但我始终甘之如饴地承受它的沉沉重量，用以平衡轻浮的生。
6、枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。看，那菊花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的、红的、白的、紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争奇斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个花团锦簇(cu)的世界。大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。
7、我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天，喜欢充满希望的春天，喜欢朝气蓬勃的春天，喜欢绿意盎然的春天，也喜欢人生的春天。
