一、两小儿辩日的意思
1、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，爱不为近者热而远者凉乎？”
2、亲爱的"辩":争辩的意思。题目:两个小孩围绕太阳为话题的争辩“以太阳为话题的争辩”。两小儿辩日是以感观为依据,所以争辩更为恰当。
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4、关于太阳离人在不同时间的远近问题，通俗的解释是这样:由于地球的自转和公转，太阳在早晨和中午与人的距离确有一些变化，但微乎其微，凭肉眼难以觉察。这种情况对于气温的影响也是微不足道的。对于两个小孩为什么观点不同，那是因为他们看事物的角度不同:一个从视觉出发，用"如车盖"和"如盘盂"的比喻，生动形象的写出了太阳形状的大小;另一个从触觉出发，用"如探汤"的比喻生动形象的写出了太阳在中午时的灼热。由于中午的照射角大，地球表面获得的热能多，因而气温高;早晨照射角小，因而气温低。至于太阳"早晨大，中午小"，则完全是人视觉上的错觉，由于早晨背景小而暗，因此觉得太阳大一些，而中午则有广阔而明亮的天空做太阳的背景，看起来就觉得它小一点了。
5、你也可以在文末写出自己对本篇文章的想法哟！
6、《两小儿辩日》中的辩是争论、说明是非、真假的意思。《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考。
7、陈静：乐山市市中区白马镇中心小学教导主任，王敏工作室学员，曾获“区级优秀班主任”，“静心的做老师，尽心的教学生”是她秉持的教育观，现任教该校六年级语文并担任班主任。
8、自己在课堂上的语言不够简练，有重复学生回答的语言。
9、孔子听了不能判断他们谁对谁错。
10、这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索，颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。
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12、形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。
13、(4)孔子不能决也()
14、认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。
15、点在看，帮助更多的家长看到这篇文章。
16、18条趣味冷知识，知道3条以上称得上科普大神了！
17、探汤：把手伸向热水里，意思是天气很热。汤，热水。
18、一儿/曰：“日初出/沧(cāng)沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？”
19、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
20、一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”
二、两小儿辩日的意思翻译
1、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
2、(3)及其日中如探汤()
3、但是如果把这个问题放到今天来看，那么答案很快就呼之欲出了，那就是第二个孩子说的对(第二个孩子认为中午的时候太阳离地面比较近)。不过这个答案是有一个前提的，那就是这个地面必须得是脚下的这块土地，而不是整个地球。
4、(3)故：原因，缘故。
5、另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”
6、一儿曰：“日初出沧沧凉凉⑦，及其日中如探汤⑧，此不为近者热而远者凉乎？”
7、列子(大约公元前450年—公元前375年即战国年间，享年75岁)，战国前期道家代表人物。名寇，又名御寇(“列子”是后人对他的尊称)，华夏族，周朝郑国圃田(今河南省郑州市)人，古帝王列山氏之后。先秦天下十豪之著名的道学者、思想家、哲学家、文学家、教育家。
8、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。
9、本单元围绕“科学精神”这个主题编排了《文言文二则》《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》四篇课文。这些课文，有的是对自然现象的独特认识和解释，有的是对日常生活司空见惯的现象或身边的事物展开的探究，有的则是对未来科技展开的奇特想象，呈现了人们不同的思考和探索。本单元的语文要素是“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”，旨在引导学生初步了解论说类文章常见的表达方法，培养学生不仅要敢于表达自己的观点，还要有理有据地论证观点。围绕这个要素，教材作了有层次、有梯度的安排。
10、一个小孩说:"太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗?"
11、《列子》一书是中国古代思想史上的重要著作之一。其思想与道家十分接近，后来被道教奉为经典。唐天宝元年(公元742年)诏称《列子》为《冲虚真经》。书中记载了许多民间故事、寓言和神话传说，因而在中国古代文学史上也有一定地位。书中还有大量的养生与古代气功的论述，亦值得研究。我们要了解中国传统文化，吸取其精华为社会主义现代化建设服务，《列子》是有必要认真阅读的。
12、译文：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”
13、如：知之为知之，不知为不知；围绕要大胆质疑等方面来答等。
14、(13)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。
15、(3)要学习孔子实事求是的态度。
16、简介：教育孩子是一门学问，家长要讲究方法；关注我，让你成为
17、有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”
18、yúcāngshúrǔzhì
19、板块四：引发思辨，两小儿和孔子是怎样的人？哪些地方值得我们学习呢？
20、句意为：谁说的你智慧很高呢？
三、两小儿辩日的意思
1、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一则寓言。
2、《列子》即是在这样一个时代背景下，列子及其弟子所编著的寓言和神话故事集。此文即节选自《列子·汤问》第七章，文题是后人所加。此文记录的是春秋时期，两小孩与当时的大学问家孔子的故事。
3、决：决断，判定，判断。
4、(7)学习两小儿执着探究、独立思考、大胆质疑的精神。
5、知：zhì，通假字。“知”通“智”聪明、智慧。
6、对学生的引导不够，学生思辩的深度还不够。
7、⑧探汤：把手伸进热水里。汤，热水。
8、(4)以：以为，认为。
9、描述：列御寇，名寇，又名御寇(又称“圄寇”“国寇”)，相传是战国前期的道家人，郑国人，与郑缪公同时。其学本于黄帝老子，主张清静无为。后汉班固《艺文志》“道家”部分有《列子》八卷，早已散失。
10、一儿/以日初出/远，而日中时/近也。
11、孔子不能决也。
12、此不为远者小而近者大乎？”
13、昆山开发区青阳港学校语文教师
14、古义：距离，离、相离。
15、古义：过去吃饭的碗、盘子。圆的为盘，方的为盂。
16、一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”
17、此句出自《西游记》第十三回：陷虎穴金星解厄，双叉岭伯钦留僧.解释:那唐僧带了两个仆人去西天，还没收得徒弟，碰到妖怪，仆人都被吃了，唐僧被抓到妖洞，是太白金星下凡把他救了。在双山岭碰到了猎户刘伯钦，留唐僧在家歇息，后来送唐僧到五行山，碰到了孙猴子，救了出来，孙猴子保护师父，别了刘伯钦，去西天了.
18、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
19、有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”
20、地球表面与太阳表面之间距离是14710万千米(近日点)或15210万千米(远日点)，就拿近日点来说吧，当正午的时候，太阳距离地面刚好是14710万千米。但是，地球是一个球体，所以并非是每一个地方跟太阳的距离都是14710万千米。
四、两小儿辩日知的意思
1、“两小儿辩日”，文中用“辩斗”一词来形容他们的争辩，辩斗也有争辩之意，但与争辩有所区别，“斗”，有“争斗”之意，突出争辩程度的激烈。那么我们从文中哪些方面读出两小儿争辩的激烈？通过仔细阅读，我们可以有多处发现例如：(1)两小儿截然相反的观点：一小儿认为早上的太阳距离人近，中午距离人远，另一小儿认为早上的太阳距离人远，中午距离人近，他们的观点截然相反，体现争辩的激烈；例如(2)采用反问的句式：“此不为远者小而近者大乎？”“此不为近者热而远者凉乎？”，两小儿都采用反问句式，突出强调各自的观点。
2、liǎng xiǎo ér xiào yuē:"shú wèi rǔ duō zhì hū?"
3、(10)盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。
4、一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？”另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”
5、板块二：读好课文、理解课文。通过指导学生读准易错音，读好关键句，达到读好课文的目的。引导学生通过借助注释、联系上下文、查资料等方法来理解文本意思。
6、另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。
7、(2)说话要有理有据。
8、孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
9、因为他们各有各的观点,都认为自己对。他们觉得太阳应该在他们所想的时候近、所以他们争执不下
10、向东游历。东：向东。游：游历。
11、所以以现在的角度来看，在《两小儿辩日》中，应该是第二个孩子所给的结论正确：即中午的时候，太阳与地面的距离要小于早晨的时候太阳与地面的距离。
12、因为就算是在远日点的时候，中午的时候，太阳与地面的距离要远大于近日点时早晨太阳与地面的距离，但远日点的中午也要比近日点的早晨暖和。
13、kǒng zǐ bù néng jué yě.
14、此不为近者热而远者凉乎？”
15、文中(孔子不能决也)一句可见两小儿所辩问题的复杂性.在辩论过程中,两小儿表现的都很(聪明可爱,善于动脑,善于观察,对自己不懂的问题大胆质疑,还敢于争辩.)孔子对待这个问题则表现出了(谦虚谨慎,实事求是)的态度
16、2022年4月1日，“王敏名师工作室”送教白马小学，工作室“晓洪团队”新生代教师陈静老师带来了六年级下册课例《两小儿辩日》
17、另一个小孩说:"太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗?"
18、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
19、一个是从形状的角度，一个是从温度的角度。
20、在春秋战国时代，人们对于自然现象的认识有限，所以孔子连也不能判定谁对谁错。这是一场没有结论的争辩，那么他们的争辩还有意义吗，意义在哪里？虽然两小儿的观点都不准确，但在他们的辩斗中，我们看到这是两个善于观察，大胆质疑的小孩，他们对知识有强烈的探知欲，对世界充满好奇心。孔子，作为一个大教育家、大学问家，听到两小儿辩日，无法判定，还遭到孩子的笑话，但是他依然实事求是，这就启示我们要实事求是，同时也让我们明白学海无涯、学无止境。
五、学弈两小儿辩日的意思
1、王敏名师工作室课例分享
2、《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。
3、孔子也无法判断谁是谁非。
4、一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。
5、⑩孰为汝多知乎：谁说你智慧多呢？孰，谁。为，同“谓”，说。汝，你。知，同“智”，智慧。
6、读完后，我不禁感慨：像孔子先生这样知识渊博的人，在人群中威信是很高的，他完全可以随便说一个观点出来糊弄两个小孩子，从孔子的嘴里说出来的话，敢不信的人，在当时能有几个？但是，孔子却没有这样做，他实事求是，知之为知之，不知为不知，坦白的对两个小孩子说自己不知道如何解释，不知道谁说的对；这是多么的难能可贵啊！
7、另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。
8、当然，有人也有别的解释方法。其中一个比较靠谱的是“参照物的不同导致感觉大小不同”的说法。
9、《列子》又名《冲虚经》，属于早期黄老道家的一部经典著作。其思想主旨本于黄老、近于老庄，追求了一种冲虚自然的境界。在《冲虚经》的种种名言及寓言故事里，都体现了道家对精神自由的心驰神往，而它宏阔的视野、精当的议论和优美的文笔又使人领略到子学著述隽秀、凝炼而警拔的散文之美。
10、一儿以日初出远，而日中时近也。
11、yì ér yuē :" wǒ yǐ rì shǐ chū shí qù rén jìn, ér rì zhōng shí yuǎn yě."
12、注重诵读，能在读中学、读中思、读中悟。俗话说“书读百遍，其义自见”，文言文更是如此。教学中，我采用自读、齐读、表演读等多种方式调动学生读书的积极性，让学生在读的同时理解文章中重点字、词、句的意思，从而达到把文言文读通、读懂、读出节奏、读出韵味的目的。
13、两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
14、爸爸：一点也不丢脸，古往今来，没有任何一个人是万智的。学无止境，我们都需要不断学习，实事求是、谦虚谨慎，知之为知之，不知为不知，这正是儒家的精神。
15、爸爸：不能这样说啊，孩子。我们不能用今天的科学标准去要求古人，任何一个事理，作出正确解释都是一个漫长的过程，我们所需要的是“两小儿”这种独立思考、大胆质疑、实事求是”的精神。
16、两个小孩笑着说谁说你知识渊博呢？
17、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
18、(2)盖：车篷，古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。(3)盘盂(yú)：古代盛放食物的器皿。圆者为盘，方者为盂。(4)沧沧凉凉：清凉，略带寒意。沧沧：寒冷的意思。(5)探汤：把手伸向热水里。汤，热水，在文中的意思是天气很热。(6)孰(shú)为汝(rǔ)多知(zhì)乎？：谁说你知识渊博呢？孰，谁。为，同“谓”，说，认为。汝，你。知，同“智”，智慧。
19、另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”
20、两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。第一个小孩用面积大小相比，带有直观性，似乎是有理的。第二个小孩比较了人对太阳在不同时间冷和热的感受，似乎也是有理的。可见他们勤于思考，富有想象力;从他们针锋相对的论辩中还能体味出对话者的虎虎生气和音容笑貌。但他们的认识毕竟都停留在表面现象上，只能各执已见而不能获得正确的答案。
六、两小儿辩日的意思
1、《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷，中午的热所以早上远中午近另外一个说早上的太阳大，中午小，所以早上的近中午的远而且事实的观察的确如此，那么如何解释？到底又是怎么回事？
2、这种称为双阶乘，用法是：只有偶数的连乘，或者只有奇数的连乘，其意思是说：将小于或等于的偶数相乘；或者；将小于或等于的奇数相乘举例来说，5!!=1*3*56!!=2*4*6
3、(15)孰：谁，哪个。
4、原因根据不同感觉来说明地面距离太阳的远近，并不正确。
5、这个故事使我想到了社会上的一些人，明明这件事是错误的，却偏偏要说这件事其实是对的；明明自己根本不知道这件事对不对，却偏偏要瞎扯几句话来欺骗信任他们的人，偏偏要混淆黑白。像这种人，是不值得相信的；因为你根本就不知道他的哪句话是对的，哪句话是错误的；而那些人后也都不会有真心朋友，正是因为人们都不知道他的哪句话是对的，哪句话是错误的，担心遭到那些人的欺骗，所以就渐渐地疏远了这些人。
6、今义：食物加热煮熟后的汁液。
7、嘲笑，讥讽。在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱。
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9、一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，
10、《两小儿辩日》朗读节奏划分如下图所示：上图的《两小儿辩日》朗读节奏划分主要是根据语义和语气来进行节奏停顿划分，一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成，文言句子的朗读停顿往往在主谓之间、动宾之间或修饰语和中心语之间，这样划分是符合句子意思的完整表达的。古文朗读节奏划分注意事项：划分诗文的节奏一定要结合具体的语境来分析。如果是相连的诗句，还要考虑到上下句中词语的对仗，上下两句的节奏应该保持一致。如果是较长的一句话，则要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。总之，要灵活掌握，具体分析，划好之后再仔细地读一读，看是否顺口、顺畅，意义是否相对完整，不读破句就可以。
11、今天我们一起学习一则寓言故事《两小儿辩日》。列子的《两小儿辩日》，讲述了孔子到东方游历，看到两个小孩争辩太阳离人远近的问题：“一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初远，而日中时近也。”一个小孩说我认为太阳刚出来的时候距离人近，中午距离人远。另一个小孩说我认为太阳刚出来的时候距离人远，中午距离人近。那么他们是怎样证明自己的观点呢？谁的观点才是对的呢？
12、意思是孔子到东方游学，途中遇到两个小孩儿在争辩，问他们原因。
13、两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明自己观点的正确。第一个小孩用面积大小相比，带有直观性，似乎是有理的。第二个小孩比较了人对太阳在不同时间冷和热的感受，似乎也是有理的。可见他们勤于思考，富有想象力；从他们针锋相对的论辩中还能体味出对话者的虎虎生气和音容笑貌。但他们的认识毕竟都停留在表面现象上，只能各执已见而不能获得正确的答案。
14、孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。”另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？”孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？”
15、三片面地看待问题，是得不出结论的，也告诉我们要用全面的眼光来看待事物。
16、东：名词做状语，向东。
17、(7)车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。
18、中午时比早晨热，是因为中午时太阳光是直射在地面上，而早晨太阳光是斜射在地面上，可以看出太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多，因而受热强。所以中午比早晨时热。
19、另一个小孩则认为太阳刚升起的时候距离人远，而到中午的时候距离人近。
20、一儿曰:“我以日初出远，而日中时近也。”
1、列子(大约公元前450年—公元前375年即战国年间，享年75岁)，战国前期道家代表人物。名寇，又名御寇(“列子”是后人对他的尊称)，华夏族，周朝郑国圃田(今河南省郑州市)人，古帝王列山氏之后。先秦天下十豪之著名的道学者思想家、哲学家、文学家、教育家。
2、你好！两小儿辩日译文孔子到东方去游学，途中看见两个小孩在争论。孔子询问他俩争论的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像个盘盂，这不是远处的小而近处的大吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不是近的时候热而远的时候凉吗?”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢?”。
