一、古诗赠刘景文
1、(学古诗)浪淘沙——刘禹锡
2、(学古诗)望江南——温庭筠
3、(学古诗)望天门山——李白
4、赠刘景文/冬景苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，是橙黄橘绿时。诗人借“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，突出菊花傲霜斗寒的形象，说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，表达了诗人对友人的劝勉之情，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
5、(学古诗)望庐山瀑布——李白
6、苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日)，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人。
7、赠刘景文(宋)苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，是橙黄橘绿时。(注释)(1)擎:举，向上托。(擎雨盖:喻指荷叶)(2)傲霜:不怕霜冻，坚强不屈。(3):一作“正”(4)君:你，指刘景文。(译文)荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊!
8、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
9、(学古诗)赐萧瑀——李世民
10、一年中好的景致你一定要记住，
11、“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”
12、(学古诗)芙蓉楼送辛渐——王昌龄
13、(学古诗)归园田居——陶渊明
14、(学古诗)题诗后——贾岛
15、(备注)朗读打卡使用的思维导图为2个版本，在朗读时使用文字版本的思维导图，在背诵时可以使用空白版本的思维导图哦！加油！
16、宋光宗至宋宁宗期间，曾在朝廷做小官，与真德秀过从甚密。他长期隐居钱塘西湖之滨，又与葛天民互相酬唱。叶绍翁著有《四朝闻见录》，补正史之不足，被收入《四库全书》。
17、(学古诗)望月怀远——张九龄
18、(学古诗)登飞来峰——王安石
19、《赠刘景文》是北宋著名文学家苏轼于元佑五年(1090)在杭州任知州时送给好友刘景文(名季孙)的一首勉励诗，该作品是苏诗中的经典之作，脍炙人口。
20、刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。
二、古诗赠刘景文的意思翻译
1、因为在作者看来，一年中美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。因此如果以情韵与理趣来看，苏诗却似略胜一筹于韩诗。
2、董卿:我爸爸从小就不让我打扮，因为……
3、同样，菊之所以被誉为霜下之杰，不仅因为它蕊寒香冷，姿怀贞秀，还因为它有挺拔劲节的枝干。花残了，杖还能傲霜独立，才能充分体现它孤标傲世的品格。
4、诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
5、“一年好景君须记，是橙黄橘绿时。”
6、(学古诗)枫桥夜泊——张继
7、(学古诗)宿新市徐公店——杨
8、一年中好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
9、(学古诗)示儿——陆游
10、(学古诗)竹石——郑燮
11、可是，不论是先谢还是后凋，它们毕竟都过时了，不得不退出竞争，让位于生机盎然的初冬骄子──橙和橘。至此，诗人才满怀喜悦地提醒人们：请记住，一年中美好的风光还是在“青黄杂糅，文章烂兮”(屈原《橘颂》)的初冬时节。这里橙橘并提，实则偏重于橘。从屈原的《橘颂》到张九龄的《感遇(江南有丹橘)》，橘树一直是诗人歌颂的“嘉树”，橘实则“可以荐嘉客”。橘树那“经冬犹绿林”、“自有岁寒心”的坚贞节操，岂止荷、菊不如，直欲与松柏媲美了。“菊残犹有傲霜枝”，后来就有人借用它比喻坚贞不屈的人。
12、《赠刘景文》作者是宋代文学家苏轼。其古诗词全文如下：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。(解说)荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，美的景色是在秋末冬初橙子黄了、橘子绿了的时候。网址：http://www.slkj.org/b/9html
13、这正是这首诗的艺术魅力之所在，苏轼不直接赞美他的朋友在品格和节操方面有多么优秀，而是不着痕迹地把这种称颂糅合在对初冬景物的描写之中。因为在苏轼看来，一年中美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是足以代表人的高尚品格和坚贞节操的。
14、(学古诗)观沧海——曹操
15、晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。
16、(学古诗)大风歌——刘邦
17、傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。
18、荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
19、一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
20、(学古诗)乞巧——林杰
三、古诗赠刘景文宋苏轼
1、hé jìn yǐ wú qíng yǔ gài
2、(学古诗)明日歌——钱鹤滩
3、(学古诗)凉州词——王翰
4、(学古诗)忆江南——白居易
5、唐诗宋词古诗词唐诗宋词查询，古诗词分享！
6、《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。
7、(学古诗)山居秋暝——王维
8、(学古诗)竹枝词——刘禹锡
9、(学古诗)咏华山——寇准
10、荷叶枯萎了，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，美景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！
11、(学古诗)浣溪沙山下兰芽短浸溪——苏轼
12、胡仔《苕溪渔隐丛话》曾将此诗与韩愈《早春呈水部张十八员外》一诗相提并论。两诗虽构思和描写手法相似，艺术工力悉敌，内容却以苏诗为胜。
13、朋友，你要记住，这橙黄橘绿的日子，才是一年中好的时节啊。
14、(学古诗)迢迢牵牛星——古诗十九首
15、班级里前10名的孩子，都来自这4种家庭，早看早受益
16、(学古诗)不第后赋菊——黄巢
17、苏轼(1037－1101)，北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。
18、(学古诗)七步诗——曹植
19、(学古诗)江南春——杜牧
20、荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
四、古诗赠刘景文的意思
1、前两句是具体描写秋末的气象，后两句则话锋一转。和大多数人看到秋冬就感觉萧瑟不一样，苏轼反而觉得，这样的季节才是一年中好的季节，因为这正是收获的季节，橙子黄了，橘子还未成熟，带有勃勃生机的绿色。
2、诗人的高明还在于，他不是简单地写出荷、菊花朵的凋零，而将描写的笔触伸向了荷叶和菊枝。
3、虽然橙和橘相提并论，但事实上市人正偏重于橘，因为“橘”象征着许多美德，故屈原写《橘颂》而颂之，主要赞其“独立不迁”、“精色内白”、“秉德无私”、“行比伯夷”。此诗的结句正有此意，在表达上融写景、咏物、赞人于一炉，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。
4、苏轼的《赠刘景文》，是在元祐五年苏轼在杭州任知州时作的。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。
5、一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
6、此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。
7、后两句“一年好景君须记，是橙黄橘绿时”揭示赠诗的目的，“橙黄橘绿”说明秋景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累的一面。而橘树和松柏那坚韧不拔的品质，也足以代表人高尚的品格和坚贞的节操。诗人想通过这样的描写告诉好友，虽然青春已逝，但现在正是人生成熟的黄金阶段，鼓励朋友不要意志消沉、妄自菲薄。
8、(学古诗)题临安邸——林升
9、一年好景君须记,是橙黄橘绿时.写对朋友敬佩之情诗人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面赠此诗以勉励之。赠刘景文/冬景作者：苏轼(宋代)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，是橙黄橘绿时。注释⑴刘景文：刘季孙，字景文，工，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。⑵荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。⑷君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。⑸正是：一作“是”。橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
10、⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。
11、(学古诗)敕勒歌——乐府诗集
12、《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元祐五年(公元1090年)，是送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。《赠刘景文》作者：苏轼
13、(学古诗)劳劳亭——李白
14、(学古诗)春夜洛城闻笛——李白
15、(学古诗)登楼——杜甫
16、(学古诗)山行——杜牧
17、苏轼当然不能预知不久的将来还被流放海南，他一向旷达乐观，不因逆境而悲愁困苦，亦不以年老而颓唐消沉。他一生坎坷挫折，可谓多矣，却并没有被逆境吓倒，而是积极面对人生，为我们留下了许多艺术珍品。
18、用擎雨无盖说荷败净尽，真可谓传神之笔!同样，傲霜耐寒的菊花残了，枝还挺拔独立，充分体现它孤傲的品格。用巧妙的艺术手法，达到写诗的目的：只有严酷的环境才能锻炼人，才能检验、识别一个人的风骨，劝勉友人。
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20、(学古诗)独坐敬亭山——李白
五、古诗赠刘景文教案
1、苏轼是宋代文学高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。
2、⑷君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。
3、为了突出“橙黄橘绿，这一年中好的景致，诗人先用高度概括的笔墨描绘了一幅残秋的图景：那曾经碧叶接天、红花映日的诸莲塘荷，现在早已翠减红衰，枯败的茎叶再也不能举起绿伞，遮挡风雨了；独立疏篱的残菊，虽然蒂有余香，却亦枝无全叶，唯有那挺拔的枝干斗风傲霜，依然劲节。
4、(学古诗)次北固山下——王湾
5、至此，诗人才满怀喜悦地提醒人们：请记住，一年中美好的风光还是在“青黄杂糅，文章烂兮”(屈原《橘颂》)的初冬时节。
6、词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
7、(学古诗)江畔独步寻花——杜甫
8、(学古诗)感遇十二首·其一——张九龄
9、荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。
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11、自然界千姿万态，一年之中，花开花落，可说是季季不同，月月有异。这里，诗人却只选择了荷与菊这两种分别在夏、秋独占胜场的花，写出它们的衰残，来衬托橙橘的岁寒之心。
12、君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。
13、(学古诗)八阵图——杜甫
14、节候迁移，景物变换，容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。
15、“我为什么不愿教普通班的孩子?”高中老师一席话“骂醒”无数家长!
16、残荷叶败菊花残，只剩下了寒霜中挺立的老枝。
17、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
18、赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。译文冬天，荷花谢了，已经看不见像雨伞一样撑起的荷叶；菊花谢了，还有剩下不怕风吹霜打的枝条。人们都说：冬天怎么比得上花儿红草儿绿的春天。可是，你往结了果子的树上看看，橙子黄，橘叶绿，这不是一年里美丽的景色吗？
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20、赠刘景文描写的是秋末冬初的季节。《赠刘景文》是宋代苏轼的诗作，全诗为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，是橙黄橘绿时。根据“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”一句可以看出，荷花已经凋谢了，连那擎雨的荷叶也已经枯萎，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。据此推断，是在秋末冬初的季节。虽然秋去冬来，荷尽菊残，但仍是橙黄橘绿的美好时光。
六、古诗赠刘景文
1、橙黄橘绿时：橙子发黄、橘子尚绿的时候，联系生活可知，这里指秋天。
2、(学古诗)绝句两首——杜甫
3、诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
4、菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，
5、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
6、这是因为，在百花中，“唯有绿荷红菡萏”，是“此花此叶长相映”的(李商隐《赠荷花》)。历来诗家咏荷，总少不了写叶：如“点溪荷叶叠清钱“(杜甫《绝句漫兴九首》)、“接天莲叶无穷碧”(杨《晓出净慈寺送林子方》)、“留得枯荷听雨声”(李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》)······由此看来，终荷花之一生，荷叶都是为之增姿，不可或缺的。
7、(学古诗)条山苍——韩愈
8、③傲霜：文中指不怕霜冻，坚强不屈。
9、此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘景文时，刘景文已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举，刘景文才得到小小升迁。不想只过了两年，刘景文就死去了。苏轼感刘人生坎坷遭遇，应当时景色作此诗作。
10、(学古诗)小儿垂钓——胡令能
11、(学古诗)出塞——王昌龄
12、(点击空白处查看内容)
13、(学古诗)画鸡——唐寅
14、然看到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
15、(学古诗)周夜书所见——査慎行
16、荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。
17、这首诗写的是初冬的景色。
18、荷 尽 已 无 擎 雨 盖，
19、《赠刘景文》这首诗是诗人写赠给好友的。大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色，第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节。“擎雨盖”指荷叶。第二行诗赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。
20、⑸是：一作“正是”。橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
1、(学古诗)蚕妇——张俞
2、从事英文教学十余年研读万千中英文绘本读物为孩子们选好书、读好书是我的热爱和乐趣欢迎收听荔枝电台
3、(学古诗)乐游原——李商隐
4、(学古诗)池上——白居易
5、(学古诗)石头城——刘禹锡
6、大自然的美景千姿万态，一年四季各有不同，在这首诗里，苏轼只选择荷与菊这两种分别在夏、秋独领风骚的花来写，用细致的笔触来描绘它们的衰残，目的是衬托橙橘的岁寒之心。
7、一年好景君须记，是橙黄橘绿时。(是一作：正是)
8、从内容上来看，这是一首写景诗，但是从标题和第三句“一年好景君须记”来断，这更是一首勉励好友而且自勉的作品。
9、(学古诗)静夜思——李白
10、诗的前两句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”描绘出晚秋时节的萧瑟景象，“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
11、(学古诗)绝句——杜甫
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13、其时苏轼在杭州任上，也已经过了半百，正是年富力强，人生阅历积累到了一定高度的时候。所以这里的“一年好景君须记”，其实暗中比喻自己和刘景文都走到了人生的金秋季节，阅历丰富，却又年富力强，正是“橙黄橘绿”好的人生阶段。
14、赠刘景文古诗的意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘时，刘已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举，刘才得到小小升迁。不想只过了两年，景文就死去了。苏轼感刘人生坎坷遭遇，应当时景色作此诗作。
15、言外之意是用这个时节，来比喻朋友刘景文人到壮年，虽已青春流逝，但正是人生成熟、大有作为的黄金阶段。他及时勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
16、苏轼的《赠刘景文》，是在元佑五年(1090)苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是初冬景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂，不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。
17、(学古诗)早发白帝城——李白
18、(学古诗)登鹳雀楼——王之涣
19、(学古诗)卜算子·咏梅——
20、(学古诗)听弹琴——刘长卿
1、(学古诗)送朱大人入秦——孟浩然
2、(学古诗)浣溪沙(一曲新词酒一杯)——晏殊
3、(学古诗)黄鹤楼送孟浩然之广陵——李白
