一、现代诗歌冰心
1、叠成一只只很小的船儿，
2、母亲在小舟里，
3、当岸上灯光，水上星光，无声地遥遥相照。
4、《关于女人》(散文集)19天地.
5、我只躲到你的怀里。
6、"我的朋友！
7、天上的风雨来了，
8、再别康桥现代·徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣绣，不带走一片云彩。
9、《陶奇的暑期日记》(小说)19上海少儿.
10、第三首、《诗的女神》是一篇现代诗歌，冰心1922年创作的短诗。
11、为什么我们的牙齿像狼毫
12、然而在孩子，农夫，和愚拙的妇人，
13、从星光里，树叶的声音里
14、但她们是一样的洁白呵！
15、(答案)从内容上看，告诉人们要脚踏实地，不要夸夸其谈，富有哲理；从形式上看，篇幅短小，语言形象，精练，对比鲜明。(答案解析)试题分析：这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景；同时从语言上抓住传神的字词；更要学会从借景抒情、托物言志、虚实结合等手法角度来对诗词进行赏析。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
16、经过无数深思的人的窗外。
17、叠成/一只一只/很小的/船儿 ，
18、只能提着"自信"的灯儿
19、我/从不/妄弃了/一张纸 ，
20、膏将尽了，只剩得一圈的黑影。
二、优美现代诗歌冰心
1、他——他自己缓缓的在园中行走。
2、上帝啊！“受伤的苇子，他不折断。
3、母亲 ，倘若你/梦中/看见/一只很小的/白船儿 ，
4、琴啊，瑟啊，应当醒了。
5、然而深厚的恩慈，
6、奏一曲歌像焰火一样沉郁而高扬
7、就像儿时面对你严厉的巴掌
8、十三点猛然听到笛声阵阵
9、你说，洞箫是墙角的秋虫
10、却是他底下细小的泥沙。
11、关于冰心奶奶的现代诗:《母亲》母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。《纸船》——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿
12、 本文虽然不分段,但思路清晰,章法严整,很容易看出行文的层次来。谈生命,是一篇富有深刻哲理的散文,品读这篇散文,如同饮一杯作家用自己的人生经验酝酿成的酒。 作者把抽象的"生命"理念化为具体的物象,描绘出一幅幅生命的图画,让我们从这些可视可感的画面中去领悟,认识生命的真谛。
13、掩不过静里的悲哀！“我在海的怀抱中一母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，
14、人们只惊慕她现时的明艳！
15、为什么说我＂默默＂呢？
16、从内容上看,告诉人们要脚踏实地,不要夸夸其谈,富有哲理；从形式上看,篇幅短小,语言形象,精炼,对比鲜明.
17、苍茫里，倚着高栏，只听见微击船舷的波浪。
18、被一切友伴和同时有学问的人，
19、从舟上/抛下/在海里 。
20、冰心的家庭素来与基督教会有一定联系，其二伯父在一所教会学校(福州英华书院)教书，冰心1914年就读于北京教会学校贝满女中，在这里，冰心系统地学习了《圣经》，而且《圣经》课和英文的成绩是好的。冰心回忆道：“我们的《圣经》课已从《旧约》读到了《新约》，我从《福音》书里了解了耶稣基督这个‘人’。我看到一个穷苦木匠家庭的私生子，竟然能有那么多信从他的人，而且因为宣传‘爱人如己’，而被残酷地钉在十字架上，这个形象是可敬的。”
三、现代诗歌冰心
1、“发展你自己！”淡白的花儿，
2、可以再照个影儿么？春水温静的答谢我说：“我的朋友！
3、风狂笑叶儿落了好多却没有一片飘在天上凋零那是终的宿命土地才是后的归处在无止境的夜消逝融入自然的胸怀那无际的土地过去你是我的襁褓现在变成我的坟墓将来你将成为我重生的见证沙沙的丧曲依然响着簌簌的叶儿不断落着这不是死亡不是吗风啊再肆意些吧明年这树上嫩的新叶那将是我们的化身
4、他们已创造了自己的天真的世界！
5、现代冰心《春水·紫藤萝》，原文：
6、上帝啊！你的爱随处接着我，
7、便有秋虫的啾啾从窗外传来
8、我的心思，小鸟般乘风高举，
9、只听见微击船舷的波浪。
10、成功的花(人们只惊现她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉。
11、反使她终于沉默。
12、诗中体现了一种离家远走的游子对母亲的深切思念之情，不同于大多数同类题材的诗歌，冰心选取了一个新颖的写作视角，用孩子般的纯洁和天真，从儿童的游戏世界选取纸船作为寄托对母亲无限思念的中介物，用纸船向人们展现了游子在外漂泊，无依无靠的形象，进而抒发出作者对母亲，对祖国的深深眷恋之情。
13、已织上了"现在"的丝了！
14、还是该选择逃避
15、万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！
16、也想抬起头来，
17、现代冰心《繁星·小鸟》，原文：
18、我仍是不灰心地每天叠着，
19、我从来没留下一个影子，不但对你是如此。”
20、总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去 。
四、关于颜色的现代诗歌冰心
1、我们的光明——他的爱，
2、《冰心著作集之一——冰心小说集》19开明.
3、只有你普遍的装点了世界。
4、这是你至爱的女儿含着泪叠的，
5、《冰心小说散文选集》19人文.
6、山头独立，宇宙便一个人占有了么。
7、没有印象哦，将就点吧，给你另首吧《断章》卞之琳你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦
8、好像这光景曾在谁的文字里描写过；
9、只是三个平凡的孩子罢了，
10、现代冰心《春水·玫瑰花》，原文：
11、一九二二年八月十九日。
12、我不知道该怎样开头
13、“我在母亲怀里，
14、现代冰心《春水·麻雀》，原文：
15、我要挽那"过去"的年光
16、冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，
17、冰心在现代诗歌史上是一个特殊的存在，她的诗歌更注重文字表达，更能够被大众接受，也更容易的使大众共情，让受众更容易的去明白诗歌想要表达的意思，她的诗歌大多数都具有着极高的审美以及浓厚的感情。
18、关于植物的现代诗有《嫩绿的芽儿》。原文：嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”《嫩绿的芽儿》是冰心所做的一首诗，选自《繁星·春水》。诗人以植物的生长来比喻青年的成长，劝勉青年人要奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类社会作出更大的贡献和牺牲。
19、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
20、现代冰心《春水·向日葵》，原文：
五、现代诗歌冰心繁星
1、冰心现代诗字长的诗歌:
2、我从不肯妄弃了一张纸，
3、只有你是我灵魂的安顿。
4、晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举。飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我。
5、这一天，它觉得身上湿润了，
6、一暂住又已经是十年了!
7、他是昔在今在以后永在的，阿们。
8、我仍是不灰心的每天叠着，
9、那两个也连忙拍着手唱了；
10、向日葵对那些未见过白莲的人，
11、 《冰心全集之二——冰心诗集》19 北新.繁星春水
12、撇开你的忧愁，
13、你的眼睛看不到我的深情
14、严静的世界，灿烂的世界——
15、你的手引导我，你的右手也必扶持我，
16、感谢春光的爱枣
17、母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
18、将残的灯火，他不吹灭。"
19、在艺术表现上，冰心善于借鉴和运用抒情手法，在她的现代著名诗中就可以体现。
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六、现代诗歌冰心
1、我的朋友！谁说人生似浮萍？
2、只是一颗孤星罢了！在无边的黑暗里，已写尽了宇宙的寂寞。
3、 《往事》(小说、散文集)19开明.
4、已织上了“现在”的丝了！
5、有的被海浪打湿，沾在船头上。
6、我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
7、冰心写的现代诗有：《成功的花》、《母亲》、《嫩绿的芽儿》、《遥寄》、《向往》、《春水》、《诗的女神》、《不忘》、《十月革命的一声炮响》、《繁星》、《游子呤》等。
8、抛在难起波澜的大海里。
9、我/仍是/不灰心的/每天的/叠着 ，
10、然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，
11、除了你从光明中指示他，
12、她说“只是佳景没有良朋！”
13、 《冰心全集之一——冰心小说集》19北新.
14、从内容上看，告诉人们要脚踏实地，不要夸夸其谈，富有哲理；从形式上看，篇幅短小，语言形象，精练，对比鲜明。试题分析：这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生能体会诗歌所描写和表达的情、理、景；同时从语言上抓住传神的字词；更要学会从借景抒情、托物言志、虚实结合等手法角度来对诗词进行赏析。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
15、“借我的力量伸出头来罢解放了你幽囚的自己！”
16、春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的温柔了世界了。
17、母亲何处？”天高极，海深极，月清极，人静极，
18、灵魂的深深处。宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。
