一、借景抒情诗
1、四言古诗(《诗经》体)：《诗经》的(氓》(弃妇诗、叙事诗)
2、给孩子一个安静听故事的时间，在故事中，让小朋友和爸爸妈妈一起成长！重要的是，晚上有了“哈哈老爸说故事”，再也不用爸妈费心哄ta睡觉啦！除了是哄睡神器，还是人肉闹钟。轻松点击顶端的“哈哈老爸说故事”，加入听故事的大家庭里来吧！
3、⑧洗练：语言通过千锤百炼而达到质朴、省净、流畅、圆润洒脱、意蕴无极的境界。
4、(12)做铺垫：在情节发生前的交待、暗示
5、黄昏院落，凄凄惶惶，酒醒时往事愁肠。那堪永夜，明月空床。闻砧声捣，蛩声细，漏声长。
6、①白描勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概
7、小朋友好，哈哈老爸今天要和你们认识的古诗叫做《登鹳雀楼》，这也是小学生必背的75首唐诗之一。谁写的呢？跟上一期说到的古诗《凉州词》是同一位作者，唐朝的王之涣。据说，写这首诗的时候，他才35岁，可以说年轻了。
8、如上所述，你在欣赏古诗词时，在整体阅读的基础上，别忘了看标题，看作者，看题材，看意象，看注释，看抒情字眼。看看想想，步步为营，再难的诗恐怕也能化解。祝你在一路看好中乐得其所！
9、查漏补缺；学实学透：用活用精。
10、咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。
11、①动词使诗歌意象化静为动，形象生动
12、④以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题
13、曲的分类散曲(分为：小令、套数)和剧曲
14、例如马致远的散曲《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”几句就渲染了悲凉的气氛，表现了天涯游子的思乡之情。在作者马致远的笔下，各种景物都染上了人的主观情感的色彩。
15、古诗借景抒情鉴赏的原则
16、(16)水乳交融：紧密结合在一起
17、②虚实结合：指现实的景、事与想象的景、事相互映衬，交织在一起表达同样的情感
18、春风知别苦，不遣柳条青。——李白《劳劳亭》
19、心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白凝残月。
20、(爱的礼物)作为王老师的粉丝，能有什么享受？
二、借景抒情诗歌
1、②画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨
2、透过标题“览古”二字，我们可知该诗是怀古咏史诗。透过“越中”二字即可知道所咏的历史对象。至此，盛衰之感，讽喻之情就已跃然纸上了，再结合全诗，就不难把握该诗的情感——作者借过去的统治阶级希望他们的富贵荣华万世不竭，而终归于幻灭来警醒世人，更是讽喻统制者了。
3、黄昏时刻的院落，给人悲凉的感觉，酒醒过后往事浮现出来使愁肠更愁。怎么能忍受这漫漫长夜，明月照在这空床之上。听着远处的捣衣声，蟋蟀发出的长而尖的叫声，还有漫长的漏声，感觉时光过的太慢了。
4、例如：落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行。
5、借古讽今：就是借用古代的事迹，从正面或反面讽喻作者所处时代现实中的事，达到借古说今的目的。借古讽今，起到的效果是，委婉含蓄，富有说服力。
6、(2)对表现手法的赏析，一般从手法和表达作用的角度来分析。
7、城南宋代：曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。诗人通过桃花、李花容易凋谢与小草青色长久相对比，暗示了这样的一个哲理：桃花、李花虽然美丽，生命力却弱小；青草虽然朴素无华，生命力却很强大。《城南》二首描写了暮春时节大雨过后的山野景象，笔调流畅优美，读来琅琅上口，令人赏心悦目。特别是“惟有青青草色齐”这一句，沁着水珠的草地鲜亮碧绿，表明雨后的大自然依然充满生机，这是作者的神来之笔。寓情于景，情景交融，格调超逸，清新隽永。
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9、看上去是一首写风景的诗，其实作者王之涣通过登高望远表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。后我们再来朗读一下这首诗。
10、⑮借景抒情、融情于景：诗人要表达的思想感情正面不着一字，全然寓于眼前的自然景象之中，皆自然景物书法感情
11、《李将军列传》中，李广和李蔡的对比描写，主要是为了表现李广的不幸遭遇。
12、①弄清作品所涉及的历史事实、有关人物和用典(对于典故不仅要了解典故本身的内容，更要明确作者用典的目的)
13、②判断意象的象征义——套用法，联想法，谐音法
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15、本欲赏花遣愁，出现在面前的偏又是竞相吐艳的红海棠，联想到自己滞留他乡，韶华渐老，思乡之情油然而起。词人采用反衬手法，貌似红绿满眼的海棠，实际上却暗含有好花不常开的喟叹。
16、例如唐代诗人高适的《别董大》的内容：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。诗的前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用白描手法写眼前之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。
17、译文：天下伤心的地方，就是这送别的劳劳亭。春风也会意离别的痛苦，不催这柳条儿发青。
18、主要问法:本诗在语言运用方面有何特色？
19、他在罐头瓶的口上拴上两根小麻绳
20、欧阳修：文章应“明道＂、“致用”、“事信”、“言文”
三、借景抒情诗
1、直抒胸臆：诗人在其诗作中袒露襟怀，不假掩饰地抒发积郁在心头的激情快意或愁绪，如鲠在喉，不吐不快。
2、(1)题型拓展：名句默写题(2分)杜甫《蜀相》中借景抒情的诗句：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
3、前期做题的话，不用特别着急、重在积累，及时复盘。文常的背诵，就是每天不断复习，不断积累，滴水穿石哦。
4、借景抒情和托物言志是古典诗歌常见的两种表现手法，各自有其独特的作用，但在具体的诗歌鉴赏中，有些读者易将二者混淆，这与二者在形式上相似有关，毕竟二者都是借助外界事物抒发或表达自己的情感或思想的，但只要稍加留意，并借助足够的阅读经验，二者的区别还是明显的。
5、一朵朵烈焰，温暖春天和爱
6、如读苏轼〈〈赤壁怀古〉〉一词，只有你了解他政治上的失意(被贬黄州)，有远大的抱负等，才可以读懂该诗所表达的的豁达和豪迈．
7、秋空明月悬，光彩露沾湿。
8、⑪言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远
9、⑩怀古伤今借古讽今：追念古代，伤感现实
10、③象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来
11、蝉——栖高饮露——志行高洁——高洁之士
12、释义：玉炉散发着炉香烟，红色的蜡烛滴着烛泪，摇曳的光影映照出华丽屋宇的凄迷。她的蛾眉颜色已褪，鬓发也已零乱，漫漫长夜无法安眠，只觉枕被一片寒凉。
13、语言特色类——在诗歌解答中经常套用的关于语言的术语
14、④浅显明白如话，不加修饰
15、试题例析：阅读下面唐诗，完成①②题
16、(开心宣布)本周王老师又去送蛋糕啦！
17、文学常识应该属于难背诵的部分了，知识量庞大，而且分散。
18、纪传体：《史记》(通史)
19、林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空百鸟时时见，照水红蕖细细香。
20、格式：客观形象+主观感受+交融了什么样的感情
四、借景抒情诗自创
1、看题目作者——题目定诗由，作者定诗风
2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3、⑤佳期：原指与佳人相约会，后泛指欢聚之日。
4、有人评论这首诗“以望洞庭托意，不露求荐之意”，那么诗人孟浩然是如何把求荐之意表达出来的？这首求荐诗是作者西游长安时写给丞相张九龄的，是想得到张九龄的赏识和录用。诗的前两联写景，着力描绘洞庭湖浩荡，一望无际，气蒸荆楚、波撼岳阳的壮观，气势雄伟，形象鲜明生动，表现了诗人广阔的胸襟。后两联由眼前景物的触发转向抒情。诗人面对浩淼无垠的湖水，想到自己功名未遂，空有出仕的愿望，无人引荐，就好像欲渡洞庭湖而无舟船一样，希望张九龄援引。这首求荐诗不落俗套，它把求仕之意，巧妙地与眼前地洞庭湖写景结合起来，写得委婉含蓄，不卑不亢，极有艺术力和感人得力量，这是把眼中景与胸中情结合得极好的范例。
5、(作者)朱熹(朝代)宋
6、意象是作者借以表达情感的物象。在古代文人墨客的笔下，往往赋予了客观事物以特定的文化内涵．如月饱含思念，柳代表惜别等．从某种意义上讲，抓住了意象，就等于抓住了作者的情感．
7、③寄情山水、归隐田园的隐者形象
8、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
9、②形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔
10、译文：幽静的山林中有一条路边长满兰叶的小路，城外的种桃李的园子。只是没有人间的清静，没有听到鸟儿的啼叫之声。
11、C洁身自好，不与当权者合作
12、北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。
13、借景抒情：对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。寓情于景：在景色的描写中寄托情感。情景交融：指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。
14、④联想：由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型
15、①这两首诗在体栽上属于五言绝句。这两首诗都是抒发思乡之情的。(2分)
16、时人不识凌云木，直待凌云始道高。
17、写景的方法很多，概而言之，要留意作者观察和描写景物的角度；要把握和分析作者描写景物的方法；要理解和说明描写景物的技巧等等。如下题：阅读下面这首诗，按题后要求答题。
18、豪放词派：苏轼《念奴娇、赤壁怀古》、《水调歌头》(明月几时有)、辛弃疾《水龙吟》(楚天)
19、译文：昨夜在巫山下过夜，满山猿猴，连梦里都仿佛听到它们的哀啼。桃花漂浮在三月的绿水上，我竟然敢在这时候下瞿塘。疾风将雨吹至南方，淋湿楚王的衣裳。我在高高的山岗，怀念那宋玉，为什么给楚王写出那么美丽的文章，看到这古迹，让我热泪满眶。
20、北宋以慢词的作著称的作家是柳永。
