一、设问句大全
1、世界上有外星人吗？现在还不太确定 。
2、问君能有几多愁？恰似一江水向东流．云横百秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。男儿何不带吴钩,收取关山五十州?请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?日暮乡关何处是?烟波江上使人愁怅寥廓，问苍茫大度地，谁主沉浮？－－在沁园春·长沙不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”问君何能回尔？心远地自偏。今日长缨在手，何时缚住苍龙？知否，知否？应是绿肥红瘦”明月几答时有？把酒问青天。尽道丰年瑞，丰年事若何？
3、用课题发展法概括文章主要内容。
4、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
5、概括文章中心思想的常用方法：1)、用分析题目的方法概括思想。如：《董存瑞舍身炸暗堡》的“舍身”二字包含有董存瑞为了革命事业英勇献身的英雄气概和大无畏精神。2)、用分析中心句的方法概括思想。如：《鸟的天堂》一课的中心句是：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！从这句可知作者对鸟的天堂、对大自然的热爱之情。
6、甘蔗(zhe)甜菜(cài)
7、《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。
8、(脱掉)棉袄(冲出)家门
9、与众不同钱财有关美食红烧
10、假如世界只剩一滴水会怎样？生物灭亡。
11、什么是合作？合作就是互相协作。
12、愿(yuàn)意审(shěn)视
13、扇shàn(扇子)shān(扇动)
14、黄河(奔)长江(涌)(贴)窗花
15、泡pāo(一泡尿)pào(水泡)
16、耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独
17、运用近义词或反义词来解释。如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。
18、2)问号(？)：问句末尾的停顿。
19、这是谁在我家门前种的花？真美啊！
20、这人是谁？不是别人，原来是大明。
二、小学三年级设问句大全
1、比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
2、这个西瓜是谁买来的?原来是妈妈买来的。
3、彩(cǎi)色补充(chōng)
4、4)排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
5、一盏(zhǎn)宇宙(zhòu)
6、5)前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。“一片金黄”与“五彩缤纷”相矛盾，应把“五彩缤纷”去掉。
7、如：她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。
8、烟囱(cōng)太阳伞(sǎn)山冈(gāng)
9、《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
10、香煎(jiān)红烧(shāo)水煮(zhǔ)
11、我能够回答你的题吗？能的。
12、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。
13、了解中国传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、七月中秋节、重阳节。
14、逮dǎi(逮住)dài(逮捕)
15、烧：右边上面的横上不要多写一点。
16、注：引号里还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如：他问老师：“老师，‘置之不理’的‘理’字是什么意思？”
17、空(空间)突(突然)棵(一棵)课(上课)坐(坐下)座(座位)
18、1)比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。
19、岭：右边是“令”，不是“今”。
20、出自寓言故事的成语：
三、三年级仿写设问句大全
1、(苍苍茫茫)的原始森林
2、严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色
3、导(开导)永(永远)乱(打乱)
4、商(shāng)量赞(zàn)赏
5、允(允许)晴(晴天)舍(宿舍)
6、又黄又瘦又黑又小又高又大
7、7)冒号(：)：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。如：她说：“我明白了。”
8、觉jiào(睡觉)jué(觉得)
9、1)句子不完整。如：战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
10、什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，他满怀关心的那句“冷不冷？“什么是爱？爱就是在酷热的盛夏，她默默地为你沏的那杯绿茶。什么是爱？爱就是在每一天清晨，他那柔情的一个香吻。
11、4)词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。
12、弯弯—笔直温暖—寒冷特别—一般
13、泉：是上下结构，是“白+水”，不是“白+小”。
14、帮(bāng)助稠(chóu)密一盏(zhǎn)
15、散sàn(分散)sǎn(散落)
16、健康的光彩晴朗的夜空极细的电线
17、er，它不能和声母相拼，只单独作为字音。
