一、古典诗词鉴赏
1、绿槐阴里黄莺语，深院无人春昼午。画帘垂，金凤舞，寂寞绣屏香一炷(一作缕)。碧天云，无定处，空有梦魂来去。夜夜绿窗风雨，断肠君信否？写这个女子孤独寂寞地在她自己的房里难受，周围一个人也没有，大中午的只听见绿槐阴里传来一两声黄莺儿的啼叫；夜里只听见风雨敲窗的声音。她是思君肠断，可是那被思的人知不知道呢？本诗运用了动静交错烘托反衬的艺术手法.人无语,鸟儿鸣唱.寂寞的春闺里,美丽的人儿,在思念她的情侣,可是对方是否也在想她呢?只有在梦中才能与情人互诉相思之苦啊.
2、理想的契机悄然而至，古典诗词鉴赏交流讲座马上开始！
3、描写手法主要分正面描写和侧面描写，常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：
4、此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。
5、欧明俊，福建师范大学文学院教授、博导，古典文献学硕士点学科带头人，出版《词学思辨录》《宋代文学四大家研究》《古代文体学思辨录》《古代散文史论》等著作十余部，兼任中国欧阳修研究会会长、中国古代散文学会副会长、中国陆游研究会副会长、中国词学研究会常务理事、《斯文》副主编、韩国《中国散文研究集刊》中方编委等。至今已18次应邀赴韩国、日本、马来西亚、法国及台、港、澳等高校和研究机构参加国际学术会议或作学术演讲和交流。
6、这首神奇的曲子就是莫扎特的《费加罗的婚礼》
7、宋词以意胜，宋词之美在气骨，宋词以言情，情不能直达，寄于景物，情景交融，故有境界。
8、提及古典音乐，很多人觉得“太过高雅、小众，离自己的生活很遥远”；或者“古典音乐欣赏充满门槛，自己不懂乐理，很难‘听懂’”。其实，脱下古典音乐的高冷马甲，你会发现它就在我们耳边：
9、送别：诉说友情，表达依依不舍的思念之情和对友人的劝慰、祝愿。
10、在高中语文教材中占有一定的分量。在全国语文高考中，古诗词赏析连考了七年，难度越来越大，题型越来越完善，题量有逐年加大的趋势，成为高考备考的一个亮点。
11、(3)展开联想或想象，描述该词所在诗句的内容或景象。
12、天下之佳人莫若楚国，楚国之丽者莫若臣里，臣里之美者莫若臣东家之子。东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；着粉则太白，施朱则太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齿如含贝；嫣然一笑，惑阳城、迷下蔡。然此女登墙窥臣三年，至今未许也。“东家之子”到底有多美？身材美：她有着“黄金分割”比例的美。东家那位小姐，论身材，若增加一分则太高，减掉一分则太短。这就是现代所说的九头身模特的身材比例。
13、从语言入手，抓住诗词中关键词句(动、形容词、议论和抒情的词句)；
14、品味炼字类：诗歌中的“某”字或词有什么表达效果?“某”个字或词用得好，好在哪里?“某”字能否改为“某”字?你欣赏哪个字或词?请赏析。这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。
15、唐代孟浩然——《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
16、如果能够用到“鉴赏”古诗，那么这个人的文字功底一定不会差。我认为如果能够鉴赏古诗，一般要理解诗歌的诗眼典故，更要知道诗人在创作这首诗的背景，这样才能理解诗人创作的初衷与表述的精妙！明写与暗示的婉转。
17、楼上废话太多。答案：是李白南游吴越时写的，看到越中古迹，联想到古今变化．抒发了盛衰无常的感慨。都是七言绝句。
18、借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；
19、想听懂古典音乐或想理解古典音乐所表达的内容，并不难，与我们日常生活中对待事物的发展规律，有着相似的地方。
20、还有贝多芬和莫扎特。贝多芬的《命运》、《欢乐颂》、《英雄》和《悲怆》，可以由浅及深地去听。莫扎特的钢琴曲目多且容易普及。而且，莫扎特的钢琴曲，经历过一此沧桑的人会真正喜欢这些作品的。
二、古典诗词鉴赏论文
1、⑷舒:舒徐，舒缓，指从容娴雅。
2、⑶僚:同"嫽"，娇美。
3、没有什么方法,勤奋努力固然是关键,但是也取决于个人的性情而论,还有兴趣,光有兴趣也没什么意思,诗词这些东西,总是让人变的忧郁,其实我倒觉得也没什么必要一定要学什么,就当是消遣,这样比较好点。当然,熟读古籍对于理解诗歌也是起着相当大的左右,比如诗歌里通常运用典故,如果不了解典故的意思,当然是很难理解,不过四书五经,我倒认为没这么大的必要一定去了解,说实话,诗歌里面的许多东西,未必是处于纯粹的儒学,您如果有兴趣去熟读诸子百家,那我想是游刃有余了,但我个人觉得,看的懂也并不是真正的懂了,很难说啊,也说不上来,心里的那个层次相当要紧吧,乱谈几句。
4、想象描述类：展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。诗歌展现了一幅怎样的画面?用简洁优美的语言进行描绘。这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。
5、无论从教材角度，从高考角度，还是从继承与创新文学遗产的角度上，培养与提高学生古诗词的鉴赏能力，成为每一个语文教师刻不容缓的任务。
6、从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；
7、你不需要懂，你只需欣赏。
8、《山居秋暝》这首诗更是体现了王维善于通过细致的观察捕捉瞬间的敏锐感受，融诗，画，音乐，理趣于一体，风格清新淡雅，意境幽远的特点：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。这首诗是王维山水田园诗的代表作之一。是诗人抓住瞬间的一阵秋雨后而作。“明月松间照，清泉石上流”多么幽清明静的自然美啊！
9、(1)解释该词在诗句中的具体含义，要放在具体的语境中加以分析。
10、月亮出来多明亮，美人仪容真漂亮。身姿窈窕步轻盈，让我思念心烦忧。
11、虽然每年执棒维也纳交响乐团的指挥不同，但不同的指挥，所演绎自己心中的施特劳斯家族的曲目，都带着自己的性格特点，终带领所有乐团的乐手去表达自己心中所想表达的中心思想。
12、“词”呢？这就更为特殊了。它应该专指宋朝时期文人大量使用的长短句了。词牌很多，数不胜数，难以多言。
13、CE观点明确，自圆其说即可。如：①“挂”好：壶(酒)挂上(放下)以后“远望”，则酒也放下，松也放下，内心是“此中有真意，欲辨已忘言”的超脱、恬淡的境界。“抚”字则还显得刻意，与“吾生梦幻间，何事绁尘羁”的通达、洒脱不一致。(无我之境)②“抚”好：用“抚”字描绘了一个“抚柯远望”的诗人形象，依然是那个“抚孤松而盘桓”的陶渊明，表明诗人的孤高坚贞之节有如此松，更能表现诗人对青松的挚爱和欣赏。“挂”字：既“提壶”又“挂壶”，显得既琐屑又重复，坐得太实，没有意蕴。(有我之境)
14、⑸窈纠:形容女子行走时体态的曲线美。
15、⑼慅(cǎo):忧愁，心神不安。
16、说到“诗词”，我觉得是有特定范围的。
17、诗中，我们可知一代女皇武则天，在诗词上的墨功不一般，把凄凉相思描画得淋沥尽至，语境优美，诗意简练，流露出她人生的另一面柔情似水，相思成疾。
18、古代诗歌鉴赏还可以从诗中描写的对象来体味意境诗歌的已经是通过描写的对象来体现的。因此,要体味一首诗的意境,可以从诗中描写的对象着手。
19、⑻懰(liǔ):音柳，妩媚。《埤苍》作"嬼"，妖冶。
20、其写诗词要有艺术性。算要选择好具有典型性象征性的景物，来抒发你的情感，才能情景交融；第诗句不是白话，好不要过于直接，要含蓄不露。第要运用好各种修辞手法，如比喻、形容、联想、想象、拟人等等。特别和朋友们说说“赋、比、兴”三种方法：“赋”，就是直言其事，直抒胸臆；“比”，就是比喻、比拟，以此物比彼物；“兴”，就是“先言他物以引起所咏之词”，就是你想说这个，但先说那个，然后再把你想说的说出来。
三、古典诗词鉴赏答案
1、古典诗词表达思想感情大多采用较为含蓄的手法。世人往往将感情融入景、物、人、事的描写中。结合作者的生活背景，窥测诗词的情感。诗眼，透视诗词的情感。《天净沙秋思》中的断肠二字，可以表达出诗人的情感，那便是词人思念家乡寂寞悲苦的情感!解读意象，挖掘诗词的情感。不畏浮云遮望眼为什么不用白云、孤云，而用浮云呢?因为浮云可以暗指困难、挫折、障碍等。可以通过理解这个意象，知晓诗人艰难险阻的精神。借助典故，探寻诗词的情感。有出处的诗句。
2、《满江红·写怀》岳飞〔宋代〕
3、下面说几个我喜欢的作曲家：老柴、施特劳斯家族、维瓦尔第、贝多芬、莫扎特。
4、古典音乐重要的是聆听和感悟，只要感觉悦耳动听，触及心灵就可以。
5、中国是诗词王国，从先秦到明清，上下三千年，伟大诗人无数，唐诗宋词中国传统文化精萃。
6、眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齿如含贝；嫣然一笑，惑阳城、迷下蔡。为什么我欣赏这段美的描写首先，从整体观描写美女“东家之子”，有着“九头身”的美，这是与现代审美观一致的；其次，它描写美女“东家之子”天然而成，无需粉饰；再次，描写美女局部细节的美，如翠眉、白肤、细腰和整齐的牙齿；后，写到美女“嫣然一笑”，这是一种“灵动之美”。这段描写，让我们闭上眼睛，就能勾勒出一幅姿色绝伦的美女画。俗话说，文如画，诗如画，让人体会到了这样的水平，这就是好文好诗，所以我很欣赏这段描写，也很喜欢！在此分享给大家！
7、咏物：借歌咏自然事物来表达志向、心愿，抒发愤慨、不满。
8、唐诗以韵胜，唐诗之美在情辞，唐诗以情景为主，即叙事说理，亦寓于情景之中，出以唱含蓄。
9、(2)点明该词运用叠音的手法。
10、(5)正面描写———色彩的渲染
11、是说白居易的《南浦别》吗?南浦别(唐)白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋.一看肠一断,好去莫回头.(翻译)诗人和友人在南面的水滨送别,此时秋风萧瑟,木叶凋零,到处都是一副凄苦的画面.友人虽已离开,却是一步一回头,而每一次回头都带来阵阵酸楚.诗人于是劝友人：“你安心的去吧,不要再回头了.”
12、这首诗十分形象的体现了李白桀骜不驯的性格：对自己充满自信、孤高自傲、热情豪放，“天生我材必有用”、“人生得意须尽欢”。全诗气势豪迈，感情豪放，言语流畅，具有极强的感染力。在这首诗里，李白“借题发挥”，借酒消愁，感叹人生易老，抒发了自己怀才不遇的心情。
13、既然“诗词”二字有特定的指向，要写岀好的诗词，就要按照诗词的严格规矩来进行。离开了诗词的严格规矩，就写不出好诗词来。那么，写好诗词的关键要具备哪些条件呢？
14、施特劳斯家族之后，必须要提一下维瓦尔第，他的《四季》，我想太多人都耳熟能详，不再赘述。个人认为，维瓦尔第属于浪漫主义作曲家。
15、铜盘校区教学楼B108
16、(4)正面描写———虚实结合
17、5月21日下午3：00
18、诗境高远翩翩不富，皆失实也。不戒以孚，中心愿也。如果把《诗词三百首》比作大海，那么其他各流派的诗则是缥缈在海平面上的一层雾，尽管雾有着迷人的风姿，有着如梦如幻的意境。但大海自有她汹涌澎湃、浩瀚深邃、无边无际、包罗万象的壮观。(马先华)
19、白落梅，一个落尽繁华依旧灿烂如初的女子。较之安意如更有一番风味。著有《你若安好便是晴天》《在深的红尘里重逢》《人生何处不离人》《西风多少恨吹不散眉弯》
20、注意合理的鉴赏流程诗是由意象构成意境,再由意境体现诗情，意象是诗的基础,意境是诗的画面,诗情是诗的内涵。鉴赏一首诗必须从意象着手分析意境,再由意境感悟诗情。从意象意境到诗情是鉴赏古诗从局部到整体的合理流程,不可倒置。
四、古典诗词鉴赏骆玉明超星答案
1、二是评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。
2、《岳阳楼记》范仲淹〔宋代〕
3、词表现手法的赏析(情景交融、托物言志、化静为动、动静结合、对比映衬、虚实明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等)。
4、古诗中的一些惯用意象有特定的用法,如送别诗常用”“柳”“月”“长亭”等意象,述愁写恨常用“流水”“春雨”“春草”等意象,表达志向气节常用“菊”“兰”等意象。掌握古典含义,把握惯用意象,可以找准理解诗词的切入。
5、思路：结合原文，作者先写了什么，再写了什么。(先···再···然后···这种连词很重要。)，然后看看有没有写作手法，诸如开门见山，以景结情，卒章显志等等。手法：首先理解诗歌(实在不理解诗歌可以翻译成现代文来理解)，看看诗歌中用了什么手法，然后解释诗歌的哪里哪里运用了这种手法，有什么样的好处，后要加上诗人想表达的情感。
6、一是鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧；
7、首先，要严格按照格律办事。从《诗经》到唐朝以前的体制我们一笔带过，就不多说了。唐朝初期开始到盛唐时期，格律诗的格律逐渐达到完善。一首好的格律诗，在格律方面就要做到平仄和谐、对仗工稳、押韵顺口，才能算作是好诗。至于“词”，各个不同的词牌，其平仄、对仗、押韵要求各不一样。有心学习的朋友就只能自己去了解了。
8、名句赏析类：某诗句历来受到人们的赞赏，该如何理解?诗歌的某联流传成了千古名句，请分析原因。从某句诗中领悟到什么人生哲理?这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。
9、⑿惨(zào):当为"懆(cǎo)"，焦躁貌。《集传》:"惨当作懆，忧也。"
10、愿你有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信乐观，“不畏浮云遮望眼，自缘身在高层”的一往无前……祝同学们在诗词之路“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
11、第写诗词要有思想性。写一个作品，缺乏思想感情，言之无物，就没有意思了，就成为无病呻吟了。为了这一点，你就要增加生活阅历，你就要有爱有恨。无爱无恨，那么你还有什么可写的呢？首先要爱党爱国爱民，然后要爱父母妻子兄弟姐妹朋友同志，要爱山川河流一草一木………没有爱，就不可能有诗。当然，反过来也一样，没有恨，也没有诗。恨什么呢？不想多说了，各人自己想去吧！说多了就成废话了。
12、说那么长...你好，你看过新浪网上的考生在线吗？请你把上面的2节关于诗词鉴赏的课给听一听，用不了你多少时间，15分钟左右。然后翻开你复习资料上的，只需记术语，顶天45分钟。1个小时搞定古诗词鉴赏。你在拿题目操练一下。我试过，考试的时候的确觉得赏鉴诗词很有方向感。
13、思乡：抒发自己在他乡的孤独、寂寞、凄凉，对家乡、亲人的思念之情。
14、忧国(民)：表达强烈的爱国之情；或对劳动人民的深切同情，对统治者的担忧、不满。
15、(3)正面描写———动静结合
16、熟悉作者鉴赏诗歌首先要知人论世，所谓“知人”就是明确作者的生平、思想和风格，“论世”就是弄清作品创作的时代背景，鉴赏诗歌若能做到“知人论世”,对诗歌的内涵和情感就一定会有更深入的了解。如能有效地利用命题中的这些信息对解读诗人的心境情感、作品的内涵意蕴是很有帮助的。
17、表达方式：叙述、描写、抒情、议论等。
18、记住，诗词鉴赏有套话：表达了作者对现实的不满；对受到贬谪的愤懑。触景生情`融情于景`一切景语皆出情语表达了诗人在大自然中忘我的心境在鉴赏一句话时，先将它翻译出来，再做点评，一定有分
19、《茅屋为秋风所破歌》杜甫〔唐代〕
20、怎样的诗词才算是好诗词？
五、古典诗词鉴赏考试答案
1、比较浅显易懂的，《蓝色多瑙河》、《闲聊波尔卡》、《雷鸣闪电波尔卡》、《拨弦波尔卡》、《皇帝圆舞曲》、《春之声》、以及每年后一首的经典曲目：《拉德茨基进行曲》。
2、这首诗描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，真实的记录了草堂生活的一个片段。末段忽生异境，以切身的体验，推己及人，进一步把自己的困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦。这种非现实的幻想建立在诗人许身社稷，饥溺为怀的思想基础上；而博大胸怀之表现，则使作品放射出积极的浪漫主义光辉。
3、边塞：反映边塞的苦寒，寂寞生活和思念家乡亲人，渴望国家安宁和报效祖国、为国建功立业的爱国情怀。
4、三是考虑诗歌的表现手法，直抒胸臆情景交融用典抒情叙事抒情借景抒情托物抒情
5、例如，上海高考语文试卷，要求就明朝诗人杜庠《赤壁》一诗中“荒矶鸥鸟满烟芜”这一句，结合全诗写一段鉴赏文字。命题者提示考生按“情与景”的关系方面去鉴赏，照此切入就是。如果试题对切入点没有明确的要求，那考生得在理解全诗的基础上，自己选择一个觉得有把握的角度。一般来说，考生可从诗歌的思想内容、表现技巧、语言风格等方面去考虑。
6、王力《诗词格律》袁枚《随园诗话》王国维《人间词话》周振甫《诗词例话》清朝《钦定词谱》章培恒骆玉明《中国文学史》插图神马的。。。找不到。。。安意如的。。。《人生若只如初见》《当时只道是寻常》都挺不错的。。。
7、这是一首倾诉相思、别愁之苦的词，是李清照写给新婚未久即离家外出的丈夫赵明诚的，她诉说了自己独居生活的孤独寂寞，急切思念丈夫早日归来的心情。作者在词中以女性特有的敏感捕捉稍纵即逝的真切感受，将抽象而不易捉摸的思想感情，以素淡的语言表现出具体可感、为人理解、耐人寻味的东西。
8、⑴皎:毛传:"皎，月光也。"谓月光洁白明亮。
9、如果你是个古典音乐爱好者，每个新年1月1日的维也纳新年音乐会，相信你不会错过。施特劳斯家族每年的作品，都会在这场每年重要的古典音乐盛典上一次次响起。
10、诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。
11、总之，只要严把格律、有艺术性、有思想性的诗词，就是好诗词。
12、写景状物是古代诗歌中常见的内容之作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。我们欣赏诗歌，除了读懂字面语意，提升思想素质和审美情感，还要关注诗人用语言写景状物的形式与技巧。
13、解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为:离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。
14、田园：对田园生活的向往和热爱之情，归隐田园的渴望。
15、这首词代表了岳飞“精忠报国”的英雄之志，表现出一种浩然正气、英雄气质，表现了报国立功的信心和乐观主义精神。词里句中无不透出雄壮之气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。
16、解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。
17、在中华文化五千年的历史长河中，诗人们曾留下许多优美的诗篇，让人难以忘怀。我感悟很深的是大唐第一女皇武则天的《如意娘》，它随给人留下凄凉，但能让人心旷怡是武皇在凄凉中留下对唐高宗李治的相思之美。
18、⑵佼(jiāo):同"姣"，美好。"佼人"即美人。
19、简朴素雅之美崇尚自然是庄子造物思想的核心。庄子认为自然朴素之美是理想之美，即所谓“大音希声”、“大象无形”、“大巧无拙”、“大匠无雕”的绝妙天然之圣境。中国传统家具，很讲究自然美，在结构方面不用钉、不靠胶，以榫卯斗合方式组成一体，不仅有控制木材变形、缩涨的功能，更有经久耐用之功效。有些传世家具，虽已遍体鳞伤，腿子都磨短了，仍不松不散，得益于地道的榫卯结构。当然，鉴赏传世硬木家具的结构自然美要有丰富经验，因为中国传统家具还有一个特点；外表看完全相同，内总结构的优劣、工艺水准的高下有很大差异。家具上每一个部件的榫卯形式都可以有投机取巧的、简易的、常规的、讲究的几种不同做法古典红木家具的淡雅之美，取决于制作者的知识水准、手艺高下的职业道德。
20、写赏析文章就是把我们对古诗词的鉴赏成果用文字表达出来，这种题型，既考阅读，又考写作，因此很为命题者所青睐。写赏析文章，首先遇到的一个问题是从哪里切入。这要看试题的指向。如果试题有明确的要求，就按照它的要求去写。
六、古典诗词鉴赏
1、这首诗是武则天和唐高宗李治的爱情缠绵的结晶，因武皇出生低微，唐太宗李世民怕坏了李家的门风，为阻断他们交往，把武媚软禁在感业寺，在寺中由于对唐高宗李治的相思，含泪留下的绝笔诗作。在唐高宗李治驾绷后，武则天思念时，还经常吟这首诗，表达对唐高宗李治的怀念，可见这首诗在武皇心中的位置，同时，人们在吟此诗时，都能有如临其境的感觉。
2、首先看前两句。清江东去，其上是云天，场景宽广，动静结合(水动天静)；而后，小桑村，晨烟袅袅，是小景，典致清新。前后反衬，展现出画面的美。可概括为云天桑村景。后两句，又是一景。渔翁只身一人，无人来唤，午后醒来时已落满白雪。闲适，隐逸的意图。可概括为渔翁卧雪图。
3、《古典诗词鉴赏》12《诗经·陈风·月出》
4、柴可夫斯基的音乐是入门的首选，优美动听，浅显易懂。他的作品中，浅的大概是：《天鹅湖》，好听全剧，选段也可以，买一张CD或DVD，边看芭蕾舞剧边听也是很美好的，里面每一支曲都极为优美。再之后就比较自由了，比如《罗密欧与朱丽叶》等，一路往下进行就好。
5、平日里，这首曲子的名字可能并不足以吸引你去听，但当它出现在《肖申克的救赎》中，就可以轻易打动任何人。
6、月亮出来光普照，美人仪容真美好。身姿窈窕步优美，让我思念心烦躁。
7、本来我是没有能力回答这个问题的，但是，又没有找到更适合自己的问题，所以，就来随便说几句了。
8、王维的山水田园诗代表着盛唐山水田园诗的高成就。他的主要特点是“用诗歌表现有声有色、情景交融的图画美”，我们应从王维诗的风格上去理解。比如《汉江临眺》中清雄的“江流天地外，山色有无中”，《鸟鸣涧》中幽美的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，《山居秋暝》中秀丽的“明月松间照，清泉石上流”，都能体现其主要特点。
9、08全国高考诗词鉴赏课件wenku.baidu.com/view/b148a9d184254b35eefd34html
10、这类题多为开放题，答案不要求统要掌握常见的鉴赏评价的角度:能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或采用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。
11、东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。
12、咏史：感慨历史，希望统治者以史为鉴，吸取教训。
13、第一个方面，我们欣赏古典诗词就要欣赏古典诗词的意境美，从领略、把握诗词的意境入手，这样才能真正地理解诗词那种深邃的、优美的境界，那种优美的艺术魅力。意境美是中国古代诗歌所追求的高的艺术标准，也是欣赏诗歌首先应当注意的。欣赏中国古典诗词的第二个切入点，应该是语言美。因为中国古典诗词也是语言的艺术，是精粹的、精练的语言，是美的语言。诗歌欣赏的第三个切入点就是形式美。中国古代诗词是讲究形式的，在长期发展的过程当中，逐渐形成了各种规律、各种体制，再结合汉语言文字的特点，使得古代诗歌在形式上具有一种音乐美和建筑美，诗读起来很好听，抑扬顿挫；也有一种建筑美，诗很规整、很整齐，就像我们现在盖的楼房一样，上上下下都是方的。
14、爱情：写男女爱慕之情和爱情生活，抒发一种相思、离别之苦。
15、古典诗词赏析是我国文学遗产的重要组成部分，古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。
16、《一剪梅·红藕香残玉簟秋》李清照〔宋代〕
17、(1)侧面描写———衬托
18、一首诗兹分用事、对偶、句法、用韵、声调。
19、说完老柴，再说说施特劳斯家族。
20、这首诗中()是叠音词。这个词的意思是()，描绘了()画面，烘托了()的意境，表达了()情感，妙用叠音词，富有韵律感(音律美)，增强表达效果。
1、诗词是传承古今的歌唱，诗词是勇担使命的理想。正如孔子所说：“诗可以兴，可以观，可以群、可以怨，迩之事父，远之事君。多识鸟兽草木之名。”
