一、曾子杀猪文言文
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2、《曾子杀猪》概括这则寓言的寓意1做人要诚实守信,不能失言，不然会在纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影.2曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教重于言教。一切做父母的人，都应该像曾子夫妇那样讲究诚信，用自己的行动做表率，去影响自己的子女和整个社会。3曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。曾子的这种行为说明，成人的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。
3、曾子的妻子准备去集市买一些东西，儿子哭喊着要跟着去，因此曾子的妻子对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。回来以后杀了猪做给你吃。”她儿子一听，立即安静下来，乖乖在家呆着。
4、该文主要讲述了曾子的妻子因孩子在集市哭闹便许诺孩子回家杀猪，于是曾子回家把猪杀了的故事，表达了做人要诚实守信的道理
5、曹操开始实施第二条措施，解决粮食的问题。他派人起草并颁布了“屯田令”，同时，命令军队也要大量开荒地，实行军屯。并严令士兵保护庄稼，不准践踏禾苗，若违犯，就按军法处治。
6、非所以成教也：这样做就不能把孩子教育好。
7、曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”
8、对于“曾子杀彘”这一故事你有何看法？你认为曾子有必要杀彘吗？说说你的理由。
9、有人告诉曾参的母亲说：“曾参杀了人。”
10、过了一会儿，又有一个人对曾参的母亲说：“曾参杀了人。”曾参的母亲还是照常织着布。
11、孩并不懂事，什么都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就等于是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就会不相信他的母亲，这不是教育孩子成为正人君子的办法。
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13、就这样，曾子杀猪的故事广为流传。
14、曾子为什么要杀猪？
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16、后来孔子听说了这件事后生气，但不是对曾点，竟然是对曾参。
17、曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给小孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代，影响后代。小孩的模仿能力极强，父母的一言一行都会让他们记住，并且也会用于他们IEI后的实践中去。曾子用他的行动告诉了我们，教育子女，要注意言传身教，不能以欺骗作为手段。做任何事都要说到做到，不能说谎；要做到言必信，行必果，这样才能获得他人的信任。如果是做不到的事，那么一开始就不要轻易承诺；既然已经说了，那就要努力做到。
18、她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“(夫人)这可不能开玩笑啊！孩子不知道(你)在和他开玩笑。孩子没有判断思考的能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！
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20、曾参的母亲说：“我的儿子是不会杀人的。”说完，她一如既往地织着布。
二、曾子杀猪文言文拼音
1、子：孩子，子女(注意不是特指儿子)
2、①曾子(前505～前432)：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子，字子舆。曾提出“吾日三省吾身”的修养方法。据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。②彘(zhì)：猪。③适：到、去。适市来：去集市上回来。④特：不过，只是。⑤待：依赖。
3、女：通“汝”，你，你们。
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6、晴朗的早晨，曾子的妻子洗漱完毕，换上一身干净整洁的衣服准备去集市买一些东西。她走出门没多远，儿子就哭喊着从后面赶了上来，吵着闹着要跟去。
7、古时候，有一个人名叫曾子。他是孔子弟子之一。他为人诚实守信，大家都称赞他。
8、过了一整天，曾子的妻子从集市回来，一脸疑惑地问：“儿子，你怎么没有出去玩啊？”儿子满怀希望地说：“我在家等你回来杀猪啊，我要吃猪肉。”说着，口水就要流下来了。母亲愣了一下：“哦，我那是开玩笑的。”
9、士兵们都小心翼翼地走过麦田，曹操骑着马，麦田里突然飞出一只鸟，这只鸟正从曹操骑的马头上掠过。战马受惊，一边嘶叫一边四蹄奋起窜进旁边的麦田。当曹操用力将马勒住停下来时，低头一看，踩倒了一大片麦子。
10、曾子说：“不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。
11、有一天，曾子的夫人去集市赶集，孩子从未去过集市，所以感到好奇，便哭着嚷嚷自己也要去。他的母亲对他说：“你先回家，等我回来杀猪给你吃，到时候你想吃多少红烧肉都有！”曾子的孩子一听说要吃红烧肉，兴奋极了，便回屋等了。
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13、于是，曹操赶紧跳下马，对主管法令的官说：“我的马将麦子踩坏，违犯了禁令，请求按军法议罪。”主管法令的官说：“将军是一军的主帅，怎能议罪？”曹操又说：“我自己制定的法令，我违犯了不治罪，怎么能够服众？”
14、曾子为了不失信于自己的孩子，竟然真的把猪杀了给孩子吃，他的目的在于用诚实守信的人生态度去影响和教育后代。
15、楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
16、1)解释下面句中加点的字。①曾子之妻之市②顾反为汝杀彘③特与婴儿戏耳④今子欺之(2)翻译下面的句子。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！(3)这一则小故事告诉我们什么道理？(4)从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想?参考答案：(1)去，往；通“返”，返回；开玩笑；你(2)母亲欺骗孩子，孩子如果不相信他的母亲，这样就不能教育好孩子。(3)家长是孩子的第一任老师，家长要言行一致，教育孩子诚实守信。(4)言行一致，或言而有信，或父母对孩子要起到表率、示范作用。
17、曾子的妻子到集市上去，她的孩子跟随着她在她后面哭。他的母亲说：“你先回去，等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来，曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子阻止他说：“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。”曾子说：“你不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂，他只学习父母的，听从父母的教导。现在你欺骗了他，这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子，儿子于是不相信他的母亲，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是曾子就煮猪给孩子吃了。
18、A．为女杀彘——杀猪给你吃。
19、——选自战国·韩非《韩非子·外储说左上》
20、楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。
三、曾子杀猪文言文
1、曾子是孔子晚期弟子之是儒家学派的重要代表人物，他性情沉静，举止稳重，以孝著称，诚实，从来不骗人。
2、妻子和曾子携手杀了猪，孩子也吃到了香喷喷的猪肉。
3、“你为什么杀猪呢？”夫人问。
4、曾点对后代教育之严，而且脾气火爆。《孔子家语》中记载：“曾皙怒，建大杖以击其背，曾子仆地而不知人久之。”
5、本文反映了曾子怎样的育人理念？
6、曾参：孔子的学生，也叫曾子
7、韩非战国时期韩国都城新郑(今河南省郑州市新郑市)人，法家代表人物，杰出的思想家、哲学家和散文家。韩王之子，荀子学生，李斯同门师兄。
8、曾点因为什么事情生这么大的气？你想不到，就是曾参在瓜地锄草时，不小心将一棵瓜苗锄掉了。看来打孩子真是历史悠久啊！
9、地址：市委大院内老年体协一楼
10、婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
11、D．特与婴儿戏耳特：特别(应为“只是”之意)
12、儿子很失望地跑到了曾子面前，把事情从头到尾讲给父亲听。父亲一听说：“儿子，你别难过了，我这就去杀猪。”曾子用绳子把猪捆了起来，拿来了一把雪亮的刀，准备杀猪。
13、曾子(前505～前432):曾参，春秋末年，鲁国人.孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称。曾提出“慎终追远，民德归厚”的主张和“吾日三省吾身”的修养方法。据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。
14、知子莫若母，曾母应该是对曾参了解、信任的人。然而一而再，再而三地听到别人说曾参杀了人，曾母也不由得信以为真了。
15、曾子却一脸严肃：“做人要讲究诚信，你答应了他办的事就要办好，他还小呢，没有思考和判断能力，他并不知道你在和他开玩笑，他会认为应该这么做，因为母亲也这么做，你这样，不是在教他欺骗人吗？”曾子的夫人认为丈夫说的有理，没有追问。
