一、买椟还珠文言文
1、买椟还珠：买下木匣，退还了珍珠。典出《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。”
2、《买椟还珠》的白话翻译：
3、原文楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。翻译有一个楚国商人在郑国卖珍珠，做了一个木兰的匣子，这匣子用桂、椒熏过，用珠子和宝玉点缀，用红色的美玉装饰，用翠鸟的羽毛连缀。郑国人买了他的匣子却还给他珍珠。这个楚国人可以说是善于卖匣子，不能说是善于卖珍珠啊。启示：郑人只重外表而不重于内在。而楚人的不分主次也十分可笑。
4、③桂、椒：芳香植物，即香料。“以桂、椒”以及后文的“以珠玉”、“以玫瑰”、“以羽翠”都是介词结构后置(状语后置)，译为用……(相关动词)。
5、原文楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂.椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡羽。郑人买其椟而还其珠。此可谓善鬻椟矣，未可谓善鬻珠也。翻译有一个楚国人卖他的珠子给郑国人，用木兰做了一个匣子，用桂椒熏染它，用珠玉装饰它，再用火齐珠镶嵌它，后用翠鸟的羽毛点缀它。但那个郑国人买了他的匣子却退还了他的珍珠。这可以说是善于卖匣子了，不能说是善于卖珍珠。
6、楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。 郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘有用 。(战国·韩非子《韩非子·外储说左上》)
7、宋·程颐《与方元宷手帖》：“今之治经者亦众矣，然而买椟还珠之弊，人人皆是。”
8、师从荀子，是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。
9、羽翠:翠鸟的羽毛。
10、①形式要为内容服务，不能喧宾夺主。
11、●文中有哪几句和现代文语序不同？
12、有一个郑国人来买走了这个盒子，却把盒子里
13、《买椟还珠》选自《韩非子·外储说左上》，讲的是一个楚国人把昂贵的珍珠放在一个装饰十分华丽的匣子里到郑国去卖的故事。郑国人不识货，买下了木匣，退还了珍珠。这则故事讽刺了舍本逐末，取舍失当的行为。同时，这则寓言还有另外一层寓意，原著此篇的末尾两句：“此可谓善卖椟，未可谓善鬻珠也”(这可以说，这个楚国人擅长卖匣子，但不能说擅长卖珠子呀)。可谓点睛之笔。那个楚国人本来是想以华丽的匣子来显示宝珠的贵重，也借以招徕顾客的，结果事与愿违。这与他美饰其表，喧宾夺主，有无关系呢?寓言似乎还在告诉我们：凡事超过了分寸，往往事与愿违。这则寓言当“笑郑不笑楚”，郑人以珠价买珠匣，作者借郑人寓深意：讽刺生活中那些没有眼光、只重形式、忽略内容、舍大求小的人。
14、善:擅长，善于。
15、成语解释：椟：木匣；珠：珍珠。买下盛装珍珠的木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当作者出处：《韩非子．外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。”成语典故：春秋时代，楚国有一个商人，专门卖珠宝的，有一次他到齐国去兜售珠宝，为了生意好，珠宝畅销起见，特地用名贵的木料，造成许多小盒子，把盒子雕刻装饰得精致美观，使盒子会发出一种香味，然后把珠宝装在盒子里面。有一个郑国人，看见装宝珠的盒子既精致又美观，问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的宝物拿出来，退还给珠宝商。
16、第一遍，让孩子们整体的感受文章的节奏和断句，体验文言文与现代文朗读的不同方式。
17、(3)以珠玉饰以(用)
18、当他们是郑国人时，会豪爽的说：“这个不错，不贵不贵，我买了。”还会给自己加戏：“这种珍珠我家里多的是，我喜欢的是这个盒子。”
19、楚国有个商人在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将匣子用桂、椒等香料熏制，用美玉点缀，用宝石装饰，用翡翠连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珍珠还给他。这可以说，这个珠宝商人很善于卖匣子，不善于卖珠宝啊！
20、春秋时期，楚国有位商人在郑国贩卖珠宝。有一天，他获得一颗珍贵的珍珠，打算以高价卖出。于是，他买来名贵木材，请一位手艺高超的工匠，做了个精美的首饰盒。盒面上雕刻着花鸟鱼虫等等各种美丽的花纹，盒子四角镶着漂亮的装饰，又用桂椒香料把它熏得香气扑鼻。商人把珍珠小心翼翼地放进盒中，拿到市集上去卖。精美的盒子引人注目，被人们团团围住。一位郑人很喜欢这个盒子，后花髙价买下。商人正在独自高兴，只见买珠人急匆匆地走过来。商人以为他后悔了，正想找个借口离开，没想到买珠人对他说：“您有颗珍珠忘拿出去了，我特意回来还给您。”商人拿着被送还的珍珠，哭笑不得。他原以为别人出高价购买是因为欣赏珍珠，没想到看中的却是装珍珠的盒子。
二、买椟还珠文言文拼音版
1、当然，在孩子们不熟悉这种体裁时，是由老师朗读全文。起码朗读三遍。后面两遍可以鼓励孩子随堂跟读或片断的独自朗读。
2、此:这，指代楚人的行为(为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠)。
3、翻译：楚国有个珠宝商人，到郑国去卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的盒子，将盒子熏了用桂椒调制的香料，又装饰上珠玉、玫瑰、翡翠。有个郑国人把盒子买了去，却把盒里的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧。
4、●哪些句子表现了“椟”的华丽呢？
5、因为匣子精美，所以他认为匣子实际上比珍珠更值钱得到匣子后，珍珠就无所谓了说的就是典型的不识货的人可见，做什么事情都要分清主次，否则就会像这位“买椟还珠”的郑人那样做出舍本逐末、本末倒置的傻事来
6、让我们互相学习共同进步
7、●买椟还珠的寓意是什么？
8、③缀：点缀。这里有“镶嵌”的意思。
9、⑤辑：通“缉”，连缀。这里是“衬托”的意思。
10、在课堂上，孩子们2人一组，进行了小组编排和演绎，从台词到布景到走位，5分钟进行编排和排练，然后每一组上台演绎。效果呀，一级棒！哈哈，我将小视频发到课程班群咯！
11、本文选文为小学生小顾问资料中的版本，建议初中生学习按以下版本学习。
12、②薰：通“熏”。以：用。桂椒:肉桂与花椒，均为芳香植物，有特殊的香味。
13、孩子们和大家一样，念着念着，诶，这个字不熟悉！读着读着，感觉句子绕上了。这小古文读起来怎么那么奇怪呀？说话的方式很奇怪，之乎者矣也是好多啊。看来看去，只知道前面说什么，后面不知道在绕什么圈子。哈哈哈。
14、第二遍，鼓励孩子在文章中找到故事的角色、事情和自己觉得有意思的地方。引领孩子用自己的知识经验来解读故事，用头脑风暴的形式激励孩子们大胆的猜想句子、词语的意思，连接上下文猜一猜故事在讲什么。
15、没想到吧，我直到后才把这个作品的全部解读内容和翻译资料发给孩子们。当孩子们读过，演过，创意过，再收回到文本本身的具体内容，孩子们不仅条理更清晰，而且对于文本的理解也深刻了许多，这一点很好的体现在本次课堂习作中。我们可以看到孩子们对于故事内容的理解和思考丰富，对于故事主线的把握，对于角色形象的描写，对于事情前因后果的诠释，对于故事带给自己的领悟。我看到孩子们每个人对于故事有了自己的见解，并大胆的表达出来，内心是欣喜而雀跃的。
16、根据孩子们的回答，我提出了新的问题：如果临时改变结尾不好，但有人又觉得结尾改得确实很温暖，那要怎样做才能更好的兼顾呢？
17、编辑|文言文阅读内容团队
18、 chǔ rén yǒu mài qí zhū yú zhèng zhě ， wèi mù lán zhī guì ， xūn yǐ guì jiāo ， zhuì yǐ zhū yù ， shì yǐ méi guī ， jí yǐ fěi cuì 。 zhèng rén mǎi qí dú ér hái qí zhū 。 cǐ kě wèi shàn mài dú yǐ ， wèi kě wèi shàn yù zhū yě 。
19、后一句的意思是在批评当时的学者们欣赏浮夸的辩辞，却对经世致用的理论不予理会，批评受众的取舍不当，显然完全违背了对理论理解的原意。
20、玫瑰:这里指一种美丽的玉石。
三、买椟还珠文言文注释
1、买椟还珠小古文注音版：楚chǔ人rén有yǒu卖mài其qí珠zhū于yú郑zhèng者zhě，为wèi木mù兰lán之zhī柜guì，薰xūn以yǐ桂guì椒jiāo，缀zhuì以yǐ珠zhū玉yù，饰shì以yǐ玫méi瑰guī，辑jí以yǐ翡fěi翠cuì。郑zhèng人rén买mǎi其qí椟dú而ér还hái其qí珠zhū。此cǐ可kě谓wèi善shàn卖mài椟dú矣yǐ，未wèi可kě谓wèi善shàn鬻yù珠zhū也yě。
2、这还真是善于卖盒子，而不能说是卖珍珠啊！
3、楚人有卖其珠于郑者，为木兰①之柜，薰以桂椒②，缀③以珠玉，饰以玫瑰(méigui)④，辑⑤以翡翠⑥。郑人买其椟(dú)⑦而还其珠。
4、以上，在表演片段的过程中，孩子们互相鼓励着把故事的内容变得更加丰富和完整，更加立体的呈现了故事的内核，也让后寓意的部分达到了每一个人都有独特见解的程度。
5、《韩非子》批评这位楚人“可谓善卖椟也，未可谓善卖珠也”，而完全没有指责郑人“买其椟而还其珠”。现行成语及其释义，却把原书对楚人鬻珠的批评，变成了对郑人买椟还珠的批评。颠倒了《韩非子》的原义。
6、(3)“买椟还珠”留给我们的启示是什么？
7、楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜，薰以桂椒(jiāo)，缀(zhuì)以珠玉，饰以玫瑰，辑(jí)以翡翠。郑人买其椟(dú)而还其珠。此可谓善卖椟矣(yǐ)，未可谓善鬻(yù)珠也。
8、楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜②，熏以桂椒(jiāo)③，缀(zhuì)④以珠玉，饰⑤以玫瑰，辑(jí)⑥以羽翠。郑人买其椟(dú)⑦而还其珠。此可谓善卖椟矣(yǐ)，未可谓善鬻(yù)⑧珠也。
9、有一个在郑国卖珠宝的楚国人。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉连结，用翡翠装饰，用翠鸟的羽毛连缀。
10、没有眼光的人，总是难以发现真正有价值的东西，而做事情的时候，也要分清主次，否则就会做出舍本逐末、取舍不当的傻事来。
11、用“|”给上文断句。
12、法家学派的代表著作，共二十卷。韩非(约公元前280～233年)，后人称韩非子或韩子，战国时期韩国人，为韩国公子，与李斯同学于荀子，喜好刑名法术之学，为法家学派代表人物。全书由五十五篇独立的论文集辑而成，里面的典故大都出自韩非，除个别文章外，篇名均表示该文主旨。
13、第二步，小古文情景剧(戏剧)。
14、买椟还珠：原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子，不要里面真正价值高的珠宝。故事告诉我们做什么事情都要分清主次不要混淆颠倒，不能做出舍本逐末、本末倒置的傻事来；不要太过注重外表，反而忽略了事物的本质。经常用来比喻没有眼光、取舍不当的人。
15、●同义词：卖——鬻椟——柜
16、④玫瑰：一种红色的美玉。
17、走过路过(在看)不要错过
18、鬻(yù):卖。(1)
19、珠玉:珠子和宝玉。
20、可:可以，能够。
四、买椟还珠文言文告诉我们什么道理
1、在我们阅写课堂上，小古文学习是这样的：
2、水滴石穿不是水的力量而是时间和坚持的力量
3、楚国的时候，有一个商人，他在郑国做珍珠的买卖。
4、郑国人两眼只盯在了精致的木匣上，竟然舍弃了珍贵的珠宝。可见，做事情必须主次分明，不能像买椟还珠的人那样，只注重事物的外表，看不清事物的本质。只有看清事物的本质，分清主次，才能取舍得当。成语原指买来装珍珠的木匣退还了珍珠；比喻取舍不当，次要的东西比主要的还要好。
5、译文：楚国有个珠宝商人，到郑国去卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的盒子，将盒子熏了用桂椒调制的香料，又装饰上珠玉、玫瑰、翡翠。有个郑国人把盒子买了去，却把盒里的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧。原文：楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
6、《小学生小古文100课》第1—20课|音频图文
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8、当他们是楚国人时，会吆喝：“买珍珠！买珍珠啦！……”还会为自己的珍珠来标价，还会设想珍珠的特别功能和由来，以此添加珍珠的贵重；还会在郑人还回珍珠时一年懵的说：“这个人太奇怪了，居然不要珍珠？”
9、(释义)椟:木匣;还:退回;珠:珍珠。买下匣子，而把匣子里的珍珠归还卖主。比喻没有眼光，不识货，取舍不当。
10、木兰:一种木纹很细的香木。
11、回复关键字：文言文练习
12、翻译：楚国有个珠宝商人，到郑国去卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的盒子，将盒子熏了用桂椒调制的香料，又装饰上珠玉、玫瑰、翡翠。有个郑国人把盒子买了去，却把盒里的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧。
13、●文中的“而”“其”“之”的意思是什么？
14、该书在先秦诸子中具有独特的风格，思想犀利，文字峭刻，逻辑严密，善用寓言，其寓言经整理之后又辑为各种寓言集，如《内外储说》、《说林》、《喻老》、《十过》等即是。有一个楚国商人在郑国卖珍珠，做了一个木兰的匣子，这匣子用桂、椒熏过，用珠子和宝玉点缀，用红色的美玉装饰，用翠鸟的羽毛连缀。郑国人买了他的匣子却还给他珍珠。这个楚国人可以说是善于卖匣子，不能说是善于卖珍珠啊。启示：郑人只重外表而不重于内在。而楚人的不分主次也十分可笑。买椟还珠文言文？
15、买椟还珠原意是买来装珍珠的木匣退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。买椟还珠是一个贬义词，与它相近的词语有:舍本逐末、本末倒置、反裘负薪、舍本求末、取舍不当。“买椟还珠”出自《韩非子·外储说左上》，大概意思是说楚国有个商人，在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉装饰，用翡翠连缀。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝。主要是想表达郑人没有眼光，舍本求末；而楚人过度包装，本末倒置。所以说，我们应主次分明，切莫不要以小失大。成语大全：http://chengyu.***.cn/?id=ODA1MQ==
16、第三遍，根据前两遍孩子们的回答，找到孩子们对于该故事难以理解的地方，有针对性的给予回复，帮助孩子更好的理解故事。
17、辑:同"缉"连缀。
18、阅读理解，在与文本密切关联(答案直接可从作品中寻找到)的题目，孩子们没有问题，全部都答对了。我们讨论的重点在于第3题。
19、●请谈谈你对“王”部和“玉”部的认识。
20、内容是：楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。翻译：楚国有个商人，在郑国卖珠宝。他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子熏了用桂椒调制的香料，又装饰上美玉、翡翠。有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了这个人，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧！寓意：比喻没有眼力，取舍不当，次要的东西比主要的还要好。买椟还珠是一个贬义词，与其相近的词语有：舍本逐末、本末倒置、反裘负薪、舍本求末、取舍不当。
五、买椟还珠文言文拼音注解
1、排比：形象地写出了楚人对盒子的过度包装。
2、楚人有卖其珠于/郑者，为木兰/之柜，薰以/桂椒，缀以/珠玉，饰以/玫瑰，辑以/羽翠，郑人买其椟/而还其珠。此可谓/善卖椟矣，未可谓/善鬻珠也。
