一、小学数学研修日志
1、(2)认真开展有效教学实效研究，从备课、有上课、作业等几个方面全面落实区教师发展中心关于关键在于落实的工作的要求，抓细抓实教学工作各个环节。
2、认真开展好教研活动的听课、磨课、评课工作教务处除了要求个教研组认真做好教研组内的听课磨课工作外，还四次组织全体教师进行校内教学的磨课、评课活动，要求授课教师写出反思，评课教师写出评课报告(或专题发言资料)等。这促进教师教学方法的改良和自身专业素质的提高，有效推动了教师的教学研究，这有助于全面提高课堂教学的有效性。
3、(1)认真组织开展学科教研活动，严格按学期初制订的教研计划开展教研工作，上课教师认真钻研教材，教研组积极参与集体教研，集思广益，努力上出优质课、精品课，从而打造xx小学的特色课堂。认真组织教师进行集体评课，从目标达成、教学方法、教学手段、教学机智等方面各抒己见，使教研活动落到实处。
4、在本学期的工作中，我继续坚持国家教育方针的正确指向，结合学校的实际情景，努力开拓新的工作局面，立足“以学生为本、为学生服务、做教师助手、成教师知己”的思想，教导处工作取得新的进展，积累了宝贵的成长经验，为打造更优化、更高效、更谐和的教导处工作奠定了基础。
5、学校始终本着学生就近入学的原则，做好在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。
6、随着教师“中龄化”，及部分教师高级职称的评定，教师参加教研活动的积极性有所降低。
7、接下来是工作室主持人牛晓坤老师的讲座《“图形与几何”领域分析与思考》，牛老师深度解读了如果要学好一个图形，我们需要学习什么。后，张黎辉校长总结发言，张校长对各工作室呈现的课例及讲座给予了高度评价，并表示，接下来大家要多学习，多合作，多交流，打造专业知识过硬的名师队伍。
8、形成了定时监测的制度。为了把好质量关，使学生对所学知识达到段段清的目的，我校推出了月考制度，并要求教师作到考好认真分析、提出具体整改措施。
9、一天，我在数学兴趣小组里碰到了一道有趣的题目：小狗汪汪邀请小熊壮壮去他家做客，可是没有直接告诉他门牌号码，而是这样说的：“我家住在森林公寓二号楼，门牌号是个三位数，个位和百位上的数字和是百位上的数字比个位上的数字大十位上的数字是0。”
10、走出去请进来：本学期组织教师外出学习听课，王振艳、姚金伟、张振宇去长春听课学习，王超、刘静萍、高媛等音体美教师去北京和民族大学进修学习，吴岚去乌兰浩特信息技术培训，亲临现场，与名师接轨;让年轻教师进入市内――科区实验小学的课堂，聆听名师和专家的示范指导。同时“请进来”，通辽市教研室语数英三学科送课下乡来我校，深入课堂实践示范指导，使年轻教师快速成长起来。
11、今天,我做作业时，碰到一道有趣的题目：“小李去钓鱼，他钓到鱼的条数是：6条无头，9条无尾，8条一半，他钓了多少条鱼？”我想了很久都想不出来，就动笔在本子上画了画。
12、每一次的学习都能使人成长，而每一次成长都使人感到快乐。在美的季节里碰到了你们，感恩，感谢！
13、除刘老师以外，我还主动帮助其他成员进步，因为我切实认识到集体教研对大家都有好处，这是彼此共同学习，共同进步的好机会，因此受到领导的好评。此外，我利用集体教研时间，指导教师登陆教育网站，及时搜集各种教育资料，大大促进了教研组的活动质量。
14、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作根本的环节，是提高教学质量的基本。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
15、数啊，数啊，数了半天也没数清楚。忽然，哥哥想出办法来了，神秘兮兮地对我说：“我放几片桑叶下去，就可以数出来了。”我还没弄清这是怎么回事，蚕宝宝们就全都爬到桑叶上来了。
16、点击?下方(小学数学预习)，加★星标★
17、郑雪萍副校长、张彩虹组长精彩讲座《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》、《落实质疑补充，提高课堂效率》给我留下深刻印象。让我们深知，提高教学质量必须从课堂，要有高课堂效率的课堂必须抓好教师课堂教学培训，学生养成教育培养，学生基本技能训练，抓好校本教研始终是学校教师成长的有效途径，及时检查及反馈会总结提升，通过这样才能提高教学质量。
18、在新的学期里，教务处将进一步围绕“课堂教学过程质量提高的校本化模式构建”课题研究这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作：
19、和培训部的职员一起几次前往渭南，和小记者渭南分站联手开办了小记者培训班，对中小学生的写作和作为一位小记者应具有的能力、孩子们的交际、应变、表达、独立等方面做了全方位的培训，一年来小记者们对我县教育系统所展开的各项大型活动都做了采访和报导，比如第二届中小学运动会和第一届中小学小歌手大赛等的实际采访，深进县博物馆就我县的历史发展和风情做了详实的了解和宣传，并根据天气变热这一现状到县气象局做了采访和学习，小记者们的见闻报导摄影等作品上百篇在中国小记者网站上发表，暑假期间小
20、平顶山市教研室的王锋涛老师为大家做了《基于数学本质的教学设计》讲座，使我们能够追本溯源地去反思数学的本质到底是什么，什么样的课堂才是好的数学课堂。
二、小学数学研修日志大全
1、 实行年级组长、教研组长、行政部门学期测评制度。通过这一制度，做到了不断改进工作作风，提高部门办事效率。
2、坚持进行安排听课、示范与研讨听课、随机听课、跟踪听课，促进教师间的互相学习与交流，同时，把教学中产生的问题能够及时交流、反馈和解决，提升教师的业务技能。
3、陈英梅数学研究课，一开课就让人耳目一新，创设情境导入，出示生活列子：如果妈妈让你烧水和扫地，你会怎样安排做这两件事呢？贴近生活，学习目标问题话，教学过程环环相扣，教师很轻松，很自然，板书设计直观明了，真是一小特色五阅高效课堂。
4、体育教学中，教师能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到"引爆"作用，实现认知、情感、行为三者的统获得教学佳效果。
5、我们在教学中确立了：“继承传统，完善自我，提质增效，赶超发展”的思路，在原有的基础上，“让全体师生每天都有新的收获，都有新的进步”。“抓常规、重教研、实课堂、提质量、树特色、创品牌”以此来奠定第二实验小学的根基，扩大学习的知名度和办学水平。本学期在教学上主要做了以下工作：
6、教导处工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远，肩负者要勇敢而坚强。面对未来要大胆创新，我的工作设想：
7、目前，小学数学课本中呈现的教学内容都与生活发生紧密的联系，关注数学的价值和意义。但在日常的数学教学中，往往呈现出教学内容与生活脱节的情况。大多情况下的数学教学都是从数学知识本身去教方法和技巧，忽视了知识产生的背景、方法选择的现实需求。很多时候都是解决“是什么”的问题，没有解决“为什么”的问题，这是不利于学生数学学习的长远发展。事实上，教学内容如果能贴近学生的生活，数学课堂就会显得更加亲切，从而使数学课堂也能获得生活情趣，让学生因此而更加喜欢上数学课。
8、教研活动形式有待创新，急需专家的引领。
9、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。教务处根据本校实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
10、一学年以来，教导处歇尽全力，开创性地做好各项工作，取得了一点成绩，但也存在明显不足，主要有：
11、积极组织教师深入学习各科课程标准和先进的教学理念，认真学习，认真做笔记。本学期我们派部分教师参加各级各类培训、学习数十次，或多或少有了收获。学校本着让教师走专业化发展道路，组织教师进行专业学习，用理论来指导教师的教育教学实践。本学期，我校黄静静老师、潘莹老师、沈峰老师在各学科基本功比赛中获二等奖。
12、早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写A本。写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱？我想了想说：需要2元钱。
13、活动使我感受到了压力，也增强了信心。
14、县教育局安排辅导员们参加学校的领导会议，旨在让辅导员们更深入地了解一小的教育教学常规管理，不断提升自身业务水平。
15、(1)组织学生参加课外兴趣小组和体育项目比赛
16、教导处工作千头万绪，再加上教导处人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作不能及时完成，某种程度上影响学校工作的开展。但教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处；进一步加强师资培训，特别是青年教师的培训；午餐后一段时间的有效利用；教师参与学校和教研组的各项教学研究活动的积极性还应进一步提高等。对于毕业班的教学工作思路还不够清晰，教学管理的侧重点等问题，下学期还要进一步思考，因为此项工作直接关系到学校的教育教学质量的提升。
17、又迎来展新的一天，今天是跟班学习的第四天。学习内容:观摩了四年级数学陈英梅老师的研究课。参与四年级的评课交流。聆听两个讲座:(1)构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提开。(2)落实质疑补充，提高课堂效率。
18、优化高效课堂，打造一区品牌
19、在县教育局基教站、教研室和学校行政的领导下，教导室按照学期初工作计划，以深化教学改革，提高教学质量为指导思想，紧紧围绕“着眼未来，面向全体，整体优化，个性鲜明”这一素质教育总目标，扎实稳步开展各项教育教学活动，在全体教职工的共同努力和密切配合下，各项工作进展顺利，目标任务落到实处。
20、《中小学微学堂》，由江苏省数学名师、数学奥林匹克教练员，联手四名特级教师共同打造。
三、小学数学研修日志内容
1、今天，我病了。头痛、发烧，很不舒服。我告诉老师后，老师通知了爸爸，爸爸就带着我去了城关医院看病。一到那儿，一个60多岁的老医生给我量了量体温，说：“还好，感冒了，不是很严重，挂点盐水吧！”爸爸一边让我在躺椅上坐下来，一边问医生：“多少钱？”“69元。”
2、当然，不必为了迁就学生，迎合低俗文化，基本的原则还是不能丢。
3、感受较深的是陈英梅老师的四年级数学《数学广角—沏茶问题》研究课，这是一堂令人耳目一新的新课程理念下凸显教育学的好课，它巧妙设疑，以疑激学，集思广益，课堂中采用“自主探究——对子互学——群学——展示”环节，后环节一女生上台展示自己方案，其它学生补充、质疑，女生表现落落大方、当上小老师，现场回答同学的质疑，回答的那么认真、准确........当时我想：这女孩怎么有这么好的语言表达能力呢？原来是学校的教学模式给了学生锻炼的机会。在整个教学过程中，老师从来没有给过学生任何结论，都是他们自组学习、合作交流讨论、总结出来的。该校每个班每一节课都是这样上的，大部分的学生都得到了锻炼，孩子们的语言表达能力都是这么棒的！
4、在阳泉市组织的“主体性课堂教学模式”大赛中学校荣获“优秀学校”称号
5、“六一”节进行了全乡小学、幼儿文艺汇演活动，结合幼儿才艺展示与少先队活动，有力地展示了我校师生的精神风貌。
6、十天时间不长也不短。在紧张充实的学习中，日子悄悄地溜了过去。沉淀在心底里的那份温暖和惬意，氤氲着和煦的秋的气息渐渐弥漫开来。回首在安阳师院的点点滴滴，珍珠般的往事用丝线串联起来，在风的絮语中叮当作响。
7、以备课为例：本期我采用了“三查”的方式(个人自查、组查、教导处查)使所有教师对自我的教案优劣有一个相对明确的认识，在这一过程的观察中，我借鉴外校“组备课”的经验，尝试性地总结出以“启案”为蓝本的备课过程的构思，大致链条是“演说→书备→启案→反馈”。为今后的工作改良供给了清晰的思路。
8、不知不觉写下以上点滴体会。夜虽已深了，略有寒意，但今天陈英梅老师上课的精彩镜头还似在眼前。期待明天的数学大科组学习活动更精彩！
9、生活化活动区别于生活活动。生活活动是指在生活中进行的一切活动的泛称，而生活化活动是具有生活活动特点和规律的一类活动。在数学教学中，给学生设计一些生活化的活动，使学生在参与活动的过程中，体会到数学与生活的紧密联系，同时学生在活动中解决生活问题时能更真切地感受到数学在生活中的实用价值。
10、不足之处及努力方向。
11、师：你们见识真广！那你们知道黑龙江、海南和新疆在中国的什么方向吗？
12、早上第一节观摩了四年级陈英梅老师的精辟数学课堂。无论是从教师个人素质还是从学生目标的达成程度、抑或课堂的整体结构设计和引入展示质疑交流等环节，宏观的角度也好，微观的角度也罢，每一方面都何无疑问的展示了一小教师课堂的高效！
13、教研组本学期虽然活动能正常开展，但如何提高每位教师的自觉性，提高校本教研活动的质量，让本校教研工作步入常态发展，还需花费很多的精力。
14、积极介入六年级的教学，配合校长室加强六年级的质量调控，提高了毕业班的教学质量。
15、教导处工作三个要：学生要有学号、管理要有创新、导教要抓基础
16、摘要：一直以来，数学的价值备受关注。新课标指出：学生能认识到数学存在于现实生活中并被广泛应用于现实世界，才能切实体会到数学的应用价值，强调数学教学应从学生已有的生活经验出发。这就要求教师在教学实践中不断探索自己的教学策略，使数学教学生活化。在此背景下，本研究选定西师版数学三年级上册第三单元《辨认方向》为文本研究对象，以个人数学教学实践中的生活化教学的具体策略为内容进行质性研究。研究结果以期能为一线教师在实践教学中提供理论和教学操作借鉴。
17、纵观一小校长，反观其他。我觉得社会中，有很多把权力牢牢抓在手中的领导者，他们手中的权力是不容剥夺的。我觉得一个不会“放权”的校长永远当不了一个好校长。权力这东西我认为应该是有收缩性的，可适当下放。只有一位将军的部队战斗力是有限的，只有全体将士都可以当将军，战斗才是惊人的。学校也是，从一小的例会中，我就可以看出，，一小的老师个个都是可以独挡一面的，战斗力，凝聚力都是极强的。为什么会这样？我认为与校长领导和老师的努力都是分不开的。
18、今天，是跟班学习的第四天。学习内容有：观摩教学研究课；学员撰写教学评价；参与评课交流；听专题讲座《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》；听专题讲座《落实质疑补充，提高课堂效率》；参与学校领导会议；学员编写周程。
19、通过组织教研活动，帮助学校完善课堂结构，构建科学高效的教学模式。通过课后评议，课例研讨等形式，老师们互相学习，取长补短。查找课堂教学低效表现和原因，弥补教学缺漏，从而进一步提高了教学效益。老师们明确了课堂教学要注重“精讲精练”，教师的“讲”要讲重点，讲难点，讲思路，拿出更多的课堂时间、采用多种方式加大训练力度，优化训练内容与方法。我们积极书写课后记，根据个人实际教学书写教学心得，丰富校本教学资源，形成教研成果，全校交流。提高了广大教师的反思能力，提高了课堂教学水平。
20、协助毕业班完成试卷的命制、引入、复印等工作。
四、小学数学研修日志10篇电子版
1、性格比较急躁，总是急于求成，结果导致工作中有失误。
2、回顾这个学期，教务处在学校领导和各位教师的支持、帮忙下，克服了一切困难，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成绩面前也给教务处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好。教导处工作总结10第二实验小学走过了两年半的路程，承接实验小学的传统精神与品格，以年轻人物特有的朝气、上进与对工作的热情，面对现实，迎难而上，继往开来，铸就了实验二小教育教学的新辉煌。
3、第通过支教，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。
4、校本培训和教研活动开展情景。
5、各校严格实行校园封闭管理，实行来人登记准入制，加强校园教师值班和路队(和渡口)护送，加强晨检、午检，杜绝安全隐患。进一步完善考勤、考课制，坚决杜绝空堂、提前下课和放学现象。课堂安全。
6、张彩虹组长经验介绍《落实质疑补充，提高课堂效率》
7、做好后，我又拨动硬纸条，说出两个对齐的数相乘的积。
8、通过活动，我也为自己确定了今后在教学中的努力方向：
9、小熊壮壮很快就知道了小狗家的门牌号码，我也马上思考起来。因为每个数位上的数都不知道，所以，我先来确定百位上的数。
10、今天我去上奥林匹克班辅导班了，我们主要学了加减法综合练习，其中有一道题有趣：用“”这8个数字组成两个数填入下面算式中()+()=99
11、听课学经验：学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定，实行听随堂课制度。校长、教导主任亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，给青年教师配好一对一的帮扶对象。议课、听课、评课相连带，有指导再加个人的悟性便能少走弯路。
12、以学生为主体，努力提高教学质量
13、会上，冯校长对跟班学习的辅导员们虚心学习、勤学好问的精神表示高度赞赏，对台前幕后辛勤付出领导老师们给予充分的肯定。冯校长还为辅导员们详细地介绍了学校的常规管理、校长的工作职责、领导分工及工作职责、校园文化建设、学校校歌的创设背景等。后，教育局教研室教研员杨国绍同志代表所有参会的34位数学辅导员，对博白镇一小为辅导员跟班学习精心策划、服务周到、辛勤付出的领导老师们表示衷心感谢和崇高的敬意，同时，希望各镇辅导员要把这几天的学习收获带回家乡并结合本校的实际加以运用，让它在家乡教育的土地上扎根发芽，硕然绽放。
14、陈英梅老师的四年级数学研究课《数学广角——沏茶问题》，充分展示了一小“阅动课堂”教学模式课改的成果，在参与评课活动中体现了一小各基组教研团队的凝聚力和爆发力，这在我们乡下学校是无法相比的。通过这次参与评课活动，使我这个刚接手辅导员工作的新手茅塞顿开，大开眼界，从中学到了很多评课议课的方法及技巧，丰富了自己的专业知识，进一步提升了自己的综合素质及工作能力。
15、裴秋菊工作室核心成员沃瑞冰带来的课例《小数乘除法复习课》又给我们带来不一样的体验。沃老师通过六道算式算理的剖析，借助几何直观把抽象的算理表达出来，帮助学生理解运算的意义、小数乘除法的计算算理，在剖析算理的过程中，构建联系，发展学生的数学思维。
16、一区五小、七小比较薄弱，针对学校实际精准帮扶，力争用三年时间向一二三小看齐。
17、生3：我还有一种方法来判别方向。我可以观察太阳，太阳升起来的方向是东方，太阳落下去的方向是西方。
18、要放学了，老师布置了一样特殊的数学作业——做学具，还说按照她拿的会转的圆去做就可以了。
19、今天，我继续到博白镇第一小学参加跟班学习。每一天都有新的收获。今天参加的活动有：观摩了四年级陈英梅老师的数学研究课，还参与了评课；参加了两个专题讲座的交流；下午参与学校的领导会议，还编写了周程。其中让我感受深的是张彩虹老师的专题讲座——《落实质疑补充，提高课堂效率》。
20、开学初，教导处明确规定：作业量要适当，要适合学生实际，难易要适度，并能适合不同层次的要求。对学生作业的书写要求明确，严格控制作业的量；努力提升作业的质；规范作业的书写；加强作业的评析。同时，教导处不定期的进行抽查，切实了该项工作更好地实施。
五、小学数学研修日志300字
1、在12月份全校各学科的知识树说讲、绘制中，朱翠荣、孙亚莉教师的质量高，严格按程序要求完成作业，体现了教师的扎实基本功和严谨的工作态度，在自己的工作史册上留下浓浓的印记，让审阅者产生无限遐想。
2、我仔细想了想终于想出来了，我先写前面4个数字，然后把后4个数字按相应的位置排好使每位上的和都等于也就是1234+8765=99数学中的乐趣可真多，我喜欢学数学。
3、c、王丽红老师参加阳泉市班主任综合素质大赛荣获一等奖
4、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。在传统的教学中，教师一直是知识的，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。
5、生：想了想，低声地说：不知道！
6、老师评课的过程中，对陈英梅老师上的这节课大胆发言，多方面的提出见解，阅动课堂就是不同，备课、授课与学生的互动、新授内容的安排，板书设计直观明了。老师们把倾听中看到，想到的开怀畅谈.毫无相束，有的对陈老师这节阅动课堂高度评价，又有对陈老师这节课提出自已的见解，在质疑中讨论激烈，真是百花争鸣。让我感到上一节课与上好一节课里面知识差距。
7、狠抓常规管理，使教学程序化
8、主题教研。一年来我校的语文、数学两个教研组分别确立了主题进行教学研讨，使教研活动更切实、更有效。并进行“一课多磨”制，让执教者与参与者充分经历磨课的过程，让过程成为成长、收获的舞台。
9、本学期由于教师外出多、病假多，由此带来调课、代课之多，本学期安排代课100多节，调课30多节，有些代课很困难，因为老师们的课经常有冲突现象，但为了学校正常的教学秩序，教导处克服重重困难，安排妥当，避免了空堂现象的发生，也了学校的教学质量。
10、加强课程改革与管理
11、我校的课改工作本着"为了每一个学生的发展"的教育理念，坚持以课堂教学研究为中心，扎扎实实地开展学习新课程、实践新课程、研究新课程的系列活动，努力探索新课程理念下的课堂教学。从细小处着眼，从细微处入手，使一大批教师在研究中提升教育理念，在研究中提高教学艺术，在研究中增强科研意识。使学生们也在新理念下的课堂中，体会到了做学习的主人的乐趣，感悟到了朋友般师生关系的愉悦。现对半年来课改工作的做法，总结如下：
12、优质课赛教活动既是教师的一次大练兵，也是对我校现有教师教学能力的一次检验。本学期优质课赛教活动安排扎实，参赛的学科面广，不仅有语、数学科，还有音乐、体育，参赛的教师都能认真备课、上课，利用多媒体课件展示教学才能；在评课上各教师开诚布公，既说出了优点，更指出了缺点、建议，使评课起到对教师个人的指导作用而不是走过场。本次赛课无论从参加人数上，还是组织效果上都是前所未有的。活动结束后，教导处及时对活动进行了总结。
13、本次活动所有教师都参与其中，参与形式分为三种：一是进行现场课堂教学展示，共有四位教师；二是各校课题组代表发言，共十名教师；三是所有教师都参与到本校课题组长组织的研讨活动中。全员的参与使所有的研究人员都成为研究的主体，活动的主角，实现了活动的广泛性和实效性。
14、今天，妈妈交给我一项特殊的任务：和爸爸去买菜，由我来算帐。
15、为什么在学生上课的时候要有师生敬礼的环节，目的就是通过这些小小的细节来调整学生的内心状态，也是对学生基本的教育。而这个敬礼环节就是重要的小细节，如果没有这个小细节，整个教学过程就更容易不受控制。
16、每转动一格，算出得数。
17、并根据班主任的个人的特长，开展了科技特色班级活动。其中有：创意指画、剪纸、什物贴画、十字绣、小种植、小养殖、拼图、科幻画、七巧板、编织、航模等。
18、继续开展新、中老年教师的基本功训练和升级，.体提高全体教师专业素质。
19、(1)区级以上教研：本学期我校教师积极参加开学初的备课、学片教研活动、区电教课题阶段总结会、区期末工作会、区各学科教研活动等等各级教研、培训和会议多达200多人次，做到积极参加、按时签到、认真记录、努力学习，全勤。11月迎接了区语文质量抽测(六年级、三年级)、11月份迎接了区品社质量抽测(四年级)、11月份参加了济南市英语质量抽测(六年级、四年级)。
20、加强对新课改的指导力度。我校高中“新课改”起步工作总体来说是成功的。下学期学校的高中“新课改”工作将全面推开，学校也将进一步研究以科研带动课改，以评价促进课改，以利于“新课改”工作在我校继续稳步、快速、高效地向纵深推进。
六、小学数学研修日志
1、首先，位老师分享的是单元整体介绍。她独辟蹊径地从“编者的话”入手，依据三年级教材涉及到的领域，即“数与代数”“图形与几何”“综合与实践”(数学好玩)，及本册教材各个领域的特点，进行了整体介绍。简洁清晰的介绍，让我们对三年级上册教材的整体框架有了清晰的认知，方便我们从整体上把握教材。
2、协助程主任安排高三级学生历次月考及中期、期末考试工作，成绩输入、汇总工作。
3、抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改提出了新的要求，教导处对各科作业批改情况检查了四次，大多数学生作业书写较规范，书写习惯较好，作业本整洁。但少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量上不能做到操控自如，有的是少而简，有的机械性的作业过多。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，及时通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
4、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。通过这些活动的开展，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
5、积极开展教研活动。
6、在结对交流活动中，我感觉自己这学期真是受益匪浅，既学到了一些知识，又使彼此都得到了不同程度的提高。我将再接再厉，争取使这项活动以后开展得更好。教师的活动总结 篇8为了全面实施素质教育，进一步全面提高教师素质，根据瑞安市教育局《20xx年“教师素质年”活动实施方案》(瑞教(20xx)305号)文件精神，深入开展“教师素质年”活动，以校本培训为主要途径，以师德提升为出发点，以教师专业素质发展为目标，本着“面向全员、突出骨干、注重实效”的原则，全面开展“教师素质年”活动。现将一年来的工作总结如下：
7、郑雪萍副校长专题讲座《构建绿色高效课堂，实现育人质量全面提升》。
8、今天收获满满:在数学听课中，陈老师运用一小″阅动课堂"的教学模式，为我们上了一节精彩并高效的课，充分展现了老师在驾驭课堂的能力，运用学生独学、对学、群学、讨论交流，展示、反馈等环节，以及对比的方法、名人格言等方法去解决数学的实际问题，优化课堂结构，突破重难点，调动了学生的积极性，调动学生学习数学的兴趣。使学生成为学习的主人。听从了两位老师的专题讲座，精彩纷呈，由浅入深，介绍一小一步步走向成功作法和如何提高教学质量方向，讲座内容丰富，为我们提供了一个很好学习的平台。听取了一小班子会议，领略了冯轰校长的领导魅力！总之，通过一天的学习，收获多多！
9、我校图书管理工作在图书馆员的积极努力下，已经按照市规的要求完成了所有在册图书的输入及整理工作。目前李老师按照学校要求科学合理地进行了图书借阅工作，工作量大，头绪多，但李老师工作细致，图书借阅工作做到有秩序、很科学、很合理，了全校师生的正常阅览。
10、本学期在校长领导支持下,教导处按照学期初制定的工作计划, 牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学的各项工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程的检查与监督,提高教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作总结如下：
11、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这一舞台上展示自己的风采，让课堂焕发生命的活力。首先重视“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标三维兼顾；其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。平时在工作中多摸索，在实践中多反思。期末人人完成一篇个人小结。
12、我把想法告诉了妈妈，妈妈笑了，她夸我是个很聪明的孩子，而且给了我一个大草莓。我高兴地吃起了葡萄，我觉得这次的葡萄甜，因为这是我用智慧换来的。
13、我马上动手玩起来，转一圈，说上9个得数，再转一圈又能组成9道不同的乘法算式，这学具真是我熟记口诀的好帮手！
14、高三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重。围绕“我校高考要考出好成绩”做好文章。教务处重点抓好毕业班的班风、学风建设，调整了班主任和部分授课教师，为构成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体状况，多次召开高考专题会议，重点探讨我校毕业班成绩的提高与改良措施，争取中高成绩有明显提升。
15、八人把绳子拉直，建立米字形方向标的模型，分别代表八个方向，一人拿出指南针辨别出正南方向，然后八人根据正南方向确定出北、西、东、东南、东北、西南、西北七个方向，并明确自己所在的方向。此时米字形方向形成，小组以此方向标来测周围建筑的方向。每测完一个建筑的方向就在笔记本记录下它的位置和方向。
16、我喜欢分针和秒针，因为分针走一小格是1分，走一圈是60分钟，也就是1小时；而秒针“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它们时刻都提醒着我们要珍惜每一分、每一秒。再仔细一看，钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，一共就有60小格。
17、12月份，利用一个星期的时间来组队参加xx区的中小学篮球赛，虽然训练的时间比较短，也没有取得什么成绩，但是篮球队的队员们在比赛的时候所表现出来的还是能令人满意的。同时，在12月底也组织学生的期末考试。教师的活动总结 篇3本着“科研引领，兴教兴校”的教育理念，我校召开了“中心校课题研究展示课”活动。本次活动中心校全体教师全员参加，进行了语文、数学、英语等四堂课堂教学展示并进行了研讨，历时一天，活动取得了圆满的结束，现做总结如下：
18、9月份已对全体教师的师德、教学论文发表、论文获奖、教学技能竞赛、课题研究、课堂实践、专题研究、师徒结对方面进行学分核定，全部教师都能按规定达到16学分以上。
