一、小学生数学作文
1、图中的静物，以你自己的方向判断左右。
2、81+19＝100 82+18＝100 84+16＝100
3、来之不易，且下且珍惜！
4、今天晚上，我和妈妈来到超市买东西。当我们买完所有的东西后，刚要离开，我看货架上正好摆着牛奶，于是我让妈妈买些牛奶，妈妈同意了。可是，刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛奶。同样的品牌同样的重量，里面有12瓶，每箱6元。到底买一箱，还是买一瓶？我犹豫了。突然，我的脑筋一转有了，只要比较一下。于是，我开始算起来：零卖如果买12瓶，每瓶5元，就要30元；而整箱的只卖6元，少了4元，所以我决定买整箱的
5、第二步：回复“小学视频”
6、例如四年级学各种运算定律和简便运算，我会将抽象的公式化成童话。教授乘法分配律时，在大家弄明白了算理以后，我会小结说这个“拆括号”过程我私自称它为“握手原理”。又例如计算23×19+我会在指导孩子们分析题目时说：后面的23其实是23×1穿上了“隐身衣”也就是“隐身1”。通俗的故事，简单的道理，让孩子们印象深刻，还学会了幽默对待枯燥的知识。
7、“乘法口诀怎么背？记不住啊……”
8、我们一起总结了三步法：
9、我问营业员：“我妈妈过生日应该送什么花好？”营业员阿姨亲切地对我说：“现在送康乃馨的比较多，你来看看这是新到的品种送给你妈妈会比较好。”我走近康乃馨旁，一阵康乃馨独有的花香扑鼻而来，令我略有疲惫的身体顿时变得神清气爽。我想：妈妈从早上一直工作到晚上一定十分的疲倦了，这花肯定也能让妈妈变得精神振奋。
10、平时，我在求两个数的小公倍数的时侯，总是要把得到的商和除数乘起来遇到大的数时，觉得很麻烦。
11、第二步，再看差不多大小的有几份，
12、85+15＝100 17+83＝100 100×5＝500 1000—500＝500
13、在这个案例中，我创造性地运用了班级值日这一渠道，一改轮流做的常规，而是在班级建立起谁的保洁做得差，谁就要负责整组的值日这一制度。这样充分调动学生保洁意识，发挥学生的主观能动性，促进学生好习惯的养成，加强个体与集体之间的关系，培养学生集体荣誉感，实现管理的人性化、科学化。其次，发挥班主任工作的暗示性，用含蓄，间接的方式巧妙地对学生的心理或行为产生影响，可以有效地产生我们所期盼的教育效果。
14、1)一般分为优缺点两个方面。2)优点：小学基本从细节描写、修辞手法以及用词恰当这三个方面来评论。3)缺点：同上，从那三个方面找出缺点。例：《那一个乞丐婆婆》老师评语：喜欢你的环境描写，语言精练、表达流畅。不过能否把老婆婆的动作描写得更细致一些呢？还有写下你在看到老婆婆的所作所为的那一瞬间的触感写上，你的文章就更了。
15、第一步：点击标题下方蓝色字。关注
16、责任编辑：曾枢礼、高莹
17、考试后的反思日记。
18、暑假到了，我又高兴又发愁，高兴的是又可以和伙伴们痛痛快快地玩了，发愁的是又有一大堆很难很难的奥数题等着我。爸爸小时候数学很好，所以他对我的期望也很高，经常给我出奥数题，说是要培养成数学高手。从一年级开始，我就愁数学，每到上数学课时我总是没精打采，盼着早些下课。有一次，爸爸给我布置了一道奥数题就出去了，我一个人静静地思考，但怎么也寻不到头绪。时间一分一分地过去了，家里静得能听到钟表“滴滴答答”的声音，眼看爸爸就要回来，我对自己彻底失去了信心，准备着挨爸爸的训斥。就这样，我对数学一次又一次地失去了信心，越来越发愁。为什么数学家们总是能不费吹灰之力就可以解出一道道难题？至今我仍不明白，对数学已失去信心的我，能够实现爸爸的愿望吗？请加精，谢谢
19、想到这些我立马问营业员：“阿姨这花我要了，那么这花多少钱呢？”阿姨摸摸我的头说：“原本这花是8块钱一枝，那我看你是送给妈妈的我就卖你6块钱一枝好了。”
20、觉得是你的数据，做网络写的是平凡的，和公壹的话大的原因就是因为他的公司和他的错事，我都不在一个范围之内，所以切不出来。
二、小学生数学作文300字
1、学生给我画了好多“照片”，下面这个是我
2、青菜年前5元/斤，现在8元/斤，涨了85％左右；西红柿年前3元/斤，现在8元/斤，涨了60％；芹菜年前3元/斤，现在6元/斤，涨了85％左右；青椒年前3元/斤，现在8元/斤，涨了92％左右；猪蹄年前5元/斤，现在15元/斤，涨了10％左右；西兰花年前4元/斤，现在5元/斤，涨了5％；有机花菜年前3元/斤，现在8元/斤，涨了60％；菠菜年前8元/斤，现在4元/斤，涨了33％左右；土豆年前5元/斤，现在3元/斤；莴笋年前5元/斤，现在6元/斤；山药年前8元/斤，现在9元/斤……
3、引导孩子写对数学感兴趣的地方。
4、有的家长觉得我都教了，要老师干嘛用？
5、“能讲讲人民币吗？做不对啊……”
6、1)一般分为优缺点两个方面。2)优点：小学基本从细节描写、修辞手法以及用词恰当这三个方面来评论。3)缺点：同上，从那三个方面找出缺点。例：《那一个乞丐婆婆》老师评语：喜欢你的环境描写，语言精练、表达流畅。不过能否把老婆婆的动作描写得更细致一些呢？还有写下你在看到老婆婆的所作所为的那一瞬间的触感写上，你的文章就更了。
7、这只是一小部分的技巧，还有很多很多是我们还没有找到的，我还要加倍努力，寻找更多简便的方法。从刚才巧求小公倍数中，我仿佛感到数学就像一片无边无际的大海，里面蕴藏着无穷无尽的奥妙;;;;;;
8、SAM的“话闸”终于对我打开，快乐和不快乐都愿意告诉我，这时候我才告诉他，他喜欢帮助同学，但却没学会在自己需要帮助的时候向其他人求助。我组织了一次小谈心活动，找来所有受过他帮助的孩子一起和他说笑聊天，逐渐打开他封闭的内心。阳光再一次洒进SAM蹲着的角落。
9、精通三国语言，专业养娃8年，在北京高校工作，给二娃启蒙，给大娃辅导功课都颇有心得
10、广东顺德德胜学校小学部徐维阳
11、来稿请发邮箱：1578423385@qq.com，文稿及邮件标题以“2021年教师节专辑题目作者姓名”的方式命名。
12、后台有好几个妈妈联系过我。
13、今天，我们叫外卖的时候，电话里的服务员告诉我们，前几天物品的价格进行了一次调整，所以物品都提价了。
14、引导孩子写数学课堂上自己经历过的，印象深刻的内容。只有孩子自己亲自经历过的，才会印象深刻，才会有内容可写。
15、我以为学生都很喜欢我，他们确实也在黏着我的时候向我表达了这样的情感。但是有一天我走进课室，同学们七嘴八舌地告状：“老师，小海说不知道我们为什么喜欢你，他就偏偏觉得你很讨厌，他说他不喜欢你。”然后大家看着我，等待我“自尊心”的爆发。
16、我记得一次教平移的时候，小怡怎么也画不出“把长方形向右平移两格”。她知道要先定点再画线，知道作图步骤和要求，但是我下课帮助她画图辅导了半小时多都没能让她正确定点作图。我疑惑的同时思考细节，然后小心翼翼地问二年级的小怡：“你，是不是不知道什么叫‘一格’？”这个问题问出前我也不认为“一格”这个词对二年级学生来说有什么是“不理解”的。但小怡眼神明显告诉我猜对了。后来我细分步骤，拿出直尺刻度、拿着小方格本……从各个角度给她解析什么叫“一格”。后看见她好像溺水后被救活的人那样，长长舒了一口气，随后我终于看见了她的笑容。
17、赖卓为，广州市荔湾区西关培正小学数学老师。华南师范大学教育硕士，从教21年，广东省第三批骨干教师培养对象；广州市第三批“百千万工程”小学名教师培养对象(优秀学员)；多次主持和参与省级区级课题研究。研究方向主要是“小学生数学语言的培养”、“数学阅读”等。
18、全车人不约而同的为我鼓掌。
19、包括60进制的时分秒，他自己就主动套用了这个方法，轻松搞定。
20、同学们排队做操从前、后、左、右数，小红都是第五个，队伍中一共有多少人？
三、小学生数学作文400字
1、其实他错就是因为步骤混乱，不知道把谁给换掉。严格遵循这个步骤以后，他再也没错过换算比大小的题。
2、这方法真的奏效吗?我疑惑不解，还是试试吧，这样总会得到一些答案。于是，我便列举了50和60这两个数，得出商后，我把，这样刚好交叉，又验算了一遍，看看结果一不一样。嘿，还真准，得数一样都是300，我又列举了几个数，得数还是一样。这回，我可相信里面写的了，没想到，万万没想到求小公倍数竟有如此简便的算法，下面的大数扩倍法;、套用公式法;还更是神奇。
3、“摩尔庄园”是在我们小学生中流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。
4、大山的数学授课上，我们每一位老师都在引导学生去发现，去思考，然后自己得出答案。如果学生把操作过程用日记的形式写出来，不仅能更好地掌握知识，又能让学生感受到知识的形成过程，让知识升华。
5、女儿说：那你用40米长的大砍刀，不正好削我14米长的铅笔吗？
6、很高兴回答你的问题。首先，你可以说说你学数学的感受。其次，举一些例子，讲述数学的重要性和必要性，还有实用性。后，说说自己的梦想，在日常生活中如何学习。
7、总结自己的答题情况，从中吸取教训，明确今后努力的方向。
8、第一步，先找一个UNIT(一份)的量，
9、小学数学日记100字
10、韩儿毕业后，我回想起她的时候，都会想，如果我当初不是耐性子去听她所有真故事与假故事，就不会找到故事中逻辑有问题的地方，那就不可能纠正她在我面前撒谎的习惯。我很高兴因此和韩儿成了交心的朋友。
11、“能讲讲单位换算吗?太难了……”
12、总之，写数学日记有利于学生更好地掌握数学知识；有利于培养学生的思维能力、分析问题和解决问题的能力；有利于培养学生的写作能力及语言表达数学知识的能力；有利于培养学生做事有条理，事后进行反思的习惯。
13、我也不甘势弱，胸有成竹的讲：有一个更好的妙计，再到岸上叫一个30千克或30千克以下的人乘船来接这个60千克的人，然后一起回去，这样来回总共只要3次，不要5次了。;爸爸听了我的见解说：这方法更简单;。
14、韩儿是一个很爱说话的孩子，可惜的是很多孩子都认为她讲的都是大话，因此大家都不愿意听她说话。韩儿很喜欢在吃饭的时候跟我讲她家的故事，韩儿说故事的时候是无逻辑的以及很唠叨，但我都拼命在内心告诉自己，不能走开，不能表现出不耐烦，因为我不想伤害到她的心。
15、大单位的换成小单位，(写在上面)
16、今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111111×111那么也就是1111/111>11111/11
17、看着哥哥那得意洋洋的样子，我想：这么小的数据，竟然能算出这么大的数字来，这真是不可思议啊!数学真是无奇不有，无所不在。我以后不但要学课本的数学，还要学好生活中的数学。不然又要被哥哥的难题给难住了。
18、二天后，我的存款变成：3000+90×2=3180摩尔豆;
19、你是我的榜样人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。张米亚老师的死，就是重于泰山的。在12大地震中，你的表现让人敬佩不已，是你用你那双温暖的翅膀救了你的学生，而你的大好时光永远的失去了，年仅29岁的你，在岗位上做出了一件不平凡的事来，是你给了学生的第二次生命，而你自己牺牲了，29岁正是大好时光，我想当时你肯定没想自己，心里想的全是你的学生，你这种舍生取义的精神是我学习的榜样。您虽然牺牲了，但是你的精神永远留在我的脑海里。你是我学习的榜样。
20、还有的家长觉得快告诉我做什么题，把练习题拿来……
四、小学生数学作文200字
1、(案例1)这是班级现行的值日制度：每天第七节课后，由大组长按学生座位下的地面卫生保洁情况留本组当天的值日生。
2、数学实习报告集锦七篇
3、经过很长时间观察以及从其他同学的交谈后，我发现任何同学不快乐的时候，他都会出现在那孩子的身边，即使不说话，陪着坐坐也好。对这么温柔的孩子，谁不愿意在他困难的时候帮助他呢？只是当他困难的时候，没有人能打开他心灵的闸门。所以当他不快乐的时候，我也不做声，静静地长时间坐在他身边，希望借此舒缓他的不快。有细心的孩子也学我一起陪SAM坐坐，渐渐陪伴的人多了，也聊开了。
4、在班级管理中班主任应从培养学生的自觉性，促进自我教育出发，从教育效果的即时性和长效性出发，尽量避免使用简单化，压制性的手段，要注重工作方式的新颖，方法的灵活，过程的丰富多彩，这样往往能使班主任的意志、愿望在潜移默化中成为学生不断自我修正的无穷动力，能让我们的教育充满诗情画意。
5、我们在吉之岛买了很多东西，有：阿萨姆奶茶，单价是一拾二元五角。我们买了一盒，应付款一拾二元五角；金城叉烧包一袋，原价三拾五元八角，折扣是七元八角，应付款二十八元整；金城蛋黄流沙包九百六十克，原价三拾五元八角，折扣是六元，应付款二拾九元八角；伊利黑谷谷粒多多谷物牛奶饮品单价二元四角，没有折扣，应付款二元四角；伊利优酸乳饮料草莓味应付款一元六角；新鲜三黄鸡原价二拾元二角，折扣是一拾元一角，应付款一拾元一角；奇异果六个，单价三元三角一个，应付款一拾九元八角。后，我们买了一个购物袋用了两角，合计金额一百零五元八角，姥姥付款一百一拾元，找回零钱四元两角。
6、飞镖盘上一共有5圈，里面一圈是红心，射中可以得10分，第二圈是8分，第三圈得5分，第四圈得3分，外面一圈得1分。我和姐姐进行了一场你死我活的竞赛。
